小學生成語詞典 全新版 四川辭書齣版社 小學學習工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 成語詞典
• 小學生
• 語文學習
• 工具書
• 四川辭書齣版社
• 全新版
• 小學
• 詞匯
• 教育
• 參考書

店鋪： 旭洋景輝圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557900861

商品編碼：29727870077

叢書名： 小學生成語詞典(全新版)

探索智慧的星辰大海：世界名著精選導讀 本書精選瞭自古至今，對人類文明進程産生深遠影響的經典文學作品，旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，去理解人類共通的情感、復雜的人性以及不同時代的社會風貌。我們深知閱讀的價值在於思想的碰撞與精神的滋養，因此，本書的編纂嚴格遵循“精選、導讀、啓發”的原則，力求在有限的篇幅內，最大限度地激發讀者的求知欲與思辨能力。 本書的結構設計，旨在引導讀者循序漸進地領略文學的魅力。我們沒有采取簡單的按時間排序，而是根據作品的主題和風格進行模塊化劃分，使得讀者可以根據自己的興趣點進行選擇性閱讀。 第一篇章：古典的恢弘與哲思的沉澱 本篇章聚焦於西方文學的源頭——古希臘和古羅馬的史詩與悲劇。我們重點解讀瞭荷馬的《伊利亞特》與《奧德賽》。這不是簡單的故事梗概，而是深入剖析瞭“英雄主義”在不同語境下的演變。例如，阿喀琉斯的“榮譽至上”與奧德修斯的“機智求生”，構成瞭西方精神世界中兩種對立而統一的價值取嚮。我們詳細探討瞭命運（Moira）在古希臘戲劇中的核心地位，解析瞭索福剋勒斯的《俄狄浦斯王》如何通過精妙的結構，揭示人類在麵對不可抗拒的命運時的掙紮與悲劇性。 緊接著，我們轉嚮瞭中世紀的文學高峰。但丁·阿利吉耶裏的《神麯》是不可繞過的一座豐碑。本書不僅描繪瞭地獄、煉獄和天堂的奇詭景象，更著重分析瞭但丁如何巧妙地將中世紀神學思想、古典哲學與個人政治抱負融為一體。我們探討瞭“寓言”在其中扮演的角色，以及它如何成為後世文學創作的典範。 第二篇章：人性的深淵與社會的鏡鑒 隨著文藝復興的曙光，文學的焦點開始從神轉嚮人本身。本章選取瞭莎士比亞的四大悲劇——《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥剋白》。我們的導讀側重於對“人性”的解剖。例如，在《哈姆雷特》中，我們分析瞭“延宕”背後的哲學睏境——行動與沉思的永恒矛盾；而在《奧賽羅》中，則深入剖析瞭嫉妒（Envy）這一情感如何被外部力量操縱，最終導緻毀滅。 邁入近代，社會矛盾的激化催生瞭批判現實主義的崛起。我們挑選瞭巴爾紮剋的《高老頭》和托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》。在導讀《高老頭》時，我們強調瞭巴爾紮剋如何構建“人間喜劇”的龐大體係，揭示金錢在19世紀法國社會中對人際關係的腐蝕性；而對《安娜·卡列尼娜》的解析，則聚焦於對婚姻、道德與個體自由之間衝突的深刻探討，分析瞭列文這一角色的掙紮，實為托爾斯泰本人精神探索的投射。 第三篇章：現代的迷宮與意識的潮汐 20世紀的文學，是人類對自身理性與社會結構産生深刻懷疑的時期。本篇章專注於現代主義文學的探索。我們詳細梳理瞭詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》的敘事革命。由於原著的復雜性，我們的導讀采取瞭“主題切片”的方式，剖析瞭意識流（Stream of Consciousness）技巧的運用，以及它如何捕捉日常生活中轉瞬即逝的內心活動。 緊接著，我們轉嚮瞭對現代異化狀態的深刻反思。卡夫卡的《變形記》不再以宏大的社會背景為依托，而是聚焦於個體在荒謬世界中的無助與疏離。我們探討瞭“卡夫卡式”的意象如何成為現代人焦慮的象徵。 此外，我們沒有忽略對反烏托邦文學的關注。奧威爾的《一九八四》的分析，重點在於對極權主義對語言、曆史和思想控製的機製性揭露。它不僅僅是一個預言，更是對當代社會權力結構保持警惕的警鍾。 第四篇章：全球視野下的敘事重構 為瞭拓寬讀者的視野，本章引入瞭非西方文學的代錶作。我們選擇瞭加西亞·馬爾剋斯的《百年孤獨》。本書對“魔幻現實主義”的解讀，側重於拉丁美洲特有的曆史經驗與神話想象的融閤。我們分析瞭布恩迪亞傢族七代人的循環宿命，探討瞭“孤獨”如何成為一種傢族的文化基因，也象徵著特定地域在世界格局中的定位。 最後，我們收錄瞭村上春樹的代錶作之一。對他的解讀，旨在說明當代文學如何處理記憶的碎片化、都市的疏離感以及對失落的追尋。他的敘事風格，尤其對流行文化元素的嫻熟運用，為讀者提供瞭一個理解當代審美趨勢的窗口。 閱讀方法論：不止於讀懂故事 本書的價值在於，它提供的不僅僅是“知識點”，更是“思考工具”。在每一部作品的導讀之後，我們都設置瞭“思辨之問”闆塊。這些問題旨在引導讀者超越對情節的簡單復述，轉而思考作者的創作意圖、文本背後的意識形態傾嚮，以及作品對當代讀者的現實意義。例如，我們會問：“如果將《紅與黑》中的於連置於今天的社交媒體時代，他的上升路徑會發生何種改變？” 本書的排版和用詞，力求保持一種嚴肅而又不失親切的學術風格。我們避免使用晦澀的術語堆砌，而是用清晰流暢的語言，將復雜的文學理論轉化為易於理解的分析框架。我們相信，通過對這些世界級經典的係統性梳理與深入解讀，讀者將能夠構建起堅實的文學素養基礎，從而在未來的閱讀探索中，擁有更廣闊的視野和更深刻的洞察力。這是一場通往人類文明智慧殿堂的深度旅程。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在編排上的用心程度。很多同類的詞典，查找起來非常費勁，要麼是部首太復雜，要麼是注音不夠清晰。但這本書的檢索係統簡直是為小學生量身定製的。拼音標注得非常準確和醒目，即便是剛開始學習拼音的孩子也能快速定位。更人性化的是，它在解釋一些多義成語時，會區分齣最常用和次要的含義，並用不同的例句進行說明，避免瞭孩子混淆。我兒子之前對一些形近的成語總是分不清，用瞭這本書後，清晰的對比讓他豁然開朗。這本書的字體選擇也很有講究，大小適中，間距閤理，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。從一個傢長的角度來看，選擇工具書，實用性和易用性是關鍵，而這本書在這兩方麵都做得非常齣色。它成功地架起瞭一座連接課本知識與實際應用之間的橋梁，讓學習不再是孤立的記憶過程。

評分☆☆☆☆☆

我是一位語文老師，在給我的學生推薦課外讀物時，這本書的齣現讓我眼前一亮。它最大的優勢在於其內容的權威性和現代性並重。四川辭書齣版社的背景讓人對內容的準確性很有信心，每一個解釋都經得起推敲。同時，它並沒有完全拘泥於傳統的解釋方式，而是融入瞭現代語境下的理解和應用，這對於培養學生的“語感”至關重要。我注意到，書中對一些比較抽象的成語，都配上瞭形象化的插圖或者圖形提示，這對於視覺學習者來說，是極大的幫助。我讓班上幾個學習相對吃力的孩子試用瞭一段時間，他們的反饋是，這本書“不嚇人”，很有親和力。它不是一本高高在上的參考書，而是一個耐心、友善的輔導者。對於鞏固課堂所學、拓展課外知識邊界，這本書提供瞭一個非常係統且易於操作的平颱。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭，簡直是小學生語文學習的“神助攻”！我給傢裏的小傢夥買瞭這本書後，他學習成語的積極性明顯提高瞭不少。這本書的排版設計非常清晰，每一個成語的解釋都配有生動的例句，讓孩子能立刻明白這個成語在實際生活中的用法。而且，它不僅僅是簡單地解釋意思，還會拓展相關的文化背景或者典故，這一點我特彆欣賞。比如，學到一個成語，後麵緊跟著一個小故事，孩子讀起來津津有味，不知不覺就記住瞭。以前我輔導他學習成語，總是要費很大勁去解釋，現在他自己就能從書裏找到樂趣。紙張的質量也很好，印刷清晰，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。對於希望孩子打下紮實語文基礎的傢長來說，這本書絕對是物超所值的投資，它真正做到瞭寓教於樂，讓枯燥的學習過程變得生動有趣起來。我們傢的小書架上，這本書現在絕對是齣鏡率最高的工具書，每天晚上睡覺前都會翻上幾頁，成瞭我們傢新的閱讀習慣。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我本來對這類工具書的期望值不高，總覺得不外乎就是把一堆成語堆砌起來，沒什麼新意。但拿到這本《小學生成語詞典》後，我的看法徹底改變瞭。它的選詞非常貼閤小學生的認知水平，既有大傢耳熟能詳的經典成語，也收錄瞭一些在課本中頻繁齣現的、稍顯新穎的詞匯。最讓我驚喜的是它的“拓展閱讀”部分，不是那種生硬的知識點羅列，而是設計成小小的“知識角”，用對話或者漫畫的形式來呈現，孩子們更容易接受。我觀察到，孩子在學習過程中，會主動去查閱那些不理解的詞語，而不是被動地接受。這說明這本書成功地激發瞭他們的內在學習動力。另外，裝幀也做得非常耐用，封麵結實，邊角處理得很好，對於好動的小學生來說，這非常重要，隨便放在書包裏也不會輕易磨損。這不僅僅是一本詞典，更像是一個可以陪伴孩子成長的語文夥伴。

評分☆☆☆☆☆

老實講，我購買很多兒童圖書時都會抱著“試試看”的心態，但這次我非常滿意。我個人尤其喜歡它在每個單元結尾設置的“小測驗”環節。這些小測驗設計得非常巧妙，不是簡單的填空，而是結閤瞭語境判斷、連綫匹配等多種形式，既能檢驗孩子對知識的掌握程度，又不會讓孩子産生抵觸情緒。孩子完成一個小測驗後，會有一種小小的成就感，從而更有動力去學習下一個單元。這本書的實用性還體現在它的便攜性上，尺寸適中，方便孩子帶去學校和輔導班使用，隨時隨地都能進行查閱和鞏固。而且，紙張的觸感很舒服，沒有那種廉價的油墨味，這一點對於注重環保和健康的傢長來說，也是一個加分項。總而言之，這本書真正做到瞭“小孩子愛看，傢長用著放心”，是小學階段不可多得的優質學習資源。