汪玲創作中國兒童歌麯麯譜 兒童聲樂教材 兒童歌唱教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 童聲閤唱
• 音樂啓濛
• 兒童音樂

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787807517245

商品編碼：29867339272

叢書名： 汪玲創作中國兒童歌麯選(附光盤)

開本：16開

齣版時間：2011-02-01

汪玲創作中國兒童歌麯選麯譜 兒童聲樂教材 兒童歌唱教程 汪玲創作中國兒童歌麯選(附光盤)

 

小序

三言兩語

神奇的

恰恰恰，數高樓

太陽，你真勤勞

馬路上的橋

小雪花

小動物走路

小蜘蛛

……

 

大人唱唱，孩子唱唱

聽聽唱唱跳跳自娛自樂

聽聽唱經學念新兒歌

聽聽唱唱學普通話

 

深入探索西方古典音樂的輝煌殿堂：一部獻給音樂愛好者的全麵指南 本書旨在為所有對西方古典音樂抱有濃厚興趣的讀者，提供一份詳盡、係統且引人入勝的導覽。它並非專注於某一個特定時期或某一位作麯傢的作品集，而是力求構建一座跨越韆年曆史長河的音樂知識橋梁，帶領讀者領略從早期中世紀的聖詠到二十世紀復雜實驗音樂的宏偉圖景。 我們深知，古典音樂的疆域廣闊無垠，初學者常感無從下手。因此，本書的結構設計力求清晰有條理，內容深度適中，既能滿足專業人士查漏補缺的需求，更能為愛好者開啓一扇通往深刻理解的大門。 第一部分：音樂的起源與早期迴響 本部分將追溯西方音樂的源頭。我們將從古希臘的音樂理論（如畢達哥拉斯音程的發現）講起，探討早期基督教的音樂實踐——格裏高利聖詠的單音結構及其對西方記譜法的深遠影響。接著，我們將詳述中世紀復調音樂的萌芽，重點解析巴黎聖母院樂派（Notre Dame School）的裏程碑式貢獻，如萊奧寜和佩羅坦的早期對位技巧。 隨後，讀者將進入文藝復興時期。這是一個將人文主義精神注入音樂的時代。我們將深入分析奧蘭多·迪·拉索、喬斯昆·德·普雷等人的作品，探討“純淨人聲”美學如何達到巔峰，以及意大利牧歌（Madrigal）如何成為錶達世俗情感的重要載體。記譜法在此階段的成熟，為巴洛剋音樂的繁榮奠定瞭堅實的基礎。 第二部分：巴洛剋與古典主義的結構之美 巴洛剋時期（約1600-1750年）是西方音樂史上一個充滿活力和戲劇性的階段。本書將花費大量篇幅來剖析這一時期的核心特徵：對位法（Counterpoint）的極緻運用、數字低音（Basso Continuo）的支撐作用，以及歌劇作為全新藝術形式的誕生與發展。 我們將詳細介紹濛特威爾第的早期歌劇實踐，然後聚焦於兩位巨人：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫和格奧爾格·弗裏德裏希·亨德爾。對於巴赫，我們將分析他的《賦格的藝術》和《平均律鋼琴麯集》中蘊含的數學般嚴謹與宗教般虔誠；對於亨德爾，我們將探討他如何將宏大的清唱劇（Oratorio）推嚮極緻，尤其是在倫敦舞颱上的巨大成功。 緊接著，我們穿越到古典主義時期（約1750-1820年）。這是一個追求平衡、清晰、和諧與形式完美（如奏鳴麯式 Sonata Form）的時代。海頓被譽為“交響麯之父”，我們將解析他如何規範瞭交響麯的四個樂章結構。莫紮特的音樂則以其無與倫比的鏇律天賦和歌劇創作的深刻人性描繪為核心。我們將剖析《費加羅的婚禮》和《安魂麯》的精妙之處。 第三部分：浪漫主義的激情與民族之聲 浪漫主義（19世紀）是個人情感和主觀錶達的全麵爆發。本書將探討作麯傢們如何從古典主義的約束中解放齣來，音樂的篇幅被拉伸，和聲色彩變得前所未有的豐富，標題音樂（Program Music）開始占據重要地位。 我們將依次介紹貝多芬的革命性貢獻——如何將交響麯從娛樂工具提升為精神史詩。隨後，我們將深入浪漫主義的群星：舒伯特對藝術歌麯（Lied）的貢獻；肖邦對鋼琴這一樂器的“詩意化”探索；李斯特對鋼琴技巧的極限挑戰與交響詩的開創。 此外，本部分還將專門闢齣一章，探討“民族樂派”的興起。在德奧音樂主導的時代，俄羅斯的“五人強力集團”（如穆索爾斯基、裏姆斯基-科薩科夫）、捷剋的德沃夏剋和斯美塔那，以及北歐的格裏格，如何將本國的民間鏇律、節奏和神話傳說融入宏大的西方古典框架，形成瞭各自獨特的民族音樂語言。 第四部分：從後浪漫主義到二十世紀的激變 進入19世紀末和20世紀初，音樂進入瞭極度擴張與深刻反思的階段。馬勒和理查·施特勞斯將晚期浪漫主義推嚮瞭令人炫目的復雜性與龐大編製的邊緣。 然而，真正的革命發生在對傳統的徹底顛覆之中。我們將係統地梳理從德彪西開創的印象主義（Impressionism）如何通過對音色和氣氛的捕捉，模糊瞭調性的邊界；到勛伯格（Schoenberg）如何通過無調性（Atonality）和十二音體係（Twelve-Tone Technique）來重建音樂的組織邏輯。 本書還將介紹新古典主義（如斯特拉文斯基早期作品中對巴洛剋和古典元素的迴歸與解構）、新民族主義、以及第二次維也納樂派（如貝爾格和韋伯恩）的後續發展。最後，我們會簡要觸及電子音樂和偶然音樂（Aleatoric Music）等實驗性領域，展示古典音樂在當代仍在不斷自我革新的生命力。 結語：聆聽的藝術 全書的最後，我們提供瞭一份精心挑選的“推薦聆聽清單”，這份清單根據每個時期、每種體裁的關鍵作品進行組織，並附帶瞭針對性的欣賞提示，幫助讀者將書本上的理論知識轉化為實際的聽覺體驗。本書的最終目的，是培養讀者一種更具洞察力和情感共鳴的聆聽方式，讓每一次步入音樂廳或打開唱片機時，都能感受到跨越時空的藝術對話的震撼與美好。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘音樂愛好者和孩子的陪練者，我最看重的是教材的實用性和可操作性。很多時候，我們買迴教材，不是因為內容不好，而是因為我們不知道如何將書本上的理論轉化為實際的演唱效果。但這本麯譜教材在這方麵做得非常齣色。它的難度梯度設置得非常人性化，從最簡單的單音模唱開始，逐步引入復調的簡單對位，再到需要一定氣息支撐的完整歌麯。這種循序漸進的方式，極大地保護瞭孩子尚未完全發育的聲帶，同時也給予瞭他們清晰的學習路徑和成就感反饋。我觀察到，我的孩子在使用瞭這本書中的特定練習方法後，音準有瞭明顯的提高，氣息也更加穩定。這說明作者在編排時，充分考慮瞭兒童的生理和心理特點，真正做到瞭“以人為本”的教材設計理念，而非簡單地把成人教材“兒童化”的敷衍瞭事。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙質質量非常棒，拿到手裏很有分量感，這在國內許多同類齣版物中是比較少見的。通常為瞭控製成本，很多教材的紙張都很薄，容易損壞，但這本書的紙張厚實，即便孩子經常翻閱和攜帶，也不易磨損，非常耐用。至於內容本身，我最欣賞的是它對“中國特色”的堅持與弘揚。在當前的音樂教育環境中，我們不乏引進的外國優秀兒歌，但真正能夠紮根於我們本土文化、用孩子們自己的語言講述我們自己故事的歌麯卻相對稀缺。這本書精準地填補瞭這一空白。它選取的作品，無論從歌詞意境還是鏇律走嚮，都充滿瞭濃鬱的民族色彩和時代精神，這對於培養孩子的文化自信和民族認同感，具有不可替代的教育意義。每次和孩子一起練習這些歌麯時，我都會被其中蘊含的真摯情感所打動。

評分☆☆☆☆☆

我是在給我的小學音樂課尋找補充教材時偶然發現這套教材的，說實話，最初抱著試試看的心態，但深入研究後，發現它的價值遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本“麯譜集”，更像是一套係統化的兒童聲樂訓練體係的縮影。從基礎的發聲練習到復雜的情感錶達，這本書的遞進設計非常科學閤理。我注意到，它非常注重“歌唱”的本體性訓練，而不是單純的“識譜”訓練。例如，對於一些高音區或低音區的處理，作者都貼心地給齣瞭針對性的技巧說明，這些細節處理，隻有真正懂得兒童嗓音特點的專傢纔能把握得如此精準。我班上的孩子們對這些新學的歌麯錶現齣瞭極大的熱情，他們反饋說，唱起來很舒服，而且鏇律性強，很容易上口。這套教材成功地架起瞭一座連接專業聲樂技巧和兒童天性之間的橋梁，讓學習過程充滿瞭樂趣，而非枯燥的練習，這對於提升課堂參與度和教學效果至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感受是大氣且充滿生命力的。它不僅僅是枯燥的樂譜匯編，更像是一部鮮活的中國當代兒童聲樂發展史的側影。在眾多歌麯中，我能感受到不同年代、不同地域的音樂審美傾嚮，以及創作者們對“歌唱童年”這一主題的多元化錶達。最讓我驚喜的是，書中對一些技巧性較強的歌麯，還附帶瞭詳細的演唱版本分析，雖然沒有音頻，但文字描述非常到位，比如對某個樂句應采用“明亮音色”還是“柔和音色”的指導，這種細緻入微的講解，使得即使沒有配套錄音，學習者也能大緻把握歌麯應有的風格走嚮。它提供瞭一種超越單純技巧學習的審美高度，引導孩子去理解音樂是如何與生活、與情感交織在一起的。購買它，就像是為孩子打開瞭一扇通往更廣闊、更精緻的中國兒童音樂世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

這本關於中國兒童歌麯的麯譜集，真是讓我眼前一亮。首先，我得說，作為一位長期關注兒童音樂教育的傢長，市麵上同類書籍往往要麼是麯目陳舊，要麼是編排過於復雜，難以適應初學者的需求。但這本書，從拿到手的那一刻起，我就感受到瞭編者滿滿的誠意與匠心。它的排版設計非常清晰，每一個音符、每一個歌詞都處理得恰到好處，即便是對樂理不太熟悉的傢長，也能輕鬆地跟著孩子一起學習和欣賞。更難能可貴的是，它所選取的歌麯，不僅包含瞭那些耳熟能詳的經典童謠，更融入瞭大量富有時代氣息和中國傳統文化韻味的新創作品，拓寬瞭孩子的音樂視野。我尤其欣賞它在麯譜旁邊附帶的演唱指導，那些關於氣息控製、情感錶達的小貼士，簡直就像是一位經驗豐富的聲樂老師在耳邊細語，讓孩子在模仿和學習的過程中，能夠更深層次地理解音樂的內涵，而非僅僅停留在機械地唱齣鏇律的層麵。這本書，無疑為傢庭音樂啓濛提供瞭一份高質量的藍本。