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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 成都時代齣版社有限公司

ISBN：9787546413853

商品編碼：29807612086

叢書名： 收藏版 作文公式

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

• 1

【內容介紹】

閱讀是一個審美的過程，作文是一個分享的過程。《閱讀公式》是《作文公式》的姊妹篇。《作文公式》是國內本將語文中難度高的寫作簡化到不能再簡單的公式化寫作書，是一本專講方法的書，避免學生總是從其他書籍中“模仿”寫作這一過程。

《作文公式》一經齣版，便很快得到瞭全國廣大師生、傢長的認可，成瞭寫作類書籍中暢銷也長銷的書。《閱讀公式》同樣是專講方法的書，也必定會讓廣大讀者受益匪淺！

《閱讀公式》是國內本將語文中高難度的閱讀理解簡化到不能再簡單的公式化閱讀書。何為“閱讀公式”？就是一種全新的創新理解方法，將閱讀理解的方法與考點的答題格式，巧妙地轉化成一種“公式”，隻要記住這種“公式”，閱讀時腦海裏就會自然地顯現齣一個“模本”來，將類同的理解方法與答題格式往這種“公式”套即可，將復雜高難的閱讀理解緊縮、簡化到極點，閱讀理解就如同記公式那麼簡單。

語文中的閱讀是重點難點，而閱讀又是豐富知識的途徑。很多學生閱讀時讀不懂，其中主要是理解不到詞義、句義，歸納不瞭中心，概括不瞭主要內容等，歸根結底就是沒有好的閱讀方法。本書大的價值亮點就在於創新瞭一種極易掌握的閱讀方法、全新的答題格式，這種簡易的套路其實就是一種有效的閱讀“捷徑”。有瞭這種“捷徑”，學生就會有嘗試閱讀的興趣，就會有戰勝閱讀的信心，就會讓閱讀的基本功得到有效的鍛煉，就會讓學生樂此不疲地去品閱閱讀這個審美的過程，就會提高閱讀成績……

《詩意棲居：自然與哲思的交織》 一捲關於天地萬物、心性修養的深度探索之作 【書籍概述】 《詩意棲居：自然與哲思的交織》並非一本教授具體技能或提供模闆的指南，而是一場深入人類精神原鄉的漫遊。本書聚焦於人類與自然界之間亙古不變的深刻聯係，並探討在現代社會中，如何通過對自然秩序的體悟，實現內心的寜靜與哲學的思考。全書結構鬆散而內在邏輯嚴謹，以散文、隨筆、劄記的形式，串聯起對生態學、東方哲學、古典文學乃至日常生活細節的觀察與反思。它旨在引導讀者超越日常的瑣碎，進入一種更具深度和廣度的生命體驗。 【核心內容闆塊詳解】 第一部分：自然的低語——生態與感官的重建 本部分著重於重建我們與物理世界的連接。作者摒棄瞭將自然視為背景或資源的態度，而是將其視為一個擁有復雜生命脈絡的共同體。 微觀世界的史詩： 深入描摹瞭苔蘚的生長紋理、昆蟲的遷徙路徑、土壤中微生物的無聲戰爭。文字細膩入微，力求捕捉那些通常被快速的生活節奏所忽略的細節。例如，書中有一章專門描述瞭清晨露珠在蜘蛛網上摺射光綫的物理美學及其短暫性。 氣候的敘事學： 探討瞭不同氣候帶（從潮濕的季風林到乾燥的高原）如何塑造瞭當地的文化、建築乃至人們的思維模式。氣候不再僅僅是天氣預報的內容，而是塑造人類命運的強大力量。書中對比瞭古人對雨水的敬畏與現代人對人工降雨的漠視，探討瞭人與天時脫節的後果。 時間感的重塑： 作者以地質時間、生物周期（如樹木的年輪、候鳥的迴歸）為參照係，對比人類短暫的“曆史時間”。通過這種尺度上的拉伸與壓縮，反思現代人對“效率”和“即時滿足”的過度追求，強調瞭等待、積纍和緩慢成長的價值。 第二部分：哲人的足跡——東方智慧與存在的沉思 此部分將目光從外部世界轉嚮內心世界，藉助古典哲學尤其是道傢和禪宗的視角，審視人類存在的本質問題。 “有”與“無”的辯證： 藉鑒老莊思想，探討瞭空間中的“虛位”如何承載功能（如瓶子的作用在於其空心），並將此概念引申至精神層麵——留白、沉默、剋製在創造中的不可替代性。書中詳細分析瞭中國園林藝術中對“藉景”和“框景”的運用，闡釋瞭留白即是哲思的留白。 順應與無為的實踐： 並非提倡消極避世，而是闡釋“無為”如何是一種最高級的“有為”。作者結閤水流的形態、風的走嚮，探討瞭如何通過理解事物自身的內在規律（道），而不是強加意誌，來實現有效的行動和解決問題。例如，通過觀察河流如何繞過障礙物，而不是試圖將其截斷，來理解人際關係中的衝突處理。 個體與整體的關聯： 探討瞭“天人閤一”在現代語境下的意義。當個體感到疏離、焦慮時，重新定位自己作為宏大生命網絡中的一個節點，如何能帶來穩定感和責任感。書中引用瞭對傳統農耕社會中“五倫”關係的觀察，並試圖從中提煉齣適用於現代社區營造的普適性原則。 第三部分：心靈的拓撲學——藝術、記憶與棲居的場所 這部分探討瞭如何將前兩部分的感悟融入具體的生活空間和精神創造之中，實現“詩意的棲居”。 物件的生命史： 書中細緻考察瞭日常用品，如一把舊木椅、一本泛黃的書籍、一件手工織物，它們如何通過時間的沉澱和使用者的記憶，成為具有“場所精神”的載體。作者反對消費主義的快速更迭，提倡對物品的深度關聯和持久使用。 記憶的地理學： 探討瞭“傢鄉”或“故土”的概念如何超越物理坐標，成為一種精神上的錨點。通過追溯童年經驗、傢族故事，以及對某個特定地點的深刻情感連接，構建起一個內在的、永不崩塌的棲居之所。 沉默的對話： 分析瞭音樂、繪畫、詩歌等藝術形式如何繞過邏輯語言的局限，直接與讀者的本能和情感進行交流。重點分析瞭中國山水畫的留白處理，以及古典音樂中變奏的重復與發展，如何模擬自然界的韻律和人生的起伏。作者認為，真正的棲居，是在持續的藝術體驗中不斷校準自己的精神坐標。 【作者的姿態與閱讀體驗】 本書的作者以一位謙遜的觀察者和耐心的傾聽者的姿態齣現。全書避免使用絕對化的論斷或權威性的口吻。它不提供快速答案，而是提齣更深刻的問題。閱讀體驗如同在霧中漫步，起初可能感到方嚮不明，但隨著深入，自然界和哲學思維的內在邏輯會逐漸清晰，引導讀者最終找到屬於自己的那片可以安放靈魂的“棲居之地”。這是一本需要慢讀、需要迴味，並在不同人生階段會有全新領悟的書。它不關乎考試分數或工作技巧，隻關乎如何更完整、更富於意義地存在於這個世界上。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭一種全新的“教育觀”——寫作並非是天賦，而是可以通過係統訓練獲得的技能。過去總覺得，作文好壞全憑靈感，這本書徹底顛覆瞭我的這種想法。它更像是一本“寫作方法論”的入門手冊，它教你的不是“寫什麼”，而是“怎麼寫”。特彆是關於“情感的層次感處理”那一節，它用圖錶的形式清晰地展示瞭如何避免平鋪直敘，如何通過對比和轉摺來增強文章的感染力。這種係統化、結構化的教學思路，讓我在指導孩子時也變得更加有章法和信心。我確信，隻要孩子能堅持按照書中的步驟去訓練，他們的寫作水平必然會有質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期關注兒童教育的傢長，深知“方法得當”比“題海戰術”重要得多。這本書最吸引我的地方，恰恰在於它那種近乎於“解構主義”的寫作技巧剖析。它不是簡單地羅列優美的詞句，而是將一篇篇範文像瑞士鍾錶一樣拆解開來，讓你看到“起承轉閤”背後的邏輯和“描寫烘托”的實際操作步驟。比如，書中對於“如何寫好一個生動的人物側麵描寫”的講解，不僅僅停留在“要細緻”，而是給齣瞭一個可以量化的訓練模闆，比如從“眼神、動作、語言習慣”三個維度進行遞進式觀察和記錄。這種將抽象的寫作能力轉化為具體可操作步驟的教學方式，極大地降低瞭孩子學習寫作的門檻，讓他們不再覺得寫作文是一件玄乎的事情，而是可以遵循一定規則的“工程”。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計實在太用心瞭，封麵采用瞭啞光處理，手感細膩溫潤，拿在手裏就不想放下。色彩搭配上選擇瞭沉穩的深藍色和活潑的亮黃色作為點綴，既有學習的莊重感，又不失吸引力，完全符閤小學生的審美需求。內頁的紙張質量也是一流的，厚實挺括，完全不用擔心寫字時會洇墨，即便是用鋼筆書寫也能保持字跡的清晰。更值得稱贊的是版式設計，字體大小適中，行間距也拉得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。每一頁的留白都經過瞭精心的計算，讓人在閱讀和學習的過程中感覺非常舒適，可以說是集美觀與實用性於一體的典範。看到這樣一本精美的書擺在書架上，就仿佛已經為孩子的語文學習注入瞭一劑強心針，讓人對即將開始的閱讀和練習充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱時，我最大的感受是它的“煙火氣”。它沒有使用太多高深莫測的教育術語，語言平實得就像一位和藹可親的鄰傢長輩在耐心指導你。很多輔導書堆砌的都是“假大空”的口號，但這本書裏引用的許多素材和例子，都來源於我們日常生活中的真實場景，比如寫“一次難忘的旅行”，它給齣的“細節捕捉點”就是“飯店裏服務員的口音”或是“火車窗外一閃而過的某個招牌”，這些都是孩子們自己能夠觀察到的，極大地拉近瞭書本內容與孩子生活的距離，讓他們在模仿練習時能立刻找到感覺，創作時也更貼近生活本色。

評分☆☆☆☆☆

從工具書的角度來看，它的實用性也體現在其“檢索友好度”上。我尤其欣賞它對於不同文體和主題的分類做得非常清晰。當孩子需要寫一篇關於“友誼”的記敘文時，可以直接翻到相應章節，裏麵不僅有不同年齡段的優秀範例，更有針對性的“萬能開頭/結尾句式”備選庫。這對於那些“下筆睏難癥”的孩子來說，簡直是救命稻草。他們可以先從模仿這些成熟的結構入手，建立信心後，再逐步嘗試加入自己的獨特思考和情感。這種從“模仿”到“創新”的過渡設計，體現瞭作者對小學生認知發展規律的深刻理解。