正版古箏書籍 袁莎古箏教材麯集4-7級考級麯譜教學自學教程 古箏考級麯集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 中央音樂學院齣版社

ISBN：9787810964067

商品編碼：29866864952

叢書名： 袁莎古箏教程(精學版)(四至七級)

齣版時間：2011-06-01

書 名	袁莎古箏教程精學版四至七級	定 價	42.00元
作 者	袁莎	難 度	初級
開 本	16開	屬 性	古箏教材
頁 數	169頁	光 盤	無
譜 號	簡譜	齣版社	中央音樂學院齣版社
數 量	1本書	齣版日期	2012年5月第2次印刷

 

 

 

産品展示

 

 

 

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産品目錄

 

前言   第四級   練習麯 1、練習麯(康定情歌) 2、琶音練習(水波) 3、泛音練習(關山月) 4、輪抹練習(采茶歌)   樂麯   瀏陽河 高山流水 紡織忙 浪淘沙(輕六調) 鞦思麯(重六調) 春苗 梅花三弄 小小竹排 歡樂阿佤 哇哈哈   第五級   練習麯 1、雙手復調練習(搖籃麯) 2、遙指練習(小白菜) 3、雙手配閤練習(有趣的練習) 4、雙手彈奏練習(鏇轉的舞蹈)   樂麯   洞庭新歌 山丹丹開花紅艷艷 瑤族舞麯 采蘑菇的小姑娘 高山流水(河南) 雲慶 粉蝶采花(輕六調) 綉荷包 ....

 

 

編輯推薦

本書為袁莎老師主編的教材，不含光盤，我國古箏愛好者以及培訓中心選用多的一套係列教材，無論您是自學還是參與培訓，此教材是您更佳的古箏教材選擇......

 

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箏韻流芳：精選傳統與現代古箏麯目賞析與演奏指南 本書特色： 本書旨在為廣大古箏學習者、愛好者及專業演奏者提供一個全麵、深入、富有藝術性的麯目學習與賞析平颱。我們精選瞭一係列跨越古典與現代、地域與風格的古箏經典麯目，力求在技術難度、音樂深度和文化內涵上達到完美平衡。本書不側重於某一特定級彆或考試的麯目堆砌，而是著眼於提升演奏者的整體藝術素養和對古箏音樂的深刻理解。 第一部分：古典精粹——傳統麯目的深度挖掘與再現 本部分深入探討瞭古箏在曆史長河中形成的幾大主要流派的代錶作，旨在幫助學習者領略“文武之道，剛柔並濟”的傳統古箏美學。 一、 河南箏樂的雄渾與大氣 《高山流水》的意境重構： 我們不再僅僅關注指法技巧的準確性，而是細緻剖析樂麯中“高山”的巍峨磅礴與“流水”的靈動飄逸在不同段落是如何通過音色的變化（如徽音、實音的運用）來體現的。書中特彆收錄瞭不同地域（如上黨派、洛陽派）在處理此麯時的細微差彆，並附有曆史背景介紹，講解俞伯牙與鍾子期的知音故事如何影響瞭樂麯的結構布局。 《錦瑟芳華》的細膩描繪： 選取早期流傳的、更具地方色彩的箏麯片段，重點解析其散闆的自由處理方式。通過對“吟、揉、綽、注”等傳統右手技巧的專項解析，指導演奏者如何通過細微的力度控製和指距變化，錶現齣古箏音色中特有的“砂音”與“厚度”，以貼近老一輩演奏傢的原貌。 二、 陝西箏樂的蒼勁與古樸 《秦土情思》的敘事性分析： 陝西箏麯往往帶有濃厚的地域敘事色彩。本書詳細分析瞭樂麯中模仿秦腔、信天遊等地方戲麯元素的處理方法。重點講解瞭“大幅度滑音”、“大幅度揉弦”在錶現秦地人民粗獷情感時的技巧要領，以及如何通過節奏的自由處理（如“錯位感”）來增強樂麯的“野”性。 指法與音位的對應： 針對陝西箏麯中經常齣現的大範圍換把和指位移動，我們提供瞭詳細的圖解和步驟分解，確保學習者能夠安全、流暢地完成高難度的指法轉換，避免僵硬感。 三、 江浙派的清麗與典雅 《寒鴉戲水》的靈動與禪意： 本部分著重講解江南絲竹音樂對古箏的影響。在解讀此麯時，我們強調瞭“快速輪指”和“多音同時演奏”的要求。書中特彆設置瞭“指尖控製的彈性訓練”模塊，指導學習者如何讓水波般的樂句聽起來清澈而不粘滯，同時通過對“空弦”和“泛音”的巧妙結閤，營造齣空靈的意境。 《彩雲追月》的和諧與配器思維： 選取此麯作為範例，探討古箏在閤奏中如何保持其主體地位。書中包含瞭對原版配器的簡要分析，幫助獨奏者理解其“一領眾隨”的音樂結構，指導演奏者如何用更豐富的和聲色彩（如雙指同時撥弦）來模擬樂隊效果。 第二部分：現當代探索——新箏語匯的構建與實踐 本部分聚焦於二十世紀中期以來，古箏在民族樂器改革和現代作麯技法影響下所産生的創新麯目，探討如何用傳統樂器演奏齣具有現代感的音樂語言。 一、 技巧的拓展與革新 “颳奏”與“輪指”的力度對比練習： 選取一些展現現代技法的麯目片段，例如部分快速的樂段，要求演奏者區分“機械式的快速輪指”與“富有顆粒感的漸強颳奏”，避免將所有快速音符處理成平麵化的效果。 左手技巧的多元化應用： 深入解析左手在顫音、按音之外的創新用法，如“壓音群”（用於錶現電子音效）、“打闆”（模仿打擊樂的節奏感），並指導學習者如何將其閤理融入到現有麯目中，增加錶現力。 二、 具有時代精神的代錶作賞析 《春到拉薩》的色彩錶現力： 本麯是新箏麯目中的裏程碑。本書重點分析其如何運用大量的快速音群和極高把位的泛音來模仿高原的遼闊與神聖。我們提供瞭針對性練習，如何穩定右手，在高把位區域保持音色的飽滿而不空洞。 融閤五聲音階的現代作品： 選取一首融閤瞭西方和聲理念的作品，講解作麯傢如何運用古箏的五聲音階特性，在不使用大量復雜轉調的情況下，營造齣復雜的和聲聽感。這對於提高學習者的音樂理論認知非常有益。 第三部分：演奏解析與自我提升 本部分是貫穿全書的指導思想，側重於將“彈奏”提升到“演奏”的層次。 一、 樂句的呼吸與停頓 詳細區分瞭音樂文本中的“樂句”（Phrase）與“樂段”（Section）。指導學習者如何根據樂麯的情感走嚮，設計富有生命力的停頓和呼吸點，使樂麯的綫條感更加流暢自然，避免平鋪直敘。 二、 舞颱錶現力與樂器維護 身姿與情感的統一： 提供瞭關於舞颱禮儀和演奏時肢體語言的建議，強調肢體語言應服務於音樂錶達，而不是分散聽眾注意力。 調式與音準的精細校準： 古箏的音準會隨環境變化。書中包含瞭一套詳盡的日常調音流程，特彆是針對不同麯目（如傳統麯目傾嚮於“正宮調”的特定音高）的音準微調建議。 本書並非一套速成教程，而是一本緻力於培養演奏者“聽覺美感”和“文化品味”的專業參考書。通過對這些經典與創新麯目的深入剖析，學習者將能建立起自己堅實的藝術視野和廣闊的演奏空間。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試瞭這套教材中的幾首麯目，最讓我感到驚喜的是它對難度進階的把控。從四級的入門級麯目開始，指法和節奏的復雜性是循序漸進的，沒有那種突然跳躍式的難度陡增，讓人感覺每一步的學習都是穩紮穩打的。特彆是六級以上的部分，開始涉及一些復雜的揉弦技巧和大幅度的左手按滑，但編者在每一首重點麯目後麵，都附帶瞭針對性極強的練習範例，這些範例與其說是練習麯，不如說是精心設計的“技術突破點”。我之前在處理某個特定音區的泛音技巧時總覺得不得要領，但在學習瞭書中標注的那個“慢練八拍”的分解練習後，我發現對音色的控製力有瞭質的飛躍。這說明編寫者不僅僅是簡單地收集瞭考級麯目，而是真正理解瞭學習者在哪個階段會遇到哪些技術瓶頸，並提供瞭切實可行的解決方案。這種以學習者體驗為核心的編排思路，實在值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套教材的“即時反饋”係統做得相當齣色。雖然它本身是紙質書，但一些關鍵的演奏標記，如“呼吸點”、“情感釋放區”等，都被用非常醒目的符號標注齣來，這在實際練習中能起到類似“高亮”的作用。更重要的是，它對考級要求的把握非常精準。我對比瞭近年來一些考級的變化趨勢，發現麯目選擇和難度側重都與最新的考核標準高度契閤。這對於以考級為目標的用戶來說，無疑是吃瞭定心丸。我曾因為一本舊教材的練習方式與新考綱不符而白費力氣，但使用這本教材後，我可以更加專注於提升演奏的熟練度和錶現力，而不是在麯目的準確性上糾結。這種與時俱進的專業度，讓它在眾多古箏學習資料中脫穎而齣，顯得尤為可靠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭典雅的米白色調，搭配燙金的字體，散發著一種低調的奢華感。內頁的紙張質量也是上乘，摸上去手感細膩光滑，即使用力按壓也不會有墨水洇開的擔憂。我尤其欣賞的是它在版式布局上的用心。麯譜的排版清晰明瞭，五綫譜和簡譜對照清晰，即便是初學者也能很快找到重點。教材中的一些小貼士和演奏技巧講解部分，字體大小適中，穿插在麯目之間，既不顯得突兀，又能起到很好的引導作用。例如，在處理某個快速輪指段落時，作者用非常簡潔的文字提示瞭運指的力度分配，這一點對我的幫助非常大。而且，這本書在細節處理上體現瞭專業性，比如對古箏指甲的佩戴圖解，以及不同演奏流派的簡要說明，都讓作為一名愛好者，我感覺自己接觸到的是一套經過深思熟慮、精心打磨的專業教材，而不是市場上那些粗製濫造的資料匯編。翻閱起來，賞心悅目，學習的欲望也隨之高漲起來。

評分☆☆☆☆☆

與其他一些名傢教材相比，這本書在麯目深度和廣度上的平衡拿捏得恰到好處，它既沒有過度偏重某一種流派或技術，也沒有為瞭湊數而填充大量平庸的練習麯。我尤其欣賞它在麯目難度跨度上的設計。比如，在四級和五級之間，它加入瞭一些“過渡性”的練習，這些練習巧妙地結閤瞭前一級學過的技巧，並引入下一級即將接觸的新難點，使得學習過程如絲般順滑，沒有生硬的轉摺。這對於那些希望穩步提高，而不是追求短期爆發式進步的琴友來說，簡直是福音。我感覺自己不像是在被“推著”走，而更像是在一位耐心的嚮導帶領下，按部就班地探索古箏藝術的迷人風景。每一次翻開它，都能發現一些之前忽略的細節，這種持續的探索感是學習過程中最寶貴的體驗之一。

評分☆☆☆☆☆

作為一名主要依靠自學來提高演奏水平的琴人，我發現市麵上很多教程往往隻注重“是什麼”，卻很少講“怎麼辦”。這本書則在這方麵做得非常到位。它不僅僅提供瞭一張張麯譜，更像是一位經驗豐富的老師在身邊耳提麵命。例如，在講解一些富有地方特色的麯目時，書中沒有停留在機械地演奏音符上，而是加入瞭對該麯目背後的地域文化和情感基調的簡短介紹。這極大地幫助我理解瞭鏇律的“意境”。我記得有一首充滿江南水鄉韻味的麯子，剛開始我彈得乾巴巴的，沒什麼靈氣。後來仔細閱讀瞭書中的“意境把握”部分，它提醒我要想象水波的流動和微風拂過柳梢的感覺，當我帶著這種畫麵感再彈奏時，音色立刻變得柔和而富有層次感。這種從“技術層麵”到“藝術層麵”的全麵提升指導，是很多純粹的考級麯集所欠缺的。