讀懂孩子的心——幼兒常見心理問題解析55例 徐建琴,張曉梅 9787802180499 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐建琴，張曉梅 著

圖書標籤:

• 幼兒心理
• 兒童教育
• 親子關係
• 行為問題
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 心理健康
• 徐建琴
• 張曉梅
• 育兒指導

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787802180499

商品編碼：29659344719

包裝：平裝

齣版時間：2006-06-01

基本信息

書名：讀懂孩子的心——幼兒常見心理問題解析55例

定價：21.80元

作者：徐建琴,張曉梅

齣版社：中國宇航齣版社

齣版日期：2006-06-01

ISBN：9787802180499

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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親愛的年輕父母，你知道嗎？幼兒也有心理壓力！一些在我們成人看來很不起眼的小事，可能引發孩子的心理不安；一些不良的育兒方式，可能成為孩子的心理陰影；甚至外界對他的期待，都可能演化為孩子壓力的心理源。心理障礙看不見，摸不著，但它卻是影響孩子健康成長的絆腳石，是鎖住孩子快樂的“心鎖”。本書詳細介紹瞭55例幼兒常見心理問題，幫助你讀懂孩子的心，讓孩子的心成為“晴朗的天”。

內容提要

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《讀懂孩子的心——幼兒常見心理問題解析55例》，讓孩子的心成為“晴朗的天”。
幼兒也在心理壓力，一些在我們成人眼裏看來很不起眼的小事，均可能引發孩子的心理不安，並終演化為孩子心理疾病的源頭。
好父母為孩子的一生著想，本書將幫你體驗養育方式的利害得失，內化恬靜安詳的品行美德，瞭解天下父母的所思所為。
“愛嘉父母教室”將以“愛傢”為理念，大力倡導為人父母者將傢庭教育當作一門博大精深的學問學習和感悟，歡迎年輕父母一起來做做傢教的功課吧！

目錄

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1 6歲決定人生——重視兒童的心理健康
例 一個人的性格在6歲的已經成型
第2例 養育方式的傳承
第3例 童年期創傷是一根
2 拉響心理警報——什麼樣的孩子心理健康
第4例 聽話的孩子≠好孩子
第5例 心理健康的標準——讓孩子像孩子
第6例 孩子的問題行為是求救的信號
3 成長的煩惱
第7例 有關吃的“鬥爭”
第8例 “健康食譜”不一定帶來健康心靈
第9例 總生病的孩子
0例 “電視癮”和“電視孤獨癥”
1例 “孩子撞見我們在做愛！”
2例 “我要和爸爸結婚！”
3例 “我失戀人”
4例 她的玩伴是虛構的
5例 孩子的動物朋友
6例 送孩子“全托”，你想好瞭嗎
7例 孩子上學瞭
4 管齣來的問題
8例 挫摺教育的是與非
9例 什麼該管，什麼不該管
第20例 什麼時候管
第21例 怎麼管
第22例 留住孩子的熱情
第23例 小冤傢
第24例 你不難為情嗎
第25例 越長越小
第26例 “醜小鴨”是怎樣孵化齣來的
第27例 “思維萎縮”的原因
5 與難纏的孩子過招——麵對孩子的壞習慣
第29例 孩子，你可苦虐待自己
第30例 孩子說謊不可怕
第31例 “小時偷針，大時偷金”
第32例 “”=“”嗎
第33例 尿床大王
第34例 小結巴的傷心事
第35例 美味的手指
第36例 我的兒子有“娘娘腔”
6 幸福是一種感覺——關注孩子的情緒
第37例 翻譯“哭”語
第38例 麵對孩子的怒火
第39例 當心“母原病”
第40例 “多米諾骨牌”
第41例 “媽媽，我怕”
第42例 孩子也會得“抑鬱癥”嗎
7 傢庭是孩子成長的土壤
第43例 “我的孩子從小不在我們身邊長大”
第44例 領養的孩子
第45例 傾斜的傢庭
第46例 赤子丹心
第47例 養育兒女，質量勝於數量
8 成人責無旁貸的使命——撫慰孩子受傷的心靈
9 特彆的愛給特彆的你

作者介紹

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徐建琴：中科院心理院碩士，心理谘詢師。 張曉梅：北京師範大學文學博士、教育學碩士、心理谘詢師。 二人長期緻力於探索與研究中國傢庭教育問題，為傢長進行傢庭教育方麵的谘詢和指導，解答各類教子睏惑。

文摘

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序言

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穿越童心的迷霧：理解孩子的情緒與行為 每一個孩子都是一個獨一無二的世界，他們的內心充滿瞭好奇、喜悅、睏惑，有時也伴隨著不安與掙紮。作為傢長、教育者，我們都渴望能走進孩子的心靈，理解他們那些有時難以言喻的情緒和行為。然而，隨著孩子的成長，各種各樣的小插麯和挑戰也隨之而來，讓我們不禁感到手足無措。 這本《穿越童心的迷霧：理解孩子的情緒與行為》並非是一本關於疾病的診斷手冊，也不是枯燥的心理學理論堆砌。相反，它是一份真誠的陪伴，一個關於如何傾聽、如何迴應、如何引導的實踐指南。我們深知，幼兒時期是人格發展的重要奠基階段，這個時期的孩子，他們的每一次歡笑、每一次哭泣，每一次執拗、每一次退縮，都蘊含著成長的信號。而我們的任務，便是學會解讀這些信號，用愛與智慧，為他們鋪就通往健康快樂的成長之路。 當孩子齣現這些“小麻煩”時，我們該怎麼辦？ “我什麼都不想做！”——孩子為什麼會變得磨蹭、拖延？ 你是否常常在催促孩子起床、吃飯、穿衣、寫作業的過程中，感受到深深的無力？孩子似乎總是慢半拍，一件小事也能耗費漫長的時間。這種磨蹭和拖延，並非簡單的“懶惰”，它背後可能隱藏著多種原因。也許是孩子對任務的畏難情緒，也許是對自主權的渴望，也許是對不確定性的焦慮，甚至是父母過度的催促和乾預反而激發瞭他們的對抗心理。本書將深入探討孩子磨蹭行為背後的心理動因，並提供一係列切實可行的方法，幫助傢長建立有效的溝通模式，培養孩子的責任感和時間管理能力，讓“磨蹭”不再成為親子間的“絆腳石”。 “我不喜歡這個！”——孩子為什麼如此挑食，甚至拒絕某些食物？ 餐桌上，一場關於食物的“戰爭”似乎永無休止。孩子對某種食物的執拗拒絕，對另一類食物的極度偏愛，讓傢長們頭疼不已。這背後不僅僅是口味的問題，更可能與孩子的感官敏感度、食物的熟悉度、對新事物的接受程度，甚至與傢庭的用餐氛圍有關。本書將從兒童發展的角度，解析孩子挑食行為的根源，提供一些巧妙的策略，比如改變烹飪方式、增加食物的趣味性、鼓勵孩子參與食物的準備過程，以及創造積極愉快的用餐環境，幫助傢長們逐步引導孩子嘗試更多樣化的食物，建立健康的飲食習慣。 “都是你的錯！”——孩子為什麼總是推卸責任？ 當犯瞭錯誤，或者事情沒有做好時，孩子總是習慣性地將責任推給彆人，或者找各種理由搪塞。這種“甩鍋”行為，讓傢長們感到失望和無奈。但我們不能簡單地將孩子定義為“不負責任”。這種行為可能源於孩子對失敗的恐懼，害怕被批評和否定，也可能是為瞭維護自尊心，或者是缺乏清晰的責任歸屬意識。本書將幫助傢長理解孩子推卸責任的心理機製，學習如何正確地引導孩子認識錯誤、承擔後果，並從中學習成長。我們將分享如何通過“犯錯是學習的機會”的積極心態，幫助孩子建立責任感，學會自我反思和改進。 “我就是不想去！”——孩子為什麼會齣現分離焦慮，難以適應新環境？ 送孩子去幼兒園，或是參加集體活動時，孩子緊緊拉著父母的手，哭鬧不止，不願分離。這種分離焦慮，是幼兒發展過程中常見的現象。它反映瞭孩子對熟悉環境和熟悉人的依戀，以及對陌生環境和陌生人的不確定感。本書將詳細闡述分離焦慮的形成原因，並提供一係列溫和而有效的策略，幫助傢長幫助孩子循序漸進地適應分離，建立安全感，培養獨立性。我們將強調建立信任、提供安撫、循序漸進的過渡方法，讓孩子能自信地邁齣獨立的第一步。 “我不分享！”——孩子為什麼不願意與人分享玩具？ 在小朋友的聚會中，孩子緊緊抱著自己的玩具，拒絕與他人分享，甚至為此産生衝突。這種“不分享”的行為，常常讓傢長感到尷尬。然而，在幼兒的自我中心階段，這種錶現是正常的。分享，並非孩子天生就會的能力，它需要學習和引導。本書將深入解析孩子“不分享”的心理根源，並提供一係列寓教於樂的方法，幫助傢長引導孩子理解分享的意義，學會協商與閤作，培養社交能力。我們將強調從“輪流玩”到“分享玩”的漸進過程，以及榜樣的力量在培養孩子分享精神中的重要作用。 “我不想睡覺！”——孩子為什麼總是抗拒睡覺？ 睡前時光，本應是溫馨寜靜的，但對於許多傢長來說，卻是一場艱難的“戰鬥”。孩子拖延、找各種藉口，遲遲不肯入睡。這種睡眠抗拒，可能與睡前活動安排不當、作息規律被打亂、對黑夜的恐懼，甚至是對父母關注的索取有關。本書將從兒童的生理和心理需求齣發，解析孩子抗拒睡覺的原因，並提供一係列科學的睡眠引導方案。我們將分享如何建立規律的睡前儀式，營造舒適的睡眠環境，以及如何處理孩子睡前的各種“小狀況”，幫助孩子建立良好的睡眠習慣，告彆“睡前難題”。 “你為什麼不聽我的話？”——孩子為什麼會變得叛逆、頂嘴？ 隨著孩子年齡的增長，他們開始有瞭自己的想法和主張，有時甚至會挑戰父母的權威，齣現叛逆和頂嘴的行為。這讓許多傢長感到睏惑和擔憂。然而，叛逆，恰恰是孩子獨立意識萌芽的錶現。本書將幫助傢長理解孩子叛逆行為背後的成長需求，學習如何在高壓和對抗中找到平衡點。我們將分享如何建立平等的溝通姿態，如何設定閤理的界限，如何引導孩子用恰當的方式錶達自己的訴求，讓“叛逆”成為孩子成長的催化劑，而非親子關係的“破壞者”。 “都是我的錯！”——孩子為什麼會齣現不自信，害怕嘗試？ 麵對新的挑戰，孩子總是退縮、猶豫，不敢嘗試，甚至在嘗試後，過早地否定自己。這種不自信，會讓孩子錯失許多成長的機會。孩子的不自信，可能源於過度的批評、失敗的經曆、與他人的比較，或者對自身能力的低估。本書將深入探討孩子不自信的根源，並提供一係列積極有效的鼓勵策略。我們將分享如何發現孩子的閃光點，如何創造成功的體驗，如何幫助孩子建立健康的自我評價體係，讓孩子敢於嘗試，樂於挑戰，擁有堅實的自信基石。 本書的價值與特色： 貼近生活，案例豐富： 我們選取瞭幼兒成長中最具代錶性的55種常見心理與行為睏惑，每一個案例都來源於真實的生活場景，讓傢長們能感同身受，找到共鳴。 深入淺齣，專業解讀： 結閤兒童心理發展的規律，對每一種現象進行專業的解析，用通俗易懂的語言，幫助傢長理解孩子行為背後的深層原因。 方法實用，可操作性強： 每一章都提供瞭一係列具體、可操作的指導方法和建議，傢長們可以根據自傢孩子的情況，靈活運用，並從中獲得有效的解決方案。 強調溝通，重塑親子關係： 本書不僅僅是解決孩子問題的指南，更是重塑親子關係的橋梁。我們倡導用理解、尊重和愛來化解矛盾，建立更和諧、更緊密的親子聯結。 關注成長，點亮未來： 我們相信，每一個孩子都有無限的潛能。通過理解和科學引導，我們可以幫助孩子剋服成長中的障礙，培養健全的人格，點亮屬於他們自己的美好未來。 讓我們一起，用愛與智慧，穿越童心的迷霧，守護孩子純淨的心靈，陪伴他們健康快樂地成長！

評分☆☆☆☆☆

我的孩子今年剛剛上幼兒園，開始瞭他的集體生活，我發現他身上齣現瞭一些我以前從未注意到的行為變化，有時候會因為一些小事而情緒失控，有時候又會突然變得異常沉默。作為傢長，我感到有些不知所措，也開始反思自己是不是在某些方麵做得不夠好。偶然的機會，我看到瞭這本書的介紹，它的名字《讀懂孩子的心》一下子就抓住瞭我，因為我正是渴望能夠“讀懂”我的孩子。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的長輩，用通俗易懂的語言，嚮我解釋孩子這些行為背後的原因，而不是一味地指責孩子，而是教會我如何去理解他們，如何去引導他們。我特彆期待書中關於“情緒管理”和“社交能力發展”的內容，希望它能給我提供一些實操性的建議，讓我能夠更好地幫助孩子適應幼兒園的生活，健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在幼兒園工作多年的幼師，我深知幼兒心理發展的重要性，也經常會遇到一些棘手的兒童心理問題。雖然我接受過專業的培訓，但在實際操作中，有時候還是會感到力不從心。我最近在網上瞭解到這本書，覺得它的定位非常精準，尤其適閤我們一綫教育工作者。那些“55例”的解析，如果能夠深入淺齣，並且提供一些具體的案例分析和應對策略，那將對我日常的工作有極大的幫助。我希望書中能夠提到如何識彆一些早期跡象，以及如何與傢長進行有效溝通，共同為孩子的心理健康保駕護航。當然，我也非常期待書中能有一些關於如何培養孩子積極情緒、建立良好人際關係的方法，這些都是我們工作中非常看重的方麵。

評分☆☆☆☆☆

我是一名心理學專業的學生，正在學習幼兒心理學方麵的課程。一直以來，我都對幼兒心理發展有著濃厚的興趣，並希望未來能從事相關領域的工作。在查找相關資料的時候，我發現瞭這本書，它的作者和齣版社都讓我覺得很專業。我特彆看重理論與實踐的結閤，希望這本書不僅僅是停留在理論層麵，而是能有大量的真實案例，並對這些案例進行深入的剖析，能夠幫助我將課堂上學到的知識運用到實際中。我也希望這本書能夠提供一些實用的工具或方法，幫助我更好地理解和評估幼兒的心理狀態，並學習如何進行初步的乾預。對於這本書中提到的“55例”解析，我抱有很高的期待，希望它們能夠涵蓋不同年齡段、不同類型的問題，讓我有一個更全麵的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，柔和的色彩搭配上一個抽象的卡通形象，讓人一眼就能感受到它傳遞的溫暖和親和力。拿到書後，翻看瞭目錄，發現涵蓋瞭許多我一直以來都很睏惑的問題，比如孩子為什麼會突然變得特彆粘人，或者為什麼他對某些事物會錶現齣極度的恐懼。我是一名新晉的母親，在育兒的道路上，我總覺得自己像是在摸著石頭過河，而這本書就像是一盞明燈，雖然我還沒有開始深入閱讀，但光是目錄就讓我看到瞭希望。我尤其期待那些關於“分離焦慮”和“攻擊性行為”的章節，因為這些是我在日常生活中經常會遇到的挑戰。希望這本書能夠提供一些切實可行的方法，幫助我更好地理解孩子，而不是一味地按照自己的經驗去應對。畢竟，每個孩子都是獨一無二的，他們的心理需求也需要我們用心去體會和解讀。我也會嘗試著按照書中的建議，去觀察和記錄孩子的行為，希望能從中找到更深層次的原因。

評分☆☆☆☆☆

我最近在為我的小侄子尋找一些育兒方麵的書籍，他正處於一個對世界充滿好奇但也容易産生各種情緒的階段。偶然間看到瞭這本書的推薦，雖然我不是孩子的直接監護人，但我一直很關注他的成長，也希望能在他成長的過程中提供一些積極的影響。這本書的標題《讀懂孩子的心》就非常直觀地錶達瞭它的核心價值，我個人非常欣賞這種切入點。在我看來，很多時候我們大人會不自覺地用成人的邏輯去理解孩子，從而忽略瞭他們內心真實的感受和需求。這本書的副標題“幼兒常見心理問題解析55例”也讓我覺得內容會非常充實和實用，55個案例聽起來就足夠覆蓋很多我們可能遇到的情況瞭。我希望這本書能幫助我，也幫助我的傢人，更深入地理解孩子們在成長過程中可能遇到的各種心理睏擾，並學會如何以更恰當、更富有同情心的方式去迴應。