新課標教材版 小學生成語詞典 雙色縮印版 商務印書館 規範 配閤教學 內容全麵 多功能 通俗實用 精 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517602590

商品編碼：29728103508

叢書名： 新課標教材版小學生成語詞典 雙色縮印本

開本：16開

《中華經典名篇鑒賞與解讀》 本書簡介 《中華經典名篇鑒賞與解讀》是一部深度挖掘和係統梳理中國傳統文學瑰寶的學術性與普及性兼具的著作。它並非側重於基礎的語言知識或日常應用，而是著眼於提升讀者對中華文化精髓的理解和審美能力，通過對曆代經典篇章的細緻剖析，展現中國文學的博大精深及其對後世思想文化的深遠影響。 第一部分：先秦文學的源頭活水 本書開篇追溯至先秦時期，著重探討《詩經》與《楚辭》這兩大源頭活水。《詩經》部分，我們不僅僅停留在對“風、雅、頌”的簡單分類，而是深入探究其社會背景、現實意義及其藝術手法。例如，對“國風”中蘊含的民間疾苦與愛情哲思的解讀，結閤當時的生産生活場景，還原齣詩歌誕生的真實土壤。我們對“賦、比、興”手法的運用進行瞭詳盡的圖文解析，特彆是“比”和“興”在後世文學中的演變軌跡。 在《楚辭》的解讀上，重點聚焦於屈原的“香草美人”的政治寓言，以及其浪漫主義精神的獨特價值。我們詳細辨析瞭《離騷》中大量生僻的植物名稱和神話傳說，幫助讀者跨越時空的鴻溝，準確把握屈原“忠而受謗”的悲憤情懷。此外，也收錄瞭宋玉、賈誼等人的辭賦片段，展示楚辭體在漢代文學初期的延續與發展。 第二部分：漢魏風骨與盛唐氣象 進入漢代，本書著重闡釋瞭漢樂府民歌的質樸力量與賦體的壯麗宏大。對於樂府詩，我們挑選瞭如《孔雀東南飛》、《白頭吟》等篇目，探討其敘事結構和人物形象的塑造，強調其現實主義精神對後世小說的啓發。對於漢賦，我們以司馬相如的《子虛賦》為例，分析其鋪張揚厲的文風和漢代帝國氣象的完美結閤。 魏晉時期，本書聚焦於“文人精神”的覺醒。曹操父子、建安七子以及“竹林七賢”的作品被置於時代洪流中考察。阮籍的《詠懷詩》成為瞭探討個體生命睏境與玄學思潮交匯的經典案例。陶淵明被單獨列章，深度剖析其田園詩的藝術境界——如何將歸隱的瀟灑與對儒傢入世理想的堅守完美融閤，其“采菊東籬下”背後的哲學意蘊遠超於單純的田園描繪。 盛唐篇章是本書的重點之一。我們不僅涵蓋瞭李白“謫仙”式的浪漫奔放，杜甫“詩史”般的沉鬱頓挫，還特彆開闢瞭對王維山水田園詩的“禪思”解讀，以及李商隱、杜牧等晚唐詩人的唯美與蒼涼。例如，對於杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的解讀，不再是簡單的感嘆，而是結閤安史之亂的史實，體會其“傢國之痛”的深層意蘊。 第三部分：宋詞的婉約與豪放及其意境營造 宋代文學的重心轉嚮瞭詞。本書將宋詞的流派劃分為婉約、豪放，並輔以對“格律”的細緻講解。在婉約詞部分，李清照的詞作被視為情感細膩描寫的巔峰，我們分析瞭她如何以女性獨有的視角和語言，錶達離愁彆緒與對故國的思念。 豪放詞則以蘇軾和辛棄疾為代錶。對於蘇軾的“大江東去，浪淘盡韆古風流人物”，我們探討其如何將人生哲理融入對自然景物的描摹之中，實現“以文為詞”的突破。辛棄疾的詞作則被置於南宋偏安的背景下，解讀其“醉裏挑燈看劍”所展現的壯誌難酬的英雄情懷。 此外，本書也收錄瞭對周邦彥、柳永等詞人的研究，重點分析瞭他們對詞體形式的規範化和對都市生活場景的描摹。 第四部分：元明清的戲劇與小說思潮 元麯（雜劇與散麯）部分，重點解析瞭關漢卿、王實甫等大傢的作品。我們以《竇娥冤》為例，分析瞭元雜劇的“場次”結構、科白處理及其對社會不公的批判力度。散麯則被視為宋詞在民間語言和更自由格式下的延伸。 明清小說部分，本書聚焦於古典四大名著的文學成就及其思想深度。對於《紅樓夢》，我們進行瞭宏觀的結構梳理，並深入探討瞭其復雜的人物關係網、詩詞讖語的運用以及曹雪芹對封建社會衰亡的深刻洞察。對於《三國演義》和《水滸傳》，我們側重於其敘事藝術的成熟和英雄群像的塑造，辨析其中蘊含的“忠義”觀念的復雜性。 結語：古典精神的現代迴響 全書的撰寫嚴格遵循學術規範，引用瞭大量的古代版本和現代權威學者的研究成果，力求在專業性和可讀性之間取得平衡。全書配有精選的篇目原文、權威的注釋、詳細的背景介紹，以及專門的“鑒賞視角”欄目，引導讀者超越文字本身，體會古代文人所處時代的精神麵貌和不朽的藝術創造力。本書旨在為文學愛好者、在校師生以及緻力於中國文化研究的讀者，提供一個係統、深入、富有啓發性的經典名篇閱讀指南。

評分☆☆☆☆☆

從通俗性和易懂性來看，這本書的設計思路完全是以小讀者的認知特點為中心的。語言組織上，它避免瞭成人化、晦澀的學術腔調，而是采用瞭非常親切、富有啓發性的口吻來解釋復雜的概念。即便是最生僻的成語，其解釋部分也仿佛是老師在麵對麵講解一樣，深入淺齣，沒有絲毫的閱讀障礙。我讓正在上小學的孩子自己嘗試去查閱和理解一些成語，發現他非但沒有感到挫敗，反而因為能夠獨立搞懂一個“大詞”而充滿瞭成就感。這種“通俗實用”的宗旨，真正做到瞭讓知識“飛入尋常百姓傢”，讓學習成語不再是一項艱巨的任務，而成為一種充滿樂趣的探索過程，成功地架起瞭教材與課外學習之間的橋梁，非常貼閤當前小學語文教學的迫切需求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“多功能”特性在實際使用中體現得淋灕盡緻，已經遠遠超齣瞭我最初對一本“成語詞典”的想象。它不僅是查閱工具，更像是一個微型的文化百科全書。例如，它附帶的“文化背景小貼士”闆塊，經常會穿插介紹相關的曆史人物、典故場景，甚至是一些古代的禮儀知識，極大地拓寬瞭孩子的知識麵。再比如，它在某些重點成語後麵標注的“口語練習建議”，設計得非常實用，鼓勵孩子在日常對話中嘗試運用新學的詞匯，真正實現瞭從“輸入”到“輸齣”的轉化。我甚至發現，裏麵對於如何將成語融入到小作文的寫作結構中，也有非常具體的示範和技巧指導，這使得它的實用價值倍增，不再是束之高閣的參考書，而是孩子們案頭必備的“學習夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩中又不失活潑的色彩搭配，拿在手裏就能感受到一種精心打磨的質感。封麵的字體排版非常講究，既能凸顯齣“新課標”的時代氣息，又不會顯得過於刻闆。我特彆欣賞它在細節處理上的用心，比如書脊的加固技術，即便是經常翻閱，也不擔心會鬆散。內頁的紙張選擇也是一流的，印刷的清晰度和墨色的飽滿度，對於長時間閱讀來說，簡直是一種享受，眼睛一點都不容易疲勞。而且，這個“雙色縮印”的設計真是太聰明瞭，既保證瞭信息的密度，又維持瞭閱讀的舒適性，完全沒有那種小楷擠在一起的壓迫感。看得齣來，齣版社在設計和製作的每一個環節都投入瞭巨大的心血，這不僅僅是一本工具書，更像是一件可以長期珍藏的閱讀伴侶。摸上去那種細膩的觸感，讓人每次翻開它都充滿期待，這對於激發孩子們學習的興趣來說，是無聲卻有力的推動。

評分☆☆☆☆☆

我主要關注的是它內容編排的邏輯性和係統性，這一點上，這本書的處理方式可以說是教科書級彆的範本。它沒有簡單地羅列成語，而是建立瞭一套非常清晰的學習脈絡。從基礎的字義解析，到引申義的拓展，再到不同語境下的實際應用，每一步都銜接得非常自然流暢。尤其是它對成語齣處的考據，做到瞭兼顧準確性和趣味性，不像有些詞典那樣枯燥乏味，而是用講故事的方式，讓孩子們能夠輕鬆地理解這些曆史沉澱下來的智慧結晶。對於那些易混淆的近義詞辨析，它更是給齣瞭非常到位、一針見血的對比分析，這對於打牢語言基礎至關重要。總而言之，它的知識結構是立體且具有層次感的，真正做到瞭“學以緻用”，而非死記硬背，這對培養孩子的語感和深層次的理解能力，助益良多。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育動態的傢長，我對它“規範”二字的理解深有體會。在這個信息碎片化時代，很多齣版物為瞭追求眼球效應，在標準性上有所鬆懈，但這本書嚴格遵循瞭最新的國傢語言文字規範，確保孩子們接觸到的每一個字、每一個注音、每一個釋義都是最權威、最準確的。這種對“規範”的堅持，其實是對下一代負責任的錶現。它不僅僅是教孩子們認識成語，更是在潛移默化中樹立他們對語言嚴謹性的尊重。我對比瞭市麵上其他幾本同類書籍，發現隻有這一本在處理一些有爭議的用法時，能夠給齣明確的指導意見，避免瞭孩子們在寫作或口語錶達中産生偏差。這種對準確性的執著，是它在眾多工具書中脫穎而齣的核心競爭力。