儿童艺术治疗心理学 9787121278037 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林昆辉 著

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• 儿童发展
• 绘画治疗
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店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121278037

商品编码：29624092261

包装：平装

出版时间：2016-01-01

基本信息

书名:儿童艺术治疗心理学

定价：35.00元

售价：26.3元,便宜8.7元,折扣75

作者:林昆辉

出版社：电子工业出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787121278037

字数：220000

页码：160

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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全新的理念、独特的视角，经过近百年时间洗礼的儿童游戏与艺术治疗，在21世纪的今天，再次被注入了新鲜的血液。团体动力学、脑神经生理心理反馈技术、非事件SR量化咨询与治疗技术，与原有的理论相融合，诞生了当代更为完美的艺术与游戏治疗。更具有科学性、可操作性和可验证性。

真正走进儿童的心灵世界；
将团体动力学融合入艺术与游戏治疗中；
用量化的方式地判读疗效；
协助儿童在艺术创作与练习中，发展正向的自我观与世界观；
如何从四个功能层次，事件的内容，植入“美感形式与经验」、「作品」与「治疗师」三种「疗愈因子」，协助儿童创伤因子，发展成长因子。

内容提要

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艺术治疗的核心疗效，是创造——美感的作品。面对美感的作品， 儿童创伤，过去的自我，获得崭新的积极的自我观与世界观。 而在毕生生涯发展历程中，儿童也将操作「创造美感作品的能力」，来 面对、重构与生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、亲子游戏及艺术等方式进行心理学研究与个案治疗。

目录

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作者介绍

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现任台湾大观心理治疗所院长，自杀防治协会秘书长。
数十年来在台湾地区致力于企业、学校、家庭、社区积极心理教育与自杀防治的推展，在生命教育、心理咨询、心理治疗、自杀防治、灾后心理重建与团体动力学等领域自成一家，著述丰硕。
开创**本土心理咨询与治疗学派：非事件量化S-R心理咨询与治疗学派，在台湾地区已成功举办非事件培训42期，大陆第8期培训于2015年4月上旬圆满结业。
因其在心理与教育方面的贡献，获台湾“教育部”推展社会教育有功个人奖。
担任广告业、餐饮业、营建业、制造业、服务业、流通业、印刷业、彩券业、数十家公司企业经营管理顾问、EAP顾问。
举办各种企业团体动力培训，心理治疗技术课程、心理治疗、生命教育工作坊与大型动力团体训练营数千场。
台湾临床心理师证号00544号
台湾“内政部”警政署 心理辅导委员
台湾大观心理治疗所 院长
台湾自杀防治协会 秘书长
台湾中山医学大学 讲师
台湾“行政院”地方研习中心 讲座
台湾乐安医院临床心理科 主任
台湾冈山秀传医院前心理治疗室 主任
台湾人爱医院前临床心理科 主任
上海心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会 会员
上海海关学院 心理健康教育学术顾问与高级督导
上海中医药大学 心理健康学术顾问暨高级督导
上海SR非事件心理治疗研究院 院长
湖南省司法警官职业学院 客座教授
中国二级心理咨询师（证书编号：1404000008200144）
中国（师资级）团体心理培训师（师资证PXSZ00111080664）
中国心理干预协会危机干预专业委员会 主任委员
国际亚健康协会 特聘专家
希望24热线 华人生命教育与危机干预中心学术总监

文摘

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序言

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《儿童艺术治疗心理学》：解锁童心，疗愈成长 序言：艺术的语言，心灵的桥梁 童年，是生命最初的花朵，也是心灵最敏感的时期。在这个充满探索、想象与情感勃发的阶段，孩子们用最纯粹的方式感知世界，也用最直接的表达释放内心。然而，成长的道路并非总是坦途，面对学业压力、人际困扰、家庭变故，甚至难以言喻的情绪波动，孩子们可能陷入无助与迷茫。此时，一种古老而神奇的力量，一种不依赖语言的沟通方式，便显现出其独特的价值——那便是艺术。 艺术，作为人类最原始的表达形式之一，拥有跨越年龄、文化和语言的魔力。它不仅仅是色彩的堆砌、线条的勾勒，更是心灵最深处情感的投射，是潜意识最真实的写照。而艺术治疗，正是将艺术的这种疗愈力量，系统地应用于心理健康领域，尤其在儿童心理健康方面，更展现出其不可替代的优势。 《儿童艺术治疗心理学》一书，便是一次对这一领域深度探索的呈现。它不是一本简单的艺术教程，也不是一本枯燥的心理学理论堆砌。相反，它是一本以儿童为中心，以艺术为载体，以心理学理论为根基，旨在为家长、教育工作者、心理咨询师以及所有关心儿童成长的人们，提供一套科学、实用、富有温度的儿童艺术治疗理念与实践指南。本书致力于打开一扇通往儿童内心世界的大门，帮助我们更好地理解孩子，更有效地支持孩子，让他们在艺术的滋养下，健康、快乐、自信地成长。 第一章：儿童艺术治疗的基石——理解儿童心理与艺术的联结 本章将深入探讨儿童心理发展的关键阶段与特点，剖析儿童在不同年龄段所面临的典型心理挑战，例如情绪管理、社交适应、学习障碍、亲子关系等。同时，我们将追溯艺术在人类文明史中的疗愈作用，并重点阐述为何艺术能够成为儿童表达与疗愈的绝佳媒介。这里将涵盖儿童的认知发展与艺术表现的关系，理解他们如何通过图画、雕塑、音乐、戏剧等多种艺术形式来编码和解码他们的经验与情感。我们将审视儿童艺术创作中的象征意义，分析不同颜色、形状、构图所可能蕴含的潜意识信息，为后续的艺术治疗实践奠定坚实的理论基础。 第二章：艺术治疗的理论框架——整合多学科视角 艺术治疗并非孤立存在，它深深植根于心理学、教育学、艺术学以及神经科学等多个学科的交叉领域。《儿童艺术治疗心理学》将详细介绍几种主流的艺术治疗理论流派，如精神分析取向、人本主义取向、认知行为取向、家庭系统取向等，并重点阐述它们如何应用于儿童艺术治疗。书中会解析这些理论如何解释儿童艺术创作过程中的心理机制，以及如何通过艺术干预来促进儿童的心理成长和问题解决。我们将探讨依恋理论、游戏理论、创伤理论等如何与艺术治疗相结合，为理解儿童的痛苦经历和制定干预策略提供丰富的理论视角。 第三章：儿童艺术治疗的实践维度——多样化的艺术媒介与技术 艺术治疗的核心在于“治疗”，而“艺术”则是其实现路径。本章将详细介绍儿童艺术治疗中常用的各种艺术媒介和技术。从绘画、素描、色彩运用，到黏土、拼贴、沙盘游戏，再到戏剧表演、音乐律动、故事创作等，本书将提供丰富的案例和操作指导，说明如何根据儿童的年龄、发展水平和具体需求，选择合适的艺术媒介和治疗技术。我们将探讨如何设计引导性的艺术活动，如何观察和记录儿童的创作过程和作品，以及如何在治疗过程中创造一个安全、支持性的空间，让孩子能够自由地表达。 第四章：艺术治疗在特定领域的应用——针对性干预方案 本章将聚焦艺术治疗在解决儿童特定心理问题中的具体应用。我们将详细探讨如何运用艺术治疗来帮助有以下困扰的儿童： 情绪管理与表达困难： 针对易怒、焦虑、抑郁、恐惧等情绪，设计鼓励情绪识别、表达与疏导的艺术活动。 社交技能与人际关系问题： 通过小组艺术活动、角色扮演、合作创作等方式，提升儿童的沟通、合作、同理心和解决冲突的能力。 创伤与逆境应对： 帮助经历过创伤事件（如家庭暴力、意外事故、自然灾害等）的儿童，安全地表达和处理创伤记忆，促进疗愈和复原力。 学习障碍与注意力问题： 利用艺术活动激发学习兴趣，提升专注力，增强自信心，帮助克服学习上的挑战。 特殊教育需求儿童： 探讨艺术治疗在支持有自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、智力障碍等特殊需求儿童方面的独特优势和适应性策略。 亲子关系改善： 设计亲子共同参与的艺术活动，促进家庭成员之间的理解、沟通与情感连接。 第五章：艺术治疗师的角色与伦理——专业素养与实践准则 作为一名儿童艺术治疗师，其专业素养和职业伦理至关重要。本章将深入探讨艺术治疗师需要具备的专业知识、技能和个人特质，包括同理心、耐心、创造力、敏锐的观察力以及扎实的艺术和心理学功底。我们将详细阐述艺术治疗师在实践中必须遵循的伦理原则，如保密原则、知情同意、避免利益冲突、尊重儿童自主权等，并讨论在处理复杂案例时可能遇到的伦理困境以及应对策略。本书还将强调艺术治疗师的自我关怀与持续专业发展的重要性。 第六章：家长期望与教育者的参与——共筑儿童成长支持网络 儿童的健康成长离不开家庭和学校的支持。《儿童艺术治疗心理学》特别关注家长和教育者的角色，以及他们如何与艺术治疗师协同合作，为儿童提供最有效的支持。本章将为家长提供在家中激发孩子艺术兴趣、观察孩子作品、理解孩子表达的实用建议，并指导家长如何识别孩子可能需要的艺术治疗帮助。对于教育工作者，本书将阐述如何在课堂教学中融入艺术元素，以及如何识别并转介有心理困扰的学生进行艺术治疗。我们将强调家校合作在儿童心理健康促进中的重要性，共同构建一个全方位的支持网络。 第七章：艺术作品的解读与评估——超越表象的洞察 对儿童艺术作品的解读是艺术治疗过程中的一个重要环节，但它并非是简单的“看图说话”。本章将指导读者如何以一种非评判性的、充满好奇心的方式来观察和理解儿童的艺术作品，理解作品背后的情绪、想法和未表达的需求。我们将探讨儿童艺术作品中常见的象征元素、色彩运用、构图特点，以及如何结合儿童的年龄、发展阶段、生活经历和治疗过程中的互动来解读作品。本书将强调，解读的目的是为了更好地理解儿童，而非给作品下“定义”或“标签”。同时，也会介绍一些初步的评估方法，以了解艺术治疗干预的效果。 第八章：艺术治疗的未来展望——创新与发展趋势 艺术治疗作为一个不断发展的领域，其未来充满无限可能。《儿童艺术治疗心理学》将对艺术治疗的未来发展趋势进行展望，包括新技术（如数字艺术、虚拟现实）在艺术治疗中的应用，跨文化艺术治疗的探索，以及艺术治疗在更多社会领域（如预防医学、社区心理健康）的推广。我们将探讨如何进一步提升艺术治疗的科学性和实证基础，以及如何培养更多优秀的儿童艺术治疗专业人才，以满足日益增长的儿童心理健康服务需求。 结语：艺术，让每个童年都闪耀光芒 《儿童艺术治疗心理学》不仅仅是一本书，它更是一种对儿童成长的承诺，一种对心灵疗愈的探索。我们相信，通过理解艺术的语言，我们可以更好地倾听孩子的心声；通过运用艺术的魔力，我们可以帮助他们走出阴霾，拥抱阳光。愿这本书能成为您引导孩子心灵成长的有力工具，愿艺术的力量，为每一个童年都点亮希望，带来无限的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书，初见时，我便被它的书名所吸引——《儿童艺术治疗心理学》。这是一个多么有力量且充满温度的组合！我的目光首先落在了封面上，它所传达出的那种柔和、包容且富有生命力的设计风格，立刻让我产生了一种亲切感。我还没来得及深入阅读书中的具体内容，但仅凭书名和初步的印象，我就能感受到这本书所蕴含的巨大价值。它似乎不仅仅是一本关于理论的书籍，更像是一个邀请，邀请我们去探索孩子那尚未被完全理解的内心世界。我一直觉得，孩子们的童年充满了奇妙的想象和丰富的情感，而艺术，恰恰是他们表达这些的绝佳载体。我猜想，这本书会引导我们如何去倾听孩子通过色彩、线条和形状所诉说的故事。或许，它会提供一些方法，让我们能够更敏锐地捕捉孩子情绪的细微变化，并在他们遇到困惑或压力时，给予最有效的支持。我非常期待，这本书能够帮助我更好地理解孩子，也能够让我自己在这个过程中，重新找回那份属于童真的纯粹与快乐。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《儿童艺术治疗心理学》真是太惊喜了！我一直对儿童心理发展充满好奇，也喜欢在生活中尝试用艺术来表达和沟通，所以这本书简直就是为我量身定做的。拿到手，首先就被它精美的封面吸引了，那种温暖的色调和充满童趣的插画，让人一看就心情愉悦。翻开书页，纸张的质感也很好，很适合做笔记。我迫不及待地开始阅读，虽然我还没有深入研究书中的具体案例，但我已经能感受到作者在开篇部分的真诚和专业。文字流畅，逻辑清晰，虽然是心理学主题，但并没有给我留下枯燥难懂的印象。反而，它引导我从一个全新的角度去思考孩子们的行为和情感。书中提到的“艺术作为一种语言”的概念，让我茅塞顿开。有时候，孩子们很难用语言准确地表达内心的感受，而艺术恰恰提供了一个安全、自由的出口。我已经在脑海中构思了好多在家里就可以和孩子一起进行的艺术活动，想象着他们通过绘画、捏泥巴、拼贴来展现自己的世界，真是令人兴奋！这本书不仅仅是一本理论书籍，更像是一份充满爱的指南，教会我如何更深入地理解和陪伴我的孩子，如何发现他们内心隐藏的宝藏。我迫不及待地想将书中的一些初步构想付诸实践，期待能看到孩子们在艺术创作中绽放出的独特光彩。

评分☆☆☆☆☆

最近在书店偶然翻到这本《儿童艺术治疗心理学》，封面设计非常有吸引力，一下子就抓住了我的眼球。那种充满想象力的插画和柔和的色彩搭配，让人感受到一种宁静而充满活力的氛围。我特别喜欢它的排版和字体，阅读起来非常舒适，不会感到疲惫。虽然我本人对艺术治疗的专业知识了解不多，但这本书以一种非常易懂且引人入胜的方式来阐述这个概念。我尤其对书中对于儿童情绪表达方式的探讨很感兴趣，觉得它提供了一个非常独特的视角来理解孩子们的内心世界。我还没来得及深入阅读书中的详细理论，但仅仅是序言和目录，就让我对它充满了期待。特别是关于如何利用艺术来促进儿童的心理健康和情感发展的部分，我觉得这对于现代社会的孩子们来说，意义非凡。现在很多孩子面临着各种压力，学会如何通过艺术来舒缓情绪、表达自我，我认为是非常重要的技能。这本书让我开始思考，在日常生活中，我可以通过哪些方式鼓励孩子接触艺术，让他们在创作中找到快乐和释放。我感觉这本书不仅仅是给专业的心理咨询师看的，更是给每一个关心孩子成长、希望与孩子建立更深层次连接的家长和教育者提供了一份宝贵的参考。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对儿童教育充满热情的研究者，最近有幸接触到《儿童艺术治疗心理学》这本书。它的封面设计非常精致，色彩搭配和谐，给人一种专业而又不失温馨的感觉。我立刻被它所吸引，并对其内容充满了好奇。虽然我还没有深入研读全书，但从前几页的阅读体验来看，作者的文笔流畅，逻辑严谨，将复杂的心理学理论以一种易于理解的方式呈现出来。这本书似乎提供了一个全新的视角来探索儿童心理发展的奥秘，特别是关于艺术在其中的作用。我了解到，艺术不仅仅是一种娱乐活动，更可以成为儿童表达情感、处理压力、发展创造力和自我认知的重要工具。书中可能涉及到的案例分析和实践指导，让我非常期待。我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解儿童的内心世界，学习如何运用艺术来帮助他们应对成长中的挑战。这本书的出现，无疑为儿童心理健康领域的研究和实践提供了一个重要的补充，也让我对如何更好地引导孩子们健康成长有了更明确的方向。我迫不及待地想深入研究书中的每一个章节，挖掘其中蕴含的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿在手里，首先感受到的是那种沉甸甸的、知识积累的厚重感。封面设计上，虽然我没有深入看到细节，但整体透露出一种宁静而又充满探索的氛围，让人立刻联想到孩子们丰富多彩的内心世界。我目前还没有开始阅读正文，更多的是被它的主题所吸引。《儿童艺术治疗心理学》这个名字本身就充满了引人遐想的空间。我一直在思考，孩子们是如何感知世界，又是如何将那些抽象的情感转化为具体的形体和色彩的。这本书似乎就为我提供了一个解答的窗口。我希望它不仅仅是理论的堆砌，更能够提供一些实用的方法，让我在日常生活中，也能感受到艺术在陪伴孩子成长中的力量。我猜想，书中一定会有关于如何解读孩子画作的章节，这对我来说尤为重要。很多时候，孩子的一幅画，可能蕴含着比语言更丰富的信息。能够理解这些“语言”，无疑是走进孩子内心的绝佳途径。我满怀期待，希望这本书能为我打开一扇通往孩子们内心深处的大门，让我能更敏锐地捕捉他们的喜怒哀乐，并给予恰当的支持和引导。