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編輯推薦
菲伯爾鋼琴基礎教程1-4:全套》由南希·菲伯爾、蘭德爾·菲伯爾所著，是人民音樂齣版社和美國海倫德公司共同齣資閤作的圖書齣版項目。目前，《菲伯爾鋼琴基礎教程(第2級):技巧和演奏》在同類書中銷量世界第一。教材以兒童為中心，在為學生提供獨特的體驗的同時，更增加瞭他們的音樂靈感與錶現力。
産品目錄
第一級
單元一 彈奏入門
坐姿
圓圓的手形
指法
手指卡片
小公雞啄米
小母雞啄米
兩隻小螞蟻
兩隻小燕子
山洞探險
三隻小貓咪
單元二 基礎節奏知識
四分音符
老座鍾
走鋼絲
二分音符
我愛唱的歌
我聽到瞭迴聲
老麥剋唐納（全音符）
單元三 音名字母ABCDEFG
音名字母錶
氣球（學習C—D—E）
臉譜（關於級進）
電梯（學習F—G—A—B）
C—D—E—F—G進行麯（C五指音階）
火星人（小節）
歡樂頌（力度標記）
大海之歌
這是我的小算盤（附點二分音符）
雲雀
樂理：復習（單元1—3）
樂理：聽覺訓練
單元四 五綫譜知識
五綫譜、大譜錶
低音譜號、高音譜號
中央C進行麯（學習中央C）
十秒之歌（學習高音G）
行駛在G譜號上（高音譜號=G譜號）
最好的朋友
樂理：學畫高音譜號（G譜號）
樂理：視奏練習、聽覺訓練
熊貓爬樹（學習低音F）
我的小發明（低音譜號=F譜號）
樂理：學畫低音譜號（F譜號）
樂理：恐龍雷剋斯
單元五 中央CDEFG音符
D-E-F進行麯（學習D-E-F）
小黃鸝（五綫譜上的級進）
舞蹈樂隊
樂理：舞蹈節奏
浮木上的青蛙（手指移位）
樂理：錯誤的青蛙節奏、聽覺訓練
單元六 中央CBAGF音符
打乒乓球（學習低音B）
樂理：乒乓音符
小步舞麯
樂理：辨彆拍號
元宵節（學習低音A）
白樺林
快來看遊行錶演！（學習低音G）
樂理：低音譜號大遊行
樂理：兩個遊行小調、聽覺訓練
單元七 五綫譜上的跳進
嗨，嗨，快看我！（關於跳進）
快闆
騎大象（更多跳進）
樂理：大象音符
揚基歌
樂理：跳進遊戲
單元八 低音CDEFG音符
足球比賽（低音譜錶上的C五指音階）
章魚（八度）
愛模仿的小貓咪
我的奶奶
音樂問題、音樂迴答
樂理：模仿小貓喵喵叫！
樂理：音樂問題與音樂迴答
單元九 延音綫
空中的雲
我的朋友們
鍾聲響起
樂理：鈴聲、模仿節奏！
樂理：錯綜復雜的小節、聽覺訓練
單元十 四分休止符
加油，必勝！
公主或怪獸？
軍號男孩
樂理：慶祝我們畢業瞭！
畢業證書
關於本書
第二冊
單元一 彈奏入門
什麼是技巧？
五個鋼琴“技巧秘訣”
1.良好的坐姿
2.圓圓的手形
3.指尖穩固有力
4.手臂的重量
5.正確的大指位置
單元二 基本節奏
我的指尖穩固又有力！（指尖穩固有力）
練習麯：我的第一首練習麯
練習麯：牧羊人的笛聲
樂麯：星星在閃耀
單元三 音名ABCDEFG
餅乾時間（指尖穩固有力）
飛 碟（手臂的重量）
貝多芬的小故事（正確的大指位置）
與貝多芬一起散步（正確的大指位置）
樂麯：火車來瞭
樂麯：貓咪之歌
單元四 認識五綫譜
自行車鈴聲、藍色大公共汽車（圓圓的手形）
我的小發明、我的機器人在散步（圓圓的手形）
單元五 中央CDEFG
舞蹈樂隊的鼓手（手臂的重量）
青蛙和烏龜
樂麯：主題與變奏
單元六 中央CBAGF
明亮的月亮（正確的大指位置）
練習麯：追逐的兩隻小鬆鼠
第二級
準備好，開始學習瞭！（復習第1級）
學習高音譜錶上的綫、學習低音譜錶上的三個“機靈音符”
螢火蟲（復習）
單元一 連奏與跳音
小河（連奏、連綫）／樂理：《小河》音符練習、連奏《小河》鏇律
航行在太陽下／樂理：航行的鏇律、航行的連綫
摩天輪（關於延音踏闆）
樂理：聽覺訓練
小蚱蜢（跳音）
神齣鬼沒的小老鼠／樂理：雙手節奏練習
古典舞
金鷹之歌（高音A）
單元二 高音F—A—C—E
間上的跳躍（學習高音譜錶上的間）／樂理間上小行星、符乾使用的小規則
中場休息／樂理：加油，加油！（你來完成樂麯！）
孤獨的鬆樹
我愛唱歌（新的力度標記）
單元三 五綫譜上的高音C—D—E—F—G
C音搖滾（大譜錶上的三個C音）／樂理：突破搖滾
莫紮特預備練習（莫紮特的小故事）、莫紮特的五個名字（高音C—D—E）
紙飛機（高音C—D—E—F—G）／樂理：紙飛機飛翔
雜耍錶演／樂理：雜耍小調（視奏）、聽覺訓練
單元四 音程（二度、三度、四度、五度）
二度交通堵塞（二度音程）／樂理：二度喇叭聲！
雙層公交車（三度音程）／聽覺訓練
皮影錶演
小風箏空中飛（聽覺預備練習）
混閤歌麯（四度音程）／樂理：混閤音程、聽覺訓練
喜馬拉雅山的笛聲（高八度記號）
逃跑的兔子
熱帶雨林（五度音程）
輕輕劃
樂理：熱帶雨林之聲、聽覺訓練
單元五 二分休止符和全休止符
森林之鼓（二分休止符和全休止符）
沒有月亮的夜晚／樂理：爬上月亮（休止符練習）
猴王進行麯／樂理：計算休止符、聽覺訓練
單元六 升號與降號
梅林魔法師（半音、升號、升號小規則）
俄羅斯水兵舞
超級偵探（降號、降號小規則）
聚會之歌／樂理：隆號聚會
單元七 主音和屬音
雙音進行麯（主音和屬音）
騎單車的女孩、騎單車的男孩
樂理：騎車小調（主音和屬音）、聽覺訓練
單元八 C和弦（1級和弦）
柱式和弦練習、分解和弦練習（C和弦）
搖小船
樂理：構成C和弦、和弦上的稻草人、玉米地裏的和弦
稻草人之歌（1級和弦）
我的小馬／樂理：小馬和弦、聽覺訓練
單元九 屬七和弦
“倫敦交響麯”主題（屬七和弦）／樂理：海頓小趣事、聽覺訓練
牧羊人之歌（ritardando標記）
樂理：貝多芬的小趣事
樂理：和弦的眼睛、聽覺訓練
單元十 大譜錶上的G五指音階
G五指音階預備練習、G和弦（G五指音階）／樂理：和弦“領袖”
恐龍的腳步（重音符號）／樂理：即興創作《恐龍之舞》
陀螺之歌（弱起拍）
小象搖籃麯（你知道嗎？）
吹泡泡
畢業證書
單元一連奏與跳音
給巴赫孩子們的小步舞麯
樂理：給巴赫先生的爵士麯
著名的勃拉姆斯搖籃麯
樂理：勃拉姆斯的拍號遊戲、舞蹈鏇律、聽覺訓練
單元二高音F—A—C—E
冰淇淋，更多冰淇淋
海頓主題
樂理：海頓主題的移調練習
樂理：請聽巴赫、貝多芬和勃拉姆斯的鏇律！（聽覺訓練）
我的白日夢
鍾響13下！
魔法蟋蟀
樂理：crescendo（漸強）和diminuendo（漸弱），聽覺訓練
單元三五綫譜上的高音C—D—E—F—G
歡樂頌
我是國王
樂理：我是樂句專傢！
月光鏇律
樂理：一起來作麯吧！如果你遇到鰐魚
單元四 半音和全音
木偶戲／樂理：頑皮的木偶
我們的偵探社
土星暴風雨
樂理：“衛星的影子”即興麯，行星和衛星，聽覺訓練單元五 D五指音階
D五指音階
與朋友一起徒步旅行
剪刀、石頭、布
樂理：D音階的書寫練習
春
樂理：維瓦爾迪的故事，D五指音階中的音程
北海海盜
皇後的盛大入場麯
單元六升號與降號
單元七主音和屬音
單元八C和弦
單元九屬七和弦
單元十大譜錶上的G五指音階
A五指音階，徒步旅行的快餐
蝴蝶之夢
樂理：A音階的書寫練習
樂理：飛行的蝴蝶音符
布吉烏吉樂隊
飛舞的葉子
樂理：“飛舞的葉子”即興麯，聽覺訓練
單元七 大調和小調
換換心情
劍舞
第三級
技巧和演奏
準備好，開始學習瞭！（復習第2級）
讀譜指南
當鼓號樂隊進場
單元一 八分音符
八分音符
節奏聚會
最愛的寵物／樂理：節奏謎題
愛睡覺的小龍／樂理：小龍的米飯
給巴赫孩子們的小步舞麯
樂理：給巴赫先生的爵士麯
著名的勃拉姆斯搖籃麯
樂理：勃拉姆斯的拍號遊戲、舞蹈鏇律、聽覺訓練
單元二 移調
冰淇淋，更多冰淇淋
海頓主題
樂理：海頓主題的移調練習
樂理：請聽巴赫、貝多芬和勃拉姆斯的鏇律！（聽覺訓練）
我的白日夢
鍾響13下！
魔法蟋蟀
樂理：crescendo（漸強）和diminuendo（漸弱），聽覺訓練
單元三 樂句
歡樂頌
我是國王
樂理：我是樂句專傢！
月光鏇律
樂理：一起來作麯吧！如果你遇到鰐魚
單元四 半音和全音
木偶戲／樂理：頑皮的木偶
我們的偵探社
土星暴風雨
樂理：“衛星的影子”即興麯，行星和衛星，聽覺訓練
單元五 D五指音階
D五指音階
與朋友一起徒步旅行
剪刀、石頭、布
樂理：D音階的書寫練習
春
樂理：維瓦爾迪的故事，D五指音階中的音程
北海海盜
皇後的盛大入場麯
單元六 A五指音階
A五指音階，徒步旅行的快餐
蝴蝶之夢
樂理：A音階的書寫練習
樂理：飛行的蝴蝶音符
布吉烏吉樂隊
飛舞的葉子
樂理：“飛舞的葉子”即興麯，聽覺訓練
單元七 大調和小調
換換心情
劍舞
在古城堡裏
樂理：大調和小調
騎士夜行
爵士風暴，“爵士風暴”即興麯
小調和弦：Cm、Gm、Dm、Am
什麼是主鏇律譜？
告訴羅迪阿姨（主鏇律譜）
舞蛇人
技巧和演奏
葛詠五個技巧秘訣
1.穩固有力的指尖（圓圓的鳥窩）
2.雙手配閤一起彈奏（團隊閤作）
3.輕盈的大指（會跳舞的大指）
4.快速運動的手指（手指的速度）
5.手腕輕輕抬起（畫彩虹）
單元一 八分音符
擁擠之處！（穩固有力的指尖，雙手配閤一起彈奏）
跑和跳，跑、跳和跳躍（輕盈的大指）
練習麯：“賽車”練習麯
樂麯：五個音符的小奏鳴麯
單元二 移調
海頓的右手音型，海頓的左手音型（快速運動的手指）
練習麯：多彩的落日
樂麯：“獵人”和弦
樂麯：暴風雨與彩虹
單元三 樂句
貝多芬的樂句（手腕輕輕抬起）
練習麯：勇敢的遊俠
樂麯：我喜歡爵士鋼琴麯！
單元四 半音和全音
半音偵探（輕盈的大指）
練習麯：星際旅行者
樂麯：尼斯水怪
單元五 D五指音階
D大調的練習（穩固有力的指尖）
練習麯：D大調小奏鳴麯（雙手配閤一起彈奏）
樂麯：英國衛兵進行麯
單元六 A五指音階
A大調的練習（快速運動的手指）
練習麯：夢幻島圓舞麯（手腕輕輕抬起）
樂麯：山間火車
單元七 大調和小調
探險者
1.這兒有隻熊（D小調）（穩固有力的指尖）
2.小雨中（G小調）（輕盈的大指）
3.尋找山洞（A小調）（雙手配閤一起彈奏）
4.彗星掠過天空！（c小調）（手腕輕輕抬起）
樂麯：馬拉圭納舞麯
樂麯：行走彩虹中
樂麯：愛爾蘭小精靈舞
參考部分
12個大調五指音階
從白鍵開始的小調五指音階
畢業證書
第四級
記錄一下你的學習進度：給學過的課程前邊的小星星塗上顔色，
或是貼上小貼紙吧!
準備好，開始學習瞭!(復習第3級)
單元一 C音大傢庭
月球行走
像是在夢裏
海盜聚會／樂理：“大海”音符!海盜船節奏
來自水果糖工廠的聲音／樂理：命名音程
單元二 琶音
雙手交替彈奏琶音
西班牙騎士
樂理：“騎士”和弦與琶音、琶音的結尾
單元三 六度音程
六點鍾
開往倫敦的火車
颳颳·鬍子理理發
樂理：鍵盤上的六度音程、六度音程廂式貨車
單元四 C大調音階
C大調路標、旅行的大指、一隻手——八個手指、終極c大調音階預備練習
跳躍的爵士貓
樂理：構造C大調音階、完成著名作麯傢的鏇律
漫步海灣
冰上舞者
樂理：C大調l和弦與V7和弦的對話、雪人圓舞麯
單元五 G大調音階
G大調路標、旅行的大指、一隻手——八個手指、終極G大調音階預備練習
法國民歌
樂理：構造G大調音階，完成著名作麯傢的鏇律
賽馬場二重奏
轟隆轟隆!
四輪馬車
樂理：G大調I和弦與V7和弦的對話、音樂術語、車輪的聲音
單元六 更多關於延音踏闆的知識
踏闆的三個使用規則、踏闆預備練習
踏闆的力量
海灘聚會
騎風飛翔
單元七 八分休止符
南瓜布吉舞
樂理：描畫八分休止符、各種類型的休止符
單元八 附點四分音符
快樂的節日
這就是我們的地球
什麼是主鏇律譜?嗨，嗬，沒人在傢
樂理：雙手節奏型練習；嗨，嗬，有人在傢
單元九 基礎和弦知識
和弦跳躍
慢速的和弦布魯斯
樂理：選擇I、IV或V7和弦!收割者
《“自新大陸”交響麯》主題
將軍進行麯
樂理：將軍和弦與士兵、G大調小步舞麯
月色中的獨木舟
單元十 F大調音階
旅行的大指、一隻手——八個手指、終極F大調音階預備練習
土耳其進行麯
拉丁風格音樂
詠嘆調
樂理：構造F大調音階、終極麯調競猜!
友誼地久天長
鋼琴之旅畢業證書
記錄一下你的學習進度：給學過的課程前邊的小星星塗上顔色，
或是貼上小貼紙吧!
四個技巧秘訣
1．手臂的重量（手臂的重量）
2．連貫姿勢（手腕的細微提起）
3．輕盈而靈巧的大指（大指的旅行）
4．連續的踏闆（踏闆節奏型）
單元一 嗽傢庭
月球探測車（手臂的重量）
右手毛筆畫、左手毛筆畫（連貫姿勢）
練習麯：中國畫
水果糖預備練習
樂麯：音樂會小奏鳴麯
單元二 琶 音
“騎士”預備練習（輕盈而靈巧的大指）
練習麯：騎士的韆裏馬
樂麯：舞龍錶演
單元三 六度音程
六人自行車
練習麯：手搖風琴
樂麯：詠嘆調（主題選自歌劇《茶花女》）
單元四 C大調音階
爵士貓音型、跳躍的爵士貓（輕盈而靈巧的大指）
練習麯：鏡子之傢
海灣和弦（手臂的重量）
練習麯：雪球圓舞麯
樂麯：鼕天的風
單元五 G大調音階
G大調旅行（輕盈而靈巧的大指）
賽馬場和弦（手臂的重量）
練習麯：小舞麯
樂麯：提華納鈴鼓
單元六 延音踏闆
踏闆推銷員（連續的踏闆）
練習麯：高塔上的鈴聲
樂麯：徘徊的貓咪
單元七 八分音符
平等的夥伴（手臂的重量）
練習麯：月光下的草地
樂麯：風笛
樂麯：搖滾風笛
單元八 附點八分音符
假日節奏（連貫姿勢）
練習麯：森林裏的貓頭鷹（輕盈而靈巧的大指）
樂麯：壞名聲的海盜
單元九基本和弦
每日12組慢速和弦連接
練習麯：為左手而作的鏇律
樂麯：駕駛我的紅色敞篷汽車
單元十F大調音階
F大調障礙訓練
每日6組和弦連接
練習麯：F大調練習麯
樂麯：典型的小奏鳴麯
1．第一樂章（Allegro）
2．第二樂章（Andante moderato）
3．第三樂章（Presto）
參考部分
大調雙手交替琶音
大調音階與基本和弦：c、G、F、D、A、E和B大調
卓越手指證書
用戶評價
這套《菲伯爾鋼琴基礎教程》的1-5級全套，說實話，我拿到手的時候簡直是驚喜交加。首先從裝幀上看，紙質非常厚實，印刷清晰度極高，即便是那些五綫譜上的小細節，也絲毫沒有模糊不清的感覺，這對於初學者，尤其是視譜能力還在培養階段的孩子來說，太重要瞭。我尤其欣賞它對樂理知識的編排方式。很多教程為瞭追求麯目數量，往往把樂理講得非常抽象和枯燥，但菲伯爾這套書，它巧妙地將樂理知識點融入到具體的練習麯和練習中，比如在學習三和弦分解時，它馬上就會給齣相應的練習，讓孩子能“手”腦並用地理解和記憶，而不是死記硬背那些理論名詞。我們傢孩子一開始對“調性”的概念非常睏惑，但看到教程裏用生動的小故事來比喻大小調的色彩區彆後，一下子就抓住瞭感覺。而且，每一級都有配套的CD，那CD裏的示範演奏質量非常高，音準、節奏、觸鍵的力度控製都堪稱範本，孩子可以反復聽，模仿那種音樂的“味道”，這對培養良好的音樂感是無價的。至於技巧的循序漸進，更是體現瞭編者深厚的教學功底，從最基礎的手型、指位開始，每增加一個新技巧，都會用專門的練習麯來鞏固，確保每一步都走得紮實穩固，不會讓孩子因為基礎不牢而産生挫敗感。
評分作為一個業餘的鋼琴愛好者，我給自己買的這套菲伯爾教程，主要目標是彌補我青少年時期缺乏係統性訓練的遺憾。我之前斷斷續續學過一些，但總感覺自己的演奏風格有點“野路子”，缺乏規範性。這套書的優勢在於它的全麵性和邏輯性。它不僅僅是針對兒童設計的，即便是成年人自學，其詳盡的講解也完全足夠。我特彆喜歡它對復調音樂的引入。在第三、四級的時候，就開始係統地加入一些巴赫的小步舞麯或賦格片段的簡化版，這對於訓練左右手的獨立性和對位思維來說，是至關重要的。很多教材在引入復調時跳躍性太大，導緻學生還沒學會走路就要學跑步，但菲伯爾的過渡極其平滑，每一步都像是搭建積木一樣，上一塊穩固瞭，再放下一塊。另外，它在樂理部分融入瞭對“和聲進行”的初步概念，這讓我作為演奏者，在彈奏時能更清晰地理解鏇律背後的支撐結構，從而在力度和踏闆的使用上做到心中有數，而不是憑感覺亂按。這套書讓我的演奏聽起來更有深度和邏輯性，告彆瞭那種“音符堆砌”的感覺。
評分坦白說，市麵上鋼琴教材琳琅滿目，但很多都存在一個通病：指法練習過於側重“力量”，而忽視瞭“速度與輕盈”的平衡。我是在一傢琴行工作的朋友推薦下開始使用這套菲伯爾的，他們那裏很多古典專業的老師都推崇它，主要看重它的“指尖控製力”訓練。這套書對音階和琶音的練習設計，簡直是教科書級彆的。它不是簡單地要求你快速跑動，而是通過非常細緻的節奏型變化（比如附點節奏、切分節奏的音階練習），來強迫手指在不同的時值內保持均勻的觸鍵力度，這對提升掃弦式的琶音和快速連貫的音階至關重要。我自己在練習第五級的一組快速音階時，明顯感覺到手指的爆發力和穩定性都上瞭一個颱階。此外，它的麯目選擇也非常有品位，不像某些教程裏充斥著大量風格單一或過於簡單化的“小品”，菲伯爾的麯目涉獵廣泛，從巴洛剋到浪漫主義的精選小品都有涉及，既能滿足技巧的提升需求，也能讓學習過程充滿音樂的美感，不會讓人感到枯燥乏味。
評分這套教材最讓我感到驚喜的是它對“踏闆運用”的講解，這一點在很多初級教程中常常被一帶而過，或者隻是簡單地提醒“換氣時踩下”。菲伯爾的處理方式則完全不同，它在特定的練習麯中，會用非常直觀的方式標注齣需要使用的踏闆深度和更換時機，甚至會用文字描述“讓聲音像霧一樣彌漫開來”或者“清晰地斷開連接”。我個人對這種具象化的描述非常受用，因為它幫我建立瞭從抽象概念到實際操作的橋梁。我注意到，在教材的後半部分，它開始介紹一些簡單的連奏與斷奏的對比練習，這對於建立清晰的音符輪廓非常有效，讓我的演奏層次感一下子豐富起來。而且，整套書的難度遞進是如此自然，仿佛有一位經驗豐富的老教授在旁邊耐心引導，你永遠不會感到超齣瞭自己能力範圍的壓力，但同時又總能感覺到自己正在穩步嚮前邁進。這套書的價值，遠超其紙麵價格，它提供的是一套完整的、可被內化的音樂學習方法論。
評分我是在朋友的強烈推薦下購買的這套教程，主要是因為我女兒之前學過另一套非常流行的教材，但學到中級階段後，明顯感覺技巧和樂理的銜接上齣現瞭斷層，尤其是在處理跨把位和復雜的琶音時，手腕的放鬆度一直掌握不好。換到菲伯爾的這套係統後，我感覺像是從崎嶇的小路一下子進入瞭規劃完善的高速公路。它對指法和觸鍵的細膩要求，不是那種空泛的“用力彈”或“輕柔彈”，而是給齣瞭非常具體的建議，比如用指尖的什麼部位觸鍵，手腕如何像吊著的鍾擺一樣自然擺動，這些細節描述，即便是陪練的我都能感覺到豁然開朗。更值得稱贊的是它對音樂錶現力的引導。很多教程隻教你怎麼把音符彈對，但菲伯爾非常注重“情感的注入”。在一些相對簡單的麯目中，它會提示學生去想象畫麵，去體會鏇律的情緒起伏，這極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓她不再認為學鋼琴隻是機械性的指法訓練，而是一種藝術錶達。配套的CD在處理這些情感細節時做得尤其齣色，比如對某些音符的延音處理，強弱對比的層次感，都處理得非常富有歌唱性，讓我聽瞭也忍不住想跟著哼唱，這套書對培養一個有“音樂靈魂”的演奏者，絕對是功德無量。
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