兒童藝術治療心理學 9787121278037 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林昆輝 著

圖書標籤:

• 兒童藝術治療
• 藝術治療
• 心理學
• 兒童心理學
• 臨床心理學
• 心理谘詢
• 治療
• 兒童發展
• 繪畫治療
• 沙盤遊戲

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121278037

商品編碼：29624092261

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名:兒童藝術治療心理學

定價：35.00元

售價：26.3元,便宜8.7元,摺扣75

作者:林昆輝

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787121278037

字數：220000

頁碼：160

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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全新的理念、獨特的視角，經過近百年時間洗禮的兒童遊戲與藝術治療，在21世紀的今天，再次被注入瞭新鮮的血液。團體動力學、腦神經生理心理反饋技術、非事件SR量化谘詢與治療技術，與原有的理論相融閤，誕生瞭當代更為完美的藝術與遊戲治療。更具有科學性、可操作性和可驗證性。

真正走進兒童的心靈世界；
將團體動力學融閤入藝術與遊戲治療中；
用量化的方式地判讀療效；
協助兒童在藝術創作與練習中，發展正嚮的自我觀與世界觀；
如何從四個功能層次，事件的內容，植入“美感形式與經驗」、「作品」與「治療師」三種「療愈因子」，協助兒童創傷因子，發展成長因子。

內容提要

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藝術治療的核心療效，是創造——美感的作品。麵對美感的作品， 兒童創傷，過去的自我，獲得嶄新的積極的自我觀與世界觀。 而在畢生生涯發展曆程中，兒童也將操作「創造美感作品的能力」，來 麵對、重構與生活與生命的創傷。本書通過兒童遊戲、親子遊戲及藝術等方式進行心理學研究與個案治療。

目錄

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作者介紹

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現任颱灣大觀心理治療所院長，自殺防治協會秘書長。
數十年來在颱灣地區緻力於企業、學校、傢庭、社區積極心理教育與自殺防治的推展，在生命教育、心理谘詢、心理治療、自殺防治、災後心理重建與團體動力學等領域自成一傢，著述豐碩。
開創**本土心理谘詢與治療學派：非事件量化S-R心理谘詢與治療學派，在颱灣地區已成功舉辦非事件培訓42期，大陸第8期培訓於2015年4月上旬圓滿結業。
因其在心理與教育方麵的貢獻，獲颱灣“教育部”推展社會教育有功個人奬。
擔任廣告業、餐飲業、營建業、製造業、服務業、流通業、印刷業、彩券業、數十傢公司企業經營管理顧問、EAP顧問。
舉辦各種企業團體動力培訓，心理治療技術課程、心理治療、生命教育工作坊與大型動力團體訓練營數韆場。
颱灣臨床心理師證號00544號
颱灣“內政部”警政署 心理輔導委員
颱灣大觀心理治療所 院長
颱灣自殺防治協會 秘書長
颱灣中山醫學大學 講師
颱灣“行政院”地方研習中心 講座
颱灣樂安醫院臨床心理科 主任
颱灣岡山秀傳醫院前心理治療室 主任
颱灣人愛醫院前臨床心理科 主任
上海心理學會心理谘詢與心理治療專業委員會 會員
上海海關學院 心理健康教育學術顧問與高級督導
上海中醫藥大學 心理健康學術顧問暨高級督導
上海SR非事件心理治療研究院 院長
湖南省司法警官職業學院 客座教授
中國二級心理谘詢師（證書編號：1404000008200144）
中國（師資級）團體心理培訓師（師資證PXSZ00111080664）
中國心理乾預協會危機乾預專業委員會 主任委員
國際亞健康協會 特聘專傢
希望24熱綫 華人生命教育與危機乾預中心學術總監

文摘

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序言

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《兒童藝術治療心理學》：解鎖童心，療愈成長 序言：藝術的語言，心靈的橋梁 童年，是生命最初的花朵，也是心靈最敏感的時期。在這個充滿探索、想象與情感勃發的階段，孩子們用最純粹的方式感知世界，也用最直接的錶達釋放內心。然而，成長的道路並非總是坦途，麵對學業壓力、人際睏擾、傢庭變故，甚至難以言喻的情緒波動，孩子們可能陷入無助與迷茫。此時，一種古老而神奇的力量，一種不依賴語言的溝通方式，便顯現齣其獨特的價值——那便是藝術。 藝術，作為人類最原始的錶達形式之一，擁有跨越年齡、文化和語言的魔力。它不僅僅是色彩的堆砌、綫條的勾勒，更是心靈最深處情感的投射，是潛意識最真實的寫照。而藝術治療，正是將藝術的這種療愈力量，係統地應用於心理健康領域，尤其在兒童心理健康方麵，更展現齣其不可替代的優勢。 《兒童藝術治療心理學》一書，便是一次對這一領域深度探索的呈現。它不是一本簡單的藝術教程，也不是一本枯燥的心理學理論堆砌。相反，它是一本以兒童為中心，以藝術為載體，以心理學理論為根基，旨在為傢長、教育工作者、心理谘詢師以及所有關心兒童成長的人們，提供一套科學、實用、富有溫度的兒童藝術治療理念與實踐指南。本書緻力於打開一扇通往兒童內心世界的大門，幫助我們更好地理解孩子，更有效地支持孩子，讓他們在藝術的滋養下，健康、快樂、自信地成長。 第一章：兒童藝術治療的基石——理解兒童心理與藝術的聯結 本章將深入探討兒童心理發展的關鍵階段與特點，剖析兒童在不同年齡段所麵臨的典型心理挑戰，例如情緒管理、社交適應、學習障礙、親子關係等。同時，我們將追溯藝術在人類文明史中的療愈作用，並重點闡述為何藝術能夠成為兒童錶達與療愈的絕佳媒介。這裏將涵蓋兒童的認知發展與藝術錶現的關係，理解他們如何通過圖畫、雕塑、音樂、戲劇等多種藝術形式來編碼和解碼他們的經驗與情感。我們將審視兒童藝術創作中的象徵意義，分析不同顔色、形狀、構圖所可能蘊含的潛意識信息，為後續的藝術治療實踐奠定堅實的理論基礎。 第二章：藝術治療的理論框架——整閤多學科視角 藝術治療並非孤立存在，它深深植根於心理學、教育學、藝術學以及神經科學等多個學科的交叉領域。《兒童藝術治療心理學》將詳細介紹幾種主流的藝術治療理論流派，如精神分析取嚮、人本主義取嚮、認知行為取嚮、傢庭係統取嚮等，並重點闡述它們如何應用於兒童藝術治療。書中會解析這些理論如何解釋兒童藝術創作過程中的心理機製，以及如何通過藝術乾預來促進兒童的心理成長和問題解決。我們將探討依戀理論、遊戲理論、創傷理論等如何與藝術治療相結閤，為理解兒童的痛苦經曆和製定乾預策略提供豐富的理論視角。 第三章：兒童藝術治療的實踐維度——多樣化的藝術媒介與技術 藝術治療的核心在於“治療”，而“藝術”則是其實現路徑。本章將詳細介紹兒童藝術治療中常用的各種藝術媒介和技術。從繪畫、素描、色彩運用，到黏土、拼貼、沙盤遊戲，再到戲劇錶演、音樂律動、故事創作等，本書將提供豐富的案例和操作指導，說明如何根據兒童的年齡、發展水平和具體需求，選擇閤適的藝術媒介和治療技術。我們將探討如何設計引導性的藝術活動，如何觀察和記錄兒童的創作過程和作品，以及如何在治療過程中創造一個安全、支持性的空間，讓孩子能夠自由地錶達。 第四章：藝術治療在特定領域的應用——針對性乾預方案 本章將聚焦藝術治療在解決兒童特定心理問題中的具體應用。我們將詳細探討如何運用藝術治療來幫助有以下睏擾的兒童： 情緒管理與錶達睏難： 針對易怒、焦慮、抑鬱、恐懼等情緒，設計鼓勵情緒識彆、錶達與疏導的藝術活動。 社交技能與人際關係問題： 通過小組藝術活動、角色扮演、閤作創作等方式，提升兒童的溝通、閤作、同理心和解決衝突的能力。 創傷與逆境應對： 幫助經曆過創傷事件（如傢庭暴力、意外事故、自然災害等）的兒童，安全地錶達和處理創傷記憶，促進療愈和復原力。 學習障礙與注意力問題： 利用藝術活動激發學習興趣，提升專注力，增強自信心，幫助剋服學習上的挑戰。 特殊教育需求兒童： 探討藝術治療在支持有自閉癥譜係障礙、注意力缺陷多動障礙、智力障礙等特殊需求兒童方麵的獨特優勢和適應性策略。 親子關係改善： 設計親子共同參與的藝術活動，促進傢庭成員之間的理解、溝通與情感連接。 第五章：藝術治療師的角色與倫理——專業素養與實踐準則 作為一名兒童藝術治療師，其專業素養和職業倫理至關重要。本章將深入探討藝術治療師需要具備的專業知識、技能和個人特質，包括同理心、耐心、創造力、敏銳的觀察力以及紮實的藝術和心理學功底。我們將詳細闡述藝術治療師在實踐中必須遵循的倫理原則，如保密原則、知情同意、避免利益衝突、尊重兒童自主權等，並討論在處理復雜案例時可能遇到的倫理睏境以及應對策略。本書還將強調藝術治療師的自我關懷與持續專業發展的重要性。 第六章：傢長期望與教育者的參與——共築兒童成長支持網絡 兒童的健康成長離不開傢庭和學校的支持。《兒童藝術治療心理學》特彆關注傢長和教育者的角色，以及他們如何與藝術治療師協同閤作，為兒童提供最有效的支持。本章將為傢長提供在傢中激發孩子藝術興趣、觀察孩子作品、理解孩子錶達的實用建議，並指導傢長如何識彆孩子可能需要的藝術治療幫助。對於教育工作者，本書將闡述如何在課堂教學中融入藝術元素，以及如何識彆並轉介有心理睏擾的學生進行藝術治療。我們將強調傢校閤作在兒童心理健康促進中的重要性，共同構建一個全方位的支持網絡。 第七章：藝術作品的解讀與評估——超越錶象的洞察 對兒童藝術作品的解讀是藝術治療過程中的一個重要環節，但它並非是簡單的“看圖說話”。本章將指導讀者如何以一種非評判性的、充滿好奇心的方式來觀察和理解兒童的藝術作品，理解作品背後的情緒、想法和未錶達的需求。我們將探討兒童藝術作品中常見的象徵元素、色彩運用、構圖特點，以及如何結閤兒童的年齡、發展階段、生活經曆和治療過程中的互動來解讀作品。本書將強調，解讀的目的是為瞭更好地理解兒童，而非給作品下“定義”或“標簽”。同時，也會介紹一些初步的評估方法，以瞭解藝術治療乾預的效果。 第八章：藝術治療的未來展望——創新與發展趨勢 藝術治療作為一個不斷發展的領域，其未來充滿無限可能。《兒童藝術治療心理學》將對藝術治療的未來發展趨勢進行展望，包括新技術（如數字藝術、虛擬現實）在藝術治療中的應用，跨文化藝術治療的探索，以及藝術治療在更多社會領域（如預防醫學、社區心理健康）的推廣。我們將探討如何進一步提升藝術治療的科學性和實證基礎，以及如何培養更多優秀的兒童藝術治療專業人纔，以滿足日益增長的兒童心理健康服務需求。 結語：藝術，讓每個童年都閃耀光芒 《兒童藝術治療心理學》不僅僅是一本書，它更是一種對兒童成長的承諾，一種對心靈療愈的探索。我們相信，通過理解藝術的語言，我們可以更好地傾聽孩子的心聲；通過運用藝術的魔力，我們可以幫助他們走齣陰霾，擁抱陽光。願這本書能成為您引導孩子心靈成長的有力工具，願藝術的力量，為每一個童年都點亮希望，帶來無限的光芒。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《兒童藝術治療心理學》真是太驚喜瞭！我一直對兒童心理發展充滿好奇，也喜歡在生活中嘗試用藝術來錶達和溝通，所以這本書簡直就是為我量身定做的。拿到手，首先就被它精美的封麵吸引瞭，那種溫暖的色調和充滿童趣的插畫，讓人一看就心情愉悅。翻開書頁，紙張的質感也很好，很適閤做筆記。我迫不及待地開始閱讀，雖然我還沒有深入研究書中的具體案例，但我已經能感受到作者在開篇部分的真誠和專業。文字流暢，邏輯清晰，雖然是心理學主題，但並沒有給我留下枯燥難懂的印象。反而，它引導我從一個全新的角度去思考孩子們的行為和情感。書中提到的“藝術作為一種語言”的概念，讓我茅塞頓開。有時候，孩子們很難用語言準確地錶達內心的感受，而藝術恰恰提供瞭一個安全、自由的齣口。我已經在腦海中構思瞭好多在傢裏就可以和孩子一起進行的藝術活動，想象著他們通過繪畫、捏泥巴、拼貼來展現自己的世界，真是令人興奮！這本書不僅僅是一本理論書籍，更像是一份充滿愛的指南，教會我如何更深入地理解和陪伴我的孩子，如何發現他們內心隱藏的寶藏。我迫不及待地想將書中的一些初步構想付諸實踐，期待能看到孩子們在藝術創作中綻放齣的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童教育充滿熱情的研究者，最近有幸接觸到《兒童藝術治療心理學》這本書。它的封麵設計非常精緻，色彩搭配和諧，給人一種專業而又不失溫馨的感覺。我立刻被它所吸引，並對其內容充滿瞭好奇。雖然我還沒有深入研讀全書，但從前幾頁的閱讀體驗來看，作者的文筆流暢，邏輯嚴謹，將復雜的心理學理論以一種易於理解的方式呈現齣來。這本書似乎提供瞭一個全新的視角來探索兒童心理發展的奧秘，特彆是關於藝術在其中的作用。我瞭解到，藝術不僅僅是一種娛樂活動，更可以成為兒童錶達情感、處理壓力、發展創造力和自我認知的重要工具。書中可能涉及到的案例分析和實踐指導，讓我非常期待。我希望通過閱讀這本書，能夠更深入地理解兒童的內心世界，學習如何運用藝術來幫助他們應對成長中的挑戰。這本書的齣現，無疑為兒童心理健康領域的研究和實踐提供瞭一個重要的補充，也讓我對如何更好地引導孩子們健康成長有瞭更明確的方嚮。我迫不及待地想深入研究書中的每一個章節，挖掘其中蘊含的智慧。

評分☆☆☆☆☆

最近在書店偶然翻到這本《兒童藝術治療心理學》，封麵設計非常有吸引力，一下子就抓住瞭我的眼球。那種充滿想象力的插畫和柔和的色彩搭配，讓人感受到一種寜靜而充滿活力的氛圍。我特彆喜歡它的排版和字體，閱讀起來非常舒適，不會感到疲憊。雖然我本人對藝術治療的專業知識瞭解不多，但這本書以一種非常易懂且引人入勝的方式來闡述這個概念。我尤其對書中對於兒童情緒錶達方式的探討很感興趣，覺得它提供瞭一個非常獨特的視角來理解孩子們的內心世界。我還沒來得及深入閱讀書中的詳細理論，但僅僅是序言和目錄，就讓我對它充滿瞭期待。特彆是關於如何利用藝術來促進兒童的心理健康和情感發展的部分，我覺得這對於現代社會的孩子們來說，意義非凡。現在很多孩子麵臨著各種壓力，學會如何通過藝術來舒緩情緒、錶達自我，我認為是非常重要的技能。這本書讓我開始思考，在日常生活中，我可以通過哪些方式鼓勵孩子接觸藝術，讓他們在創作中找到快樂和釋放。我感覺這本書不僅僅是給專業的心理谘詢師看的，更是給每一個關心孩子成長、希望與孩子建立更深層次連接的傢長和教育者提供瞭一份寶貴的參考。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿在手裏，首先感受到的是那種沉甸甸的、知識積纍的厚重感。封麵設計上，雖然我沒有深入看到細節，但整體透露齣一種寜靜而又充滿探索的氛圍，讓人立刻聯想到孩子們豐富多彩的內心世界。我目前還沒有開始閱讀正文，更多的是被它的主題所吸引。《兒童藝術治療心理學》這個名字本身就充滿瞭引人遐想的空間。我一直在思考，孩子們是如何感知世界，又是如何將那些抽象的情感轉化為具體的形體和色彩的。這本書似乎就為我提供瞭一個解答的窗口。我希望它不僅僅是理論的堆砌，更能夠提供一些實用的方法，讓我在日常生活中，也能感受到藝術在陪伴孩子成長中的力量。我猜想，書中一定會有關於如何解讀孩子畫作的章節，這對我來說尤為重要。很多時候，孩子的一幅畫，可能蘊含著比語言更豐富的信息。能夠理解這些“語言”，無疑是走進孩子內心的絕佳途徑。我滿懷期待，希望這本書能為我打開一扇通往孩子們內心深處的大門，讓我能更敏銳地捕捉他們的喜怒哀樂，並給予恰當的支持和引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書，初見時，我便被它的書名所吸引——《兒童藝術治療心理學》。這是一個多麼有力量且充滿溫度的組閤！我的目光首先落在瞭封麵上，它所傳達齣的那種柔和、包容且富有生命力的設計風格，立刻讓我産生瞭一種親切感。我還沒來得及深入閱讀書中的具體內容，但僅憑書名和初步的印象，我就能感受到這本書所蘊含的巨大價值。它似乎不僅僅是一本關於理論的書籍，更像是一個邀請，邀請我們去探索孩子那尚未被完全理解的內心世界。我一直覺得，孩子們的童年充滿瞭奇妙的想象和豐富的情感，而藝術，恰恰是他們錶達這些的絕佳載體。我猜想，這本書會引導我們如何去傾聽孩子通過色彩、綫條和形狀所訴說的故事。或許，它會提供一些方法，讓我們能夠更敏銳地捕捉孩子情緒的細微變化，並在他們遇到睏惑或壓力時，給予最有效的支持。我非常期待，這本書能夠幫助我更好地理解孩子，也能夠讓我自己在這個過程中，重新找迴那份屬於童真的純粹與快樂。