小序
三言两语
神奇的
恰恰恰,数高楼
太阳,你真勤劳
马路上的桥
小雪花
小动物走路
小蜘蛛
……
大人唱唱,孩子唱唱
听听唱唱跳跳自娱自乐
听听唱经学念新儿歌
听听唱唱学普通话
作为一名业余音乐爱好者和孩子的陪练者,我最看重的是教材的实用性和可操作性。很多时候,我们买回教材,不是因为内容不好,而是因为我们不知道如何将书本上的理论转化为实际的演唱效果。但这本曲谱教材在这方面做得非常出色。它的难度梯度设置得非常人性化,从最简单的单音模唱开始,逐步引入复调的简单对位,再到需要一定气息支撑的完整歌曲。这种循序渐进的方式,极大地保护了孩子尚未完全发育的声带,同时也给予了他们清晰的学习路径和成就感反馈。我观察到,我的孩子在使用了这本书中的特定练习方法后,音准有了明显的提高,气息也更加稳定。这说明作者在编排时,充分考虑了儿童的生理和心理特点,真正做到了“以人为本”的教材设计理念,而非简单地把成人教材“儿童化”的敷衍了事。
评分我是在给我的小学音乐课寻找补充教材时偶然发现这套教材的,说实话,最初抱着试试看的心态,但深入研究后,发现它的价值远远超出了我的预期。它不仅仅是一本“曲谱集”,更像是一套系统化的儿童声乐训练体系的缩影。从基础的发声练习到复杂的情感表达,这本书的递进设计非常科学合理。我注意到,它非常注重“歌唱”的本体性训练,而不是单纯的“识谱”训练。例如,对于一些高音区或低音区的处理,作者都贴心地给出了针对性的技巧说明,这些细节处理,只有真正懂得儿童嗓音特点的专家才能把握得如此精准。我班上的孩子们对这些新学的歌曲表现出了极大的热情,他们反馈说,唱起来很舒服,而且旋律性强,很容易上口。这套教材成功地架起了一座连接专业声乐技巧和儿童天性之间的桥梁,让学习过程充满了乐趣,而非枯燥的练习,这对于提升课堂参与度和教学效果至关重要。
评分这本书的装帧和纸质质量非常棒,拿到手里很有分量感,这在国内许多同类出版物中是比较少见的。通常为了控制成本,很多教材的纸张都很薄,容易损坏,但这本书的纸张厚实,即便孩子经常翻阅和携带,也不易磨损,非常耐用。至于内容本身,我最欣赏的是它对“中国特色”的坚持与弘扬。在当前的音乐教育环境中,我们不乏引进的外国优秀儿歌,但真正能够扎根于我们本土文化、用孩子们自己的语言讲述我们自己故事的歌曲却相对稀缺。这本书精准地填补了这一空白。它选取的作品,无论从歌词意境还是旋律走向,都充满了浓郁的民族色彩和时代精神,这对于培养孩子的文化自信和民族认同感,具有不可替代的教育意义。每次和孩子一起练习这些歌曲时,我都会被其中蕴含的真挚情感所打动。
评分这本关于中国儿童歌曲的曲谱集,真是让我眼前一亮。首先,我得说,作为一位长期关注儿童音乐教育的家长,市面上同类书籍往往要么是曲目陈旧,要么是编排过于复杂,难以适应初学者的需求。但这本书,从拿到手的那一刻起,我就感受到了编者满满的诚意与匠心。它的排版设计非常清晰,每一个音符、每一个歌词都处理得恰到好处,即便是对乐理不太熟悉的家长,也能轻松地跟着孩子一起学习和欣赏。更难能可贵的是,它所选取的歌曲,不仅包含了那些耳熟能详的经典童谣,更融入了大量富有时代气息和中国传统文化韵味的新创作品,拓宽了孩子的音乐视野。我尤其欣赏它在曲谱旁边附带的演唱指导,那些关于气息控制、情感表达的小贴士,简直就像是一位经验丰富的声乐老师在耳边细语,让孩子在模仿和学习的过程中,能够更深层次地理解音乐的内涵,而非仅仅停留在机械地唱出旋律的层面。这本书,无疑为家庭音乐启蒙提供了一份高质量的蓝本。
评分这本书给我的感受是大气且充满生命力的。它不仅仅是枯燥的乐谱汇编,更像是一部鲜活的中国当代儿童声乐发展史的侧影。在众多歌曲中,我能感受到不同年代、不同地域的音乐审美倾向,以及创作者们对“歌唱童年”这一主题的多元化表达。最让我惊喜的是,书中对一些技巧性较强的歌曲,还附带了详细的演唱版本分析,虽然没有音频,但文字描述非常到位,比如对某个乐句应采用“明亮音色”还是“柔和音色”的指导,这种细致入微的讲解,使得即使没有配套录音,学习者也能大致把握歌曲应有的风格走向。它提供了一种超越单纯技巧学习的审美高度,引导孩子去理解音乐是如何与生活、与情感交织在一起的。购买它,就像是为孩子打开了一扇通往更广阔、更精致的中国儿童音乐世界的窗户。
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