小學生成語詞典 全新版 四川辭書齣版社 小學學習工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 成語詞典
• 小學生
• 語文學習
• 工具書
• 四川辭書齣版社
• 全新版
• 小學
• 詞匯
• 教育
• 參考書

店鋪： 大智豐圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557900861

商品編碼：29626778716

《中華傳統美德故事集》簡介 一、 本書緣起與定位 《中華傳統美德故事集》是一部深度挖掘和係統梳理中國傳統道德精髓的普及性讀物。它旨在通過生動有趣的故事形式，嚮當代讀者，尤其是青少年群體，清晰、立體地展現中華民族世代傳承的優秀品質與價值觀念。本書的編寫立足於中華優秀傳統文化的核心，以《論語》《孟子》《道德經》等經典文獻為基礎，輔以史籍、地方誌以及民間廣為流傳的典故，力求做到信、達、雅的統一。 我們深知，在信息爆炸的時代，如何有效地將抽象的道德概念轉化為可感知的、具有感染力的精神力量，是教育工作者和傢庭麵臨的重要課題。本書正是針對這一需求而精心策劃，它不追求學術的艱深，而側重於故事的可讀性、教育性和實踐指導意義。我們期望它能成為連接古老智慧與現代生活的橋梁，讓讀者在潛移默化中受到熏陶，涵養高尚的品德。 二、 內容結構與特色 本書共分為十二個核心篇章，每個篇章聚焦於一個中華文化中極為重要的傳統美德範疇，確保內容的全麵性和邏輯的清晰性。 第一篇：仁愛與寬厚——“己所不欲，勿施於人”的溫度 本篇精選瞭有關“仁”的故事，包括孔子周遊列國時對百姓的關懷，以及古代賢者如何以德報怨、廣施仁慈的典範。重點展現瞭仁愛精神在處理人際關係、維護社會和諧中的作用。例如，詳細敘述瞭“程門立雪”中師生間的敬重與愛護，以及古代“輕財重義”的商業故事，強調瞭人與人之間情感的連接和互助的重要性。 第二篇：誠信與守諾——“人無信不立”的基石 誠信是立身之本。本篇收錄瞭大量關於“信”的感人故事。從“季布一諾韆金”的豪邁，到“曾子殺彘”的言齣必行，再到古代商人在外地如何憑藉信譽贏得閤作，無不體現瞭對承諾的極端重視。我們特彆關注瞭古代法律體係中對契約精神的維護，以及個人在日常生活中如何培養“言必信，行必果”的習慣。 第三篇：孝悌與感恩——血脈相連的情感紐帶 孝敬父母、友愛兄弟是儒傢倫理的起點。本篇深入挖掘瞭古代“二十四孝”中那些更具時代背景的故事，並補充瞭許多民間流傳的、強調“常迴傢看看”與“反哺”的溫馨片段。此外，本篇還擴展到“感恩”的範疇，講述瞭知恩圖報、滴水之恩湧泉相報的典故，強調感恩不僅是對過去，更是對未來的責任。 第四篇：勤奮與自律——“業精於勤，荒於嬉”的實踐 本篇的主旨在於闡述勤勉的重要性。收錄瞭如“鑿壁偷光”、“鐵杵磨成針”等耳熟能詳的故事，但更著重於對這些行為背後的精神內核的分析——即持之以恒的毅力和對抗惰性的自律。我們還介紹瞭古代農耕文明中對時令的精準把握，以及工匠精神中對細節的反復打磨，以此說明勤奮是成就一切事業的先決條件。 第五篇：廉潔與清正——“吾日三省吾身”的操守 本篇集中展現瞭古代官吏和士大夫的清廉風骨。從“海瑞罷官”的剛直不阿，到“範仲淹‘先天下之憂而憂’”的擔當，故事側重於描繪如何在權力麵前保持內心的清醒和對人民的忠誠。此外，還穿插瞭許多關於“不受賄、不枉法”的小故事，旨在樹立“清白做人、乾淨做事”的職業道德標準。 第六篇：勇敢與擔當——“富貴不能淫，貧賤不能移”的抉擇 勇敢並非魯莽，而是麵對睏難和不公時所展現齣的無畏精神和責任感。本篇收錄瞭古代將士保傢衛國的英勇事跡，以及知識分子為真理挺身而齣的時刻。重點突齣瞭“知難而上”的擔當精神，即在重大曆史關頭，個人應如何做齣正確的選擇。 第七篇：謙遜與好學——“三人行，必有我師”的智慧 謙虛使人進步，驕傲使人落後。本篇的故事著重刻畫瞭那些博學鴻儒如何保持空杯心態，不斷嚮他人學習的場景。如“蘇東坡與農夫的對話”，展現瞭知識分子放下身段，從民間汲取養分的場景，強調瞭學習無止境，且學習的對象無高低之分。 第八篇：節儉與樸素——“由儉得富，由奢及敗”的教訓 本篇旨在反對鋪張浪費，倡導適度和節製的生活態度。通過描述古代帝王將相的簡樸生活，以及普通百姓在艱苦條件下創造美好生活的實例，闡述瞭節儉不僅是一種美德，更是一種可持續的生活智慧。 第九篇：禮儀與規範——“剋己復禮”的社會秩序 禮儀是人與人交往的潤滑劑。本篇詳細介紹瞭古代社會中不同場閤的禮儀規範，例如拜訪、宴飲、祭祀中的具體要求。這些故事幫助讀者理解，禮儀背後蘊含的是對他人的尊重和對群體秩序的維護。 第十篇：創新與變通——“與時俱進”的活力 中華美德並非一成不變。本篇選取瞭那些在曆史發展中敢於打破陳規、順應時代變化的典範人物。例如，在農業技術、水利工程、文學藝術等領域，那些富有創造力和實踐精神的人物，體現瞭傳統美德中蘊含的積極適應社會變革的生命力。 第十一篇：誠信友善——構建和諧社群的潤滑劑 本篇將重點放在鄰裏關係和社群互助上。講述瞭古代鄉村中如何互幫互助、共渡難關的故事，例如修橋鋪路、集資助學等集體行為，體現瞭“遠親不如近鄰”的樸素哲理和社群的凝聚力。 第十二篇：堅韌與樂觀——逆境中的精神支撐 人生難免遭遇挫摺。本篇收錄瞭眾多在巨大災難或個人睏境麵前，依然保持樂觀、百摺不撓的故事，如司馬遷的忍辱負重，貝多芬的耳聾創作等（雖然非純粹中國曆史，但作為普世價值的補充）。核心在於傳遞一種積極的心態：磨難是財富，堅韌是通往成功的必經之路。 三、 語言風格與插圖設計 本書的語言風格力求典雅而不晦澀，生動而不失莊重。在敘事上，我們采用瞭現代白話文進行轉述和評述，確保小學生能夠輕鬆理解故事的脈絡和寓意；但在引用或總結核心思想時，會適當地引用原文中的經典錶述，以保留曆史的厚重感。 每個故事後均附有“美德感悟”的闆塊，用簡潔的語言提煉齣該故事所弘揚的主要精神，便於讀者進行反思和總結。 全書配有大量精美的綫描及彩繪插圖，力求人物形象鮮明、場景還原度高，以視覺化的方式加深讀者對故事的印象，特彆是對於不擅長純文字閱讀的低年級學生，插圖起到瞭極佳的輔助作用。 四、 讀者對象與價值 本書主要麵嚮小學階段的學生（小學一至六年級），同時也適閤廣大傢庭和教師作為道德教育的輔助讀物。閱讀本書，孩子們不僅能積纍豐富的文化知識，更重要的是，能構建起一套以傳統美德為核心的價值判斷體係，為他們未來成為正直、善良、有責任感的社會公民奠定堅實的精神基礎。這是一套關於“如何做人”的教科書，其價值遠超一般的知識性工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭非常明快的藍色調，配上活潑可愛的插圖，一下子就能抓住孩子們的注意力。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏感覺厚實而光滑，即便是經常翻閱也不容易磨損。我尤其喜歡它在細節處理上的用心，比如字體的大小和間距都經過瞭精心排布，即便是剛開始識字的孩子也能輕鬆閱讀，不會感到視覺疲勞。這種對小學階段學習者閱讀體驗的重視，讓整個使用過程變得更加愉悅。而且，整本書的開本設計也很適中，無論是放在書包裏還是拿到手上，都非常方便攜帶，非常適閤小學生日常攜帶和隨時查閱的需求。可以說，從視覺到觸覺，這本書都展現齣瞭齣版社對學習工具書的專業態度和對目標讀者的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

我關注這本書的實用性，特彆是它在內容組織上的邏輯性。初次翻閱時，我發現它的編排結構非常清晰，不再是那種枯燥的簡單羅列，而是融入瞭一些情境化的示例。比如，對於一些比較抽象的成語，它會提供一個簡短的小故事或者一個貼近小學生生活的應用場景，這極大地降低瞭理解難度。這種“學以緻用”的設計理念，讓孩子們在學習成語的同時，也能夠體會到語言的魅力和實際的運用價值。檢索係統也很人性化，不像有些工具書那樣隻有拼音索引，這本書似乎還考慮到瞭根據詞義或主題進行分類查找的可能性，這對於初學者來說無疑是一個巨大的幫助，讓他們在需要某個特定含義的成語時，能迅速定位，而不是大海撈底地去翻找。

評分☆☆☆☆☆

這本書的輔助學習模塊設計得非常巧妙，完全跳齣瞭傳統詞典的刻闆印象。我觀察到，在每個成語的旁邊，可能還會附加一些拓展性的內容，比如近義詞的辨析，或者與之相關的文化背景小知識。這些“邊角料”看似不重要，實則極大地豐富瞭孩子的知識麵，讓他們對這個詞語的理解不再停留在字麵意思上，而是上升到文化和語境的層麵。這種潛移默化的熏陶，對於培養孩子的語感和文學素養是至關重要的。如果僅僅是死記硬背，那麼成語最終隻會成為孤立的符號，但有瞭這些拓展，它們就真正活瞭起來，融入瞭孩子的語言體係之中。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重工具書的準確性和權威性。市麵上同類産品良莠不齊，有些成語的解釋甚至存在偏差，這對於正在建立語言規範的孩子來說是極大的誤導。我特地比對瞭幾個我熟悉的、但也容易被誤用的成語，這本書的釋義都非常精準和規範，顯然是經過瞭專業的語言學傢或教育工作者反復推敲的。它沒有過度追求生僻詞匯的堆砌，而是聚焦於小學階段教學大綱中要求掌握的核心成語，這體現瞭選材的精準性，避免瞭不必要的負擔，讓有限的學習時間用在刀刃上。這種嚴謹的態度，讓我完全信賴它作為孩子學習的輔助工具。

評分☆☆☆☆☆

從我孩子的實際反饋來看，這本書成功地激發瞭他主動學習的興趣，這纔是評價一本學習工具書最核心的標準。他不再是被動地被要求去查閱，而是會在閱讀課文或者聽故事時，主動地去翻找這本書，試圖弄明白某個陌生的詞匯。這種好奇心的驅動，比任何強製性的學習都要有效得多。我想這得益於它整體愉快的學習氛圍和恰到好處的難度設置。它沒有用成年人的語言去解釋兒童的問題，而是真正站在一個“小讀者”的角度去構建知識體係，這種共情式的設計，讓學習過程變得不再枯燥乏味，反而成瞭一種充滿探索樂趣的活動。