1.金蛇狂舞 旱天雷
2.春光舞 阳春白雪
3.彩云追月 步步高
4.马兰花开 倒垂帘
5.欢乐的日子
6.出水莲
7.大浪淘沙
8.送我一枝玫瑰花 采蘑菇的小姑娘
9.划船歌
第二片
1.飞花点翠
2.天山之春
3.高山流水
4.浏阳河
5.歌舞引
6.达姆·达姆
7.赶花会
8.彝族舞曲
第三片
1.月光变奏曲
2.渭水情
3.远方的客人请您留下来
4.火把节
5.野蜂飞舞
6.十面埋伏
7.诉
第四片
1.草原英雄小姐妹
2.一指禅
3.春雨
4.狼牙山五壮士
叶绪然--琵琶教育家、演奏家。在几十年琵琶演奏和教学生涯中,叶教授硕果累累。早在五十年代,他就大胆、开创性的在琵琶演奏上运用了多声部手法,使琵琶这一古老的乐器在表现手法上进入了一个新的境界,在民乐界引起轰动。由他首演的《敦煌曲谱》和《唐五弦琵琶谱》曾引起海内外媒介的关注,并作了大量的报道。
多年来,他创作了许多琵琶曲,其中《赶花会》已是琵琶独奏音乐会上的常用曲目和琵琶比赛、考级的指定曲目,并多次在电台、电视台举行专题讲座,在音乐刊物上发表论文。由他编著的《琵琶考级曲集》已由音乐出版社出版,他还录制了数盘个人专集、激光唱片等。
叶教授桃李满天下,所教学生多人、多次在琵琶大赛上获大奖,并当人琵琶研究会常务理事、教育部副主任、会刊编委、上海琵琶学会副会长等职,被收入《中国当代文艺名人辞典》。
示范演奏:周韬 周丽绢 周懿 裴雅琴 马晋青 池玲珑 高慧 杨敏 张亮
这本书的知识广度和深度着实令人佩服,它绝不仅仅局限于考级大纲的要求。我发现其中穿插了许多关于琵琶发展史、不同流派风格特点的介绍,这对于一个希望全面了解这门乐器的学习者来说,是无价的宝藏。很多教材只会告诉你“怎么弹”,但这本书却在告诉我“为什么这样弹”。比如,它在讲解某些传统曲目时,会提及不同历史时期演奏习惯的差异,这极大地拓宽了我的视野。让我意识到,学习琵琶不只是掌握一门技艺,更是在传承一种文化。这种文化层面的浸润,使得弹奏不再是单纯的技术展示,而变成了一种与历史对话、与古人精神相通的过程,赋予了演奏更深层次的意义。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用的淡雅的米白色调,配上那行古朴的字体,一下子就抓住了我的目光。我记得当时在书店里翻阅的时候,光是触摸到那种略带纹理的纸张,就已经感受到了一种对传统音乐的敬意。内页的排版也十分讲究,乐谱的清晰度非常高,即便是对视力不是特别好的初学者来说,看起来也毫无压力。特别是那些示范曲的配图,虽然只是简单的黑白线条,但勾勒出的演奏姿态却充满了韵味,仿佛能隔着纸张感受到演奏者指尖的力度和情感的流淌。而且,这本书的整体感觉非常扎实,厚重感十足,一看就知道是经过精心编撰的,绝非市面上那些粗制滥造的教材可比。这种对细节的把控,让我在学习初期就建立了一种非常好的学习氛围,感觉自己真的在接触一套严谨的艺术教育体系。每次翻开它,都能带来一种平静而专注的心情,这是很多其他音乐教材难以比拟的独特魅力所在。
评分作为一名业余学习琵琶多年的琴友,我深知自学过程中最大的障碍往往在于对乐曲的“感觉”把握不住,尤其是那些需要深层意境理解的曲目。我一直苦于找不到能够将理论知识与实际演奏完美结合的参考资料。这本书的出现,简直像在我迷茫的道路上点亮了一盏明灯。它不仅仅是罗列了各个级别的曲目,更重要的是,它深入剖析了每一首曲子的历史背景、风格特点以及演奏时的情感处理。我尤其欣赏它对技术难点部分的讲解,那种抽丝剥茧的分析方式,让我这个卡在瓶颈期的学习者茅塞顿开。以前总觉得某些高难度技巧是需要天赋的,但读了这本书后才明白,更多的是方法和理解的问题。这种由内而外的指导,远比单纯的指法标记来得有效得多,它教会我如何去“思考”音乐,而不是机械地去“模仿”指法。
评分坦白说,我最看重的是它在不同级别间的循序渐进设计。我侄女今年刚开始学琴,我给她找了很多入门教材,但很多要么太浅显,要么跨度太大,让人望而却步。这套书的梯度设计非常科学,从一级那种最基础的右手拨弦练习,到十级那些对气息和音色要求极高的曲目,每一步都有清晰的衔接。这种整体规划感极强,让学习者在不同阶段都能明确自己的目标和方向。我试着对比了几个级别中的同一类型练习曲,能明显看出作者是如何逐步增加难度和复杂度的,这种精心的课程设置,让学习过程充满了成就感,而不是挫败感。它就像一位经验丰富、耐心十足的老师,始终伴随着学习者的成长轨迹,确保每一步都走得坚实。
评分从一个家长的角度来看,这本书的实用性和指导性是无与伦比的。我一直为孩子寻找一套能够长期陪伴的教材,市面上很多教材更新换代快,或者侧重于某种单一的演奏风格,很难找到一套能够覆盖整个考级体系的权威参考。这套书的全面性解决了我的大问题,它提供了一个清晰、可操作的学习路径图,让我在辅导孩子时心里有底。而且,书中的讲解语言非常平实易懂,即便是我们这些非专业家长,也能大致领会到老师的意图,从而更好地在日常生活中引导孩子练习,帮助他们纠正一些初期养成的坏习惯。这种兼顾专业性与普及性的平衡做得非常到位,让学习变得更加高效和有趣。
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