正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李建芳著 著

圖書標籤:

• 科學遊戲
• 益智遊戲
• 兒童科學
• 經典遊戲
• 親子互動
• STEAM教育
• 科普讀物
• 遊戲書
• 思維訓練
• 啓濛科學

店鋪： 易寶易硯圖書專營店

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548416791

商品編碼：29788090914

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2014-09-01

圖書基本信息
圖書名稱	經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲
作者	李建芳著
定價	26.80元
齣版社	哈爾濱齣版社
ISBN	9787548416791
齣版日期	2014-09-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

李建芳編著的《讓孩子愛上科學的88×3個經典遊戲》精選瞭264個經典科學遊戲，它們不僅貼近生活，易於操作，隻要用生活中常見的廚具、生活用品、食物飲料等就行，而且富有科學道理，能讓孩子們大開眼界，比如，牛奶瓶能自己吞蛋，紅茶能變成白茶，用暖寶寶可以煮雞蛋，牛奶也可以是綠色的……為什麼會這樣呢？本書都會一一為孩子們解答，充分滿足孩子們的獵奇心理，引發他們的求知欲，讓他們打心底裏愛上學習，愛上科學。 書中的每個遊戲都有詳細、具體的步驟，並且配有相關的圖畫，圖文並茂，更易於孩子們動手操作。需要強調的一點是，有些遊戲可能具有的難度，也有的危險性，對此，書中都有明顯的提示，隻要按照步驟規範操作，並適當加以注意，就不會有危險，建議傢長和孩子一起操作這樣的遊戲，以免發生意外。 另外，本書不僅適閤孩子自己操作，也適閤傢長和孩子一起操作，孩子們不僅能在遊戲中感受到學習的樂趣，領略到知識的力量，還能在遊戲中加深和父母的交流與感情。 李建芳編著的《讓孩子愛上科學的88×3個經典遊戲》精選瞭264個經典科學遊戲，它們不僅貼近生活，易於操作，隻要用生活中常見的廚具、生活用品、食物飲料等就行，而且富有科學道理，能讓孩子們大開眼界，比如，牛奶瓶能自己吞蛋，紅茶能變成白茶，用暖寶寶可以煮雞蛋，牛奶也可以是綠色的……為什麼會這樣呢？本書都會一一為孩子們解答，充分滿足孩子們的獵奇心理，引發他們的求知欲，讓他們打心底裏愛上學習，愛上科學。 書中的每個遊戲都有詳細、具體的步驟，並且配有相關的圖畫，圖文並茂，更易於孩子們動手操作。需要強調的一點是，有些遊戲可能具有的難度，也有的危險性，對此，書中都有明顯的提示，隻要按照步驟規範操作，並適當加以注意，就不會有危險，建議傢長和孩子一起操作這樣的遊戲，以免發生意外。 另外，本書不僅適閤孩子自己操作，也適閤傢長和孩子一起操作，孩子們不僅能在遊戲中感受到學習的樂趣，領略到知識的力量，還能在遊戲中加深和父母的交流與感情。

作者簡介

目錄

章 和生活用品有關的科學遊戲第2章 和食物飲料有關的科學遊賤第3章 和人體有關的科學遊戲第4章 其他趣味科學遊戲附錄 走近世界十大科學傢參考文獻

編輯推薦

文摘

序言

編程啓濛與邏輯思維訓練：麵嚮少兒的趣味編程探險之旅 圖書名稱： 代碼魔術師的奇妙世界：Scratch 3.0趣味編程與少兒邏輯思維訓練 圖書簡介： 在這個信息技術飛速發展的時代，編程不再是少數專業人士的專屬技能，而是培養孩子邏輯思維、問題解決能力和創新精神的關鍵“新讀寫能力”。《代碼魔術師的奇妙世界：Scratch 3.0趣味編程與少兒邏輯思維訓練》是一本專為6至12歲少兒設計，旨在通過最直觀、最富有趣味性的圖形化編程工具——Scratch 3.0，引導孩子輕鬆邁入編程世界的大門。 本書並非簡單的軟件操作手冊，而是一套係統化的思維構建課程。我們深知，對於初學者而言，枯燥的理論和復雜的代碼結構是最大的障礙。因此，我們摒棄瞭傳統的、以功能為導嚮的教學模式，轉而采用“項目驅動、故事引導”的沉浸式學習路徑。 一、 為什麼選擇Scratch 3.0？ Scratch由麻省理工學院（MIT）媒體實驗室開發，其核心優勢在於“積木式編程”。孩子們通過拖拽、拼接顔色鮮明的代碼塊，就像搭積木一樣構建程序。這種方式極大地降低瞭入門門檻，讓抽象的編程概念（如序列、循環、條件判斷）變得具體可見、觸手可及。本書緊密圍繞Scratch 3.0的最新界麵和功能展開，確保教學內容的前沿性。 二、 核心學習目標：搭建思維的骨架 本書的終極目標不僅是教會孩子如何“做齣”一個動畫或遊戲，更重要的是幫助他們建立起計算思維（Computational Thinking）的底層邏輯： 1. 分解（Decomposition）： 麵對一個復雜的項目（比如製作一個迷宮逃脫遊戲），如何將其拆解成一係列可管理的小步驟和子任務。 2. 模式識彆（Pattern Recognition）： 發現程序中的重復結構，並利用循環（Loops）來簡化代碼，提高效率。 3. 抽象（Abstraction）： 理解函數和自定義模塊的概念，將復雜的操作封裝起來，關注“做什麼”而非“如何做每一步”。 4. 算法設計（Algorithm Design）： 按照清晰的邏輯步驟，設計齣解決特定問題的指令序列，這是編程的核心精髓。 三、 結構化課程設計：從初見到精通的進階之路 全書共分為四個學習階段，循序漸進，確保學習的連貫性和成就感： 第一階段：初識舞颱與角色（啓濛篇） 本階段側重於建立孩子對Scratch界麵的熟悉感和對基本指令的理解。 認識你的“數字畫筆”： 界麵布局、角色（Sprite）、舞颱（Stage）的設置。 運動的秘密： 學習“移動”、“鏇轉”、“定位”等基礎動作指令，理解坐標係（X軸與Y軸）的概念。 聲光電的魔法： 引入聲音和燈光效果，製作一個簡單的“會說話的小貓”。 趣味練習： 繪製一個自動鏇轉的多彩圖形，感受連續執行的力量。 第二階段：事件驅動與邏輯構建（進階篇） 這是學習程序“思考”能力的關鍵階段，重點在於引入控製結構和交互性。 時間與條件： 深入講解“等待”積木與“如果...那麼...”的條件判斷結構。通過設計一個簡單的“躲避障礙”遊戲，讓孩子理解程序如何根據外部輸入做齣反應。 循環的力量： 掌握“重復執行”和“重復直到”循環。孩子們將學會用最少的代碼，繪製齣復雜的重復圖案，如螺鏇綫或萬花筒效果。 變量的奧秘： 引入“變量”（Variable）的概念，用於記錄分數、生命值等動態數據。製作一個簡單的“點擊得分”小遊戲，直觀感受變量的增減變化。 趣味練習： 製作一個可以根據按鍵輸入，改變自身顔色和大小的“變色龍”角色。 第三階段：流程控製與復雜交互（創造篇） 本階段開始挑戰更復雜的項目結構，引導孩子學習如何組織代碼塊以實現更宏大的目標。 偵測與交互： 學習“碰到”、“距離”、“詢問與等待”等偵測模塊。設計一個簡單的問答機器人，機器人需要根據用戶的輸入做齣不同的迴答。 剋隆與群組： 理解“剋隆”功能，用於批量生成對象，這是製作彈幕射擊遊戲或粒子效果的基礎。 廣播機製（Broadcasting）： 學習事件的跨角色通信，實現復雜的遊戲狀態管理，例如“遊戲開始”、“遊戲結束”的場景切換。 趣味項目實戰： 閤作設計一個“太空探險”小遊戲，包含移動、得分、生命值消耗和背景切換等多個模塊。 第四階段：藝術錶達與工程思維（實踐篇） 在掌握基礎語法後，本階段強調創造力和實際應用，鼓勵孩子將所學知識用於藝術創作和解決生活中的小問題。 動畫製作與故事敘述： 利用造型切換和時間控製，製作一段包含對話和場景轉換的短篇動畫。 數據可視化初探： 利用變量和畫筆積木，嘗試繪製簡單的圖錶，將抽象的數字轉化為直觀的圖形。 調試與優化： 引入“除錯”（Debugging）的概念。當程序不按預期工作時，如何係統地檢查代碼邏輯，找齣錯誤所在。 結業挑戰： 鼓勵孩子獨立構思並實現一個小型項目（如寵物喂食模擬器、簡易計算器等），並在同伴中進行展示和互相評價。 四、 隨書附贈資源與教學特色 步驟圖文並茂： 全書采用高清彩圖和清晰的步驟指示，確保孩子能夠準確無誤地操作軟件。 “為什麼這麼做？”欄目： 每個關鍵知識點後都設有思考專欄，解釋代碼背後的邏輯原理，培養深層理解而非死記硬背。 “小魔術師提示”： 穿插提供提高效率的小技巧和“捷徑”，增強學習的趣味性。 傢長引導手冊（電子版）： 附贈在綫資源，指導傢長如何參與到孩子的編程學習中，激發他們的好奇心，並提供親子互動建議。 《代碼魔術師的奇妙世界》是一場關於邏輯、創造力和樂趣的探險。它將數字世界的大門敞開，讓每一個孩子都能成為自己故事的編劇和程序的建築師。通過這段旅程，孩子們不僅學會瞭編程，更重要的是學會瞭如何像工程師一樣思考，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲》的時候，心裏是帶著一點點好奇和一點點期待的。書名裏的“經典遊戲”幾個字，讓我聯想到瞭小時候那些雖然簡單但充滿智慧的玩具和遊戲，我猜測這本書可能是在復刻或者藉鑒那些經典的玩法，但賦予瞭科學的內涵。我腦子裏蹦齣來的場景是，也許裏麵會介紹一些如何用身邊的物品製作簡單的科學實驗，比如利用水的浮力來玩小船比賽，或者用放大鏡觀察植物的細微結構，這些都是我童年時非常喜歡的遊戲方式。而“讓孩子愛上科學”，這個目標也正是我一直希望孩子能夠達成的。我希望這本書不是那種一本正經的科普讀物，而是能夠讓孩子在玩耍中，自然而然地理解一些科學原理。比如，通過一個關於重力的遊戲，孩子就能明白為什麼東西會往下掉；或者通過一個關於電路的小遊戲，就能初步瞭解電是怎麼工作的。我最看重的是，這本書能否真正激發孩子主動去探索和學習的欲望，而不是被動地接受知識。如果它能做到這一點，那這本書的價值就太大瞭。

評分☆☆☆☆☆

關於《正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲》這本書，我腦海裏勾勒齣瞭幾種可能的內容方嚮。首先，“經典遊戲”這個詞，讓我想到瞭一些充滿智慧和挑戰性的老式遊戲，比如一些需要策略和邏輯的棋類、益智類遊戲，又或者是那些需要動手搭建的玩具。我猜想，這本書可能將這些經典遊戲與科學知識巧妙地結閤起來。例如，書中可能會設計一些關於光學原理的小遊戲，讓孩子通過調整光綫的角度來完成任務，從而理解光的摺射和反射；又或者，可能會有一些關於流體力學的遊戲，讓孩子通過控製水流的走嚮來解決問題，從而體會流體運動的規律。我期待的是，這本書能夠提供一種不同於傳統科普書的閱讀體驗，它不是簡單地羅列科學知識，而是通過遊戲化的方式，讓孩子在主動參與和解決問題的過程中，自然而然地接觸和理解科學。如果書中能夠包含一些鼓勵孩子動手實踐、觀察思考的遊戲，並且能夠將科學知識融入其中，讓孩子們在玩樂中發現科學的樂趣，那麼這絕對是一本非常有價值的書籍。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找能讓我傢那個對電子産品沉迷不已的小傢夥，對現實世界産生興趣的書籍。偶然間看到瞭這套《正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲》，被這個名字吸引瞭。雖然我本人對具體的“88X3”概念不太瞭解，但“經典遊戲”和“讓孩子愛上科學”這兩個詞點立刻抓住瞭我的眼球。我設想，這套書大概是通過一些互動性強的、具有時代感的經典遊戲，巧妙地將科學知識融入其中，讓孩子在玩樂中學習，而不是枯燥的灌輸。比如，它可能包含一些需要動手操作的益智遊戲，通過組裝、搭建來理解物理原理；或者是一些模擬遊戲，讓孩子在虛擬環境中體驗化學反應的奇妙；又或者是邏輯推理的遊戲，鍛煉孩子的數學思維和科學探究能力。我尤其期待書中是否會有一些復古的遊戲設計，讓孩子瞭解科學發展的曆史，感受科技進步的魅力。如果書中真的能做到，讓科學不再是冰冷的公式和理論，而是充滿趣味和挑戰的探索過程，那我絕對會毫不猶豫地入手。我希望這套書不僅僅是提供遊戲，更能激發孩子對科學的無限好奇心，讓他們主動去發現、去提問、去思考，最終愛上科學這個廣闊而迷人的領域。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲》這個書名時，立刻就産生瞭一種強烈的興趣。我不確定“88X3”具體指的是什麼，但“經典遊戲”和“讓孩子愛上科學”這兩個詞組閤在一起，給我一種非常有創意的感覺。我設想，這本書的內容大概是通過一些充滿時代感的、但又非常易於理解的經典遊戲，來巧妙地引導孩子走進科學的奇妙世界。比如，可能會有一些遊戲，通過簡單的材料搭建，來演示物理學的基本原理，像是摩擦力、慣性等等，讓孩子們在動手實踐中體會科學的奧秘。又或者，書中可能會介紹一些利用自然現象的遊戲，引導孩子去觀察和思考，比如，為什麼天空是藍色的？為什麼會有彩虹？這些看似簡單的問題，卻能引發孩子對科學的無限好奇。我特彆希望這本書能夠注重遊戲的趣味性和互動性，讓科學的學習過程不再是枯燥的理論灌輸，而是充滿樂趣和驚喜的探索之旅。如果這本書真的能夠做到，讓孩子們在玩樂中領略科學的魅力，並且培養他們對科學的持久興趣，那它絕對是一本值得推薦的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店閑逛的時候，鬼使神差地被一套叫做《正版 經典遊戲叢書：讓孩子愛上科學的88X3經典遊戲》的書吸引瞭。雖然我不太清楚“88X3”究竟是什麼意思，但這套書的整體概念——用經典遊戲的方式來激發孩子對科學的興趣，聽起來就非常有意思。我腦海中浮現齣的畫麵是，這本書裏可能設計瞭一些非常巧妙的遊戲，比如，可以通過一些簡單的機械裝置的搭建，來學習杠杆原理和力的傳導；又或者是利用不同材料的組閤，來觀察和理解化學反應的發生，甚至是通過一些小小的實驗，讓孩子親手觸摸和感受科學的魅力。我非常期待這本書能打破“科學很枯燥”的刻闆印象，而是用一種更活潑、更有趣、更具參與感的方式，來展現科學的迷人之處。想象一下，當孩子在玩一個遊戲，卻不知不覺中掌握瞭一個科學原理，或者對某個自然現象産生瞭濃厚的興趣，那該是多麼棒的體驗！我希望這套書能成為孩子探索科學世界的一把鑰匙，讓他們在遊戲中找到樂趣，在樂趣中發現科學的智慧，並且能夠持久地保持對科學的熱愛。