公民科学素质建设的实践探索 9787030242754 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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翟立原 著

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• 实践探索
• 创新驱动
• 全民科学
• 教育研究

店铺： 广影图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030242754

商品编码：29661256254

包装：平装

出版时间：2009-04-01

基本信息

书名:公民科学素质建设的实践探索

定价：35.00元

售价：23.8元,便宜11.2元,折扣68

作者:翟立原

出版社：科学出版社

出版日期：2009-04-01

ISBN：9787030242754

字数：260000

页码：207

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

内容提要

本书从科学教育与未成年人素质培养、社区科普与居民素质培养、其他科普形式与素质培养、用评估促进公民素质建设的发展等多元角度出发，为各级科技、教育、科协等主管部门和组织工作者，基层中小学校的教师、社区科普工作者如何贯彻《全民科学素质行动计划纲要》提供了详尽的理性思考和实际指导。值得一提的是，本书结合先进地区提升公民科学素质的经验，总结和升华出6个活动方案和教学方案、16个典型案例、18篇媒体相关专题报道。这些具有先进性、实效性的鲜活事例，有益于读者在获得理性思索的同时促进提升公民科学素质的实践操作。
本书适合科普工作者、社会工作者和教育工作者阅读。

目录

作者介绍

翟立原，1948年出生于北京，1968年高中毕业后赴云南生产建设兵团上山下乡，1982年毕业于首都师范大学物理系。现为中国科普研究所科学素质研究室主任、研究员，近年来先后主编出版了《青少年创造力国际比较》、《青少年科学探究》和《社区科普与公民素质建设》等5部图书，在

文摘

序言

《科技之翼：点亮国民科学素养的时代征程》 内容简介 在人类文明飞速发展的今天，科学技术已然成为推动社会进步的强大引擎，深刻影响着我们生活的方方面面。从通讯的便捷到医疗的革新，从能源的开发到环境的保护，科学的触角无处不在。然而，科学的进步并非仅仅是实验室里的奇迹，它更需要广袤社会土壤的滋养，需要每一个公民都能理解、参与并受益于科学。正如一棵参天大树，其根基在于土壤的肥沃与扎实，科学的繁荣同样离不开国民科学素养的普遍提升。 《科技之翼：点亮国民科学素养的时代征程》正是这样一部深刻反思并积极探索如何提升国民科学素养的宏大叙事。它并非简单地罗列科学知识，而是着眼于“素养”二字，深入剖析了科学素养的内涵，将其定义为一种集科学知识、科学精神、科学思维、科学方法、科学价值观为一体的综合能力，是公民在现代社会中有效参与社会生活、做出理性判断、解决实际问题的必备素质。这本书不仅揭示了科学素养在个体发展、社会进步、国家竞争力乃至全球可持续发展中的核心价值，更以一种宏观的视野，审视了当前世界各国在推进国民科学素养建设中所面临的机遇与挑战。 本书的价值首先体现在其对“科学素养”概念的深度解读。它明确指出，科学素养并非仅仅是掌握多少科学事实，更重要的是理解科学的本质，认识科学的逻辑，掌握科学的探究方法，并能批判性地评估科学信息。这是一种认识世界、改造世界的能力，是一种理性思考、独立判断的态度。作者从历史的长河中梳理了科学精神的演进，从理性主义到实证主义，再到怀疑主义和批判性思维，描绘了科学精神的丰富内涵，并强调了在信息爆炸的时代，具备科学素养的公民更能辨别真伪，抵制迷信和伪科学的侵蚀。 《科技之翼》深刻剖析了国民科学素养提升的紧迫性。在科技日新月异的今天，无论是日常生活中的智能家居、移动支付，还是公共领域的环境污染、公共卫生事件，抑或是国家层面的能源转型、人工智能发展，都与科学技术息息相关。一个科学素养低的社会，将难以有效应对这些挑战，甚至可能被时代的洪流所淘汰。本书通过大量的案例分析，展现了科学素养在应对全球性问题，如气候变化、生物多样性丧失、新兴疾病传播等方面的重要作用。一个拥有高科学素养的国民群体，能够更好地理解科学决策，积极参与公共事务，并为科学的发展提供坚实的支持。 本书的另一大亮点在于其对“实践探索”的着重描绘。作者认为，科学素养的养成并非一蹴而就，而是需要长期、系统、多维度的实践探索。为此，本书详细探讨了在不同教育阶段、不同社会层面构建科学素养培育体系的有效路径。 在基础教育层面，作者强调了从儿童早期开始，就应注重培养其好奇心、探索欲和动手能力。通过生动有趣的科学课程设计，鼓励学生在实践中学习，在体验中感悟。从小学阶段的科学实验，到中学阶段的课题研究，再到大学阶段的学科交叉与创新创业教育，本书勾勒出了一条完整的科学素养培养的教育链条。它不仅关注显性的科学知识传授，更注重隐性的科学思维方式和探究精神的植入，强调以问题为导向，鼓励学生独立思考，勇于质疑，敢于试错。 在社会层面，本书着重阐述了科学传播在提升国民科学素养中的关键作用。这包括但不限于： 科普内容的创新与普及： 如何将复杂的科学概念用通俗易懂、生动有趣的方式呈现给大众，使其能够走近科学，爱上科学。从传统的科普读物、电视节目，到新媒体时代的短视频、播客、互动体验式展览，本书探讨了不同媒介的特点与优势，以及如何利用新技术、新平台拓展科学传播的深度与广度。 科学教育资源的开放与共享： 强调了博物馆、科技馆、天文台、实验室等科普场馆在传播科学知识、激发科学兴趣方面的重要功能，并呼吁加强这些资源的开放与利用，让科学教育触及更多人群。 跨界合作与协同育人： 探讨了教育部门、科研机构、媒体、企业、社会组织等多元主体如何携手合作，共同构建一个有利于科学素养提升的社会生态系统。例如，科研人员走进社区，与公众面对面交流；企业赞助科普活动，支持科学教育；媒体发挥引导作用，营造崇尚科学的社会氛围。 终身学习理念的推广： 科学素养的培养并非止于学校教育，而是贯穿人的一生。本书倡导建立终身学习的机制，为不同年龄、不同职业的公民提供持续的学习机会，让他们能够不断更新知识，适应科技发展的步伐。 《科技之翼》还特别关注了科学素养在促进社会公平与包容方面的重要性。它指出，科学素养的提升能够赋能弱势群体，帮助他们更好地理解和应对生活中的挑战，缩小数字鸿沟，促进社会阶层的流动。同时，它也强调了在科学发展中，要充分尊重和保护不同文化背景下的价值观，避免科学的过度功利化和技术主义的倾向，引导科学朝着更有利于全人类福祉的方向发展。 此外，本书也深刻反思了在推进国民科学素养建设过程中可能遇到的阻碍，例如： 教育资源的分配不均： 城乡之间、区域之间教育资源的差异，导致部分地区和人群的科学素养发展受到限制。 应试教育的局限性： 过分强调分数和考试，可能扼杀学生的科学兴趣和创新精神。 信息茧房与谣言传播： 互联网时代，信息获取的便捷性也带来了信息碎片化、碎片化知识泛滥以及谣言传播的挑战，对公民的科学判断能力提出了更高要求。 科学与人文的隔阂： 科学技术的发展有时会与人文价值产生张力，如何实现科学与人文的和谐统一，也是一个重要的课题。 针对这些挑战，《科技之翼》提出了具有前瞻性的应对策略。它倡导要更加注重培养学生的批判性思维和媒介素养，使其能够独立思考，不盲从。它呼吁教育改革要更加注重素质教育，激发学生的学习兴趣和内在动力。它强调要加强科学伦理的教育，引导科技朝着符合人类整体利益的方向发展。 总而言之，《科技之翼：点亮国民科学素养的时代征程》是一部内容丰富、思想深刻、具有高度实践指导意义的著作。它不仅为我们描绘了科学素养在当今时代的核心地位，更以前所未有的广度和深度，探讨了如何通过教育、传播、社会参与等多元化路径，系统性地提升国民的科学素养，为建设一个更加理性、文明、可持续发展的社会贡献智慧与力量。本书犹如一座灯塔，照亮了国民科学素养建设的时代征程，激发着我们共同为科技之翼插上更加坚实的羽翼，引领人类文明飞向更加辉煌的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论述风格极其严谨，仿佛置身于一场高水平的学术研讨会现场，每一个观点都建立在坚实的数据和翔实的案例分析之上，很少有空泛的口号式陈述。作者似乎深谙如何将复杂的理论以一种近乎于透明的方式呈现出来，那些原本可能令人生畏的专业术语，经过巧妙的解释和生活化的类比，变得触手可及。我特别喜欢作者在进行案例剖析时所展现出的那种近乎苛刻的批判性思维，他们不仅展示了成功经验，更毫不避讳地揭示了实践过程中遇到的瓶颈与教训，这种坦诚极大地增强了文字的可信度。阅读过程中，我常常需要停下来，在脑海中构建立体模型来消化这些信息，这并非因为内容晦涩，而是因为信息密度极高，需要时间去咀嚼和内化。对于追求深度和系统性知识的读者而言，这本书无疑提供了一个极佳的参照框架，它要求你动脑，而不是被动接受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，那种朴实的封面却蕴含着一种沉稳的力量感，让人在众多花哨的书籍中一眼就能被它抓住。初翻阅时，我尤其欣赏作者在文字排版上的用心，行距和字号的拿捏恰到好处，阅读起来极为舒适，即便是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到过分的疲劳。内页的纸张质量也是上乘，触感温润细腻，翻动的声音都带着一种阅读的仪式感。更值得称道的是，全书的逻辑结构安排得井井有条，每一个章节的过渡都自然流畅，像是高明的建筑师精心设计的阶梯，引导着读者的思路层层深入，绝无突兀或晦涩之处。这种对书籍实体本身的尊重和精细打磨，已经体现了出版方对内容严肃性的重视，让人在还未深入内容之前，就对这本书抱持了极高的期待值。这种从外到内的品质感，是如今许多快餐式出版物所无法比拟的，它成功地营造了一种值得被珍藏和反复研读的氛围。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于相关领域研究者或从业者的价值，在于它提供了一个极其宝贵且难以复制的“方法论的骨架”。它不仅仅是关于“做了什么”的记录，更重要的是关于“为什么这么做”和“如何确保有效性”的深层探讨。书中对于资源整合、跨界协作的模式创新部分，描述得尤其细致入微，简直可以视为一份高级的项目管理指南。作者清晰地勾勒出了一套从顶层设计到基层执行的完整闭环，其中包含的风险预判机制和持续反馈调整的策略，对于任何试图在复杂社会系统中推动变革的人来说，都具有极高的参考价值。我个人尤其关注其中关于长期可持续性的探讨，它避免了“一阵风”式的短期政绩工程思维，而是着眼于如何构建能够自我造血、自我优化的生态系统，这种前瞻性和系统性思维的深度，是任何肤浅的经验分享所无法企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常有张力，它没有采取那种平铺直叙的流水账式记录，而是巧妙地运用了叙事的高低起伏来调动读者的情绪和注意力。在描述宏大的背景和深远的意义时，作者的笔触显得大气磅礴，充满了对未来愿景的憧憬，让人感受到一股积极向上的力量。然而，在深入到具体的项目执行细节时，叙事又瞬间变得细致入微，充满了技术性的挑战和人力资源的博弈，这种拉近距离的描写，使得抽象的战略规划瞬间落地为生动的现实斗争。这种叙事上的“变焦”能力，使得阅读体验远超一般枯燥的报告文学。读到关键转折点时，那种仿佛与作者一同经历决策拉锯战的紧张感是难以言喻的，让人不由自主地屏住呼吸，期待着最终的突破。这种文学性的处理，让原本可能偏向理论化的主题，获得了极强的可读性和代入感。

评分☆☆☆☆☆

从一个普通读者的视角来看，这本书最成功的一点在于，它有效打破了某些领域看似高不可攀的壁垒，展现了一种强大的“赋能”精神。它没有故作高深地将知识锁在象牙塔内，而是极其真诚地试图向大众解释复杂的系统是如何运转的，以及普通人如何能在其中发挥作用。阅读完后，我清晰地感觉到自己看待某些社会现象的视角被拓宽了，那种原本模糊不清的宏观图景，现在有了清晰的脉络和具体的节点可以去追踪和理解。它激发了一种参与感和责任感，让人不再是旁观者，而是开始思考自己所在的位置可以如何做出贡献。这种从知识传递到认知重塑的飞跃，是衡量一本好书的重要标准。它带来的不是暂时的知识储备，而是一种持续的影响力，一种对自身能力和未来可能性的全新认知。