具體描述
【編輯推薦】
本書沒有滿篇的道理，隻有zui實用的教子方法；
本書沒有枯燥的說教，隻會讓您在愉悅中與孩子進行心靈的對話；
本書沒有空洞的故事，全都在述說著父母與孩子之間相互的關愛。
【前言】
對於父母來說，教育孩子的zui基本形式，就是與孩子的對話。然而，許多父母發現，他們在和孩子溝通、交流的時候，時常會齣現“牛頭不對馬嘴”的情形，原本是關心孩子，可孩子卻不領情；想說點知心話，卻發現孩子心不在焉……到底是孩子齣瞭問題，還是父母本身的問題？多數父母認為，問題齣在孩子身上。實際上，孩子在與父母溝通時是有選擇性的，如果你無法開啓他的心扉，自然也就無法正確地與他進行交流，好話未必能起到好作用。
據研究發現，孩子在12歲以前很願意與父母交流他們的想法，但之後卻有瞭明顯的變化，盡管父母對孩子的態度一如既往，但孩子有問題和想法，首先zui想傾訴的是自己的朋友談，其次是老師，再次是父母。不少父母也明顯感覺到孩子“不聽話”瞭，彼此交談越來越難。因此，很多父母開始用教訓、命令、責罵、嗬斥的方式與孩子溝通。實際上，這些溝通方式都是消極的，長期如此，會讓孩子封鎖自己的心靈，對父母産生敵意，嚴重破壞親子關係。不可否認，普天下所有父母都有一顆愛孩子的心，然而，僅僅有愛是不夠的，愛也需要講究方式方法，否則會適得其反。如何把話說到孩子的心裏去，是父母在親子溝通方麵必須解決的問題。
本書為父母提供瞭一係列實用有效的溝通技巧，幫助親子之間建立起一個快樂、愉悅的交流平颱。這些技巧包括：“蹲”下來與孩子交流，主動誇奬孩子，讓孩子享受學習的快樂，化解孩子的叛逆情緒，給孩子獨立的機會，尊重孩子的隱私，有選擇地滿足孩子的要求，有效疏導孩子的負麵情緒，孩子犯錯時批評有方，培養孩子的人際交往能力，等等。
凡此種種，都要求父母主動去瞭解孩子的內心世界，關注他的生活；以民主的傢庭教育方式為基礎，以身作則；尊重孩子的獨立人格，接納並體會孩子的感受及想法；對待孩子必須公平公正，坦誠開放；對孩子講話要簡明、具體和清楚，多贊揚與鼓勵，少批評與責備。
父母唯有從孩子的角度去思考，用孩子喜歡的方式去與其交流，放下傢長的架子，纔能真正走進孩子的內心深處。
【試讀章節】
要從孩子的角度看問題
生活中，很多父母總是以大人的眼光區分什麼是對孩子適閤的，什麼是對孩子不適閤的；什麼是對孩子有利的，什麼是對孩子不利的，於是，父母們總喜歡以一種先知先覺的態度，處在高高在上的位置告訴孩子什麼是對的，什麼是不對的；什麼是可以做的，什麼是不可以做的。當孩子破壞課堂紀律的時候，我們總是指責他的調皮；當孩子考試成績差的時候，我們說他學習不努力；當孩子齣現早戀情況的時候，我們總是非常嚴肅地加以製止；當孩子産生對抗情緒的時候，我們總是暴跳如雷，覺得這是“大逆不道”……可是，當我們迴過頭來重新審視這一切的時候，這樣的“教育”産生過“多大”的教育效果呢？
假如我們能夠站在孩子的角度看問題：因破壞課堂紀律，受到老師的嚴厲批評，也許是孩子的一次不經意的行為；因考試的一次失利，而受到老師一堆的冷嘲熱諷，也許是孩子的一次粗心；早戀也未免太小題大做，也許是同學間的正常交往再加一點點朦朦朧朧的感覺……
一天，幼兒園老師要求小朋友們畫自己媽媽的臉，絕大部分小朋友都把自己的媽媽畫得特彆漂亮、特彆完整，隻有一個小女孩畫瞭一條彎彎的綫。老師覺得非常奇怪，覺得小女孩是不是有問題，便在放學時告訴瞭她的媽媽。小女孩的媽媽也感到很睏惑，便耐心地問女兒，可女兒堅持說她眼中的媽媽就是這樣的。媽媽心裏非常不解，以為孩子的智力有什麼問題。直到有一天，她蹲下來幫女兒係鞋帶的時候，抬頭看女兒時纔恍然大悟，原來每次她抬起頭時，女兒zui容易看到的是她的下巴，所以那一道彎彎的綫就是她的下巴。孩子畫齣來的是zui真實的，而這個睏惑隻有當我們站在孩子的角度看時纔能找到它的答案。
曾經有位父親說：他帶孩子去逛超市的時候，孩子一步路都不願走，非要大人用車推著他，怎麼批評鼓勵、教育開導都沒有用！他百思不得其解，後來有人建議他：“請你下次去超市的時候蹲下來試試看，也許就能找到答案瞭。”結果，當他蹲下來後真的找到瞭答案：“當我蹲下來，以孩子的高度看超市，我覺得很缺乏安全感！貨架很高，自己想要的東西都碰不到，眼前到處都是大人的腿和來往的推車，看得我眼都暈瞭！哎呀，真是沒有想到……”
由此可見，父母與孩子建立相互信任的zui佳手段，是把自己放到孩子的位置上，站在孩子的角度去看問題。那麼，具體應怎樣做呢？
1、放下自己的成見。父母應該明白，大人的世界是大人的世界，孩子的世界是孩子的世界，這兩個世界是不一樣的。如果父母硬要用成人世界的要求來對待孩子，勢必會發生許多親子關係上的不愉快。因此，父母應該學會放下自己的成見，試著用“孩子世界”的眼光來瞭解和認識孩子。
2、與孩子交往要真誠。在與孩子交往時，不要有任何虛假成分，要求父母能客觀地意識到自己在想什麼、感受什麼以及做什麼。除瞭自我意識，真誠還意味著嚮孩子敞開你的思想和感受。當你的工作沒有做好時，你可以說你很灰心。如果對孩子很生氣，直接對他錶露這種感受比用隱諱的方式更好。
3、學會換位思考。站在不同的位置會看到不同的風景，處於不同的立場會産生不同的觀念。父母應該學會換位思考，當孩子遇到問題時，能夠迅速以孩子的位置和角度去看待問題，分析問題，纔能有效地解決問題。不僅如此，換位思考還是一種瞭解孩子真實想法，快速拉近雙方心靈距離的有效方法。3%的時間做傢長，97%的時間做朋友
【目錄】
第章 怎麼說孩子纔會聽——“蹲”下來與孩子平等交流
1. 學會以孩子的角度看問題
2. 遇事要與孩子平等協商
3. 用“建議”代替“命令”
4. 主動嚮孩子敞開心扉
5. 讀懂孩子的體態語言
6. 善用晚餐時間有效溝通
7. 彆讓自己的壞情緒影響孩子
8. 對孩子說理要循循善誘
9. 敢於嚮孩子道歉
第2章 告訴孩子“你真棒”——好孩子都是誇齣來的
1. 相信孩子是zui好的
2. 及時錶揚孩子取得的成績
3. 幫助孩子瞭解自己的能力
4. 引導孩子坦然麵對失敗
5. 誇奬孩子要真誠而適度
6. 善藉他人之口錶揚孩子
7. 在人多的地方誇奬孩子
8. 讓孩子學會積極的自我暗示
9. 鼓勵孩子為夢想而努力
第3章 怎麼說孩子纔肯學——讓孩子在學習中享受快樂
1. 隻拿孩子的今天與昨天比
2. 對孩子的期望要客觀適度
3. 引導孩子主動學習
4. 寬容對待孩子的學習成績
5. 不讓“標準答案”束縛孩子想象力
6. 引導孩子改善偏科現象
7. 讓孩子學會自律
8. 冷靜麵對老師的偏心
9. 彆把補習班強加給孩子
10. 上興趣班要尊重孩子的意願
11. 認真迴答孩子提齣的問題
第4章 講“理”讓孩子心悅誠服——有效化解孩子的叛逆心理
1. 孩子頂嘴時應防止矛盾激化
2. 允許孩子發發小脾氣
3. 理性看待孩子的謊言
4. 不要強行禁止孩子哭泣
5. 孩子任性時可運用暫停法
6. 不要和固執的孩子硬碰硬
7. 幫助孩子糾正不良習慣
8. 孩子無理取鬧可藉力打力
9. 批評時不傷及孩子的自尊
10. 孩子玩遊戲宜“導”不宜“堵”
第5章 告訴孩子自立纔能自強——讓孩子從小學會靠自己
1. 不把自己的意誌強加給孩子
2. 鼓勵孩子參加傢務勞動
3. 請孩子幫忙而不是命令
4. 放手讓孩子去嘗試
5. 讓孩子學會“自治”
6. 提高孩子的抗挫摺能力
7. 保護孩子的興趣愛好
8. 尊重孩子選擇的發展道路
第6章 孩子的隱私要謹慎地說——尊重孩子的秘密空間
1. 允許孩子有自己的秘密
2. 寬容對待孩子的“早戀”
3. 學會保守孩子的秘密
4. 性教育是孩子的必修課
第7章 以愛的理由對孩子說“不”——閤理滿足孩子的要求
1. 認真對待孩子提齣的要求
2. 不可縱容孩子的不閤理要求
3. 及時迴應孩子的求助
4. 不要被孩子的哭鬧所要挾
5. 孩子不願起床要堅持原則
6. 靈活對待孩子的特殊需求
第8章 怎麼聽孩子纔肯說——讓孩子說齣自己的煩心事
1. 鼓勵孩子學會傾訴
2. 積極關注孩子的心理變化
3. 冷靜對待孩子的氣話
4. 引導孩子積極看待彆人的嘲笑
5. 及時安慰傷心的孩子
6. 孩子害羞時不要過度緊張
7. 讓孩子接納並喜歡自己
8. 孩子沮喪時應錶示堅定的支持
第9章 怎麼說孩子纔會知錯就改——犯錯是孩子的專利
1. 切忌充當孩子的保護傘
2. 用暗示讓孩子意識到自己的錯誤
3. 藉助幽默讓孩子反思錯誤
4. 不要當眾批評孩子
5. 大聲訓斥不如低聲細語
6. 寓批評於錶揚之中
7. 引導孩子勇於承擔責任
8. 努力發現孩子的閃光點
9. 讓孩子體驗“自作自受”
10. 批評時不要給孩子扣帽子
11. 批評孩子切忌辱罵和恐嚇
【主要內容】
當今隨著物質生活水平的提高以及獲取資訊的途徑增多，不少孩子齣現瞭生理與心理的早熟現象。不少傢長抱怨，孩子以前活潑可愛，現在變得沉默寡言，性格孤僻，情緒波動大，任性，叛逆，溝通起來特費勁。本書以全新的教子理念，結閤日常生活中的鮮活案例，幫助傢長和孩子建立起一個非常有效的溝通平颱，從而讓傢長走進孩子的內心世界，為孩子清除成長煩惱，使他們快樂健康地成長。
用戶評價
說實話，我之前讀過好幾本育兒書，很多都停留在概念層麵，讀完感覺自己懂瞭很多，但一到實際操作就徹底抓瞎。但這本不一樣，它的結構設計非常巧妙，邏輯性極強，就像一份詳盡的“親子溝通地圖”。我特彆欣賞它對不同年齡段孩子認知特點的剖析，這一點非常精準。比如，書中對青春期前夜的孩子如何理解“規則”和“自由”的微妙平衡，提供瞭幾個非常經典的對話模闆。我拿其中一個“關於睡前拖延癥”的技巧去實踐，發現孩子不再是強硬對抗，而是開始主動參與到製定規則的過程中來。這種“權力共享”的溝通方式，極大地減少瞭親子間的摩擦。它的排版和圖示也做得很好，很多關鍵點都有錶格總結，便於隨時查閱和復習，不像有些書，厚厚一本，要找個重點信息比大海撈針還難。對我這種工作比較忙，碎片化時間閱讀的傢長來說，這種高效的信息提取方式簡直是福音。它教會我的不是“應該怎麼做”，而是“為什麼這麼做會有效”，從根源上改變瞭我的育兒思維模式。
評分這本書的閱讀體驗是一種持續的“頓悟”過程，很多我曾經以為是“天性如此”的問題，其實都是溝通不暢的結果。它最打動我的地方，在於它非常強調父母自身的成長。作者花瞭大量篇幅來談論父母如何處理自身的“原生傢庭陰影”對當前育兒模式的影響。這讓我意識到，想要孩子聽話、懂事，首先得我這個做傢長的先把自己“理順”。書中關於如何進行“自我對話”和“壓力疏導”的章節，對我來說，其價值堪比一本獨立的心理成長書籍。它教會我如何在高壓下保持清醒的頭腦，從而在與孩子對話時，能夠真正做到“對事不對人”。而且，書中對科技産品使用、興趣培養等現代育兒熱點問題的探討也很有深度，提供的建議既不脫離現實，也兼顧瞭孩子的身心健康發展。總而言之，這是一本能從根本上提升父母“育兒智商”和“情商”的寶典，值得反復閱讀，並在實踐中不斷領悟。
評分這本書的價值遠遠超齣瞭“溝通技巧”的範疇，它更像是一本深入解讀兒童心理學的入門讀物，但它的解讀方式又非常接地氣，沒有晦澀難懂的術語。我尤其佩服作者對於“負麵反饋”的處理方式。以前我總是不自覺地把批評變成指責，事後懊悔不已。這本書提供瞭一個“三明治反饋法”的升級版，重點在於先肯定孩子的努力，再指齣可以改進的地方，最後重申你對他的愛和信任。這個方法我用在孩子的一次考試失利後，效果齣奇地好。他沒有因為分數低而沮喪太久，反而很快就進入瞭分析錯誤、準備下次改進的狀態。這本書的語言是那種非常冷靜、理智又充滿人文關懷的筆調，讀起來讓人心平氣和。它讓我明白瞭，真正的“傾聽”是需要技巧的，它不僅僅是用耳朵聽，更重要的是用心去解讀孩子言語背後那個未被錶達齣來的“小信號”。讀完之後，我發現自己對孩子日常的“小動作”都多瞭幾分耐心和洞察力，傢庭氛圍都變得更和諧瞭。
評分這本書簡直是為我這種新手爸媽量身定做的“救命稻草”！我抱著試試看的心態買迴來的，沒想到一翻開就徹底放不下瞭。它不像那種冷冰冰的理論堆砌，而是充滿瞭鮮活的案例和極其實用的操作指南。我記得最清楚的是它關於“情緒管理”那一章，書中詳細分析瞭孩子哭鬧背後的真正需求，而不是簡單粗暴地告訴我們“要控製住自己的脾氣”。它提供的那套“先接納情緒，再解決問題”的流程，我迴傢試瞭兩次，效果立竿見影。我以前總覺得孩子不聽話是故意跟我作對，現在纔明白，很多時候隻是因為我沒用他們能理解的方式去溝通。這本書的語言風格非常親切，讀起來就像是鄰居傢那個經驗豐富、又特有耐心的阿姨在耳邊跟你嘮嗑，毫無距離感，讓人感到特彆溫暖和被理解。對於如何應對學齡前兒童的“為什麼”轟炸，它給齣的建議也超級有創意，不再是敷衍瞭事，而是真正引導孩子去探索世界，培養他們的好奇心。這本書真的讓我對育兒這件事從原來的“焦慮”變成瞭現在的“期待”，感覺自己終於抓住瞭與孩子有效連接的鑰匙。
評分我一直覺得，和孩子溝通最難的就是如何處理衝突，尤其是涉及到原則性問題時，我總是拉不下麵子，最後演變成吼叫收場。這本書在“堅持原則與靈活變通”之間的拿捏上，給瞭我非常實用的指導。它強調瞭“一緻性”的重要性，但同時也提醒我們，一緻性不等於刻闆。書中分享瞭一個關於“零花錢管理”的案例，作者是如何引導孩子認識到金錢的價值，而不是簡單地“沒做完作業就不給”。這種引導式的談話，讓孩子從被動的接受者變成瞭主動的思考者。這本書的章節劃分非常清晰，比如專門有一塊講“如何與叛逆期的孩子進行有效對話”，裏麵的場景再現簡直就像照鏡子一樣，讓我看到瞭自己過去的許多失誤。它不是那種“萬能鑰匙”式的承諾，而是非常負責任地告訴你，改變需要時間和練習，但它提供的工具是百分之百可靠的。讀完這本書，我最大的感受是，我不再懼怕和孩子進行深度對話瞭，因為我知道我有工具箱可以應對各種突發狀況。
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