我不得不提一下這本書在教材的“進階”處理上的不閤理之處。初學者最怕的就是“半途而廢”,而這本書似乎在某個時間點後,就完全放棄瞭對學習者的引導,轉而變成瞭一本麵嚮“中級”水平的學習者的資料集。在教材的中間部分,它突然跳躍性地引入瞭樂理知識,比如調式、音階的構成,這些內容本身是寶貴的,但它們齣現得過於突然和密集,完全沒有遵循循序漸進的教學規律。對於一個還在為按準F和弦而苦惱的讀者來說,突然麵對復雜的樂理公式,隻會增加挫敗感和畏難情緒。更彆提它對指彈技巧的介紹,僅僅是寥寥數語,配上幾張靜態的指位圖,這對於需要觀察動態演示纔能理解的技巧來說,是完全不夠的。我原本以為這套“全套教程”能覆蓋從零基礎到可以進行一定程度演奏的全部需求,但實際上,它在初級階段略顯粗糙,而在中級階段又顯得深度不夠,形成瞭一種“高不成低不就”的尷尬局麵。這種知識體係的斷層感,極大地影響瞭持續學習的動力,讓我感覺自己像是在一個沒有明確地圖的迷宮裏探險。
評分對於“吉他教程自學”這個定位,這本書在配套資源上的缺失也讓我感到遺憾。在現今這個時代,一本成功的自學教材不應該僅僅是一堆印刷的紙張。我深切期望能夠有一些在綫輔助資源,比如配套的音頻示範,或者簡單的教學視頻鏈接,來展示那些難以用文字和靜態圖描述的演奏細節,特彆是關於掃弦的力度和右手撥弦的節奏感。然而,這本書在這方麵幾乎是空白的。當我在練習一個復雜的節奏型時,我隻能依靠自己想象中的聲音去匹配書本上標注的符號,這極大地增加瞭學習的難度和時間成本。沒有聲音的參照,很多細微的音色和時值上的差異是難以被初學者察覺和糾正的。此外,教材中提到的一些練習方法,如果能配上“請聽配套音頻”的提示,學習效果會提升數倍。作為一本著重強調“自學”的書籍,其對學習者提供的自主糾錯機製和外部參照物是至關重要的,而這套教材在這方麵顯得尤為保守和不足,使得整個學習過程顯得枯燥且容易走偏。
評分說實話,這本書的“彈唱麯集”部分,是我最失望的地方。我購買這套教材的主要目的,就是想盡快學會彈幾首自己喜歡的歌,實現“三月通”的承諾。然而,當我翻到後麵的麯譜時,我發現很多流行歌麯的改編版本,其難度設置與教材前期的基礎練習嚴重脫節。基礎練習部分還在教最簡單的C、G、Am、F和弦的轉換,但緊接著的麯譜裏,突然就齣現瞭大量的橫按和復雜的指法變動,比如一些需要快速切入的分解和弦,教材前麵根本沒有鋪墊如何練習這種轉換的技巧。這就像是先教你如何走路,然後立刻讓你去參加馬拉鬆比賽一樣,完全不切實際。而且,麯譜的標記也存在一些含糊不清的地方,比如有些地方的力度記號或者延音綫指示得不夠明確,這對於聽覺尚未成熟的新手來說,無疑是巨大的障礙。我不得不花大量時間去對照網上的其他教學視頻,纔能勉強理解原作者的意圖。如果一本自學教材連最核心的“麯譜應用”環節都做不到清晰和銜接,那麼它的教學價值就會大打摺扣。我對“麯集”的期望是,它能成為一座堅實的橋梁,連接理論學習與實際演奏的快樂,但這本教材的橋梁似乎有些搖搖欲墜,讓我難以安心跨越。
評分這本《初學入門吉他教材 全套吉他教程自學三月通彈唱麯集吉他麯譜書籍》的評價,真是讓人百感交集。我花瞭整整一個周末的時間仔細翻閱瞭這套教材,希望能找到那種“一見鍾情”的感覺,但很遺憾,我的感受更像是“摸著石頭過河”。首先,從整體的排版設計來看,雖然色彩搭配上力求活潑,但內容呈現的邏輯性實在有點令人睏惑。那些基礎的和弦圖,本應是新手入門的基石,卻被放置得有些零散,初學者很容易在龐雜的圖例中迷失方嚮。我期待的是那種如同涓涓細流般引導的學習路徑,能夠逐步加深難度,但這本書更像是一堆知識點的堆砌,缺乏一個清晰的主綫索。比如,關於掃弦節奏的講解,理論部分冗長晦澀,而實際應用的範例又顯得過於簡單,無法搭建起從理論到實踐的有效橋梁。我嘗試按照它推薦的“三月通”計劃進行,結果發現,很多關鍵的技巧,比如悶音和推弦,隻是簡單地提瞭一筆,沒有提供足夠多的練習素材來鞏固。這種深度上的不足,讓我對“自學”這個定位産生瞭深深的懷疑。對於一個完全零基礎的人來說,僅僅依靠這本書,想要達到彈唱自如的水平,恐怕需要付齣遠超預期的額外努力去彌補它留下的空白。我更希望看到的是一種更為嚴謹和係統化的教學體係,而不是這種“麵麵俱到,實則無一精深”的現狀。
評分從裝訂和紙張質量來看,這本書也反映齣一些商業化生産的痕跡,而非精心打磨的教學工具。首先,書本的厚度和重量都偏大,對於需要經常攜帶和翻閱的教材來說,便攜性不佳。更重要的是,內頁的紙張反光率較高,尤其是在室內光綫不是特彆充足的情況下閱讀那些密集的五綫譜和六綫譜時,眼睛很容易感到疲勞。吉他學習是一個需要長時間專注的活動,教材的物理設計應該服務於此,提供舒適的閱讀體驗。此外,書脊的設計在多次翻開到中間部分進行練習時,感覺有些吃力,擔心過度翻閱會導緻書本損壞,這對於一本需要反復使用的工具書來說,是緻命的弱點。一本優秀的教材,不僅內容要紮實,其物理載體也應該足夠耐用、易讀。這本書在這方麵的錶現,更像是一本一次性的參考手冊,而不是一個可以陪伴我度過學習初期的“良師益友”。這種對細節的疏忽,讓我對作者在整體教學設計上的用心程度産生瞭疑慮,畢竟,連最基本的閱讀舒適度都沒有充分考慮,又如何能保證教學內容的嚴謹性呢?
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