英文原版绘本 oops Oh, David smells 三册盒装 纸板书 大卫不可以 系列同作者 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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David Shannon 著，大卫香农 绘

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• 儿童启蒙
• 行为习惯
• 亲子阅读
• 大卫不可以
• 纸板书
• 礼品套装
• 三册盒装
• David Shannon

店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：9780545377775

商品编码：29696880639

装 帧：纸板书作 者：David Shannon开 本：14.5*12CM页 数：每册10页语 言：英文出版社：ScholasticISBN：9780545377775

大家都再也熟悉不过的David，原来从婴孩时期，就是个让妈妈就很头疼的小麻烦。他会拉长了厕纸把自己包裹成木乃伊；把cereal倒在地上请地板吃；该吃饭的时候却永远是紧闭着嘴，而妈妈对他诸多的顽皮举动，只能一边叹息，一边无奈地说:Oh, David!但即使David白天再怎么调皮，再怎么挑食，再怎么令妈妈烦恼。到了夜晚，他还是都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听妈妈读床边故事，共享一段温馨的睡前时光。

内容简介适读年龄：0-3岁包括三本卡板书，属于神奇的治愈系，能唤起妈妈的温情，并引起宝宝强烈的共鸣。当大卫还是个小婴儿时候……故事一：Oh, David!《哦，大卫！》哦，天啊，大卫，你又在干什么！大卫宝宝最常听到妈妈说的一句话是，“Oh, David!”看哪，大卫把卫生纸弄得到处都是，还在刚换好尿布时就拉便便。吃饭、外出、睡觉，结束了一天的生活。妈妈说，“Oh, David, I love you.”故事二：David Smells!《大卫宝宝的故事：嗅嗅！》正如每个宝宝一样，大卫也是在每次闯祸中成长。被妈妈喝止去吃沾满纸屑、树叶的糖果时，他知道了什么是taste；挥舞着鼓槌咚咚咚地把鼓敲得震天响时，他知道了什么是hear……手舞足蹈的大卫在对世界的一点一滴感受中开始了对新事物的尝试中。故事三：Oops!《大卫学说话》还记得孩子会说的第一个词语吗？大卫宝宝也开始学说话啦！玩皮球时砸破了玻璃，大卫学会说Ball；胃口大开吃得满脸花时，他学会了Eat……在咿咿呀呀的稚嫩音节中，他开始拥有与周围环境沟通的欲望和能力。最后他还说出了一个会唤起无限爱意的词哦“Ma-ma”


内页图：

 
 
 

 实物实拍图：
 
 
 
 
 

 

好的，以下是关于大卫不可以系列绘本中，不包含《Oops!》、《Oh, David!》、《David Smells!》这三册的图书简介，重点介绍其他几册的精髓和魅力，力求详实而不失趣味。 --- 《大卫，不可以！》系列经典绘本精选：探索规则、情感与成长的无声对话 本精选集汇集了美国著名绘本作家兼插画家大卫·香农（David Shannon）笔下那位永恒的、调皮捣蛋却又深得人心的主角——小淘气大卫（No, David!）的更多精彩故事。大卫·香农以其标志性的粗犷线条、充满张力的红白黑三色调，以及近乎全文字的画面叙事，捕捉了童年世界里最真实、最普遍的成长瞬间。这个系列不仅仅是关于“不可以”的禁令，更是关于理解规则、面对挫折、学习接纳和自我表达的深刻寓言。 1. 《大卫上学去》（David Goes to School） 主题聚焦：适应新环境与集体生活中的界限探索 《大卫上学去》是这个系列中至关重要的一环，它将大卫的“破坏力”从家庭环境转移到了更具规范性的学校场景。 在故事中，大卫面对的是一个全新的、充满规则的微缩社会。从踏入校门的那一刻起，他的本能与学校的要求便开始碰撞。我们看到他如何试图在课堂上表达自己——无论是高举手臂打断老师，还是在不恰当的时机发出声音。香农用极富表现力的画面，描绘了大卫在写字、画画、甚至排队时展现出的那种不耐烦与冲动。 这本书的精妙之处在于，它细腻地描绘了孩子在集体生活中学习“等待”和“遵守秩序”的艰难过程。大卫可能会不小心弄翻墨水瓶，可能会因为过于兴奋而推搡同学，他那双充满探询和无辜的眼睛，映照出所有初入校园的孩子都曾有过的挣扎。然而，故事的结尾往往会回归到理解与宽容，即便犯了错，大卫依然是那个渴望被接纳的孩子。这本书是关于“规则的价值”和“如何融入群体”的绝佳讨论起点。 2. 《大卫逃走了》（David Run Away） 主题聚焦：情绪的爆发与归属感的寻求 当规则的限制达到顶峰，孩子最强烈的反应是什么？大卫给出了答案——逃离。 《大卫逃走了》是情绪释放的极致体现。故事的开端通常是大卫经历了一连串被训斥、被限制的时刻，压抑的情绪最终化为一场说走就走的“出逃”。香农的画面在此展现出极强的动感和孤独感。大卫拖着他的小行李，走在空旷的街道上，那份自认为的“自由”背后，隐藏着孩子面对冲突时最深的无助。 然而，逃跑的浪漫很快就会被现实的寒冷、饥饿和恐惧所取代。当夜幕降临，外面的世界不再是充满想象的乐园，而是需要依靠他人的温暖港湾时，大卫的内心开始动摇。这本书深刻探讨了“叛逆”的本质——它往往不是真的想离开，而是渴望被关注，渴望在底线被触碰时，有人能真正理解他的感受并最终挽留他。大卫的回归，是对家庭羁绊和安全感最真挚的肯定。 3. 《圣诞节，大卫！》（Christmas, David!） 主题聚焦：节日期待、欲望膨胀与控制的平衡 将大卫的故事置于充满魔法与物质诱惑的圣诞节背景下，香农提供了一个全新的视角来审视孩子的“贪婪”与“期盼”。 圣诞节是关于给予和奇迹的时刻，但对于大卫来说，它更像是一场自我欲望的盛大测试。从装饰圣诞树到拆开礼物，大卫的每一个动作都充满了失控的张力。他可能试图自己去够那个放在高处的装饰品，可能在打开包装时过于心急撕坏了精美的包装纸，甚至可能对收到的礼物表现出不耐烦。 这个故事的色彩运用更为丰富，充满了节日的暖光，但这光芒却反衬出大卫难以抑制的冲动。它探讨了在特殊日子里，如何平衡对美好事物的向往和保持应有的礼貌与感恩。大卫的圣诞节提醒我们，即便是充满爱意的时刻，孩子依然在学习如何管理他们的兴奋感和物质欲望。 4. 《我爱大卫》（I Love You, David） 主题聚焦：无条件的爱与最终的和解 作为大卫系列中情感色彩最为温暖和直接的一本，《我爱大卫》为这个充满冲突与“不可以”的系列画上了一个温柔的句号（或一个温暖的插曲）。 这本书的叙事节奏明显放缓，画面对比了之前故事中的混乱与吵闹。它专注于大卫和母亲之间那些细腻、沉默的爱的瞬间。母亲的目光、轻轻的拥抱、即便在训斥之后依然存在的温柔，这些都在无声地诉说着一个核心信息：无论大卫做了什么，闯了多大的祸，这份爱是恒久不变的。 香农巧妙地运用了特写镜头，捕捉了母子之间眼神的交流。这本书不再着重于大卫的错误，而是回归到家庭的基石——接纳。它让读者明白，“不可以”往往是“我爱你，所以我希望你安全、健康、成为更好的人”的另一种表达方式。它确认了在所有规则和惩罚之下，孩子被深深爱着的事实。 系列总结 大卫·香农通过这几部作品，成功地为一代又一代的父母和孩子提供了一面诚实的镜子。他敢于直面童年世界的“丑陋”和“真实”，却又用温暖的情感内核将其包裹。这个系列教会我们，成长就是一场在界限与自由之间不断试探、跌倒、再爬起来的旅程。大卫的每一次“Oops”，都是一次宝贵的学习机会。

评分☆☆☆☆☆

我必须重点表扬一下这本书的“动态感”。很多绘本虽然好看，但读起来总觉得像是在看一幅幅静态的画作，而这本完全不同，它有一种强烈的电影镜头感。作者在设计跨页的时候，运用了大量的对角线构图和景深变化，当你快速翻阅时，故事的主角似乎真的在你的眼前移动、跳跃、跌倒又爬起。这对于那些注意力不太集中的小读者来说，简直是福音，它强迫你去看，去跟随着画面的引导。此外，关于色彩的使用，我得再提一下。它不是那种饱和度过高的“幼龄化”色彩，而是偏向于复古和沉稳的色调，比如深海军蓝、赭石色和少量的霓虹点缀，这种克制的色彩运用，反而让画面中的情绪更加饱满，避免了视觉疲劳，同时也让这本书具备了很高的收藏价值，即便是成年人欣赏也不会觉得幼稚。

评分☆☆☆☆☆

这部精装绘本真的太棒了！我给它打五颗星，因为它不仅仅是一本给小小孩看的书，更是一本能引发家长和孩子之间深度交流的“桥梁”。封面设计就充满了童趣和想象力，色彩运用大胆而温暖，一看就知道是精心打磨过的作品。内页的插画简直可以用“魔幻”来形容，每一个细节都值得玩味。比如，在描绘主角探索未知世界的场景时，作者巧妙地运用了夸张的视角和丰富的纹理，让原本平淡的日常瞬间变得波澜壮阔。我特别喜欢它对人物情绪的细腻捕捉，那些大大的眼睛里，藏着孩子最真实的不安、好奇和最终的释然，即便不看文字，光看图画也能完整地理解故事的起承转合。装帧质量也无可挑剔，厚实的纸板拿在手里沉甸甸的，完全不用担心孩子粗鲁地对待，边角圆润，对小宝宝的小手非常友好。我敢肯定，这本书会成为我们家书架上被翻阅频率最高的“镇馆之宝”之一，它成功地将复杂的概念用最纯粹的视觉语言表达了出来，是艺术与教育的完美结合体。

评分☆☆☆☆☆

收到这套书的时候，我立刻被它散发出的那种“经典”气质所吸引。它不是那种追逐短期潮流的快餐式读物，它更像是经过时间沉淀的艺术品。它的主题虽然简单，但处理得极其深刻，探讨的是个体在群体规范下如何保持自我认同的永恒命题。纸张的触感也值得称赞，那种略带磨砂质感的纸面，配合着油墨的细腻表现力，使得画面的层次感非常丰富，即便是简单的线条，也能看到微妙的阴影过渡。我甚至发现了一个非常有趣的彩蛋：在第三册的某一页，作者偷偷藏了一个只有在特定光线下才能看到的微小细节，一个几乎隐形的小符号，这无疑是给成年读者的一种智力上的回馈。这说明创作者对自己的作品抱有极大的敬畏之心，每一个元素都是经过深思熟虑的，而不是随意添加的装饰。读完后，我感觉自己和孩子都获得了一次精神上的洗礼，是那种看完后会让人心头一暖、忍不住想再拿起重读的魔力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本绘本并没有抱太大期望，毕竟市面上关于[主题A]的书籍多如牛毛，很难有能真正让人眼前一亮的。然而，当我翻开第一页，那种扑面而来的故事张力和独特的叙事节奏立刻抓住了我。作者似乎有一种天赋，能够精准地把握住孩子在特定年龄段的认知局限和情感爆发点，然后用一种近乎戏剧化的方式呈现出来。这本书的文字量控制得恰到好处，多一句嫌啰嗦，少一句意犹未尽，每一句都像精心打磨的诗句，朗朗上口，节奏感极强。更让我惊喜的是它在主题处理上的成熟度，它没有简单地进行说教，而是通过一系列充满象征意义的场景，引导孩子去思考‘边界’和‘接纳’的意义。我儿子每次读完都会陷入沉思，然后蹦出一些我都没想到的见解。这种激发独立思考的能力，是很多号称“教育”的读物所不具备的，它真正做到了寓教于乐，并且是高级的“乐”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个资深的书籍爱好者，我向来对那些只靠噱头来吸引人的出版物持保留态度。但这一本，完全是靠硬实力说话的。它的结构之精妙，简直可以拿来做范本。故事的冲突建立得非常自然，那种‘小小的反抗’在巨大的世界面前显得既滑稽又令人心疼。最绝妙的设计在于，作者在故事的转折点设置了一个‘留白’的区域，既没有明确指出对错，也没有草率地给出结论，而是把解释权交给了阅读体验者。我的阅读习惯是，每读完一次，都会尝试用不同的声调和情绪去演绎同一个场景，这套书对这种即兴表演简直是完美的剧本。它能完美适配从低语到高声的各种表达方式，极大地丰富了亲子共读的体验层次。它教会了我们，重要的不是‘服从’，而是‘理解’，这个内核通过无数次重复的阅读，潜移默化地扎根在了我们家的小成员心中。