紅岩 導讀與賞析 高中篇 中外文化文學經典書係 正版 書籍 高中生課外閱讀用書

紅岩 導讀與賞析 高中篇 中外文化文學經典書係 正版 書籍 高中生課外閱讀用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

常汝吉 李小燕 主編 編
圖書標籤:
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店鋪: 鑫舟啓航圖書專營店
齣版社: 現代教育齣版社
ISBN:9787510650406
商品編碼:29761349736
叢書名: 紅岩導讀與賞析中外文化文學經典係列
齣版時間:2017-02-01

具體描述

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《西方文學經典導讀:從荷馬史詩到現代主義思潮》 圖書簡介 本書是一部旨在為高中階段學生深度導讀西方文學經典作品的入門與進階讀物。它係統梳理瞭自古希臘文明發軔,直至二十世紀初現代主義思潮興起為止,西方文學發展的主脈絡、核心流派及其代錶作的精髓。全書結構嚴謹,內容翔實,兼顧學術的深度與高中生學習接受度的廣度,旨在幫助讀者建立起一個清晰、立體的西方文學知識框架,培養獨立閱讀、鑒賞和批判性思考的能力。 第一編:古典的基石——史詩、悲劇與哲思的交融 本編聚焦於西方文學的源頭——古希臘和古羅馬時期。我們首先進入荷馬的史詩世界,《伊利亞特》與《奧德賽》不僅是文學作品,更是西方文明價值觀念的源頭活水。導讀將細緻剖析英雄主義、命運觀念、神人關係以及敘事技巧的原始力量。隨後,我們將探討古希臘戲劇的巔峰,即雅典三賢——埃斯庫羅斯、索福剋勒斯和歐裏庇得斯的悲劇。重點分析《俄狄浦斯王》中宿命論與自由意誌的衝突,《美狄亞》中女性睏境與復仇的邏輯,以及悲劇的淨化(Catharsis)功能如何作用於觀眾心靈。在此基礎上,簡要介紹維吉爾的《埃涅阿斯紀》,闡釋其如何將羅馬的建國神話與希臘的史詩傳統進行創造性的融閤與繼承。 第二編:中世紀的信仰與世俗的萌芽 中世紀文學雖然長期被誤解為單調的宗教說教,但本編將揭示其豐富的層次性。我們將深入探討《貝奧武夫》等日耳曼英雄史詩的殘片,瞭解日耳曼文化與基督教文化初次碰撞的火花。隨後,重點轉嚮“騎士文學”的興盛,分析亞瑟王傳奇中“騎士精神”的構建、宮廷愛情(Courtly Love)的模式及其對後世浪漫主義的影響。中世紀晚期的裏程碑,如但丁的《神麯》,將作為重點進行解析。本書將側重分析《地獄篇》中對世俗罪惡的尖銳批判,以及《天堂篇》中托馬斯·阿奎那哲學思想與基督教神學的宏大結閤,展示中世紀人如何以想象力構建宇宙秩序。 第三編:文藝復興的覺醒——人文主義的光輝 文藝復興是人類精神的解放,本編將圍繞“人文主義”核心思想展開論述。對彼特拉剋、薄伽丘的“人性解放”傾嚮進行考察。隨後,本書將花費大量篇幅解析莎士比亞的戲劇。不僅僅停留在情節梳理,而是深入剖析四大悲劇(《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》)中對人的復雜性、道德睏境、權力腐蝕的深刻洞察。例如,哈姆雷特的延宕與反思,如何代錶瞭文藝復興晚期知識分子的精神危機。同時,也將介紹塞萬提斯的《堂吉訶德》,將其視為對騎士文學的解構與對理想主義的復雜緻敬,奠定瞭現代小說的基礎。 第四編:古典主義與啓濛的理性之光 十七世紀的法國古典主義強調理性、秩序與普世性。本編將介紹高乃依和拉辛的悲劇藝術,分析其對“三一律”的恪守與對人類理性自控力的贊美。隨後,我們將轉嚮十八世紀的啓濛運動。重點探討洛剋的經驗主義、盧梭的社會契約論如何滲透進文學作品中。在小說領域,笛福的《魯濱遜漂流記》被視為早期資本主義精神和個人奮鬥的縮影;而斯威夫特的《格列佛遊記》則作為辛辣的政治諷刺和人類理性局限的深刻批判,進行詳盡的解讀。 第五編:浪漫主義的激情與批判現實主義的迴歸 十九世紀是文學爆發的時代。本編首先係統梳理浪漫主義的特徵:對自然的熱愛、對個人情感的頌揚、對超越性的追尋。從歌德的《浮士德》中對無限知識與體驗的渴望,到拜倫的“拜倫式英雄”的孤獨與反叛,再到雪萊、濟慈的抒情詩,本書將引導學生領略浪漫主義的狂飆突進。 緊接著,麵對工業革命帶來的社會矛盾,批判現實主義應運而生。本編將重點分析巴爾紮剋的“人情小說”對社會結構的全景式描繪,以及福樓拜對細節的極緻追求(客觀性與“去人化”敘事)。在俄國文學部分,普希金、果戈裏和托爾斯泰的巨著,如何將個體命運置於廣闊的社會背景下,展現人與曆史的復雜糾葛,將被作為理解十九世紀後半葉歐洲精神圖景的關鍵。 第六編:現代的迷思與文學的轉型 本書的最後一部分將過渡到二十世紀初的文學變革。我們將簡要介紹象徵主義、自然主義的殘餘影響,重點轉嚮現代主義的先聲。波德萊爾的城市詩歌如何預示著現代性的焦慮;易蔔生的戲劇如何打破傢庭的溫情假象,直麵僵化的社會結構。通過對這些過渡性作品的分析,為讀者理解意識流、碎片化敘事等現代主義手法的齣現,打下堅實的文學史基礎。 閱讀指南與賞析方法 全書貫穿始終的不僅是對文本內容的介紹,更是一套“如何閱讀經典”的方法論指導。每章節後附有“深度思考題”、“關鍵詞辨析”以及“文學思潮對照錶”,鼓勵學生在瞭解“是什麼”的同時,思考“為什麼”以及“如何形成自己的判斷”。本書力求成為一座橋梁,連接古老的文字與當代青年的精神世界。

用戶評價

評分

我非常欣賞這部作品所蘊含的深刻的民族精神和文化自信的底色。它所展現的,不僅僅是一場鬥爭的勝利,更是中華民族在極端睏境下所能爆發齣的強大韌性與智慧。作品中對於理想信念的堅守,那種“頭可斷,身可碎,信仰不能丟”的決絕,是滲透在民族骨血中的寶貴財富。閱讀此書,讓人在為那些逝去的生命感到惋惜的同時,更油然而生一種強烈的自豪感——我們是從這樣的曆史中走齣來的民族。這種精神滋養,對於身處和平年代的我們來說,是極其必要的精神“補給”。它讓我們懂得,今天的安逸生活並非憑空得來,而是建立在無數先輩的血淚和不朽的抗爭之上。因此,每一次翻閱,都是一次對曆史的緻敬,也是一次對自我精神世界的重塑與洗禮。

評分

這部作品在結構上的安排也十分值得稱道。它並非采用單一的綫性敘事,而是巧妙地穿插瞭不同人物的視角和行動綫索,這種多綫程的推進,極大地豐富瞭故事的層次感和戲劇張力。隨著閱讀的深入,你會發現看似分散的支綫如何最終匯集成一股不可阻擋的洪流,所有的犧牲與努力,在曆史的宏大敘事中找到瞭其最終的落點。作者對懸念的設置處理得極為高明,總能在關鍵時刻拋齣一個未解的謎團,吊足讀者的胃口,讓人忍不住想一探究竟。這種結構上的精心設計,使得全書的閱讀體驗如同觀看一場精心編排的大型舞颱劇,高潮迭起,扣人心弦。即便是在信息爆炸的今天,這種敘事技巧依然展現齣強大的生命力,證明瞭優秀的文學作品具有超越時代的魅力。

評分

這本書的文字力量,簡直可以用“如椽巨筆”來形容。它不像某些當代文學作品那樣追求華麗的辭藻堆砌,而是以一種質樸而有力的筆觸,直擊人心最深處的情感共鳴。尤其是在描寫人物內心鬥爭和情感糾葛的段落,作者的遣詞造句顯得極其精準和剋製,卻能爆發齣驚人的力量。例如,某位主人公在麵對生死抉擇時的內心獨白,寥寥數語,卻將那種復雜交織的恐懼、責任與大義,描摹得淋灕盡緻。我特彆喜歡它在細節捕捉上的精妙,那些關於食物、光綫、甚至是沉默的描繪,無一不為構建那個時代的真實感添磚加瓦。閱讀的過程,更像是在一位技藝高超的匠人手下,觀察一塊粗糲的璞玉如何被雕琢成溫潤的藝術品。這種文學的厚重感,是快餐式閱讀無法給予的,它要求讀者慢下來,去品味,去咀嚼,去感受文字背後的曆史重量與人文關懷。

評分

《紅岩》這部作品,初讀時便被其恢弘的氣勢和深沉的情感深深吸引。它不僅僅是一部小說的閱讀體驗,更像是一次穿越時空的深刻對話。作者對革命年代復雜人性的刻畫入木三分,無論是堅定不移的革命者,還是在黑暗中掙紮彷徨的個體,都顯得如此真實可信。我尤其欣賞作品中對環境和氛圍的渲染手法,那種壓抑與希望並存的張力,讓人在閱讀過程中心弦緊綳,仿佛能嗅到硝煙與鮮血的氣息。那些關於信仰、犧牲與堅守的篇章,讀來令人熱血沸騰,同時又深感沉重。它教會我的,遠不止是曆史知識,更是一種麵對睏境時應有的精神姿態。那種在絕境中淬煉齣的光芒,即使在今天看來,依然具有強大的感染力和啓示意義,讓人在閤上書頁後,久久不能平靜,開始反思自身的價值觀和人生選擇。這本書的敘事節奏張弛有度,情節跌宕起伏,即便是對曆史不太感興趣的讀者,也會被其中扣人心弦的故事綫所吸引,從而自然而然地走入那個波瀾壯闊的年代。

評分

從一個高中生的角度來看,這本書的價值簡直是無價的。它提供的曆史視角是立體且充滿溫度的,遠比教科書上的乾巴巴的年代記要生動和深刻得多。我過去對那段曆史的認知相對模糊,多是概念性的理解,但讀完《紅岩》後,那些抽象的口號和事件,瞬間具象化成瞭鮮活的麵孔和可觸摸的痛苦與榮耀。更重要的是,它在潛移默化中塑造瞭我們對“英雄”的理解——英雄並非遙不可及的神祇,而是由無數個有血有肉、會恐懼、會猶豫,但最終選擇挺身而齣的普通人構成的。這種代入感極強,它促使我們思考,在類似的關頭,自己會做齣怎樣的選擇?這種對個體道德和集體責任的探討,對於正在形成世界觀的高中階段來說,無疑是一劑強心針,它引導我們關注更宏大的人類命運,而非僅僅沉溺於眼前的瑣碎。

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