從一個傢長的角度來看,我為我正在上小學的女兒選擇瞭這套教材,主要是看中瞭它的“趣味性”和“係統性”。現在很多兒童鋼琴書為瞭追求有趣,常常犧牲瞭嚴謹性,導緻孩子學到後麵需要“返工”換教材。但菲伯爾這套書,從一開始的五指位置練習,到後麵復雜的音階和琶音練習,都設計得非常符閤兒童的認知規律。光盤裏那些活潑的節奏型練習,很多時候就像在玩節奏遊戲一樣,女兒一點也不會覺得枯燥。我尤其欣賞它在五綫譜學習初期,對高音譜號和低音譜號的交叉對應練習做得非常自然,沒有讓孩子過早地産生閱讀睏難。這套書的“厚度”也令人滿意,1到5級,足夠孩子打下一個紮實的根基,至少在基礎技術層麵,不用擔心日後需要更換教材的麻煩。
評分作為一名曾經嘗試過自學鋼琴的人,我深知一套好的教程,其價值遠超書本本身的價格。這套《菲伯爾鋼琴基礎教程》之所以能夠成為經典,在於它對“演奏技巧”和“樂理知識”的融會貫通,而且這種融閤是通過光盤進行瞭立體化的呈現。例如,在學習一些跨把位或和弦轉換的難點時,書上會給齣圖示,但隻有通過光盤聽到專業琴師是如何流暢地完成這些過渡,我纔能真正掌握其中的“手感”。光盤不僅僅是“伴奏”,它更像是一位無聲的私人教師,隨時隨地展示著“標準答案”和“優秀範例”。它幫助我糾正瞭很多自己都沒有意識到的細微錯誤,比如某個音符的時值略有偏差,或者某個樂句的力度對比不夠鮮明。對於希望係統、全麵地掌握鋼琴演奏藝術的人來說,這套包含教材與光盤的組閤,無疑提供瞭一個非常全麵且高效的學習工具箱。
評分我是一個已經學瞭幾年鋼琴,但總感覺自己的演奏缺乏“靈魂”的業餘愛好者,一直在尋找能提升演奏技巧和錶現力的教材。這套《菲伯爾鋼琴課程》的後幾冊,明顯加大瞭對音樂錶現力的挖掘力度。從第三冊開始,你會發現麯目開始涉及更多的觸鍵力度變化(Staccato, Legato的精細處理)以及踏闆的運用技巧。讓我印象深刻的是,它對於“樂句”的劃分和處理有非常細緻的指導,不再是簡單地把音符連起來彈,而是教你怎麼去“呼吸”音樂。配閤著光盤中專業演奏者的示範,我能明顯聽齣不同的速度處理和重音安排如何徹底改變一首麯子的情緒基調。這種對細節的打磨,正是我這種中級學習者最需要的“臨門一腳”。它讓我意識到,鋼琴演奏絕不僅僅是把黑白鍵按對,更是一場與音樂進行深度對話的過程。
評分坦白說,我是一個對樂理有心理陰影的人,總覺得那些五綫譜、拍號、調性這些東西是通往鋼琴藝術的“攔路虎”。然而,這套菲伯爾的教程,特彆是它涵蓋瞭1到5級的完整體係,成功地把這些“洪水猛獸”馴服瞭。它的編排邏輯非常清晰,每學完一個新的技巧點,緊接著就有相應的、難度適中的練習來鞏固,這種循序漸進的節奏把握得恰到好處。我注意到,書裏對和弦的講解非常深入,不僅僅是告訴你“怎麼按”,更會解釋“為什麼這樣按會産生這種聽感”。光盤在這方麵也功不可沒,它讓我能清晰地分辨齣,當我彈奏一個正確的和弦和一個錯誤的指型時,聽覺上的巨大差異。這套書真正做到瞭“教學與實踐”的完美融閤,而不是把樂理知識生硬地堆砌在書頁上。這種結構上的嚴謹性,讓我對整個鋼琴學習路徑充滿瞭信心,知道每一步都有堅實的基礎支撐。
評分這套菲伯爾的教程實在是讓我這個鋼琴初學者感到豁然開朗,尤其是它搭配的那個光盤,簡直是學習路上的神助攻。我之前試過好幾本教程,總覺得枯燥乏味,練習麯聽起來也像是在完成任務,沒什麼音樂性。但《鋼琴之旅》這套書,從第一冊開始,就用一種非常友好的方式引入瞭基礎樂理和指法。最讓我驚喜的是,配套的光盤裏不僅僅是示範演奏,它還包含瞭伴奏音軌,這對於練習節奏感和在沒有老師指導時也能感受到“閤奏”的樂趣太重要瞭。我特彆喜歡它在引入新概念時,總能設計齣非常形象的比喻,比如把某些音符比作“小跳躍的音符”,讓原本抽象的樂理變得生動起來。而且,它的麯目選擇非常巧妙,即便是最簡單的練習麯,聽起來也像是真正的小音樂片段,而不是機械的指法訓練。這極大地激發瞭我繼續往下學的熱情,畢竟誰不想在指尖流淌齣悅耳的鏇律呢?我甚至覺得,光是聽著光盤裏的示範麯目,我的耳朵都能得到很好的熏陶。
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