数字电子技术实验与课题设计(十二五高职高专精品规划教材) 张祥丽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张祥丽 著

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• 数字系统设计
• 实践教学
• 十二五规划教材

店铺： 典则俊雅图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564053925

商品编码：29829078752

包装：平装

出版时间：2011-12-01

图书基本信息,请以下列介绍为准
书名	数字电子技术实验与课题设计(十二五高职高专精品规划教材)
作者	张祥丽
定价	15.00元
ISBN号	9787564053925
出版社	北京理工大学出版社
出版日期	2011-12-01
版次	1

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	重量：0.182
版次：1	字数：	页码：

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目录

内容提要

《数字电子技术实验与课题设计》，本书共分3章。章主要介绍在电子电路中使用的主要仪器以及在操作中分析、解决问题的方法；第2章主要介绍实验过程中的操作与检测方法，并结合理论课程训练了12个重要的实验项目；第3章主要介绍课题设计的设计原则、方法以及制作工艺等。本书可作为高职高专院校计算机类、电子信息类、通信类、自动化类、市场营销类专业《数字电子技术》的配套实验教材。

编辑推荐

作者介绍

序言

数字电子技术实验与应用 教材定位与特色： 本书是一本面向高等职业院校和高专院校的实验与实践类教材，旨在系统性地阐述数字电子技术的基本原理，并紧密结合实际应用，通过大量实验和课题设计，帮助学生掌握数字电路的设计、分析、调试与应用能力。本书特别强调理论与实践的融合，注重培养学生的动手能力、问题解决能力和创新意识，力求使学生在掌握扎实数字电子技术知识的同时，能够快速适应现代电子产业的需求。 内容概述： 全书共分为实验篇和课题设计篇两大部分。 实验篇 实验篇严格遵循数字电子技术课程的学习逻辑，从最基础的逻辑门电路入手，逐步深入到组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储单元、集成稳压电源、信号发生器等核心内容。每个实验都力求做到： 1. 实验目的明确： 开篇点出本次实验的核心学习目标，让学生在实验前心中有数，明白实验完成后应掌握哪些知识和技能。 2. 实验原理详述： 在讲解实验电路前，会简要回顾或补充相关的数字电子技术理论知识，确保学生在动手操作前对实验原理有充分的理解。例如，在讲解逻辑门电路时，会清晰阐述AND、OR、NOT、NAND、NOR、XOR、XNOR等基本门电路的逻辑功能、真值表、符号表示以及其在电路中的应用基础。 3. 实验电路图清晰： 提供标准、规范、易于理解的电路原理图，并会辅以必要的电路元器件清单，便于学生准备实验器材。 4. 实验步骤详细： 实验步骤设计得循序渐进，清晰易懂，每一个操作都力求具体化。例如，在连接电路时，会指导学生如何正确连接导线、识别元器件引脚，并提醒潜在的错误连接方式。 5. 波形分析与测量： 配备详细的波形分析指导，包括如何使用示波器、逻辑分析仪等仪器进行信号测量，以及如何根据测量结果判断电路工作状态和分析故障。例如，在分析时序电路时，会指导学生如何观察时钟信号、数据信号、输出信号之间的时序关系，理解建立时间和保持时间等概念。 6. 讨论与思考题： 每个实验后都附带思考题，引导学生深入理解实验现象，挖掘实验原理的深层含义，并将其与实际应用联系起来。例如，会引导学生思考某个电路的优化方案，或者在不同工作条件下电路的性能变化。 具体实验内容（部分示例）： 基本逻辑门电路的特性测试： 重点在于理解和验证TTL、CMOS等不同逻辑系列门电路的输入输出特性、扇出/扇入能力等。 组合逻辑电路的设计与实现： 如编码器、译码器、多路选择器、数据分配器、加法器、减法器等的逻辑功能实现与测试。学生将学习如何将逻辑表达式转化为实际电路。 触发器的特性与应用： 深入理解JK触发器、D触发器、T触发器、RS触发器的原理、不同触发方式（电平触发、边沿触发）的区别，以及它们在电路设计中的基本单元作用。 移位寄存器： 学习串入串出、串入并出、并入串出、并入并出等不同工作模式，理解其在数据传输、分频、计数器设计中的应用。 计数器： 掌握异步计数器、同步计数器（如约翰逊计数器、格雷码计数器）的设计与应用，学习如何实现任意进制计数器。 集成稳压电源： 学习构建和测试简单的线性稳压电源，理解其稳压原理和滤波作用。 信号发生器： 学习使用基本元器件（如555定时器）设计和实现不同波形（方波、脉冲、三角波）的发生电路，理解其振荡原理。 数码显示与驱动： 学习数码管的显示原理、驱动方式（共阴极、共阳极），以及如何使用译码器和驱动电路实现多位数字显示。 课题设计篇 课题设计篇是在实验篇基础上，进一步提升学生综合应用能力和创新能力的重要环节。这部分内容以实际应用项目为导向，鼓励学生独立思考、团队协作，将所学知识融会贯通，解决实际问题。课题设计紧密结合当前电子技术的发展趋势，涵盖了多个典型应用领域。 课题设计特色： 1. 贴近实际工程： 课题设计来源于真实的工程需求或典型应用场景，具有较强的实践意义。 2. 难度梯度设置： 课题难度从易到难，逐步递进，适合不同层次的学习需求。部分课题可作为课程设计、毕业设计的基础。 3. 开放性与创新性： 鼓励学生在课题框架内进行个性化设计和创新，可以自行选择元器件、优化设计方案、拓展功能。 4. 完整的设计流程指导： 对于每个课题，都提供了完整的设计流程，包括需求分析、方案设计、电路实现、调试验证、文档撰写等关键环节。 5. 强调团队合作： 部分课题设计鼓励小组合作完成，培养学生的沟通协作能力。 具体课题设计示例（部分）： 电子秒表设计： 综合运用计数器、显示驱动、控制逻辑等，设计一个具有计秒、计分、复位等功能的电子秒表。 交通灯控制器： 设计一个模拟实际交通情况的交通灯控制系统，包括红、黄、绿灯的顺序控制、延时功能等。 电子密码锁： 基于键盘输入和逻辑控制，设计一个具有一定安全性的电子密码锁系统，能够实现密码的设置、验证和解锁。 水位检测与报警系统： 利用传感器和数字电路，设计一个能够检测水位并发出声光报警的系统，应用于储水箱等场景。 简易音乐发生器： 结合振荡电路和逻辑控制，设计一个能够根据特定规则产生简谱音乐的发生器。 数字时钟与闹钟： 在电子秒表的基础上，扩展时间显示、闹钟设置、时钟同步等功能，制作一个功能更完善的数字时钟。 简易数据采集与显示系统： 学习如何连接简单的模拟信号采集模块（如ADC），并通过数字电路进行处理和显示。 电子投票器： 设计一个支持多人投票、计票和结果显示的电子投票系统。 学习对象与目标： 本书适用于高等职业院校、高等专科学校电子信息类、电气类、自动化类等专业的学生。通过学习本书，学生将能够： 掌握数字电子技术的基本理论和核心概念。 熟练使用面包板、万用表、示波器、逻辑分析仪等常用电子实验仪器。 具备独立设计、搭建、调试和分析数字电路的能力。 理解数字电路在实际应用中的工作原理，并能够进行简单的系统设计。 培养严谨细致的实验态度、独立思考和解决问题的能力。 为后续更深入的数字信号处理、微控制器、嵌入式系统等课程打下坚实基础。 配套资源： 本书在出版过程中，会力求提供完善的配套资源，以最大化学习效果。可能包括： 实验指导手册（电子版或印刷版）： 进一步细化实验步骤、提供电路仿真文件等。 PPT课件： 配合教学使用，总结关键知识点。 在线学习平台或资源链接： 提供相关的视频讲解、仿真软件下载、拓展阅读材料等。 教师用书： 包含详细的实验指导、评分标准、教学建议等。 结语： 《数字电子技术实验与应用》教材，致力于为广大高职高专学生提供一条通往数字电子技术殿堂的坚实路径。本书不仅是知识的传授，更是能力的锻造。我们希望通过本书的系统学习和实践，能够激发学生对电子技术的浓厚兴趣，培养出具备创新精神和实践能力的高素质技能型人才，为我国电子信息产业的发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本《数字电子技术实验与课题设计》真是让我眼前一亮！作为一名初涉数字电子领域的学生，我一直觉得理论知识枯燥乏味，实验操作更是让人摸不着头脑。然而，这本书却以一种非常贴近实际需求的方式，将晦涩的理论概念转化为生动形象的实验项目。它不像我之前看过的那些教科书，上来就是一堆公式和抽象的逻辑门符号，而是从最基础的元件入手，一步步引导读者去理解它们的原理和应用。最让我惊喜的是，书中不仅仅是简单地罗列实验步骤，而是深入地讲解了每一个实验背后的设计思路和原理。比如，在讲解组合逻辑电路的实验时，它并没有直接给出电路图，而是先通过一个实际的例子，比如一个简单的交通灯控制器，来引出设计需求，然后引导我们一步步进行逻辑函数的化简，再到最终的电路实现。这种“需求驱动，原理贯穿”的方式，让我能真正理解为什么这么设计，而不是死记硬背。而且，书中提供的实验电路图清晰明了，元器件的选取也十分常见，方便我们在实验室中进行搭建。更重要的是，它提出的课题设计部分，让我看到了数字电子技术在实际工程中的应用，激发了我进一步学习的兴趣。我真的觉得，如果想要扎实地掌握数字电子技术，这本书绝对是不可多得的宝藏，它让我从“知其然”走向了“知其所以然”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书之前，对数字电子技术这个专业一直有点打怵，总觉得是那些高深莫测的数学和电路图，离我的生活太遥远了。但是，《数字电子技术实验与课题设计》这本书，完全颠覆了我的认知！它就像一位循循善诱的老师，用最简单、最直观的方式，把我一步步带入了数字电子的奇妙世界。我特别喜欢它在讲解基本逻辑门和组合逻辑电路时，会用一些生活中的例子来类比，比如电灯的开关、家里的门锁等等，这样一下子就把抽象的概念变得具体化了。然后，它还会立刻引导你去设计相应的实验，让你亲手去验证这些理论。我记得在做那个“两位数加法器”的实验时，我刚开始以为挺难的，但跟着书上的步骤，一步一步地连接元件，调试电路，最终看到LED灯按照我设计的方式亮起来的时候，那种成就感真的无法形容！更别提后面的课题设计部分了，它提出的那些项目，虽然听起来有点复杂，但书中给出的思路和框架，真的非常清晰，让我知道从哪里下手，需要考虑哪些方面。它让我明白了，数字电子技术不仅仅是实验室里的玩具，更是改变我们生活、推动科技进步的强大力量。这本书让我觉得，学习数字电子技术，原来可以这么有趣，这么有意义！

评分☆☆☆☆☆

这本书的实验设计，真的是我见过最用心的！它不仅仅是“照猫画虎”式的复刻，而是真正地引导你去思考“为什么”。很多实验，在开始之前，都会先抛出一个问题，或者一个实际的应用场景，然后引导你去分析这个场景需要什么样的逻辑功能，需要哪些元件来实现。比如，在做那个“简易电子琴”的实验时，它不是直接给出每个按键对应的频率和电路，而是先讲解了声波的产生原理，以及如何通过数字电路来控制声波的产生和变化。然后，让你自己去计算每个按键对应的频率，并设计相应的电路。这个过程，让我感觉自己不再是一个被动的执行者，而是一个主动的创造者。而且，书中的实验步骤清晰明了，配图也很丰富，即使是对电路不太熟悉的初学者，也能轻松上手。最关键的是，它强调了实验的调试过程，并给出了一些常见的故障排除方法，这对于提高实验效率、避免走弯路非常有帮助。我曾经遇到过一个实验怎么也调不通，但是在参考了书中关于调试的建议后，很快就找到了问题所在。这本书真的让我体会到了“实践出真知”的乐趣，也让我对数字电子技术产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是它的“系统性”和“前瞻性”。它不是零散地罗列一些实验，而是形成了一个完整的学习体系。从最基础的数制和逻辑代数，到复杂的时序电路和微处理器接口，都循序渐进地讲解，并且每个章节的知识点都能在后续的实验和课题设计中得到充分的应用和巩固。我特别欣赏它在引入复杂概念时，会先回顾之前学过的知识，建立知识之间的联系，让我不会觉得学习过程是断裂的。比如，在讲解触发器时，它会先回顾组合逻辑电路的知识，然后解释为什么需要引入存储功能，触发器又是如何实现这个功能的。这种“温故而知新”的学习方式，让我的理解更加深刻。而且，书中对课题设计的选择，也很有前瞻性，很多课题都涉及到一些当前比较热门的应用领域，比如简单的嵌入式系统、自动控制等方面，这让我觉得所学的知识不仅仅是理论，更是能够应用于未来的实际工作。它让我看到了数字电子技术广阔的应用前景，也激发了我不断探索和学习的动力。这本书不仅教会了我数字电子技术的“是什么”，更让我思考了“为什么”和“能做什么”，这种深度是我非常看重的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，不仅仅在于它提供了大量的实验和课题设计，更在于它所传达的“工程思维”。作者在编写这本书时，不仅仅是关注电路的搭建和功能的实现，更注重培养读者的系统性思考能力和解决问题的能力。我最欣赏的一点是，书中在讲解每一个实验或课题时，都会先引导读者进行需求分析、方案设计、元器件选型、电路实现、调试测试等一系列工程流程。这种“全流程”的设计理念，让我能够从一个更宏观的角度去理解数字电子技术。比如，在设计一个“自动售货机”的课题时，它会引导你去思考用户交互、支付验证、商品出货等各个环节，并根据这些需求去设计相应的逻辑电路。这种“以终为始”的设计思路，让我能够更好地理解每一个元器件在整个系统中的作用，以及它们之间的相互关系。这本书不仅仅是教授“怎么做”，更重要的是教会“为什么这么做”，以及“如何做得更好”。它让我从一个简单的电路搭建者，逐渐成长为一个具备工程素养的数字电子技术学习者。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过一些数字电子技术的入门书籍，但总觉得它们过于偏重理论，或者实验部分太过于基础，无法满足我解决实际问题的需求。这本书的出现，简直就是及时雨！它在理论讲解上，把握得恰到好处，既不会过于深入到复杂的数学推导，也不会浅尝辄止。它能够用通俗易懂的语言，解释清楚诸如时序逻辑、触发器、计数器等核心概念，并且巧妙地将这些概念与实际的实验项目结合起来。我印象最深刻的是关于状态机的部分，书中通过一个复杂的模式识别电路的课题设计，让我彻底理解了状态机的设计流程和意义。它不是直接给出最终的电路，而是引导读者一步步分析输入输出关系，设计状态转移图，然后编写状态方程，最终实现电路。这个过程，让我感觉自己像一个真正的工程师，在解决一个具有挑战性的问题。而且，书中的每一个实验都力求贴近实际应用，比如一些简单的数据采集系统、简单的显示驱动等，这些都让我看到了数字电子技术在日常生活中的广泛应用。它不只是教我怎么搭电路，更是教我如何思考，如何设计，如何将理论知识转化为解决实际问题的能力。这本书的实用性，是我在其他同类书籍中很少见的，它真正地做到了“理论与实践并重”。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本优秀的教材，应该能够引领读者“学有所获，学有所用”。《数字电子技术实验与课题设计》这本书，正是这样一本让我受益匪浅的教材。它在理论讲解上，深入浅出，将复杂的概念转化为易于理解的语言，并且通过丰富的图示和实例，让抽象的知识变得生动起来。更重要的是，它提供的实验项目和课题设计，都非常有针对性，能够帮助读者将所学的理论知识应用到实际操作中。我尤其喜欢书中的“课题设计”部分，它不仅仅是提供了几个简单的项目，而是鼓励读者进行独立思考和创新设计。比如，书中提供了一个“智能交通灯控制器”的课题，它并没有给出一个固定的解决方案，而是引导读者分析交通流量，设计不同的控制逻辑，从而实现最优化的交通控制。这种“开放式”的设计思路，极大地激发了我的创造力，也让我学会了如何从实际需求出发，进行电路设计。通过这本书的学习，我不仅掌握了数字电子技术的基础知识，更重要的是，我学会了如何运用这些知识去解决实际问题，并且培养了独立思考和创新的能力。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种“动手能力”相对较弱的学习者来说，一本好的教材，能够提供清晰易懂的操作指导至关重要。《数字电子技术实验与课题设计》在这方面做得非常到位。书中对于每一个实验的元器件清单、电路连接图、实验步骤都进行了非常详细的说明，并且配有大量的插图和表格，使得即使是对电路搭建不太熟悉的读者，也能够轻松地按照步骤进行操作。我尤其欣赏它在讲解一些稍微复杂一点的电路时，会提供一些“关键点提示”，或者“注意事项”，让我能够提前了解可能遇到的问题，并做好准备。比如，在讲解数字示波器的使用时，它会详细介绍如何设置扫描速度、触发模式等，并给出了一些实际波形的截图，让我能够通过对比来判断自己电路的工作状态。而且，书中的课题设计部分，虽然挑战性更强，但作者也给出了非常清晰的设计思路和框架，让我在面对复杂的项目时，不会感到无从下手。它让我能够循序渐进地提升自己的动手能力和解决问题的能力，逐步成长为一名合格的数字电子技术爱好者。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点，在于它将“理论”与“实践”完美地融合在一起，并且将“学习”与“应用”紧密地结合起来。它不是简单地罗列实验，而是通过精心设计的实验项目，来加深读者对理论知识的理解。例如，在讲解逻辑门的功能时，它会设计一个简单的逻辑组合电路实验，让你亲手搭建，观察输出结果，从而直观地理解逻辑门的作用。更让我印象深刻的是，书中的课题设计部分，提供了一系列贴近实际应用的课题，这些课题不仅能够锻炼读者的电路设计能力，更能够让他们了解数字电子技术在不同领域的应用，比如通信、控制、数据采集等。我完成的一个课题是“简易的数字频率计”，在设计的过程中，我需要学习如何使用计数器来测量频率，如何使用显示器来输出测量结果，以及如何进行电路的优化和调试。这个过程，让我深刻体会到了数字电子技术在精密测量领域的应用，也让我对未来的学习方向有了更清晰的认识。这本书不仅仅是一本教科书，更是一个实践的平台，一个激发创新的摇篮。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的技术教材，不应该只是枯燥的理论堆砌，而应该能够激发读者的学习兴趣，并且让他们掌握解决实际问题的能力。这本书，在这方面做得非常出色。它在讲解每一个知识点的时候，都会尽量用生动形象的语言，结合实际的应用案例，让我能够快速理解和消化。比如，在讲解数码管显示时，它没有直接给出驱动电路，而是先介绍了几种常见的数码管显示原理，然后让你自己去选择合适的驱动方式。这种“引导式”的学习方法，让我觉得非常受用。更让我惊喜的是，书中的课题设计部分，提供的项目都非常有吸引力，而且难度适中，能够让我在完成实验的基础上，进一步提升自己的设计能力。我记得我完成的第一个课题是“红外遥控小车”，虽然听起来很简单，但在设计的过程中，我需要考虑如何将红外信号转化为控制指令，如何驱动电机，如何实现前进后退等功能。这个过程，让我深刻体会到了数字电子技术在自动化控制领域的应用，也让我对自己能够完成更复杂的项目充满了信心。这本书不仅教会了我知识，更培养了我解决问题的能力和创新的思维。