书名:电工学(下册)——电子技术基础
定价:29.9元
售价:20.3元,便宜9.6元,折扣67
作者:李自勤
出版社:电子工业出版社
出版日期:2015-01-01
ISBN:9787121250453
字数:339000
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
本书主要介绍模拟电路与数字电路的基础知识。全书共8章,主要内容包括:模拟集成运算放大器及其应用、半导体二极管及直流稳压电源、晶体三极管及其放大电路、场效应管放大电路与功率放大电路、电子电路中的反馈、门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、模拟量和数字量的转换等。本书配备大量例题和习题,并提供配套多媒体电子课件、习题详解和MOOC网络课程。
本书可与《电子技术基础(电工学下册)习题与实验指导》、《电工技术基础(电工学上册)》和《电工技术基础(电工学上册)习题与实验指导》等书配套使用。
查丽斌,女,杭州电子科技大学副教授。多年来从事电路原理、电工学、模拟电路、数字电路、电力系统分析、电机原理与拖动技术、建筑电器技术等本科教学工作,参与模拟电子技术创新实验及模拟电子实验精品课程等课题。主持相关课程的MOOC。
前 言
“电工学”(电工技术基础与电子技术基础)课程是高等学校非电类专业一门重要的专业基础课,通过本门课程的学习,学生可以获得电路、电子技术及电气控制等领域必要的基本理论、基本知识和基本技能。该课程内容涉及电工电子学科的各个领域,并有很强的实践性。为适应科学技术的迅猛发展,配合高等学校新的课程体系和教学内容改革,以及教学学时压缩的实际需要,作者在总结多年从事电工学教学工作经验的基础上,针对电工技术课程教学的基本要求和学习特点,编写了本套教材。全套教材包括《电工学(上册)——电工技术基础》、《电工学(上册)习题及实验指导——电工技术基础》、《电工学(下册)——电子技术基础》和《电工学(下册)习题及实验指导——电子技术基础》共4本书,本套书的编写思路是:保证基础、注重应用、讲清概念、力求精练;以基础知识为重点,用心安排,使得知识易懂、易学,做到语言精炼,便于自学。
在内容的安排上,本书具有以下特点。
强调“集成”、淡化“分立元件”
首先将集成运放作为基本电子器件引入,介绍其外特性及其基本应用,让读者先了解“放大”、“器件”等概念,然后再介绍其他的电子器件——二极管、三极管、场效应管及其应用。
强调“外部应用”,淡化“内部结构”
模拟电路部分的集成运放、二极管、三极管、场效应管,数字电路部分的JK触发器、D触发器等,都只介绍器件的外部特性,不介绍内部结构,强调非电类专业学生掌握器件应用技能的学习。
将难点分散,循序渐进
~4章以一类半导体器件及其基本应用电路划分,便于读者学习和掌握。在这些内容的介绍中,强调对基本概念、基本原理、基本分析方法的理解和应用,减少复杂的数学推导。由于微电子学与制造工艺的进步,与双极型器件的性能相比,MOS器件具有明显的优势,所以本书强调了MOS管的内容。第5章介绍了电子电路中的反馈与正弦波振荡电路。第6~8章介绍了数字电路中的基础内容:门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路,以及模拟量与数字量的转换。
强调“设计仿真”,鼓励自主探索学习
每章都有设计仿真的题目,要求完成设计,采用Multisim仿真软件进行仿真,在不增加总学时的情况下,建议在教学中利用2~4学时进行软件的介绍,主要让学生自学,完成设计题目的设计和仿真,将结果以邮件的形式发送给老师。在计算机和网络技术如此普及的今天,这一点应该是完全可以做到的。设计题目的内容要求不拘泥于课本的内容,鼓励学生查找资料,自主探索学习,解决设计问题。
《电工学(下册)习题及实验指导——电子技术基础》是本书的配套教材,该指导书既可以作为学生的实验指导书,也可以作为学生的作业本和习题指导手册来使用。指导书共9章,~8章与本书对应,每章包括本章内容的知识要点总结、本章重点与难点、重点分析方法与步骤、填空题和选择题、习题等5部分内容。习题部分供学生做作业时使用,可以省去抄题目和画图的时间,提高课后学习的效率,也可以减轻教师的负担。第9章提供了11个典型的模电和数电实验,每个实验均给出实验内容和实验电路的设计方法,不针对具体的实验板设计,通用性较强。
该套教材适应总学时在60~110学时、实验学时在20~50学时的教学要求,适宜分两学期开课的情况,由于涉及内容较多,有些内容可以在教师指点下让学生通过自学掌握,不必全在课堂上讲授,并建议使用现代教学手段,以提高教学质量和效率。
本套教材包含大量例题,每章后附有习题,这些例题和习题与教材内容紧密配合,深度适当。书末给出部分习题参考答案,以供读者参考。本书向使用本套书作为教材的教师提供多媒体电子课件和习题答案,请登录华信教育资源网注册下载。
本书由李自勤策划、组织和统稿,、2章由李自勤编写,第3、4章由查丽斌编写,第6、7章由辛青编写,第5、8章由孔庆鹏编写。刘建岚参与了章部分内容的编写,王宛苹、王勇佳、吕幼华、汪洁、胡体玲和李付鹏等老师参与了本教材的编写、本书习题的解答及设计题目的模拟仿真工作,在结构和内容方面提出了很多重要的意见,张凤霞和钱文阳参与了本书的部分校对工作,钱梦楠与钱梦菲参与了本书部分书稿和图的录入工作。在本书编写的过程中,我们得到了杭州电子科技大学信息工程学院的大力支持,许多兄弟院校的教师提出了诸多中肯的意见和建议,在此一并表示衷心的感谢!
本书在编写过程中,参考了一些已经出版的图书和文献,在此表示衷心的感谢!
由于编者水平有限且编写时间仓促,书中难免存在错误和不妥之处,诚恳地希望读者提出宝贵意见和建议,以便今后不断改进。
作 者
2015年1月
我是一个自学电子技术的人,市面上很多入门级的资料对实际操作中的“坑”往往一带而过,让人在动手实践时屡屡碰壁。这本书的价值恰恰在于它弥补了理论与实践之间的鸿沟。它对元器件选型和焊接工艺的描述,细致到了令人发指的地步。我记得有一次自己搭建一个简单的运放电路,发现输出波形失真严重,后来翻阅这本书中关于“寄生参数与布局对高频性能的影响”那一章,才猛然醒悟,原来是PCB走线过长引入的电感效应在作祟。书里详细对比了不同走线宽度和间距对耦合噪声的影响,并给出了PCB设计规范的建议,这在其他教材里是极为罕见的。此外,它还涵盖了对常见故障的诊断思路,比如如何使用示波器捕捉瞬态信号,如何通过测量结点电压判断元件是否损坏,这些都是宝贵的实战经验。读完相关章节,我感觉自己像是有位经验丰富的老工程师在身边指导,而不是对着一本干巴巴的理论书。这种以工程实践为导向的编排,极大地提升了我解决实际问题的能力。
评分我手里有很多版本的“电子技术”教材,很多版本都沉迷于介绍最尖端的集成电路技术,把重点放在了介绍最新的芯片型号和应用方案上。然而,这本《电工学(下册)》的视角却显得更为宏大和本质化。它并没有把太多的篇幅浪费在追逐市场热点上,而是将精力集中于“为什么”和“如何做”的底层原理上。例如,在讲解反馈理论时,它不仅仅停留在负反馈可以改善线性度和降低增益的层面,而是通过波特图和Nyquist图,系统地分析了系统的稳定裕度和相位裕度。这种从信号处理的本质角度切入分析电路稳定性的方法,让我对放大器的设计有了全新的认识,明白了为什么有些看似正确的电路设计在实际中会振荡。此外,书中对线性化处理和工作点选择的讨论,其深度已经超越了一般本科教材的范畴,更接近于研究生阶段的专题讨论。对于那些希望未来从事电路仿真、系统分析等理论性较强方向的学生,这本书提供的理论框架是极其坚实和可靠的。
评分这本书的排版和逻辑结构,说实话,一开始让我有点抗拒,因为它看起来非常“学术化”,充满了复杂的数学符号和逻辑严密的推理链条。但当你真正沉下心去阅读时,会发现这种结构其实是一种高效的学习路径。它并没有跳跃性地介绍知识点,而是层层递进的。比如,在进入数字电路之前,它用了相当大的篇幅来巩固布尔代数和逻辑门的基础,并引入了卡诺图化简的多种技巧,甚至包括Quine-McCluskey方法。这种对底层逻辑的彻底夯实,使得后续学习如译码器、多路复用器这些组合逻辑电路时,能够迅速掌握其设计原理,而不是死记硬背真值表。我特别欣赏它对“时序逻辑”部分的讲解,关于触发器的建立时间(Setup Time)和保持时间(Hold Time)的深入剖析,让原本晦涩难懂的同步电路设计变得清晰明了。作者似乎在不断地提醒读者:“慢下来,确保每一步逻辑推导都无懈可击。”这种严谨的教学风格,对于追求精确性的工科学习者来说,是极其宝贵的财富。
评分这本《电工学(下册)——电子技术基础》的教材,说实话,拿到手里我就感觉它分量不轻,不仅仅是物理上的重量,更是知识体系上的厚重感。我主要关注的是它对基础概念的阐述深度。我记得以前学类似的课程时,很多关于半导体器件的特性曲线总是讲得非常抽象,公式推导也让人抓耳挠腮。但这本书在这方面的处理上,着实下了不少功夫。它不是简单地罗列公式,而是通过大量的实例和清晰的图示,把PN结的反向饱和电流、晶体三极管的放大区工作原理,甚至是一些MOSFET的阈值电压概念,都掰开了揉碎了讲。比如,在讲解BJT的共射极放大电路时,它不仅给出了输入阻抗和输出阻抗的计算方法,还深入探讨了高频特性下的容抗对带宽的影响,这一点对于想深入理解射频电路的同学来说,简直是福音。我尤其欣赏它对理想模型和实际模型之间差异的讨论,这种严谨的态度让我在构建电路模型时,能更清晰地预判实际应用中可能出现的误差。总的来说,对于想打下扎实电子学基础,而非仅仅应付考试的学生,这本书的理论深度和广度都是非常令人信服的。
评分要说这本书的独特之处,还得提它对“系统化思维”的培养。电子技术学习常常让人感到碎片化,一会儿是电阻电容的阻抗特性,一会儿又是运算放大器的非线性误差。这本书却像一位高明的向导,不断地将零散的知识点串联成一个完整的体系。它非常注重前后知识的呼应。比如,在前面对RC滤波器的分析中引入了衰减特性,随后在讲解开关电源的纹波抑制时,会自然而然地引用这些频域分析工具。我尤其对它在介绍功率电子部分时所采用的比较方法印象深刻。它没有偏废任何一种拓扑结构,而是将降压、升压、Buck-Boost等电路放在同一框架下进行效率、磁性元件体积和瞬态响应的对比分析。这种对比式的教学,使得学生能够根据具体需求,选择最优的解决方案,而不是盲目套用模板。这本书的价值,在于它培养的不是一个只会调用的“技术员”,而是一个懂得权衡利弊、设计合理系统的“工程师”。它教会你如何思考,如何构建知识网络。
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