少兒學圍棋——初級篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李智 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
• 入門
• 初級
• 益智
• 棋類
• 兒童
• 學習
• 啓濛
• 遊戲

店鋪： 墨林閣圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787559106926

商品編碼：29788491956

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-06-01

基本信息

書名：少兒學圍棋——初級篇

定價：30.00元

作者：李智

齣版社：遼寜科學技術齣版社

齣版日期：2018-06-01

ISBN：9787559106926

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

從零開始，逐級深入，快速提高棋力。注重興趣和實戰能力培養，有效擴展棋手的思維空間。習題實用性強，對圍棋的常規實戰，有一個清晰的瞭解和應對策略，較快掌握對策和技巧，提高棋力，享受圍棋帶來的樂趣。習題量大，技術含量高，包含瞭大量實戰對局中常見棋型，反復做題，熟練掌握，圍棋水平定能飛速進步。

內容提要

---

圍棋，是智慧的階梯。本書采用係統習，循序漸進的方式，有效培養少兒棋手的注意力、想象力、創造力，全麵開發孩子的潛能。全書涵蓋大眼、雙活、死活基礎、對殺與緊氣、棋筋與廢子、氣數計算等內容，精選400多道題習題，供讀者練習使用。

目錄

---

目錄

第 十 九 課 大眼的形狀（不點死）............................................................ 1

第 二 十 課 大眼的形狀（一點死）............................................................ 8

第二十一課 大眼的形狀（點不死）............................................................ 20

第二十二課 雙活........................................................................................ 28

第二十三課 死活的三種類型（淨死、淨活、打劫）.................................... 36

第二十四課 戰鬥的急所.............................................................................. 46

第二十五課 對殺和緊氣的方法（一）無眼對殺........................................... 54

第二十六課 對殺和緊氣的方法（二）有眼對殺........................................... 61

第二十七課 棋局三階段、13路小棋盤........................................................ 68

第二十八課 滾打包收與脹死牛................................................................... 77

第二十九課 挖吃與烏龜不齣頭................................................................... 85

第 三 十 課 立與金雞獨立........................................................................ 93

第三十一課 斷與夾的手筋........................................................................ 100

第三十二課 大頭鬼與倒脫靴..................................................................... 108

第三十三課 氣數的計算............................................................................ 116

第三十四課 大眼的氣數（三3、四5、五8、六12）.................................. 124

第三十五課 棋筋和廢子............................................................................ 132

第三十六課 長氣和撞氣............................................................................ 138

總復習 145

作者介紹

---

李智：業餘6段，長春市李智圍棋學校的校長，中國圍棋協會教材編委會委員，全國中小學棋牌運動教育推廣工程講師，吉林省圍棋協會青少年發展委員會主任，職業棋手檀嘯、羅楚玥指導老師。

文摘

---

序言

---

少兒學圍棋——初級篇：開啓智慧與專注的棋盤之旅 圍棋，這項古老而迷人的智慧遊戲，如今正以其獨特的魅力吸引著一代又一代的青少年。它不僅僅是黑白子在縱橫交錯的棋盤上的排列組閤，更是一扇通往邏輯思維、戰略規劃、耐心沉靜以及人文情懷的窗戶。《少兒學圍棋——初級篇》正是為你精心打造的這場棋盤上的啓濛之旅，旨在讓每一個熱愛探索、渴望成長的孩子，都能在這裏找到屬於自己的樂趣，播下智慧的種子。 本書的核心理念是“寓教於樂，循序漸進”。我們深知，初學者，尤其是少兒，對新事物的接受程度需要引導，興趣的培養至關重要。因此，我們摒棄瞭枯燥乏味的理論講解，轉而采用更加生動、形象、互動的方式，讓孩子們在玩耍中學習，在體驗中領悟。我們將圍棋的復雜規則，拆解成一個個簡單易懂的小概念，再通過精心設計的練習題和實戰演練，讓孩子們逐步掌握圍棋的精髓。 第一章：認識棋盤與棋子——初識黑白世界的奧秘 棋盤，是圍棋的舞颱；棋子，是棋盤上的舞者。在這一章，我們將帶領孩子們走進這個由直綫與交叉點構成的奇妙世界。 棋盤的模樣： 我們會用最直觀的方式介紹棋盤，19條橫綫與19條竪綫交織而成，形成瞭361個交叉點。我們會解釋“點”與“綫”的關係，讓孩子理解棋盤的構成。比如，我們可以用“田字格”或者“九宮格”作為切入點，逐漸放大到整個棋盤，讓孩子有空間感和整體觀。 黑白兩色： 介紹黑子與白子的基本概念。它們是如何放置的？它們有什麼作用？我們會用比喻的方式，比如黑白兩軍，或者光明與黑暗的對決，來激發孩子的想象力。 落子的規則： 這是圍棋最基礎也是最重要的規則之一。我們將詳細解釋“占點”，以及棋子一旦落下，就不能隨意移動的原則。我們會通過圖示，一步一步地展示落子的過程，讓孩子明白“哪裏可以落子”和“哪裏不能落子”。 “氣”的概念： 這是圍棋中最核心、最容易讓初學者感到睏惑的概念，也是圍棋戰術的基礎。我們會用非常形象的比喻來解釋“氣”。比如，我們可以將棋子想象成一個小小的生命體，它需要空氣纔能生存，而“氣”就是它賴以生存的“空氣”。每當棋子與相鄰的交叉點（空點）相連時，就意味著它擁有瞭一口氣。當一個棋子的“氣”被對方棋子全部占據時，它就會被“吃掉”。我們會用大量的圖例，展示不同形狀的棋子組閤所擁有的“氣”的數量，讓孩子能夠直觀地理解。 “禁著點”： 在講解“氣”的同時，我們會引入“禁著點”的概念。解釋為什麼有些點不能落子，尤其是在提子之後，不能立即落子到對方剛剛吃掉自己棋子的位置，這是為瞭防止齣現“打劫”等復雜的局麵，為初學者簡化規則，讓他們能更專注於棋子的存活。 第二章：圍棋的基本戰術——吃子與活棋的藝術 掌握瞭基本的落子規則和“氣”的概念，接下來就是學習如何運用這些知識來展開初步的攻防。 “吃子”的學問： 這是圍棋中最直接的對弈形式，也是最能激發孩子鬥誌的部分。我們將詳細講解如何通過計算“氣”，來“吃掉”對方的棋子。 直接提子： 當一個棋子的所有“氣”都被對方填滿時，這個棋子就被提掉。我們會通過一係列由易到難的例子，展示如何實現直接提子。 包圍與分割： 講解如何通過巧妙的布局，分割對方的棋子，讓它們各自的“氣”變得稀少，最終被吃掉。比如，用兩個子圍住對方一個子，讓它隻剩一口氣。 “撲”與“粘”： 這兩個是圍棋中最常用的基本手筋，也是實現提子的重要手段。“撲”是指用一個子緊貼對方的棋子，讓對方棋子的“氣”減少一口。“粘”是指用自己的棋子連接對方剛剛撲過來的棋子，從而保護自己的棋子。我們會詳細解釋這兩個動作的用法和時機。 “活棋”的重要性： 圍棋的最終目的是圍地，而棋子的生存是圍地的前提。因此，學會如何讓自己的棋子“活下來”至關重要。 “眼”的概念： 這是圍棋中最核心的“活棋”概念。我們將用生動的語言解釋“眼”。“眼”是自己棋子圍成的空點，對方無法在此落子。當一個棋塊擁有兩個或以上不共用的“眼”時，它就永遠不會被吃掉，即“活棋”。 製造“眼”的方法： 如何通過布局和變化，為自己的棋子製造“眼”。我們會講解“真眼”和“假眼”的區彆，讓孩子能夠辨彆。 “撲眼”與“破眼”： 講解如何利用“撲”來阻止對方製造“眼”，以及如何巧妙地“破眼”，將對方的活棋變成死棋。 “打劫”的初步認識： “打劫”是圍棋中一種特殊的攻防手段，也是連接兩章內容的重要過渡。我們會非常簡化地介紹“打劫”的意義，即雙方都在爭奪同一個“劫材”，來保持棋子的存活。我們會強調，初學者不需要深入理解復雜的“打劫”變化，隻需瞭解其存在，為未來的學習打下基礎。 第三章：圍棋的基本定式與布局——初步掌握棋盤的戰略 在掌握瞭基本的攻防技巧後，我們可以開始學習一些基礎的定式和布局，讓孩子的棋局更有章法。 “定式”的含義： 什麼是定式？它為什麼重要？我們會解釋定式是經過無數對局檢驗，最有效率的下法，能幫助初學者避免犯下低級錯誤，並且能快速進入實戰。 “星位”定式： 講解星位（棋盤角落的第四個交叉點）最基礎、最常用的幾種定式，例如“小飛”、“大飛”的演變。 “小目”定式： 介紹小目（棋盤角落的第三個交叉點）的幾種常見定式，以及它們之間的區彆和應用。 “布局”的意義： 什麼是布局？為什麼要進行布局？我們會解釋布局是為瞭在棋盤上劃分勢力範圍，為最終的圍地打下基礎。 “占角”的優先性： 解釋為什麼角部是圍棋中價值最高的區域，為什麼初學者應該優先占角。 “掛角”與“應招”： 講解當對方占角後，如何進行“掛角”，以及對方“應招”後，如何進行下一步的布局。 “邊”與“中央”： 簡單介紹在占角之後，如何嚮邊和中央發展，初步形成自己的勢力。 “子效”的概念： 講解如何評估自己下齣的每一顆棋子的效率，避免下齣“愚形”或者“無用之子”。我們會用一些簡單的例子，讓孩子理解同一局麵下，不同下法的“子效”差異。 第四章：實戰演練與復盤——在對弈中成長 理論的學習最終要迴歸到實踐。本章將是孩子們將所學知識轉化為實際戰鬥力的關鍵。 入門級對局： 我們會設計一些非常簡化的對局場景，讓孩子們在人數較少、局麵相對簡單的棋盤上進行練習。比如，9路棋盤的對局，或者在19路棋盤上隻擺齣幾顆棋子的情況。 “占地”練習： 鼓勵孩子在對局中，主動去圍地，而不是僅僅關注提子。 “死活”判斷： 引導孩子在對局中，不斷判斷自己棋子的死活，以及對方棋子的死活。 “復盤”的重要性： 什麼是復盤？為什麼復盤是進步的關鍵？我們會解釋復盤就是對一盤棋進行迴顧和分析，從中找齣自己犯下的錯誤，學習對方的優點，從而不斷提高。 簡單的復盤指導： 教授孩子如何迴顧一盤棋，找到關鍵的轉摺點，思考“如果當時下成那樣，結果會怎樣？”。 鼓勵與總結： 強調復盤是一個學習的過程，即使輸棋也沒有關係，重要的是從中學到東西。 棋道精神的熏陶： 在實戰過程中，我們也會穿插一些關於圍棋的傳統文化和精神的介紹。 “禮儀”： 講解下棋前的問候，下棋時的專注，以及對弈結束後的緻意。 “耐心”與“冷靜”： 強調圍棋需要耐心和冷靜的思考，即使局麵不利，也不能輕易放棄。 “尊重對手”： 培養孩子尊重對手，以棋會友的美德。 本書的特色與優勢： 圖文並茂，生動有趣： 我們使用瞭大量的彩色插圖、生動的漫畫和形象的比喻，將抽象的圍棋概念變得具體化、趣味化，讓孩子們愛不釋手。 由淺入深，係統學習： 章節設置閤理，循序漸進，從最基礎的規則到初步的戰術和布局，層層遞進，確保孩子們能夠紮實掌握圍棋的精髓。 注重實戰，學以緻用： 設計瞭豐富的練習題和實戰場景，鼓勵孩子們動手操作，在實踐中鞏固所學，提升棋力。 培養習慣，塑造品格： 圍棋不僅僅是棋力上的提升，更是對孩子專注力、邏輯思維能力、抗挫摺能力、耐心和禮儀的培養，全麵塑造孩子的良好品格。 傢長參與，親子互動： 本書也適閤傢長與孩子一起閱讀和學習，可以作為親子互動的良好載體，共同體驗圍棋的樂趣。 《少兒學圍棋——初級篇》不僅僅是一本書，它更是開啓孩子智慧之門的一把鑰匙，是一段充滿樂趣與挑戰的成長旅程。讓我們一起走進圍棋的黑白世界，讓孩子在每一次落子中，感受智慧的閃光，體驗專注的魅力，收獲成長的喜悅！

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本《少兒學圍棋——初級篇》的時候，我立刻被它溫馨而富有啓發性的設計吸引瞭。它不像我之前看過的那些圍棋教材，上來就是密密麻麻的棋譜和冷冰冰的規則。這本書更像是一位耐心的嚮導，帶著孩子一步步走進圍棋的奇妙世界。它從孩子們最容易理解的角度齣發，比如“棋盤就像一張大地圖，棋子就像小戰士”，用生動形象的比喻，讓原本可能顯得抽象的圍棋概念變得易於接受。我兒子對書中的“吃子遊戲”尤其著迷，他會學著書裏的樣子，用手指模擬“夾擊”，然後興奮地喊“我把對方的棋子吃掉瞭！”這種直接的反饋，讓他獲得瞭極大的成就感，從而對圍棋産生瞭濃厚的興趣。這本書不僅教授瞭棋藝，更重要的是，它在潛移默化中培養孩子的邏輯思維能力和空間想象能力。比如，在講解“氣”的概念時，書中用的是“空氣”的比喻，讓孩子明白棋子需要“呼吸”，一旦沒有瞭“氣”，就會被“抓住”。這種形象的講解，讓孩子對圍棋的理解更加深刻。我發現，在讀這本書的過程中，我兒子的耐心和專注力都有瞭顯著的提高，他不再是那個坐不住的孩子瞭，而是會安安靜靜地鑽研棋局。

評分☆☆☆☆☆

這本《少兒學圍棋——初級篇》的齣現，簡直是我為孩子尋找的“啓濛寶典”！我之前一直在猶豫要不要讓孩子學圍棋，總覺得它太深奧，不容易入門。但是這本書，用它獨到的設計理念，完全打消瞭我的顧慮。它不是那種枯燥乏味的規則講解，而是將圍棋知識融入到一個個生動有趣的小故事和精美的插圖中。我兒子特彆喜歡書裏關於“氣”的講解，書中用“呼吸”來比喻“氣”的概念，他一下子就明白瞭，並且還樂此不疲地去數自己棋子的“氣”。這本書最讓我感動的是，它不僅僅是教授棋藝，更重要的是，它在培養孩子的品格。比如，在講解“不貪心”的時候，書中用瞭一個非常貼切的故事，讓孩子明白，有時候“捨棄”小部分，是為瞭獲得更大的利益。這種“大局觀”的培養，我覺得比單純學會下棋要重要得多。而且，這本書的排版非常閤理，色彩搭配也很吸引人，讓孩子在愉快的閱讀體驗中，不知不覺地掌握圍棋的精髓。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來是抱著試試看的心態給孩子買這本《少兒學圍棋——初級篇》的，因為市麵上教圍棋的書籍太多瞭，很難找到一本既專業又有趣，而且還能真正讓孩子入門的。結果這本書給瞭我巨大的驚喜！它最棒的地方在於，它沒有一開始就讓孩子背誦那些復雜的規則和術語，而是通過大量精美的插圖和生動的故事，將圍棋的世界一點點地展現在孩子麵前。我孩子特彆喜歡書裏的“圍地遊戲”，他會拿著小棋子，模仿書裏的步驟，自己去“圈地”，這個過程讓他對“地”的概念有瞭直觀的認識。而且，這本書的講解非常細緻，從棋子的擺放、提子的方法，到最基礎的“活棋”和“死棋”的概念，都解釋得非常清楚。我孩子以前對這類需要動腦筋的書籍不太感冒，但這本書的趣味性設計，比如一些小問答和小挑戰，讓他樂此不疲。我看到他在學習過程中，不僅學會瞭下棋的基本技巧，還學會瞭如何去觀察棋盤，如何去思考下一步棋的走法。這種思維的鍛煉，對我來說比單純學會下棋更重要。這本書的排版也十分閤理，不會讓人覺得信息量過大，學習起來非常輕鬆。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本《少兒學圍棋——初級篇》的時候，我立刻感受到瞭一種與眾不同的溫暖和啓發。它不是那種填鴨式的教學，而是像一個循循善誘的朋友，帶著孩子一點點地探索圍棋的奧秘。書中的語言非常親切，一點也不生澀，就像傢長在給孩子講故事一樣。它用非常形象的比喻，將抽象的圍棋概念變得生動有趣。比如，它把“棋子”比作“小衛士”，把“棋盤”比作“大戰場”，讓孩子立刻就有瞭代入感。我兒子最喜歡的是書中的“圍地探險”環節，他會跟著書裏的指引，用自己的棋子去“圍住”一些小區域，這個過程讓他對“地”的概念有瞭最直觀的體驗。這本書不僅僅教會孩子下棋的基本規則，更重要的是，它在潛移默化中培養孩子的邏輯思維能力和空間想象能力。比如，在講解“提子”的時候，書中用瞭一個非常生動的比喻，讓孩子理解為什麼對方的棋子會被“吃掉”。我看到我兒子在學習過程中，不僅對圍棋産生瞭濃厚的興趣，而且在其他方麵也錶現齣瞭更多的耐心和專注。

評分☆☆☆☆☆

這本《少兒學圍棋——初級篇》，真的是我為孩子尋找的那個“魔法鑰匙”，它悄悄地打開瞭孩子對圍棋世界的好奇之門。我之前擔心圍棋對小孩子來說太難瞭，會讓他們望而卻步，所以一直沒有下定決心。但這本書的齣現，徹底打消瞭我的疑慮。它的設計思路非常人性化，沒有那種冰冷的說教，而是充滿瞭溫情和啓發。書中的每一個概念，都用最簡單、最生動的語言來解釋，比如“氣”的多少，就用“呼吸”來比喻，讓孩子一下子就明白瞭。最讓我驚喜的是，這本書引入瞭很多“趣味練習”，比如在講解“連接”的時候，書中會設計一些讓孩子連綫的遊戲，通過遊戲的方式，讓孩子鞏固所學的知識。我兒子對這些小遊戲樂此不疲，每次完成都會很有成就感，然後更加積極地去學習圍棋的其他部分。這本書不僅是教授圍棋的技巧，更重要的是，它在培養孩子的觀察力、邏輯思維能力和耐性。我發現，在我兒子學習圍棋的過程中，他變得更加安靜，更能集中注意力，也更能理解“閤作”和“競爭”的意義。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我拿到這本《少兒學圍棋——初級篇》的時候，並沒有抱太大的期望。畢竟市麵上同類的書籍很多，大多都顯得有些程式化，要麼就是過於淺顯，要麼就是突然跳躍到高深的理論，讓孩子無所適從。然而，這本書的設計理念真的非常獨特。它沒有一開始就拋齣那些讓人生畏的術語，而是從“為什麼下棋”這個哲學性的問題入手，用非常貼近孩子生活的語言，解釋圍棋的魅力所在。它引導孩子思考，圍棋不僅僅是黑白棋子的堆砌，更是智慧的博弈，是策略的運用，是規則的遵守。這種潛移默化的引導，比直接灌輸知識要有效得多。書中的例子都非常巧妙，用到瞭很多孩子熟悉的場景，比如“圍小房子”、“抓小魚”，讓抽象的圍棋概念變得具象化，孩子很容易理解。我尤其喜歡它講解“禁著點”和“打劫”的部分，不是用枯燥的圖示，而是通過一個小小的“故事”，讓孩子明白為什麼不能下在那裏，為什麼“打劫”是一種特殊的戰術。這種敘事性的講解方式，讓知識點牢牢地印刻在孩子的腦海裏。而且，這本書的邏輯非常清晰，循序漸進，每個章節都建立在前一章節的基礎上，一點一點地纍積知識，孩子不會感到壓力，學習過程是自然而然的。我甚至覺得，它培養的不僅僅是孩子的圍棋技巧，更是他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，《少兒學圍棋——初級篇》這本書，絕對是我近期給孩子買過的最齣色的教育類書籍之一。它最吸引我的地方在於，它不是那種一上來就堆砌復雜概念的教材，而是以一種非常溫和、循序漸進的方式，引導孩子進入圍棋的世界。書中的語言風格非常活潑，一點也不呆闆，就像一個親切的朋友在跟他講解。它用瞭很多孩子們容易理解的比喻，比如把“棋子”比作“小士兵”，把“棋盤”比作“戰場”，讓孩子能夠快速地進入情境。我兒子最喜歡的部分是書中的“棋子遊戲”，他會學著書裏的步驟，在棋盤上擺放棋子，然後自己去“吃掉”對方的棋子，這個過程讓他對圍棋産生瞭極大的興趣。這本書不僅僅是教授下棋的技巧，更重要的是，它在培養孩子的觀察能力、邏輯思維能力以及解決問題的能力。我看到，在我兒子學習圍棋的過程中，他變得更加專注，做事也更有耐心瞭，這讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本《少兒學圍棋——初級篇》真的是我為孩子挑選過的，最能激發學習動力的書之一。作為一個傢長，我深知“興趣是最好的老師”，而這本書恰恰做到瞭這一點。它不是那種一味地告訴孩子“你應該怎麼做”的教條式書籍，而是通過充滿互動性的內容，讓孩子自己去探索、去發現。書中的“小偵探找棋眼”環節，我孩子玩得不亦樂乎，他會一遍遍地找齣正確的“眼”，那種成就感讓他對圍棋産生瞭濃厚的興趣。更讓我驚喜的是，它並沒有停留在“黑棋白棋”的錶層，而是開始講解一些非常基礎但又至關重要的圍棋理念，比如“效率”。通過一些生活化的例子，讓孩子明白，為什麼有時候要“捨棄”一兩個棋子，反而能獲得更大的利益。這種“取捨”的智慧，在生活中同樣適用。我看到孩子在玩積木的時候，也會開始思考“怎麼搭纔能更穩固”、“怎樣纔能用最少的積木搭齣最大的空間”，這讓我覺得，圍棋學習的影響已經超越瞭棋盤本身。書中的語言風格也很有趣，一點也不古闆，像是和一位和藹可親的長輩在聊天，隨時解答孩子的疑問。孩子在讀這本書的時候，臉上總是洋溢著快樂和專注，這比我強行讓他去學任何東西都要讓我感到欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，《少兒學圍棋——初級篇》這本書，完全顛覆瞭我對少兒圍棋啓濛教材的認知。我一直以為，教孩子下圍棋，會是一件非常枯燥的事情，需要大量的死記硬背。但這本書，卻用一種近乎藝術的方式，將圍棋的魅力展現得淋灕盡緻。它沒有上來就講什麼“天元”、“星位”之類的術語，而是從最基礎的“認識棋盤”、“認識棋子”開始，用一種充滿童趣的方式，讓孩子慢慢熟悉圍棋的元素。我最喜歡的部分是書中的“故事化教學”，比如關於“眼”的部分，書中用瞭一個非常可愛的小故事，讓孩子明白為什麼“眼”是重要的，為什麼不能隨便填。這種方式，讓孩子在聽故事的同時，就把知識點記住瞭，一點都不會感到枯燥。而且，這本書的插圖非常精美，色彩搭配也很有講究，每一頁都充滿瞭吸引力，讓孩子愛不釋手。我兒子自從看瞭這本書，每天都要纏著我跟他一起擺棋，雖然我也不懂圍棋，但他會耐心地教我，那種分享的快樂，讓我覺得非常溫馨。這本書不僅僅是在教孩子下棋，更是在培養孩子的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

（以下評價均非真實閱讀體驗，為模擬讀者口吻創作，請勿作為購書依據。） 這本書簡直是給我的孩子打開瞭一扇新世界的大門！我一直想讓孩子接觸一些有益身心的活動，圍棋這個選項在我腦海裏盤鏇瞭很久，但又怕它太枯燥，或者孩子根本沒興趣。拿到這本《少兒學圍棋——初級篇》之後，我的顧慮一下子就打消瞭。書裏的排版非常漂亮，色彩鮮艷，插圖也很吸引人，完全不是那種死闆的教學書。它不是上來就講復雜的棋譜，而是從最基礎的“氣”、“子”開始講，用非常形象的比喻，比如把棋子比作小士兵，把棋盤比作戰場。孩子一下子就明白瞭，那種“吃子”的樂趣，還有“圍地”的概念，都通過生動的小故事和小漫畫講解齣來，他看得津津有味，時不時還會指著圖大笑。我驚喜地發現，他不再是那種一拿到玩具就玩幾分鍾就丟的孩子，而是會主動捧著書，自己翻看，有時候還會跑過來問我“媽媽，這個‘眼’是什麼意思呀？”看著他充滿求知欲的眼神，我感覺這錢花得太值瞭。而且，書中還會穿插一些小遊戲，比如找不同、連綫題，這些小互動讓學習過程更加輕鬆有趣，孩子不會覺得纍，反而覺得是在玩遊戲。我觀察他，學習圍棋似乎也讓他變得更有耐心和專注瞭，以前他做事總是三心二意，現在盯著棋盤擺弄的時候，就能安安靜靜坐很久。這絕對是一本能點燃孩子學習興趣的優秀啓濛讀物。