3-4岁-空间想象思维-新版迪士尼全脑思维阶梯训练-3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115425195

商品编码：29671986440

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-07-01

内容介绍
新版迪士尼全脑思维阶梯训练3　3~4岁　空间想象思维 l&xbsp; 《新版迪士尼全脑思维阶梯训练3　3~4岁　空间想象思维》为训练3~4岁儿童的空间想象思维而编写。本册书通过迷宫、涂色、连线、拼图等游戏形式，训练儿童对图形、方位和路径的辨认能力，培养空间想象力。难度较低，符合3~4岁宝宝的能力水平，给宝宝自信。

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3~6岁年龄段是大脑kai发的黄金时刻，给宝贝1套好书到关重要！

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&xbsp; 暂时没有目录，请见谅！

解锁小小脑袋的无限可能：3-4岁空间想象力启蒙之旅 对于成长中的3-4岁孩子而言，他们的世界充满了新奇与探索，每一天都在以惊人的速度吸收着新知。在这个关键的启蒙阶段，培养孩子的空间想象力和逻辑思维能力，如同为他们的未来打下坚实的地基。这套精心设计的儿童图书，正是为这个年龄段的孩子量身打造，旨在点燃他们思维的火花，开启一段充满乐趣与智慧的成长旅程。 为何关注3-4岁的空间想象力？ 3-4岁是儿童认知发展的黄金时期。在这个阶段，孩子的大脑正处于快速发育之中，对周围世界的感知能力尤为敏锐。空间想象力，作为一种重要的认知能力，它不仅关乎孩子对物体形状、大小、位置关系的理解，更对他们日后的数学学习、科学探索、艺术创作乃至解决实际问题都起着至关重要的作用。 想象一下，当孩子能够清晰地在脑海中构建出物体的三维形态，理解“上面”、“下面”、“前面”、“后面”这些空间概念时，他们将更容易理解几何图形，掌握方位，甚至在玩积木、拼图时展现出惊人的创造力。而缺乏这方面的能力，可能会导致孩子在理解抽象概念时遇到困难，影响学习兴趣和效率。 本书的独特之处：在玩乐中学习，在趣味中成长 这套图书并非枯燥的填鸭式教学，而是将艰深的思维训练融入到孩子们喜闻乐见的互动游戏和生动故事中。我们深知，对于3-4岁的孩子而言，“玩”才是最好的学习方式。因此，每一页、每一个环节都经过精心设计，力求在吸引孩子注意力的同时，潜移默化地培养他们的核心能力。 一、 视觉辨识与空间方位： 图形配对的奥秘： 书中包含大量生动有趣的图形配对练习。孩子需要仔细观察不同形状的图形，找出与之完全相同的图案。这不仅锻炼了他们的视觉辨识能力，更让他们初步接触到“相同”、“不同”的概念，为理解更复杂的空间关系打下基础。例如，书中可能会出现各种小动物的剪影，让孩子将对应的完整小动物图片找出来。 “在哪儿？”的探险游戏： 通过一系列“寻找”和“定位”的小游戏，孩子将在充满想象力的场景中学习空间方位词汇。比如，“小兔子藏在哪儿？在桌子下面！”、“小汽车在小熊的旁边。”。这些游戏帮助孩子理解“上、下、前、后、左、右、里、外、旁边”等基本方位词，并能在实际情境中应用。 形状的奇妙之旅： 书中会用各种孩子们熟悉的事物来展示不同的基本形状，如圆形的月亮、方形的积木、三角形的屋顶。孩子通过观察和对比，逐渐认识并区分这些形状，理解它们在不同物体上的组合与应用。 二、 观察力与细节捕捉： “找不同”的挑战： 两幅看似相似的图片，隐藏着几个细微的差别。孩子们需要在充满细节的画面中，耐心细致地找出这些不同之处。这个过程极大地锻炼了他们的观察力、专注力以及对细节的敏感度。这不仅仅是游戏，更是为他们未来学习中的精细观察能力做好铺垫。 “它是什么颜色的？”： 在丰富的插画中，引导孩子识别和记忆各种颜色，并将颜色与对应的物体联系起来。例如，找到红色的苹果，黄色的香蕉。这不仅丰富了孩子的色彩认知，也为他们描述事物提供了更丰富的语言。 “猜猜它在哪里？”： 通过部分展示或隐藏的物品，让孩子根据已有的信息进行推理和猜测。例如，“这里只能看到一片绿色的叶子，猜猜它是什么植物？” 这种推理过程鼓励孩子主动思考，并运用已有的知识进行联想。 三、 空间建构与想象力： 积木的变身游戏： 鼓励孩子观察不同形状的积木如何组合成新的事物。书中可能会展示一些简单的积木搭建图，让孩子模仿搭建，或者发挥创意，用自己的方式进行组合。这能让他们直观地理解“组合”与“分解”的概念，为日后的几何学习打下基础。 “如果……会怎么样？”的奇思妙想： 通过提出一些开放性的问题，激发孩子的想象力。比如，“如果小猫有一双翅膀，它会飞到哪里去？”、“如果把这个积木放在这里，会发生什么？” 这样的问题鼓励孩子跳出固定的思维模式，自由地想象和创造。 场景的重组与还原： 在一些包含多个元素的场景图中，引导孩子回忆并复述场景中的物品，或者将打乱顺序的物品图片重新排列回原来的位置。这能有效地锻炼孩子的记忆力、顺序感以及对整体空间的把握能力。 四、 逻辑思维的萌芽： 简单的分类游戏： 将同一类别的物品放在一起，例如，将所有的水果放在一起，将所有的玩具放在一起。这个过程帮助孩子理解“归类”的概念，为日后学习更复杂的逻辑分类打下基础。 “先做什么，再做什么？”的顺序理解： 通过一些简单的生活场景，如“刷牙”、“穿衣服”的步骤图，让孩子理解事情发生的先后顺序。这有助于他们建立事件的逻辑关系，培养做事有条理的习惯。 简单的因果关系探索： 提出一些简单的因果关系问题，例如，“小明不小心打翻了水，水洒了一地，这是为什么？” 引导孩子思考事件发生的原因和结果，初步理解因果逻辑。 不仅仅是知识，更是亲子互动的桥梁 这套图书的设计，也充分考虑了亲子互动的需求。家长可以与孩子一起阅读、游戏，共同完成书中的任务。在这个过程中，家长不仅可以观察孩子的学习情况，及时给予指导和鼓励，更能增进亲子关系，让学习成为一段快乐的共同回忆。 本书的安全性与环保性 我们深知3-4岁孩子的特点，因此，本书在材质的选择上，严格遵循国家安全标准，采用环保油墨和优质纸张，边缘圆滑处理，确保孩子阅读时的安全和健康。色彩鲜艳而不刺眼，图片清晰易懂，印刷精美，为孩子提供最舒适的阅读体验。 选择这套图书，就是为孩子的未来播下希望的种子 3-4岁是孩子认知发展的关键时期，也是培养良好思维习惯的最佳时机。这套图书以其科学的设计理念、丰富的趣味内容和卓越的品质，将为您的孩子打开一扇通往智慧世界的大门，让他们在玩乐中汲取知识，在探索中激发潜能，为未来的学习和成长打下坚实的基础。 让我们一起，陪伴孩子踏上这段精彩的空间想象力启蒙之旅，解锁他们无限的可能！

评分☆☆☆☆☆

我买这套《新版迪士尼全脑思维阶梯训练-3》主要是看中了它在“空间想象思维”方面的训练。我家孩子现在正是对世界充满好奇的年纪，喜欢东看看西摸摸，也喜欢把玩具摆弄成各种形状。我觉得这个阶段是培养空间想象力的黄金时期，而这套书恰好抓住了这一点。书中的内容很有层次感，从基础的形状识别、方位判断，到更复杂的立体图形组合和推理，都做得非常到位。我最喜欢的一点是，它不是那种枯燥的说教式训练，而是通过各种迪士尼的经典场景和有趣的人物互动，让孩子在不知不觉中完成训练。比如，会让孩子想象一下，当一个盒子被旋转后会是什么样子，或者怎样把一些零散的积木拼成一个完整的图案。这些练习不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维，更重要的是，激发了他们丰富的想象力。我能明显感觉到，自从开始做这套书，孩子在玩游戏时，思路也变得更开阔了，不再局限于简单的模仿，而是会主动去创造一些新的玩法。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这套《新版迪士尼全脑思维阶梯训练-3》的“空间想象思维”部分非常赞赏。在市面上琳琅满目的儿童启蒙读物中，能够如此系统地训练孩子空间想象力的内容并不多见。我选择这套书，是因为它能够有效地帮助孩子建立起立体概念，理解物体在三维空间中的位置、方向和形状。书中的设计非常人性化，难度梯度合理，既不会让孩子感到挫败，又能不断挑战他们的思维极限。我注意到，孩子在参与这些训练时，不仅能够熟练掌握各种空间方位词汇，比如“上面”、“下面”、“前面”、“后面”等等，还能够根据图示，在脑海中构建出物体的三维形态，并进行相应的操作。这种能力的提升，对于孩子未来的数学学习，特别是几何方面的理解，打下了坚实的基础。更重要的是，这种思维方式的训练，能够潜移默化地影响孩子解决问题的能力，让他们在面对生活中的各种情境时，能够更加灵活和富有创造性。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一套针对3-4岁孩子的思维训练书，名字叫《新版迪士尼全脑思维阶梯训练-3》。坦白说，我最初是被迪士尼的可爱插画吸引的，毕竟哪个孩子不喜欢米奇、唐老鸭呢？但深入了解后，我才发现这套书的价值远不止于此。它的“空间想象思维”部分做得非常出色，这点是让我最惊喜的。市面上很多同类书籍要么过于成人化，要么题目太简单，孩子很快就失去兴趣。但这套书的设计非常巧妙，它能把抽象的空间概念变得生动有趣。比如，书中会通过引导孩子观察不同角度看到的物体形状，或者让孩子想象一下把纸折叠、展开后的样子。这些练习看似简单，但对培养孩子的空间感知能力和想象力非常有帮助。我家宝宝一开始对一些立体图形的识别还有点困难，但通过书里精心设计的游戏化练习，她现在已经能轻松辨认出各种几何图形，甚至还能根据图示在脑海里还原出三维的物体。我经常看到她一边翻书一边用小手比划，那种专注和探索的眼神，让我觉得这笔钱花得太值了。

评分☆☆☆☆☆

这套书我真的推荐给所有家长，特别是家有3-4岁宝宝的！我之前给孩子买过不少识字卡、数学启蒙的，但总觉得不够系统，总是在“点”上，没有形成“面”。这套《新版迪士尼全脑思维阶梯训练》真的给我眼前一亮的感觉。我最看重的是它的“空间想象思维”这部分，这简直是为我家这个喜欢拼拼凑凑、搭积木的小家伙量身定做的。书里有很多立体的图形、空间关系的题目，需要孩子去观察、去想象、去推理。一开始我担心她会觉得难，但书中的迪士尼人物和场景设计非常吸引人，她自己就玩得不亦乐乎。而且，每一阶的难度都是循序渐进的，从最简单的认识形状、方向，到后面一些比较复杂的空间组合和推理，孩子在玩乐中就能慢慢掌握。我发现孩子在玩这本书的时候，注意力特别集中，而且还会主动思考，遇到难题也会尝试不同的方法去解决。这比我枯燥地教她要有效得多。更重要的是，我能看到她思维的转变，以前可能就是看到什么就玩什么，现在她会尝试把东西组合起来，或者想象某个形状可以变成什么。这种潜移默化的影响，真的让我感到很欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子早期教育非常关注的家长，我一直都在寻找能够真正激发孩子潜能的优质资源。《新版迪士尼全脑思维阶梯训练-3》这套书，特别是其中的“空间想象思维”章节，给我留下了深刻的印象。我非常欣赏书中所采用的迪士尼经典角色和故事背景，这极大地增加了孩子学习的兴趣和动力。孩子在阅读过程中，不仅仅是机械地记忆知识点，而是在一个充满趣味和想象力的环境中，主动去探索、去思考。书中的一些题目设计得非常巧妙，能够有效地引导孩子从二维平面思维向三维空间思维转变。例如，通过观察不同方向的物体，或者通过折叠、切割等游戏，来培养孩子的空间感知能力。我注意到，孩子在完成这些练习后，对于事物的空间关系有了更清晰的认识，在搭积木或者玩益智玩具时，也表现出了更强的创造性和解决问题的能力。这种能力的培养，对于孩子未来的学习和生活，都将产生长远的影响。