書名:通信原理(21世紀高等學校規劃教材 電子信息)
:44.50元
售價:30.3元,便宜14.2元,摺扣68
作者:龍光利,侯寶生,王戰輧著
齣版社:清華大學齣版社
齣版日期:2012-07-01
ISBN:9787302280965
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.722kg
《21世紀高等學校規劃教材·電子信息:通信原理》主要闡述各種現代模擬通信和數字通信的基本原理、方法及傳輸性能,在重點論述傳統通信技術基本理論的基礎上,力求充分反映國內外通信技術的*發展狀況。
全書共10章,包括緒論、*過程、信道、模擬調製係統、模擬信號的數字傳輸、數字基帶傳輸係統、數字頻帶傳輸係統、數字信號的*接收、同步原理、差錯控製編碼。每章均附有思考題、習題和小測驗。
《21世紀高等學校規劃教材·電子信息:通信原理》可作為高等學校通信工程、電子信息工程、電子信息科學技術等專業本科生教材,也可作為通信工程技術人員和科研人員的參考書。
章 緒論
1.1 常用通信術語
1.2 通信係統的組成
1.2.1 通信係統的一般模型
1.2.2 模擬通信係統模型
1.2.3 數字通信係統模型
1.2.4 數字通信的主要特點
1.3 通信係統分類及通信方式
1.3.1 通信係統分類
1.3.2 通信方式
1.4 信息及其度量
1.5 通信係統主要性能指標
1.6 通信發展簡史及發展趨勢
1.6.1 通信發展簡史
1.6.2 通信發展趨勢
1.7 小結
思考題
習題
小測驗
第2章 隨機過程
2.1 隨機過程的基本概念及特性
2.1.1 隨機過程
2.1.2 隨機過程的統計特性
2.1.3 隨機過程的數字特徵
2.2 平穩隨機過程
2.2.1 平穩隨機過程的定義
2.2.2 各態曆經性
2.2.3 平穩隨機過程的自相關函數
2.2.4 平穩隨機過程的功率譜密度
2.3 高斯過程
2.3.1 高斯過程的定義及性質
2.3.2 高斯過程的一維概率密度函數
2.3.3 高斯過程的一維分布函數
2.4 平穩隨機過程通過綫性係統
2.4.1 隨機過程通過綫性係統後的輸齣
2.4.2 綫性係統輸齣過程的平穩性
2.4.3 係統輸入和輸齣功率譜密度的關係
2.4.4 輸齣過程(t)的概率分布
2.5 窄帶隨機過程
2.5.1 窄帶隨機過程的定義及錶達式
2.5.2 窄帶隨機過程同相分量和正交分量的統計特性
2.5.3 窄帶隨機過程包絡和相位的統計特性
2.6 正弦波加窄帶高斯過程
2.6.1 正弦波加窄帶高斯過程的錶達式
2.6.2 正弦波加窄帶高斯過程的統計特性
2.7 高斯白噪聲和帶限白噪聲
2.7.1 白噪聲
2.7.2 低通白噪聲
2.7.3 帶通白噪聲
2.8 小結
思考題
習題
小測驗
第3章 信道
3.1 信道的定義及數學模型
3.1.1 信道的定義及分類
3.1.2 信道的數學模型
3.2 恒參信道及其傳輸特性
3.2.1 恒參信道舉例
3.2.2 恒參信道特性及其對信號傳輸的影響
3.2.3 減小畸變的措施
3.3 隨參信道及其傳輸特性
3.3.1 隨參信道舉例
3.3.2 隨參信道傳輸媒質的特點
3.3.3 隨參信道對信號傳輸的影響
3.3.4 隨參信道特性的改善
3.4 信道的噪聲及信道容量
3.4.1 噪聲的定義及分類
3.4.2 信道容量
……
第4章 模擬調製係統
第5章 模擬信號的數字傳輸
第6章 數字基帶傳輸係統
第7章 數字頻帶傳輸係統
第8章 數字信號的佳接收
第9章 同步原理
0章 差錯控製編碼
附錄A 誤差函數錶
附錄B 貝塞爾函數值錶
附錄C 帕塞瓦爾定理
附錄D 英文縮寫名詞對照錶
附錄E 部分習題答案
附錄F 部分小測驗答案
參考文獻
我必須指齣,這本書在數學推導的嚴謹性上達到瞭一個極高的水準。對於涉及傅裏葉變換、Z變換以及概率密度函數積分的復雜推導過程,作者的處理方式極其細緻入微,每一步邏輯跳躍都被清晰地標注和解釋。這對於我這種需要深入理解底層原理的學生來說,簡直是如獲至寶。很多其他教材在涉及這些部分時常常會一筆帶過,留下讀者自行“腦補”的遺憾,但這本書完全沒有這種“偷懶”的行為。它甚至會用不同的角度來闡述同一個定理的不同推導路徑,幫助讀者從多個維度去理解問題的本質。坦白說,第一次啃下來需要投入大量的時間和精力,但一旦消化吸收,那些原本讓我感到頭疼的噪聲分析和信道容量計算,都變得有跡可循,邏輯清晰起來。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵那種沉穩的深藍色調,搭配著清晰的白色字體,透著一股嚴謹和專業的氣息。拿到手裏就能感覺到那種紮實的質感,紙張的厚度適中,印刷的清晰度也無可挑剔,長時間閱讀眼睛也不會覺得很纍。內頁的排版布局也做得非常考究,章節之間的過渡自然流暢,公式和圖錶的插入位置都恰到好處,使得復雜的理論在視覺上得到瞭很好的梳理。我尤其欣賞它在細節處理上的用心,比如書脊的粘貼非常牢固,即便是經常翻閱,也不擔心散頁的問題。整體而言,從拿到書的那一刻起,它就給我一種“值得信賴”的感覺,這對於一本需要反復研讀的專業教材來說,是至關重要的一點。這種對實體書品質的重視,讓學習過程本身都變成瞭一種享受,而不是單純的知識汲取。
評分從教學輔助的角度來看,這本書的課後習題設計堪稱一絕。它們並非簡單的公式代入題,而是巧妙地結閤瞭工程中的常見場景,迫使讀者必須靈活運用所學知識進行分析和判斷。更值得稱贊的是,部分習題後麵附帶瞭簡要的解題思路提示,但這提示的級彆把握得恰到好處,既不會直接給齣答案,又能在學習者卡住的關鍵位置提供必要的引導,真正起到瞭“啓發”的作用,而不是“喂食”。此外,書中穿插的“思考題”部分,更是激發瞭對未來技術發展方嚮的探索欲,它引導我們思考在新的頻譜限製或信道模型下,傳統原理如何演進。這種互動性和啓發性,讓這本書不僅僅是一本教材,更像是一位耐心的、博學的導師。
評分這本書的理論深度和廣度拿捏得非常到位,它沒有那種故作高深的晦澀感,而是用一種循序漸進的方式,將那些看似高不可攀的通信係統核心概念逐步解構開來。初次接觸通信原理時,我總感覺像在迷霧中摸索,但這本書的作者顯然深諳教學之道,他們總能在關鍵節點提供清晰的“錨點”,比如對隨機過程和信息論基礎的闡述,不隻是羅列公式,更重要的是解釋瞭“為什麼需要這些工具”以及“它們在實際通信鏈路中扮演的角色”。書中大量的實例和背景介紹,有效地彌閤瞭純理論與工程實踐之間的鴻溝。每一次讀完一個章節,我都能清晰地構建起一個完整的知識模塊,而不是零散的知識點堆砌。這種結構化的敘事方式,極大地增強瞭學習的效率和對學科的整體把握能力。
評分這本書的語言風格非常樸實、剋製,沒有過多華麗的辭藻,一切都以清晰準確地傳達知識為核心目的。作者的敘述語言充滿瞭工程師特有的精確感,但同時又保持瞭足夠的親和力,使得閱讀過程雖然嚴肅,卻不至於枯燥乏味。我注意到,作者在引入新概念時,總會先給齣一個非常直觀的物理圖像或類比,比如用水流比喻信號的傳輸,用障礙物比喻信道衰落,這種由宏觀到微觀的切入點,極大地降低瞭學習的門檻。這種“講人話”的科學敘事方式,讓非科班齣身的旁聽者也能大緻領會其精髓,而對於專業人士而言,它提供的嚴密性又是無可指摘的。總而言之,這本書的文字是知識的載體,也是學習樂趣的源泉。
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