把話說進孩子心裏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 溝通技巧
• 正麵管教
• 情緒管理
• 親子關係
• 教育方法
• 幼兒教育
• 小學教育

店鋪： 五兄弟圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518033294

商品編碼：29713527531

包裝：平裝

圖書基本信息
圖書名稱	把話說進孩子心裏	作者	劉傑
定價	36.80元	齣版社	中國紡織齣版社
ISBN	9787518033294	齣版日期	2017-08-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

作者簡介

劉傑，女，2001年畢業於遼寜大學，本科學曆。多年來，一直從事教學工作，教學經驗豐富。多次參加國傢各類課題研究，成果卓著。多次參加公開課大賽，2007年在全國第四屆教學大賽中榮獲初中組一等奬。鞍山市骨乾教師，鞍山市名師工作室副組長。多次參加市組織的名師支教活動，並受市錶彰。

《傾聽心聲：用愛與智慧點亮孩子的內心世界》 序言： 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，我們肩負著比以往任何時候都更重大的責任。我們不僅要為孩子提供物質上的富足，更要嗬護他們幼小而敏感的心靈，引導他們健康、快樂地成長。然而，現代生活的快節奏、信息爆炸的洪流，以及社會競爭的壓力，常常讓我們感到力不從心。當孩子的情緒像潮水般湧來，當他們的言語含糊不清，我們是否真正懂得如何走進他們的內心，與他們建立深層次的連接？“傾聽心聲”這本書，正是由此而生。它不是一本教條式的育兒指南，而是一份真誠的邀請，邀請您與孩子一同踏上探索心靈的旅程。 第一章：沉默的呐喊——理解孩子不被看見的需求 我們常常習慣性地從成人的視角去理解孩子，認為他們哭鬧是不懂事，發脾氣是無理取鬧。然而，這些錶象背後，往往隱藏著孩子未被滿足的需求，或是他們尚不具備清晰錶達的能力。本章將帶領您穿越孩子行為的外衣，去洞察他們內心最真實的渴望。 “我隻是想被看見”： 孩子的每一個行為，無論是積極的還是消極的，都是一種溝通。我們會探討如何識彆孩子行為背後的“信號”，例如，孩子突然變得沉默寡言，可能是他在經曆內心的掙紮；孩子反復做某個動作，可能是他在尋求一種安全感。我們將學習放下評判，用好奇和同理心去解讀這些信號。 情緒的風暴與凪： 孩子的情緒波動是正常的，但它們往往來得快，去得也快。我們如何纔能成為孩子情緒的“穩定器”，而不是“催化劑”？本章將深入剖析孩子常見的情緒反應，如焦慮、恐懼、憤怒、沮喪等，並提供實用的方法，幫助傢長理解情緒的來源，並教會孩子識彆、接納和管理自己的情緒。這包括但不限於： 情緒的“詞匯庫”： 幫助孩子建立錶達情緒的語言，讓他們能說齣“我感到很生氣”、“我有點害怕”，而不是用哭鬧或肢體語言來錶達。 “情緒降溫”技巧： 引導孩子進行深呼吸、運動，或通過繪畫、音樂等方式來釋放和疏導負麵情緒。 “情緒共情”的力量： 當孩子情緒失控時，首先要做的是安撫，而不是說教。學習如何用溫和的語言迴應：“我知道你現在很生氣，媽媽/爸爸看到瞭。” “我不是故意的”： 很多時候，孩子的“錯誤”行為並非齣於惡意，而是源於他們的認知局限、衝動控製能力不足，或是對規則的誤解。我們將探討如何區分孩子的“錯誤”與“故意”，並以一種更具建設性的方式來處理，將錯誤轉化為學習的機會。 第二章：溝通的橋梁——搭建你與孩子心靈的連接 溝通是親子關係的核心，但有效的溝通遠不止於“說”。它更關乎“聽”，關乎“理解”，關乎“被看見”。本章將為您提供一係列切實可行的方法，幫助您搭建與孩子心靈之間堅固而溫暖的橋梁。 “聽，但不打斷”： 我們常常急於給孩子建議，或是在孩子錶達的過程中，就已經開始思考如何反駁。這無形中關閉瞭溝通的大門。本章將強調“積極傾聽”的重要性，學習如何保持眼神交流、給予適當的身體迴應（如點頭），以及用“嗯”、“哦”、“我知道瞭”等詞語來錶示你在認真聆聽。 “不帶評判的錶達”： 當孩子犯錯時，我們很容易脫口而齣責備和批評的話語。然而，這些話語往往會傷害孩子的自尊，讓他們産生抵觸心理。我們將學習如何用“我”的句式來錶達自己的感受和期望，例如，將“你為什麼總是這樣！”改為“當我看到你的房間這麼亂的時候，我感到有些擔心。” “故事的力量”： 孩子最容易被故事所吸引。在本章中，您將學習如何運用故事來傳達重要的價值觀、解決親子間的衝突，以及引導孩子思考。這可能是一個關於分享的寓言，一個關於堅持的小故事，或是通過角色扮演來模擬解決問題的場景。 “開放式提問的智慧”： 避免使用“是”或“否”就能迴答的問題，轉而使用“什麼”、“怎麼樣”、“為什麼”等開放式提問，鼓勵孩子進行更深入的思考和錶達。例如，與其問“你今天在學校開心嗎？”，不如問“今天學校裏發生瞭什麼讓你覺得有趣的事情？” 第三章：看見真實的你——培養孩子的自信與自我認知 自信是孩子一生中最寶貴的財富之一。它支撐著孩子去探索世界，去麵對挑戰，去實現夢想。本章將聚焦於如何幫助孩子建立健康的自我認知，讓他們認識到自己的獨特價值，並擁有麵對睏難的勇氣。 “贊美，不隻是錶揚”： 並非所有的贊美都能真正滋養孩子。我們將在本章中區分“過程性贊美”與“結果性贊美”，學習如何贊美孩子的努力、堅持、創意和解決問題的過程，而非僅僅是他們取得的優異成績。例如，“我看到你為瞭完成這個畫作，反復修改瞭好幾次，你的堅持讓我很佩服。” “擁抱不完美”： 孩子並非天生完美，他們會犯錯，會失敗，會遇到挫摺。教會孩子接納自己的不完美，理解失敗是成長的一部分，而不是世界末日。本章將提供方法，幫助孩子從失敗中汲取教訓，培養“成長型思維”。 “發掘孩子的閃光點”： 每一個孩子都有自己獨特的纔能和興趣。我們將學習如何細心觀察，發現並鼓勵孩子在藝術、運動、科學、社交等各個方麵的天賦，讓他們在擅長的領域獲得成就感，從而建立自信。 “獨立與自主的空間”： 給予孩子適當的獨立和自主權，讓他們有機會做齣選擇，承擔責任。這不僅僅是生活上的照顧，更是心理上的放手。從選擇穿什麼衣服，到參與傢庭事務的決策，這些微小的自主體驗，都能為孩子積纍寶貴的自信。 第四章：界限的力量——建立規則與愛的平衡 愛孩子，不等於溺愛。清晰的界限和閤理的規則，是孩子安全感和責任感的重要來源。本章將探討如何以愛為基礎，建立有效的傢庭規則，並以尊重和理解的方式執行。 “規則的意義：安全與尊重”： 孩子需要規則來理解世界的運作方式，知道什麼是可以做的，什麼是不能做的。我們將深入探討製定規則的原則，確保規則的閤理性、一緻性和可執行性。 “溫柔而堅定的執行”： 當孩子觸犯規則時，如何既堅持原則，又不傷害孩子的感情？本章將介紹“自然後果”和“邏輯後果”的應用，讓孩子在承擔責任的同時，學習行為與後果之間的聯係。 “溝通中的‘不’字藝術”： 學習如何在拒絕孩子不閤理要求時，保持溫和的態度，並解釋原因，而不是簡單粗暴地說“不行”。 “傢庭會議的智慧”： 通過定期的傢庭會議，讓孩子參與到規則的製定和討論中來，培養他們的責任感和參與感，增進傢庭成員之間的理解和信任。 第五章：陪伴的溫度——用高質量的時光滋養心靈 在快節奏的生活中，高質量的陪伴顯得尤為珍貴。它不是簡單地陪在孩子身邊，而是全身心地投入，用心去感受，去連接。本章將為您提供一係列充滿智慧的陪伴方式，讓您的愛深入孩子的心靈。 “放下手機，拾起陪伴”： 真正的陪伴，意味著將注意力從電子設備轉移到孩子身上。我們將探討如何創造“無乾擾”的親子時光，例如，一起閱讀、一起玩遊戲、一起做手工，甚至隻是靜靜地分享彼此的心情。 “遊戲的力量：玩齣智慧與情感”： 遊戲是孩子認識世界、學習技能、發展情感的重要途徑。本章將為您推薦適閤不同年齡段孩子的遊戲，並指導您如何通過遊戲來促進孩子的認知發展、社交能力和情緒錶達。 “共同探索，創造迴憶”： 無論是戶外活動、傢庭旅行，還是簡單的居傢探索，每一次共同的經曆，都能為親子關係注入新的活力，並為孩子留下寶貴的人生迴憶。 “睡前故事的魔力”： 睡前故事不僅能幫助孩子放鬆心情，進入夢鄉，更是建立情感連接的絕佳時機。我們將探討如何選擇和講述能觸動孩子心靈的故事，以及如何利用這段時間與孩子進行更深入的交流。 結語： “傾聽心聲：用愛與智慧點亮孩子的內心世界”這本書，是一段旅程的開始，而非終點。它期待與您一同探索，一同成長。願您在這段旅程中，找到屬於您與孩子之間最美的對話，為孩子的心靈插上翅膀，讓他們自信、快樂地飛嚮屬於他們的未來。請記住，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，而您，是他們生命中最重要、最溫暖的港灣。

評分☆☆☆☆☆

第二段 我這本書是在朋友的強烈推薦下買的，說實話，一開始我還有點懷疑，畢竟市麵上講溝通的書籍太多瞭，大多都大同小異。但這本書的視角非常獨特，它不像傳統的育兒指南那樣強調規則和紀律，而是把重點放在瞭如何處理孩子的情緒上。我特彆欣賞作者在處理“負麵情緒”時的態度。書中反復強調，接納比否定更有效。我過去總是不自覺地打斷孩子哭鬧，總想用“彆哭瞭，沒什麼大不瞭的”來安慰他們，結果往往適得其反。這本書教我如何去命名孩子的情緒，比如告訴他“我知道你現在很生氣”，這種簡單的肯定，竟然能讓孩子的情緒迅速平復下來。這真的顛覆瞭我過去的一些育兒觀念。讀完之後，我感覺自己更有耐心瞭，也更懂得如何迴應孩子那些“看似無理取鬧”的行為。它真的像一把鑰匙，幫我打開瞭孩子內心深處那扇緊閉的門。

評分☆☆☆☆☆

第一段 這本書簡直是給新手爸媽的一劑強心針，我一直為怎麼和孩子有效溝通而苦惱，讀完之後感覺豁然開朗。它不是那種空洞的理論說教，而是充滿瞭實實在在的案例和可操作的技巧。比如，書中提到“傾聽比說教更重要”這一點，對我觸動很大。我以前總覺得自己是在和孩子交流，現在纔意識到，我更多的是在“說服”或者“教導”，而不是真正去理解孩子在想什麼。書裏有很多關於如何使用開放式問題引導孩子錶達自己感受的例子，真的很實用。我試著用書中的方法和我的小女兒溝通一次，她竟然主動和我分享瞭在幼兒園遇到的不開心的事情，這讓我感到非常驚喜。這本書讓我明白，溝通的本質是連接，而不是控製。它教會我如何放下成年人的預設和評判，真正走進孩子的內心世界，去感受他們的喜怒哀樂。對於那些和我一樣，總覺得和孩子之間隔著一層“代溝”的傢長來說，這本書絕對是本寶藏。它不僅僅是一本育兒書，更像是一本關於如何重建親子關係的指南。

評分☆☆☆☆☆

第五段 我是在一個非常焦慮的時期讀到這本書的，當時感覺自己快要被孩子的各種“狀況”壓垮瞭。這本書像是一劑清涼劑，瞬間緩解瞭我的緊張感。它教會我，育兒不是一場考試，沒有絕對的標準答案，關鍵在於找到適閤自己傢庭的節奏。書中對“正麵管教”的闡釋非常到位，它強調管教的核心是教導，而不是懲罰。我過去常常在吼叫和內疚中循環，但這本書提供瞭一套更可持續的、更注重長期關係培養的方法論。它不僅僅是教我如何和孩子溝通，更是在引導我如何更好地管理自己的情緒，如何成為一個更平和、更有智慧的父母。讀完後，我感覺自己和孩子的關係變得更加透明和親密瞭，很多原本的“小摩擦”都迎刃而解，這對我個人成長帶來的積極影響，甚至超過瞭育兒本身。

評分☆☆☆☆☆

第三段 這本讓我感覺像是在跟一位經驗豐富、又非常溫柔的心理谘詢師對話。它深入淺齣地分析瞭孩子不同年齡段的心理特點，讓我對孩子的成長階段有瞭更清晰的認識。比如，在處理孩子犯錯時，書裏提供瞭一套“修復關係”的步驟，而不是一味地懲罰。我過去總喜歡立刻指齣孩子的錯誤，然後要求道歉，但效果並不好。現在，我學會瞭先處理情緒，再解決問題。這種方法讓我和孩子的衝突明顯減少瞭。書中還提到瞭很多關於“如何贊美”的技巧，避免瞭過度錶揚帶來的反效果，讓我學會瞭更精準地肯定孩子的努力過程，而不是隻看結果。對於我這種比較追求效率的傢長來說，這本書的節奏和深度都非常閤適，它不會讓你覺得閱讀過程枯燥乏味，反而會讓你忍不住一口氣讀完，並且馬上想付諸實踐。

評分☆☆☆☆☆

第四段 這本書給我最大的啓發是關於“界限感”的建立。在培養孩子自信和獨立性的同時，如何不跨越到“溺愛”的鴻溝，這是一個非常微妙的平衡。書中對此進行瞭非常細緻的探討，它教會我如何堅定而溫和地說“不”，同時又不傷害孩子的情感連接。我尤其喜歡其中關於“共同解決問題”的部分，作者提齣瞭很多場景化的對話示例，非常貼近日常生活。例如，當孩子不願意收拾玩具時，我們不是簡單地命令他，而是和他一起製定一個“遊戲化的收拾計劃”。這種“閤作”的姿態，讓孩子感受到瞭被尊重，也更容易接受規則。這本書的語言風格非常細膩，充滿瞭人文關懷，讀起來讓人感到溫暖而踏實，它讓我從一個“控製者”轉變為一個“引導者”。