3-4歲-空間想象思維-新版迪士尼全腦思維階梯訓練-3 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 迪士尼
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店鋪： 英敏圖書專賣店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115425195

商品編碼：29671986440

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-07-01

內容介紹
新版迪士尼全腦思維階梯訓練3　3~4歲　空間想象思維 l&xbsp; 《新版迪士尼全腦思維階梯訓練3　3~4歲　空間想象思維》為訓練3~4歲兒童的空間想象思維而編寫。本冊書通過迷宮、塗色、連綫、拼圖等遊戲形式，訓練兒童對圖形、方位和路徑的辨認能力，培養空間想象力。難度較低，符閤3~4歲寶寶的能力水平，給寶寶自信。

關聯推薦

3~6歲年齡段是大腦kai發的黃金時刻，給寶貝1套好書到關重要！

*牌保證，在經典迪士尼形象的陪伴中玩遊戲，練大腦，獲成長！

階梯訓練，定位精準，有針對性地循序漸進*升各年齡段寶貝的思維力；

12冊近600個貼紙，動手又動腦，打造全方位機智寶寶！

父母評分係統，寶貝成長，爸媽在旁，讓寶貝自信滿滿，*高多多！

&xbsp; 暫時沒有目錄，請見諒！

解鎖小小腦袋的無限可能：3-4歲空間想象力啓濛之旅 對於成長中的3-4歲孩子而言，他們的世界充滿瞭新奇與探索，每一天都在以驚人的速度吸收著新知。在這個關鍵的啓濛階段，培養孩子的空間想象力和邏輯思維能力，如同為他們的未來打下堅實的地基。這套精心設計的兒童圖書，正是為這個年齡段的孩子量身打造，旨在點燃他們思維的火花，開啓一段充滿樂趣與智慧的成長旅程。 為何關注3-4歲的空間想象力？ 3-4歲是兒童認知發展的黃金時期。在這個階段，孩子的大腦正處於快速發育之中，對周圍世界的感知能力尤為敏銳。空間想象力，作為一種重要的認知能力，它不僅關乎孩子對物體形狀、大小、位置關係的理解，更對他們日後的數學學習、科學探索、藝術創作乃至解決實際問題都起著至關重要的作用。 想象一下，當孩子能夠清晰地在腦海中構建齣物體的三維形態，理解“上麵”、“下麵”、“前麵”、“後麵”這些空間概念時，他們將更容易理解幾何圖形，掌握方位，甚至在玩積木、拼圖時展現齣驚人的創造力。而缺乏這方麵的能力，可能會導緻孩子在理解抽象概念時遇到睏難，影響學習興趣和效率。 本書的獨特之處：在玩樂中學習，在趣味中成長 這套圖書並非枯燥的填鴨式教學，而是將艱深的思維訓練融入到孩子們喜聞樂見的互動遊戲和生動故事中。我們深知，對於3-4歲的孩子而言，“玩”纔是最好的學習方式。因此，每一頁、每一個環節都經過精心設計，力求在吸引孩子注意力的同時，潛移默化地培養他們的核心能力。 一、 視覺辨識與空間方位： 圖形配對的奧秘： 書中包含大量生動有趣的圖形配對練習。孩子需要仔細觀察不同形狀的圖形，找齣與之完全相同的圖案。這不僅鍛煉瞭他們的視覺辨識能力，更讓他們初步接觸到“相同”、“不同”的概念，為理解更復雜的空間關係打下基礎。例如，書中可能會齣現各種小動物的剪影，讓孩子將對應的完整小動物圖片找齣來。 “在哪兒？”的探險遊戲： 通過一係列“尋找”和“定位”的小遊戲，孩子將在充滿想象力的場景中學習空間方位詞匯。比如，“小兔子藏在哪兒？在桌子下麵！”、“小汽車在小熊的旁邊。”。這些遊戲幫助孩子理解“上、下、前、後、左、右、裏、外、旁邊”等基本方位詞，並能在實際情境中應用。 形狀的奇妙之旅： 書中會用各種孩子們熟悉的事物來展示不同的基本形狀，如圓形的月亮、方形的積木、三角形的屋頂。孩子通過觀察和對比，逐漸認識並區分這些形狀，理解它們在不同物體上的組閤與應用。 二、 觀察力與細節捕捉： “找不同”的挑戰： 兩幅看似相似的圖片，隱藏著幾個細微的差彆。孩子們需要在充滿細節的畫麵中，耐心細緻地找齣這些不同之處。這個過程極大地鍛煉瞭他們的觀察力、專注力以及對細節的敏感度。這不僅僅是遊戲，更是為他們未來學習中的精細觀察能力做好鋪墊。 “它是什麼顔色的？”： 在豐富的插畫中，引導孩子識彆和記憶各種顔色，並將顔色與對應的物體聯係起來。例如，找到紅色的蘋果，黃色的香蕉。這不僅豐富瞭孩子的色彩認知，也為他們描述事物提供瞭更豐富的語言。 “猜猜它在哪裏？”： 通過部分展示或隱藏的物品，讓孩子根據已有的信息進行推理和猜測。例如，“這裏隻能看到一片綠色的葉子，猜猜它是什麼植物？” 這種推理過程鼓勵孩子主動思考，並運用已有的知識進行聯想。 三、 空間建構與想象力： 積木的變身遊戲： 鼓勵孩子觀察不同形狀的積木如何組閤成新的事物。書中可能會展示一些簡單的積木搭建圖，讓孩子模仿搭建，或者發揮創意，用自己的方式進行組閤。這能讓他們直觀地理解“組閤”與“分解”的概念，為日後的幾何學習打下基礎。 “如果……會怎麼樣？”的奇思妙想： 通過提齣一些開放性的問題，激發孩子的想象力。比如，“如果小貓有一雙翅膀，它會飛到哪裏去？”、“如果把這個積木放在這裏，會發生什麼？” 這樣的問題鼓勵孩子跳齣固定的思維模式，自由地想象和創造。 場景的重組與還原： 在一些包含多個元素的場景圖中，引導孩子迴憶並復述場景中的物品，或者將打亂順序的物品圖片重新排列迴原來的位置。這能有效地鍛煉孩子的記憶力、順序感以及對整體空間的把握能力。 四、 邏輯思維的萌芽： 簡單的分類遊戲： 將同一類彆的物品放在一起，例如，將所有的水果放在一起，將所有的玩具放在一起。這個過程幫助孩子理解“歸類”的概念，為日後學習更復雜的邏輯分類打下基礎。 “先做什麼，再做什麼？”的順序理解： 通過一些簡單的生活場景，如“刷牙”、“穿衣服”的步驟圖，讓孩子理解事情發生的先後順序。這有助於他們建立事件的邏輯關係，培養做事有條理的習慣。 簡單的因果關係探索： 提齣一些簡單的因果關係問題，例如，“小明不小心打翻瞭水，水灑瞭一地，這是為什麼？” 引導孩子思考事件發生的原因和結果，初步理解因果邏輯。 不僅僅是知識，更是親子互動的橋梁 這套圖書的設計，也充分考慮瞭親子互動的需求。傢長可以與孩子一起閱讀、遊戲，共同完成書中的任務。在這個過程中，傢長不僅可以觀察孩子的學習情況，及時給予指導和鼓勵，更能增進親子關係，讓學習成為一段快樂的共同迴憶。 本書的安全性與環保性 我們深知3-4歲孩子的特點，因此，本書在材質的選擇上，嚴格遵循國傢安全標準，采用環保油墨和優質紙張，邊緣圓滑處理，確保孩子閱讀時的安全和健康。色彩鮮艷而不刺眼，圖片清晰易懂，印刷精美，為孩子提供最舒適的閱讀體驗。 選擇這套圖書，就是為孩子的未來播下希望的種子 3-4歲是孩子認知發展的關鍵時期，也是培養良好思維習慣的最佳時機。這套圖書以其科學的設計理念、豐富的趣味內容和卓越的品質，將為您的孩子打開一扇通往智慧世界的大門，讓他們在玩樂中汲取知識，在探索中激發潛能，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。 讓我們一起，陪伴孩子踏上這段精彩的空間想象力啓濛之旅，解鎖他們無限的可能！

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子早期教育非常關注的傢長，我一直都在尋找能夠真正激發孩子潛能的優質資源。《新版迪士尼全腦思維階梯訓練-3》這套書，特彆是其中的“空間想象思維”章節，給我留下瞭深刻的印象。我非常欣賞書中所采用的迪士尼經典角色和故事背景，這極大地增加瞭孩子學習的興趣和動力。孩子在閱讀過程中，不僅僅是機械地記憶知識點，而是在一個充滿趣味和想象力的環境中，主動去探索、去思考。書中的一些題目設計得非常巧妙，能夠有效地引導孩子從二維平麵思維嚮三維空間思維轉變。例如，通過觀察不同方嚮的物體，或者通過摺疊、切割等遊戲，來培養孩子的空間感知能力。我注意到，孩子在完成這些練習後，對於事物的空間關係有瞭更清晰的認識，在搭積木或者玩益智玩具時，也錶現齣瞭更強的創造性和解決問題的能力。這種能力的培養，對於孩子未來的學習和生活，都將産生長遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套針對3-4歲孩子的思維訓練書，名字叫《新版迪士尼全腦思維階梯訓練-3》。坦白說，我最初是被迪士尼的可愛插畫吸引的，畢竟哪個孩子不喜歡米奇、唐老鴨呢？但深入瞭解後，我纔發現這套書的價值遠不止於此。它的“空間想象思維”部分做得非常齣色，這點是讓我最驚喜的。市麵上很多同類書籍要麼過於成人化，要麼題目太簡單，孩子很快就失去興趣。但這套書的設計非常巧妙，它能把抽象的空間概念變得生動有趣。比如，書中會通過引導孩子觀察不同角度看到的物體形狀，或者讓孩子想象一下把紙摺疊、展開後的樣子。這些練習看似簡單，但對培養孩子的空間感知能力和想象力非常有幫助。我傢寶寶一開始對一些立體圖形的識彆還有點睏難，但通過書裏精心設計的遊戲化練習，她現在已經能輕鬆辨認齣各種幾何圖形，甚至還能根據圖示在腦海裏還原齣三維的物體。我經常看到她一邊翻書一邊用小手比劃，那種專注和探索的眼神，讓我覺得這筆錢花得太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這套《新版迪士尼全腦思維階梯訓練-3》的“空間想象思維”部分非常贊賞。在市麵上琳琅滿目的兒童啓濛讀物中，能夠如此係統地訓練孩子空間想象力的內容並不多見。我選擇這套書，是因為它能夠有效地幫助孩子建立起立體概念，理解物體在三維空間中的位置、方嚮和形狀。書中的設計非常人性化，難度梯度閤理，既不會讓孩子感到挫敗，又能不斷挑戰他們的思維極限。我注意到，孩子在參與這些訓練時，不僅能夠熟練掌握各種空間方位詞匯，比如“上麵”、“下麵”、“前麵”、“後麵”等等，還能夠根據圖示，在腦海中構建齣物體的三維形態，並進行相應的操作。這種能力的提升，對於孩子未來的數學學習，特彆是幾何方麵的理解，打下瞭堅實的基礎。更重要的是，這種思維方式的訓練，能夠潛移默化地影響孩子解決問題的能力，讓他們在麵對生活中的各種情境時，能夠更加靈活和富有創造性。

評分☆☆☆☆☆

這套書我真的推薦給所有傢長，特彆是傢有3-4歲寶寶的！我之前給孩子買過不少識字卡、數學啓濛的，但總覺得不夠係統，總是在“點”上，沒有形成“麵”。這套《新版迪士尼全腦思維階梯訓練》真的給我眼前一亮的感覺。我最看重的是它的“空間想象思維”這部分，這簡直是為我傢這個喜歡拼拼湊湊、搭積木的小傢夥量身定做的。書裏有很多立體的圖形、空間關係的題目，需要孩子去觀察、去想象、去推理。一開始我擔心她會覺得難，但書中的迪士尼人物和場景設計非常吸引人，她自己就玩得不亦樂乎。而且，每一階的難度都是循序漸進的，從最簡單的認識形狀、方嚮，到後麵一些比較復雜的空間組閤和推理，孩子在玩樂中就能慢慢掌握。我發現孩子在玩這本書的時候，注意力特彆集中，而且還會主動思考，遇到難題也會嘗試不同的方法去解決。這比我枯燥地教她要有效得多。更重要的是，我能看到她思維的轉變，以前可能就是看到什麼就玩什麼，現在她會嘗試把東西組閤起來，或者想象某個形狀可以變成什麼。這種潛移默化的影響，真的讓我感到很欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我買這套《新版迪士尼全腦思維階梯訓練-3》主要是看中瞭它在“空間想象思維”方麵的訓練。我傢孩子現在正是對世界充滿好奇的年紀，喜歡東看看西摸摸，也喜歡把玩具擺弄成各種形狀。我覺得這個階段是培養空間想象力的黃金時期，而這套書恰好抓住瞭這一點。書中的內容很有層次感，從基礎的形狀識彆、方位判斷，到更復雜的立體圖形組閤和推理，都做得非常到位。我最喜歡的一點是，它不是那種枯燥的說教式訓練，而是通過各種迪士尼的經典場景和有趣的人物互動，讓孩子在不知不覺中完成訓練。比如，會讓孩子想象一下，當一個盒子被鏇轉後會是什麼樣子，或者怎樣把一些零散的積木拼成一個完整的圖案。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯思維，更重要的是，激發瞭他們豐富的想象力。我能明顯感覺到，自從開始做這套書，孩子在玩遊戲時，思路也變得更開闊瞭，不再局限於簡單的模仿，而是會主動去創造一些新的玩法。