书名:信号与系统(普通高等教育电子信息类规划教材)
定价:39.9元
售价:27.1元,便宜12.8元,折扣67
作者:王丽娟
出版社:机械工业出版社
出版日期:2015-01-01
ISBN:9787111475330
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
★突出课程主线,篇幅集中在确定信号、LTI系统和零状态响应的概念、特性、相互关系以及分析的基本思路与方法。在章系统时域分析的编排中,侧重与变换域分析方法贯通一致的卷积法,应用受限的经典法不做专门介绍。零输入响应的时域分析则为可酬情取舍的内容。
★零输入响应时域分析方法的编写和相关结论与其它教材有所不同。这部分仅介绍用卷积法思路去求电系统的零输入响应问题,把求零输入响应与求零状态响应的思想方法统一在一起,并与S域电路模型的分析思路形成一致。分析结果显示:在有换路现象的电系统中,零输入响应的“0系统”数学模型通常为非齐次微分方程;并且换路时刻的零输入响应以及零输入响应从一阶直到n 1阶导数会发生跳变。
★通过揭示各种数学运算背后反映的物理现象、工程应用背景或分析问题的思想方法,有效地回答来自学生“为什么学?学了有什么用?”的种种疑问,希望能够激发学生主动学习的热情和欲望,培养理论联系实际的意识、习惯与技能。
★为了便于阅读,加强了章节编写思路与解题思路的阐述。比如,对于典型或综合性举例,总是先说明分析思路,再叙述具体步骤。通过在章节或例题的开头阐述思路,提高教材的易读易懂性,引导读者掌握思想方法,弄清知识点之间的关系,提高学习效率。除此之外,通过插入分析题与思考题,引导思考,加深对学习内容的理解,并且改变单调阅读的学习状态。
★为适应不同课时、不同层次的使用,在内容组织上,采用先连续后离散,先时域后变换域。若实施课时少,选择前1~ 4章连续时间系统分析也是一个完整的体系。有了前4章的基础,自学离散部分的内容也不是件难事。在习题编排上,分基本题与深入题两个层次;基本题侧重基本概念和分析方法,题目难度小,题型相对简单。深入题则综合性、应用性较强,对理解力与运算能力的要求高。
★针对近年来,信号与系统实验逐步由硬件为主转变为以MATLAB软件为主这一趋势,本书*后一章介绍了MATLAB的基本操作以及分析信号与系统的实例。
本书以确定信号和线性时不变系统为分析对象,阐述了信号与系统的核心概念,介绍了几种信号线性分解的方法,以及分析线性时不变系统的时域卷积法、傅里叶变换法、拉普拉斯变换法和Z变换法。本书还介绍了MATLAB软件在信号与系统分析中的使用。
本书难易程度适中,力求内容正确,思路清晰,易读好懂,便于自学。在内容与习题编排上适合40~ 60学时的不同层次教学使用。
本书可作为高等院校电气电子信息类各专业以及工程技术类本科教材或者学习参考书,也可以作为成人教育、电子技术人员的培训教材,或者电子工程技术爱好者的自学参考书。
这本书的排版和设计真是让人眼前一亮,不同于以往那些教科书那种死板、密密麻麻的风格,它在视觉上给了读者一种非常友好的体验。装帧很精美,纸张质量也挺好,拿在手里沉甸甸的,能感觉到作者和出版社在制作上的用心。内页的图文布局非常讲究,很多复杂的概念都有清晰的示意图和流程图来辅助理解,这对于我们这些初次接触这个领域的学习者来说,简直是救星。特别是那些抽象的数学推导,配上形象的插图,一下子就变得生动起来了。而且,字体选择和行间距都考虑到了长时间阅读的舒适性,长时间看也不会觉得眼睛特别累。我甚至觉得,这本书本身就是一件值得收藏的工艺品,放在书架上都觉得很有档次。这不仅仅是一本工具书,更像是一件精心制作的艺术品,让人在学习知识的同时,也能享受到阅读的愉悦。这样的用心,真的很难得。
评分这本书在配套的学习资源和习题设计上展现了极高的专业水准。它提供的例题选择非常精妙,完全覆盖了理论知识的应用边界,既有基础的巩固型题目,也有极具挑战性的综合分析题。更值得称赞的是,书后的部分习题附带了非常详尽的解题步骤和思路分析,而不是简单的答案罗列。这对于自学者来说太重要了,错题后的自我修正和理解加深,往往比做对题目本身更有价值。我通过认真研究那些解析,不仅明白了如何解题,更重要的是学会了如何像一个工程师一样去思考问题,如何系统性地拆解复杂的工程挑战。这本教材提供的不仅仅是知识,更是一种解决问题的思维方法论。
评分这本书的语言风格极其个人化,读起来完全没有传统教材那种冷冰冰的官方腔调,更像是一位经验丰富的教授在旁边耐心、幽默地为你讲解难题。作者在关键部分的阐述中,常常会穿插一些充满智慧的“过来人”的经验之谈,有时候还会用一些非常接地气的比喻来解释那些拗口的定义。这种叙事方式极大地降低了阅读的门槛,让学习过程变得轻松愉快。我记得有一次被某个电路分析卡住好久,翻到书里作者对那个特定情况的“小贴士”时,恍然大悟,那种豁然开朗的感觉,是冰冷的定义无法给予的。这种充满人情味的文字,让这本书的知识传递更有效率,也让读者对作者产生了由衷的敬意和亲近感。
评分从整体结构来看,这本书的逻辑组织简直是一部大师级的作品。它不是简单地章节堆砌,而是一个精心设计的学习路径图。每一个章节的衔接都处理得非常自然流畅,上一章的结论往往就是下一章引入新概念的基石,构建了一个坚不可摧的知识框架。特别是它在章节末尾设置的“回顾与展望”部分,不仅是对本章核心内容的提炼,更重要的是,它会巧妙地引出后续章节将要探讨的内容,这种前瞻性的设计让学习者始终保持着对全局的把握和学习的期待感,避免了知识点的碎片化。我发现自己很少需要翻回去查阅前文,因为这本书的内在联系已经被编排得如此紧密和清晰,每一步都走在预料之中,却又总有惊喜。
评分这本书的内容深度和广度都拿捏得恰到好处,它不像有些教材那样只停留在概念的表面,让读者抓不住重点,也没有一味地堆砌高深的数学公式,把人直接劝退。作者显然对“普通高等教育电子信息类规划教材”这个定位有着深刻的理解,既保证了理论的严谨性,又兼顾了工程实践的需求。我特别欣赏它在引入新概念时的那种循序渐进的方式,总是在关键点上给出非常贴切的例子,让我能很快地把抽象的理论和现实中的应用场景联系起来。比如在讲解傅里叶变换时,它没有直接跳到复杂的积分形式,而是先从信号在不同域(时域、频域)的表示方式入手,这种思考路径非常符合我们大脑的认知习惯。读完某一章节后,我感觉自己不是被动地接收信息,而是主动地构建起了知识体系,这才是真正有价值的学习体验。
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