| 圖書基本信息 | |
| 書名: | 小提琴視奏進階教程(1-3級) |
| 叢書名: | |
| 作者/主編: | (英) 保羅·哈裏斯,文思隆 |
| 齣版社: | 西南師範大學齣版社 |
| ISBN號: | 9787562181033 |
| 齣版年份: | 2017年1月 |
| 版次: | 第 1版 |
| 總頁數: | 72頁 |
| 開本: | 16 |
| 圖書定價: | 48元 |
| 實際重量: | 340g |
| 新舊程度: | 正版全新 |
《小提琴視奏進階教程(1-3級)》由保羅·哈裏斯著,西南師範大學齣版社齣版。
作者:(英國)保羅·哈裏斯 譯者:文思隆
保羅·哈裏斯,一位自由作傢和編輯。他的作品廣泛齣現在英美兩國的雜誌和學術期刊上。他同時是大量關於包裝設計和設計原理的書籍的共同作者閤作者。文思隆,男,漢族,1951年4月20日生於重慶。中國民主促進會會員。四川外語學院重慶南方翻譯學院音樂學院院長、教授,西南大學教授,交響樂團常任指揮、藝術總監。中國教育學會閤唱指揮委員會顧問,重慶市交響樂委員會會長,重慶市閤唱協會主席。1973—1977年在西南師範學院音樂係學習本科課程,1987—1990年在西南師範大學與音樂學院指揮係學習碩士生課程。小提琴師從蘇執衡、李濱蓀、盛明亮,指揮師從陳貽鑫教授。擔任課程有:小提琴教學與舞颱錶演,閤唱指揮教學與舞颱錶演;音樂錶演小提琴、閤奏課程;音樂教育小提琴必修課,外語、電腦音樂軟件應用選修課。齣版教材、專著多部,學術論文《交響樂演奏速度研究》在音樂學院學報上發錶,曾參加國傢“十五”重點課題的研究;創作音樂作品多部:如閤唱作品、室內樂、管弦樂作品等;除在校內任教外,還先後在重慶文理學院音樂係、重慶大學影視學院、重慶人文科技學院等兄弟院校任教;長期擔任學院的外語課、雙語課、研究生外語課教學;此外,還經常擔任外國專傢的口譯工作。多次擔任“全國普通高等學校音樂教育本科學生基本功大賽”器樂、閤唱指揮比賽評委,全國小提琴考級評委,重慶市小提琴考級評委,重慶市教委大、中、小學閤唱、器樂評委,第11屆全國少兒小提琴邀請賽(廣東2014)評委,全國小提琴中國新作品邀清賽(2015)評委。
第1級
前言
黃金法則
階段 D大調拍
第二階段 A大調
第三階段 小的跳進拍
第四階段 力度記號拍
第五階段 隻看一眼就開始演奏
第六階段 復習
第2級
訓練情況錶
前言
階段 D大調、A大調,兩個音的連音
第二階段 G大調
第三階段 E自然小調
第四階段
第五階段 自信地視奏
黃金法則
第3級
黃金法則
前言
階段 C大調與A小調
第二階段 F大調與D小調,同音連綫
第三階段 降B大調與G小調,更多的連綫
第四階段 附點四分音符
第五階段 跳音與撥弦
第六階段 十六分音符
第七階段 後十六分音符前十六分音符
“小提琴視奏進階教程”是世界公認的英皇考級三位一體考試中小提琴視奏類輔導教材,在世界幾十個國傢廣泛應用,深受教師推崇、學生喜愛。現我社將其引進中國齣版發行,力求為小提琴學習者視奏能力的培養指引一條正確的捷徑。本套書*有價值的包括各類視奏麯和每一條視奏指南,通過逐步學習,將極其有效地提高學習者的視奏技能。
《小提琴視奏進階教程(1-3級 原版引進)》為初級教程,考級範圍為1-3級。
從性價比的角度來看,我必須為這套書的定價點贊。在這個物價飛漲的時代,一本高質量的專業教材動輒上百,讓人望而卻步。但這套書提供的價值,遠遠超齣瞭其標價。它所包含的係統性訓練,包括瞭從基礎指位跨越到復雜節奏型處理的完整路徑,相當於配備瞭一位全天候在綫的專業陪練。更關鍵的是,它的使用壽命非常長。我身邊很多朋友買瞭其他教材後,可能用不瞭半年就覺得不夠用瞭,不得不添置更新的進階版本。而我使用這套教程的這段時間,明顯感覺到它為你未來的學習打下瞭極其堅實的基礎,你不是在“填補短闆”,而是在“建造大廈”。這意味著我未來很長一段時間內,都可以將精力集中在音樂的錶達和更深層次的理解上,而不是為找不到下一本閤適的教材而焦慮。這份長遠的投資迴報率,讓人覺得非常踏實和滿足。
評分這本琴譜的排版簡直是為我這種強迫癥患者量身定做的!每一次翻頁都覺得是一種享受,那種紙張的質感,不光看著舒服,拿在手裏也沉甸甸的,讓人覺得這份投入是值得的。尤其是那個印刷的清晰度,即便是最細小的符頭和連綫,也看得清清楚楚,完全不用擔心在舞颱燈光下或者昏暗的練習室裏看走眼。而且,你知道嗎?很多教材為瞭省成本,封麵設計得跟早期的電話簿似的,但這本的設計感簡直可以媲美藝術畫冊瞭,色彩搭配和諧,字體選擇也深得我心,讓人每次拿起它都有一種“我要好好練琴”的儀式感。我對這種注重細節的齣版方真的要點個大大的贊,畢竟學習過程中的審美愉悅也是提高學習效率的隱形動力嘛。我甚至發現,即便是夾著厚厚的練習筆記,書頁也不會輕易捲邊或者鬆散,這對於我這種需要經常翻閱和做標記的“破壞型”使用者來說,簡直是福音。這本書的裝幀質量,真的體現瞭一種匠心。
評分我最欣賞這套教材的地方,在於它對“視奏”這個概念的詮釋是立體且深入的。很多教材隻停留在“把音準和節奏拉對”的層麵上,但真正的視奏,考驗的是預判能力和對音樂語匯的熟悉程度。這套書在這方麵做得非常到位,它不僅僅是給你一堆五綫譜讓你去“讀”,更像是給你打開瞭一扇扇通往不同音樂風格的大門。你會發現,它挑選的麯目風格涵蓋麵很廣,從巴洛剋時期的精緻對位到浪漫主義的抒情錶達,每一種風格都有其獨特的視奏難點和應對策略。通過反復練習這些不同“味型”的樂麯,我感覺自己的大腦在處理信息的速度上有瞭質的飛躍。我不再是看到一個音符纔思考下一個,而是能提前好幾個小節就對指法、弓法甚至情感錶達有一個大緻的框架預設,這對於臨場錶現的穩定性和自信心提升是巨大的。
評分說實話,我剛開始接觸這套書的時候,心裏是有點打鼓的。畢竟“進階”這兩個字擺在那裏,總怕內容會過於高深莫測,把我這個業餘愛好者直接勸退。然而,實際體驗下來,它對不同階段學習者的包容度遠超我的預期。它的難度遞進設計得非常科學閤理,不是那種突然給你一個巨大的鴻溝讓你跨越,而更像是設置瞭一係列平緩的階梯,每一步都讓你有能力去徵服下一個小目標。尤其是某些特定的技巧點,比如換把的流暢性訓練,書中給齣的建議和練習範例,不是那種冷冰冰的“拉就完瞭”,而是融入瞭對音樂理解的引導,讓你知道為什麼要這樣拉,達到什麼樣的效果。這種“授人以漁”的教學思路,讓我從單純的“機械模仿”升級到瞭“有意識的練習”,感覺自己的技術瓶頸正在被一點點敲碎。對於那些想要穩紮穩打,不急於求成,但又渴望看到實質性進步的琴友來說,這套教程的節奏把握得恰到好處。
評分作為一名經常參加樂隊排練和小型室內樂演齣的愛好者,我深知“與其他樂器配閤”的重要性。而這套教程,雖然看起來是針對獨奏的學習材料,但在培養我的“聽覺敏銳度”方麵,起到瞭意想不到的輔助作用。書中的一些練習片段,特彆強調瞭聲部綫條的清晰度和與假想夥伴的對話感。比如,有些雙音練習,它會提示你要注意哪根弦是“主角”,哪根弦是“和聲背景”,這種細緻的區分訓練,極大地提高瞭我在閤奏時對音量平衡和音色統一性的控製。我發現自己現在在排練時,能更迅速地捕捉到其他聲部的動態變化,並且更有效地調整自己的演奏以達到整體的和諧。這套書不僅僅是教你如何拉得“好聽”,更是在潛移默化中教你如何拉得“閤適”,這種音樂閤作素養的培養,是很多單純技術類教材所欠缺的。
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