一步一个脚印 打造幸福学校 9787517821274 张桂明-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张桂明 著

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店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517821274

商品编码：29735231691

包装：平装-胶订

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名：一步一个脚印 打造幸福学校

定价：48.00元

作者：张桂明

出版社：浙江工商大学出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787517821274

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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“幸福学校”是现代型学校的发展目标，也是现代型学校必不可少的特征之一。幸福学校的创建，包含幸福校园、幸福教师、幸福家长、幸福学生、幸福校长、幸福社区、幸福制度等几个方面。建设幸福学校，简言之，就是要让学生、教师、家长在校园里体验到幸福感，在幸福感中学习、工作、生活。在幸福感的围绕下，使教育工作落实到每个学生的身上，让每个学生都受益终生。幸福学校的建设目标，就是要打造现代型学校，让幸福陪伴着每一个学生的成长。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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幸福是一场盛大的修行，而学校，便是最美的道场。 在这喧嚣浮躁的时代，我们常常被眼前的得失所扰，忽视了内心深处对幸福最本真的渴望。当“幸福”这个词汇变得空泛而遥不可及，我们开始质疑，究竟是什么构筑了真正的幸福？它能否在日常的琐碎中生根发芽，能否在成长的跌宕中绽放光彩？尤其是对于孩子而言，学校，这个他们人生中最重要的学习场所，是否也能成为播种幸福、收获幸福的沃土？ 本书并非简单罗列幸福的定义，抑或是提供一套放之四海而皆准的“幸福秘籍”。相反，它是一次深刻的探索，一次充满温度的实践。我们相信，幸福并非一蹴而就的空中楼阁，而是一场细致入微、持之以恒的修行。而学校，作为孩子们成长的重要环境，其教育理念、教学方式、校园文化，乃至每一位教育者的言行举止，都潜移默化地影响着孩子对幸福的认知和体验。因此，打造一所“幸福学校”，绝非一句口号，而是需要我们脚踏实地，一步一个脚印地去构建。 从“知”到“行”：幸福学校的基石 要打造幸福学校，首先需要我们对“幸福”本身有一个更清晰、更深刻的理解。幸福不是物质的丰裕，也不是功名的显赫，它更关乎内心的平和、情感的连接、价值的实现以及个体的成长。学校教育，不应只关注知识的传授和技能的培养，更应肩负起引导学生认识自我、理解情感、发展情商、培养健全人格的重任。 本书将深入剖析构成幸福的要素，并探讨如何将这些要素融入学校的方方面面。我们不会停留在理论层面，而是着力于将抽象的幸福理念转化为具体的教育实践。这包括： 重新审视教育目标： 传统的教育目标往往侧重于学业成绩和升学率。而一所幸福学校，则会将学生的整体福祉置于核心地位。这意味着，我们要关注学生的心理健康、情绪管理、社交能力、创造力以及对生活的热爱。教育的终极目标，应该是培养能够独立思考、积极乐观、热爱生活、富有同情心并能为社会做出贡献的幸福个体。 构建积极的校园文化： 校园文化如同学校的灵魂，它决定着学生在这个环境中的感受。一所幸福学校，必然拥有一个充满尊重、关爱、包容和鼓励的校园氛围。在这里，每一个学生都能感受到被接纳和重视，每一次尝试都能得到积极的回应，每一次跌倒都能获得温暖的扶持。我们将探讨如何通过师生互动、同伴关系、校园活动以及学校的视觉呈现，营造出这样一种积极向上的文化。 以人为本的教育理念： 幸福学校的核心在于“人”，无论是学生还是教师。我们需要认识到，每一个学生都是独一无二的，他们拥有不同的潜能、兴趣和学习风格。教育应致力于发掘和培养学生的个体优势，而不是简单地将他们塑造成统一的模式。同时，教师作为幸福学校的践行者，其自身的幸福感和专业成长也至关重要。一个充满幸福感的教师，才能更好地将幸福传递给学生。 “一步一个脚印”：幸福学校的实践路径 “一步一个脚印”并非漫无目的地前行，而是强调策略性、系统性和持续性。打造幸福学校，需要我们从宏观的顶层设计到微观的日常实践，层层递进，环环相扣。 课程的温度： 课程是教育的核心载体。我们不仅要关注知识的深度，更要关注课程的“温度”。这包括： 情感教育的渗透： 在学科教学中融入情感体验，让学生在学习知识的同时，也能学习如何感受、表达和管理自己的情绪。例如，在文学课上，引导学生体会角色的喜怒哀乐；在历史课上，反思历史事件对人类情感的影响。 体验式学习的引入： 跳出书本，走向生活。通过项目式学习、社会实践、社区服务等方式，让学生在实践中学习，在体验中成长，在解决问题的过程中获得成就感和价值感。 创新思维的培养： 鼓励学生大胆质疑、积极探索，培养他们的批判性思维和创造性解决问题的能力。这不仅能提升他们的学习兴趣，更能为他们未来的发展奠定坚实的基础。 师生关系的重塑： 师生关系是学校中最重要的人际关系之一。一所幸福学校，必然拥有一群愿意倾听、善于沟通、能够成为学生人生导师的教师。 建立信任与尊重的伙伴关系： 教师不再是高高在上的权威，而是学生成长的陪伴者和引路人。通过真诚的交流、平等的对话，建立起师生之间相互信任、相互尊重的伙伴关系。 关注学生的情感需求： 教师需要敏锐地捕捉学生的心理信号，及时给予关怀和支持。了解学生的困惑，回应他们的情感需求，帮助他们建立健康的自我认知。 赋能学生，激发主体性： 鼓励学生在学习和生活中承担责任，参与决策，发挥自己的主观能动性。让学生感受到自己是学校的主人，自己的声音能够被听到，自己的想法能够被重视。 家校社的联动： 孩子的成长离不开家庭、学校和社会的协同。打造幸福学校，需要打破藩篱，建立紧密的合作关系。 家校沟通的有效机制： 建立畅通的家校沟通渠道，让家长了解学校的教育理念和学生的成长状况，同时也让学校能够更好地理解家庭的需求和期望。 家长赋能与支持： 为家长提供科学育儿的指导和支持，帮助他们成为孩子幸福成长的有力后盾。 拓展社会资源： 积极引入社会资源，为学生提供更广阔的学习平台和更丰富的成长机会，让学校教育与社会发展紧密结合。 环境的润泽： 优美的校园环境不仅能陶冶情操，更能营造温馨舒适的学习氛围。 绿色的生态空间： 打造充满绿意、生机盎然的校园环境，让学生在自然中感受生命的美好，放松身心，激发创造力。 人性化的学习空间： 设计灵活多样的学习空间，满足不同学习活动的需求，鼓励学生自主探索和协作学习。 艺术与文化的浸润： 将艺术品、文化元素融入校园的每一个角落，让学生在潜移默化中感受美的熏陶，提升文化素养。 幸福的意义：一个持续进化的过程 打造幸福学校，不是一劳永逸的项目，而是一个持续进化的过程。它需要我们不断地反思、调整和创新。在这个过程中，我们会遇到挑战，也会收获惊喜。但正如种子破土而出，小草顽强生长，幸福学校的理念，必将在我们脚踏实地的耕耘中，开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。 本书将用生动的事例、深入的分析和可操作的建议，陪伴您一起踏上这场“一步一个脚印，打造幸福学校”的伟大征程。我们相信，通过共同的努力，我们能够为孩子们构建一个充满爱与阳光的成长乐园，让他们在学习知识的同时，更能学会爱与被爱，学会积极面对生活，学会创造属于自己的幸福人生。 这不仅是一次教育的革新，更是一场关于生命意义的探索。让我们一起，用爱与智慧，为孩子们的幸福，铺就坚实而温暖的基石。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育的最终目的，是培养健全的人格，而非单纯的知识灌输。这本书的标题，尤其是“打造幸福学校”这一部分，深深地吸引了我。我渴望了解，在当今充满挑战和变革的时代，我们该如何去构建一个让师生都能感受到幸福的教育生态？是需要更加人性化的管理，还是需要更富有创造性的教学模式？我期待书中能够提供一些可操作性的建议，帮助学校管理者和教师们找到突破口。比如，如何才能在应试教育的压力下，依然保持教育的温度？如何才能让学校成为孩子们快乐成长的乐园，而不是负担的来源？我脑海中已经勾勒出一些画面：也许是关于如何建立积极的师生关系，如何通过有效的沟通化解冲突，如何营造开放包容的学习氛围。我想，这本书一定会带领我探索那些隐藏在教育表象之下的深层逻辑，去发掘那些能够真正触及灵魂的教育智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁而富有哲思，淡雅的色彩和“一步一个脚印”这几个字，总能让人在繁忙的生活中停下来，回味成长的点滴。它给我的第一印象是，这本书不会是那种空洞的说教，也不会是浮光掠影的速成指南。相反，它更像是一位智者，用娓娓道来的方式，引导读者去思考教育的本质，去理解那些看似微不足道的细节，如何最终汇聚成“幸福学校”的宏伟蓝图。我尤其期待书中能够深入探讨如何构建一个真正具有人文关怀的教育环境，如何让每一个孩子都在尊重和爱的氛围中找到自己的位置，如何让教师的职业幸福感得到真正的提升。这不仅仅是关于教学方法或管理技巧的探讨，更是一种关于教育理想和教育情怀的呼唤，是对教育工作者内心深处最纯粹的期盼的回响。我猜测，作者一定是一位在教育领域有着深厚积淀的实践者，他会将那些在日常工作中提炼出的宝贵经验，以一种接地气又不失深刻的方式呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育充满热情的观察者，我对“幸福学校”这个概念一直有着浓厚的兴趣。它代表着一种更深层次的教育追求，一种超越了分数和升学率的教育愿景。这本书的出现，仿佛是为我打开了一扇新的窗口，让我得以窥见教育领域里那些更加美好、更加富有生命力的可能性。我期待书中能够深入剖析“幸福”在学校教育中的多重维度，它不仅仅是学生的快乐，也包括教师的职业满足感，以及家长的信任和学校的社会声誉。这本书，我想，一定是充满智慧的结晶，它会用一种独特而深刻的视角，去解读教育的真谛，去引导我们如何用科学的方法和人文的情怀，去共同建设一个真正能够让所有人都感受到幸福的学校。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的书名，脑海中立刻浮现出无数关于教育的思考。当今社会，对教育的期待很高，但也存在着不少误解和偏颇。这本书的出现，正是一种对教育回归本质的呼唤。“一步一个脚印”，暗示了教育需要耐心和坚持，需要从点滴做起，才能铸就辉煌。“打造幸福学校”，更是触及了教育的终极目标——让教育成为一种美好的体验，一种积极的能量。我迫切地想了解，作者是如何理解“幸福学校”的内涵？它将如何引导我们去关注学生的情感需求、心理健康，以及个性化发展？我猜测，这本书会提供一套系统性的方法论，帮助教育工作者理解教育的规律，发现教育的乐趣，并最终将这些理念转化为实际行动，从而真正地构建起一个充满活力、充满爱意的幸福教育体系。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我倍感亲切的书。标题中的“一步一个脚印”触动了我内心最柔软的部分。我们都知道，教育是一个循序渐进、润物无声的过程，不可能一蹴而就。这本书想必就是这样一本，它不追求惊世骇俗的理论，而是踏踏实实地，从每一个细微之处着手，去描绘构建幸福学校的路径。我设想，书中会分享许多教育工作者在日常实践中遇到的真实案例，那些充满挑战，也充满希望的故事。它或许会告诉我们，一个温暖的眼神，一句鼓励的话语，一个精心设计的活动，都可能成为点亮孩子心灵的火花。我特别好奇，作者是如何将这些零散的“脚印”，串联成一条清晰可见的“幸福之路”的。这本书，我想，应该是一本能够陪伴我们，让我们在迷茫时找到方向，在疲惫时获得力量的良师益友。