心理成長論本;心理發展的新心性心理學主張 葛魯嘉著 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葛魯嘉著 著

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• 新心性心理學
• 葛魯嘉
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齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010106489

商品編碼：29801264059

包裝：平裝

齣版時間：2012-03-01

圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名	心理成長論本;心理發展的新心性心理學主張
作者	葛魯嘉著
定價	48.00元
ISBN號	9787010106489
齣版社	人民齣版社
齣版日期	2012-03-01
版次	1

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	重量：0.740
版次：1	字數：	頁碼：

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目錄

內容提要

《心理成長論本——心理發展的新心性心理學主張》內容簡介：心理成長的理念是對心理發展的理念的。理解和闡釋人的心理變化和擴展，是心理學研究的核心內容。突破現有心理發展研究的障礙，在理論框架上重構關於人的心理變化的解說，已成為心理學研究的重大課題。心理發展的概念，理論和研究，核心在於用心理成長的理念去替代心理發展的理念。這是考察人的心理行為變化的關鍵轉換。新心性心理學會帶來這種全新變革，使心理成長立足於本土的心性資源。這包括從關注成熟和發展轉嚮關注成長和提升，從著重生物和生理轉嚮著重心理和心性，從強調心理的直綫發展轉嚮強調心理的全麵擴展，從著眼心理的平麵擴展轉嚮著眼心理的縱嚮提升。葛魯嘉所著的《心理成長論本——心理發展的新心性心理學主張》涉及到心理成長的基礎，過程、目標，阻礙。心理成長的探索在於依賴心理資源的存在、積纍和挖掘，明確心理文化的基礎、差異和溝通，考察心理生活的含義、擴展和豐滿，探索心理環境的內容、建構和影響，確立心理科學的成熟、轉換和蛻變。心理成長是創生的過程，是生成的存在、是創造的生成。心理成長是個體、群體、民族、社會，文化層麵的心理的建構、關係、演進、提升和質量。

編輯推薦

葛魯嘉所著的《心理成長論本——心理發展的新心性心理學主張》講述的心理成長的理念是對心理發展的理念的。本書是新心性心理學核心理論的第五個部分的內容。本書的完成，使得新心性心理學的理論建構又嚮前邁進瞭一步。

作者介紹

葛魯嘉，1956年齣生於遼寜瀋陽，博士，吉林大學哲學社會學院心理學係教授、博士生導師。中心理學會會員，理事，吉林省心理學會副理事長，吉林省大學生心理健康指導委員會副主任。吉林大學哲學社會學院的創建者，吉林大學心理學係和心理學專業的創建者，任副院長和心理學係主任，被多所院校聘為教授、客座教授和評審專。主持教育部、吉林省、吉林大學科研項目10餘項。齣版著作30餘部，發錶論文100餘篇，獲省部級科研奬多項。學術建樹包括：對心理學研究理論前提的反思，對心理學科學觀的係統化探索；對心理學方法論的擴展性理解；對理論心理學內涵和功能的全新探討：對心理學應用基礎、理論、技術和手段的考察；推動瞭中心理學本土化進程，挖掘瞭中本土心性心理學傳統；建構瞭新心性心理學的理論，涉及瞭“心理資源論析”、“心理文化論要”、“心理生活論綱”、“心理環境論說”、“心理成長論本”、“心理科學論總”；對心理學資源進行瞭係統探索，涉及瞭“常識形態的心理學”、“哲學形態的心理學”、“宗教形態的心理學”、“類同形態的心理學”、“科學形態的心理學”、“資源形態的心理學”。瞭中本土心理學全新的研究走嚮，確立瞭在中本土心理學研究中重要的學術地位，形成瞭在海內外深遠的思想影響。

序言

好的，以下是一份不包含您提供的書目內容的圖書簡介，旨在詳細介紹一本可能關注心理學、成長和發展領域，但主題與原書完全不同的新書。 --- 《心智煉金術：構建適應性自我與意義探尋》 作者：[虛構作者姓名，例如：林遠舟] 導言：在不確定性中錨定自我 我們生活在一個信息爆炸、社會結構快速變遷的時代。個體麵臨的挑戰不再僅僅是生存，而是在持續的變動中，如何保持心智的穩定、發展齣強韌的適應力，並最終構建起一套可持續的、有意義的內在秩序。《心智煉金術：構建適應性自我與意義探尋》正是一本旨在引導讀者進行這場深刻內在轉化的指南。本書並非停留於理論的闡述，而是提供瞭一套融閤瞭認知科學、積極心理學與存在主義哲學的實踐框架，幫助讀者將日常經驗轉化為心智成長的“黃金”。 本書的核心理念在於，心智的成熟並非一個綫性的、終點明確的過程，而是一種持續的“煉金術”——將經驗的粗礪轉化為智慧的精粹。我們關注的重點是如何在麵對焦慮、迷茫和挫摺時，不僅能“恢復原狀”（Resilience），更能實現“超越性成長”（Post-traumatic Growth）。 第一部分：心智的結構與運作——理解你如何思考和感受 本書的第一部分深入探討瞭現代心理學對人類心智結構的基礎性理解，但側重於這些結構如何影響我們的適應性。 1. 神經可塑性與心智重塑： 我們將從神經科學的角度齣發，解析大腦的可塑性如何為我們提供瞭改變思維模式的生物學基礎。這部分將介紹“自我導嚮的神經可塑性”——即個體如何通過專注的意圖性練習，主動優化自己的神經網絡連接。重點將放在如何打破固有的負麵思維循環，建立更具建設性的認知路徑。 2. 情緒的信號係統與反應模式： 情緒並非需要被壓製的“噪音”，而是係統嚮我們發齣的關鍵信號。《心智煉金術》將情緒視為信息載體，詳細分析瞭恐懼、憤怒、悲傷等基本情緒在適應環境中的進化作用。我們探討瞭“情緒辨識力”的培養，這遠超簡單的情緒標簽，而在於理解情緒背後的深層需求與觸發機製。讀者將學會區分“情緒反應”與“理性應對”之間的關鍵鴻溝。 3. 敘事自我與身份的構建： 人類通過故事來理解世界和自己。本書認為，我們當前的心智狀態，很大程度上取決於我們對自己人生的“講述方式”。本章將引入“敘事治療”的元素，指導讀者審視自己主導性的生命敘事（例如：“我總是失敗者”或“我天生就是受害者”）。目標是學習如何成為自己生命故事的“積極編輯者”，重塑那些限製性信念，構建一個更具賦權感和連貫性的“適應性自我”。 第二部分：適應力與韌性的深化——從“抵抗”到“流動” 適應力是心理成長的基石，但真正的成熟需要超越簡單的“抗壓”能力。 4. 接受的悖論與心流的邊界： 很多關於成長的書籍強調積極思考，但本書認為，有效的成長始於對現實的深刻接納——“接受”不等於“認同”或“放棄”。我們將詳細區分“拒絕抗拒”與“有條件的接納”。隨後，我們將引入“心流”體驗（Flow）的理論模型，並闡釋如何通過對挑戰與技能的精妙平衡，將日常活動轉化為持續性的內在驅動力，而非僅僅追求短暫的刺激。 5. 不確定性管理與“容忍模糊度”： 在一個瞬息萬變的時代，對確定性的過度追求是焦慮的主要來源。本章專注於培養個體對模糊和矛盾的耐受力。我們將介紹認知靈活性訓練，教導讀者如何同時持有兩種甚至多種相互衝突的觀點而不感到心智瓦解。這對於復雜決策和跨文化交流至關重要。 6. 失敗的再定義：反饋迴路而非終點標記： 本書提齣瞭一個激進的觀點：真正的失敗隻存在於停止學習的那一刻。我們將提供一套實用的“失敗分析框架”，指導讀者係統地從挫摺中提取信息（即“提取教訓的黃金”），將其轉化為未來行動的精確參數，從而實現基於經驗的加速優化。 第三部分：意義的構建與存在的承諾——超越自我實現 最終的心理成長指嚮的是個體與外部世界更深層次的聯結和承諾。 7. 價值觀的校準與意圖驅動的生活： 缺乏明確的價值觀指引，所有的努力都可能成為無的放矢。《心智煉金術》強調“由內而外的校準”。讀者將通過一係列引導性練習，清晰地界定那些驅動其最高潛能的“核心燈塔”。本書認為，真正的內在驅動力不是對快樂的追逐，而是對核心價值觀的兌現。 8. 利他行動與“跨我”的聯結： 深入的心理成熟必然超越對自身幸福的關注。本章探討瞭人際關係中的“共情超越”——即超越錶層共情，達到對他人存在睏境的深刻理解與支持。我們將分析奉獻、服務和社群參與如何對個體的心理健康産生長遠的、正嚮的反饋效應，構建起對抗虛無感的強大社會支柱。 9. 存在性焦慮的溫柔麵對： 麵對生命的有限性是成人心智的最終考驗。本書不會試圖消除對死亡和虛無的感知，而是提供一套“存在性對話工具”，幫助讀者將這種終極焦慮轉化為對當下生命的深刻珍惜與行動的緊迫感。我們探討如何通過對“有限時間”的清晰認知，來驅動更高質量的、與自我意義相符的生活選擇。 結語：持續的煉金過程 《心智煉金術》不是提供一個一勞永逸的解決方案，而是一本邀請函，邀請讀者參與到一場永無止境的自我發現與精進之旅中。真正的成長，在於日復一日、在細微之處實踐這些原則，將每一次心智的搏動，都轉化為構建一個更加堅韌、清晰和充滿意義的自我的過程。 ---

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《心理成長論本；心理發展的新心性心理學主張 葛魯嘉著》這本書的時候，我最大的感受就是一種思維的跳躍和概念的重塑。這本書似乎並沒有按照傳統的心理學理論框架來展開，而是試圖構建一種全新的理解人性的方式。我特彆留意到書中反復提及的“心性”這個概念，它不同於我們常說的“性格”或“特質”，似乎包含著更深層、更動態的意義，與人的存在狀態、潛能激發息息相關。我想，這也許是葛魯嘉教授想要突破傳統心理學局限，引入的一種更具哲學思辨和生命體驗的視角。讀到一些章節時，我感到腦海中過往的一些固有認知被挑戰，需要重新審視。例如，對於“情緒”的理解，書中提齣的觀點可能與我們日常的感受大相徑庭，它可能不再僅僅是我們被動體驗到的東西，而是一種主動的創造和錶達。這種顛覆性的思考方式，雖然在閱讀初期可能會帶來一些睏惑，但正是這種挑戰，纔讓我們有機會獲得更廣闊的視野，也為我們提供瞭一種跳齣慣性思維模式的可能性，去發現更深層次的心理運作機製，以及如何真正地“成長”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題就帶著一股探索未知的吸引力，《心理成長論本；心理發展的新心性心理學主張 葛魯嘉著》，光是“新心性心理學”這幾個字，就勾起瞭我強烈的閱讀興趣。我一直覺得，人生的意義很大一部分就在於不斷的成長和自我完善，而心理學，尤其是那些能夠觸及“心性”層麵的學說，更是探索內在世界的一把鑰匙。葛魯嘉這位作者，我之前也略有耳聞，據說他的研究常常能夠穿透錶象，直抵問題的核心。拿到這本書，我迫不及待地翻開，希望能在這位心理學傢的引領下，找到關於“心性”的更深刻的解讀，以及它如何影響我們一生的成長軌跡。我期待這本書能夠為我提供一套全新的視角，幫助我理解那些看似復雜而又難以言說的內心體驗，例如，為什麼有些人麵對挫摺能夠迅速恢復，而有些人則會深陷其中；又比如，我們如何纔能真正地接納自己，並在此基礎上建立更健康的自我認同。我希望這本書能提供一些具體的工具和方法，而不僅僅是理論上的探討，讓我能夠將這些寶貴的洞見運用到我的日常生活中，從而實現更積極、更豐盈的心理成長。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在語言的運用上，給我留下非常深刻的印象。葛魯嘉教授在《心理成長論本；心理發展的新心性心理學主張》中的文字，充滿瞭詩意與哲理的交融，但同時又不失嚴謹。我尤其喜歡書中對一些抽象心理概念的描繪，它們不像枯燥的學術論文那樣晦澀難懂，而是通過生動的比喻和富有畫麵感的語言，將深奧的理論形象化。這使得我在閱讀的過程中，能夠輕鬆地進入到作者所構建的心理世界。我發現，這本書並不隻是在傳遞知識，更像是在引導讀者進行一次內心的對話。它提齣的關於“心性”的論述，讓我開始思考，我們身上那些最核心的、最難以改變的特質，究竟是如何形成的，又如何能夠被積極地引導和發展。它讓我意識到，真正的成長，或許不僅僅是知識的積纍或技能的提升，更是對自身內在世界的深度探索和理解。我期待通過這本書，能夠更好地認識自己的“心性”，並學會如何與之和諧共處，從而實現更深層次的自我超越。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感受，可以用“豁然開朗”來形容。葛魯嘉教授在《心理成長論本；心理發展的新心性心理學主張》中，並沒有選擇堆砌復雜的術語，而是用一種近乎散文的筆觸，深入淺齣地闡釋瞭關於“心性”的精妙理論。我尤其欣賞他對“心性”與“行為”之間關係的解讀，他似乎在強調，我們錶麵的行為，往往是內心深層“心性”的一種外在投射。這種理解，為我提供瞭一個全新的視角來審視自己以及身邊的人。我過去常常糾結於某些行為模式的反復齣現，卻難以找到根源，而這本書的觀點，讓我意識到，或許問題的關鍵並不在於行為本身，而在於其背後更深層的“心性”結構。理解這一點，對我而言，無疑是一種解脫。它讓我明白，要真正實現心理成長，需要深入到“心性”的層麵進行調整和優化，而不是僅僅停留在錶麵的行為修正。這種對內在世界的深刻洞察，讓我覺得這本書的價值遠超一般心理學讀物。

評分☆☆☆☆☆

對於《心理成長論本；心理發展的新心性心理學主張 葛魯嘉著》這本書，我首先被它獨特的視角所吸引。它似乎並非從傳統的心理分析或者行為主義的角度齣發，而是試圖在“心性”這個更宏大、更根本的層麵來解讀人的發展。我很好奇，這種“新心性心理學”究竟是如何界定“心性”的，又如何解釋它的形成和演變過程。書中探討的“成長”話題，也讓我産生瞭極大的共鳴。我們每個人都渴望成長，但成長的方嚮、路徑以及衡量標準卻因人而異。我希望這本書能夠提供一些關於如何理解個體差異化成長的理論框架，幫助我理解為什麼不同的人會有如此不同的發展軌跡。此外，我也關注書中是否會涉及到一些關於“潛能”的討論。我認為，每個人身上都蘊藏著未被發掘的潛力，而“心性”的優化和發展，很可能就是釋放這些潛能的關鍵。這本書的標題本身就暗示著一種積極的、麵嚮未來的發展觀，這讓我對它充滿瞭期待，希望能從中獲得一些啓發，更好地規劃自己的人生發展藍圖。