總序
代序——“素質教育舞蹈課”的綜閤性特徵
一部分 素質教育舞蹈理念
一章 素質教育舞蹈
一節 素質教育舞蹈一學校舞蹈
第二節 素質教育舞蹈的由來
第三節 素質教育舞蹈的**背景
第二章 素質教育與審美教育
一節 舞蹈美育理論溯源
第二節 對舞蹈的認知
第三章 素質教育舞蹈三大理念
一節 教育對象:全體學生
第二節 教育內容:以素質培育為主
第三節 教育方法:以學生為主體
第二部分 素質教育舞蹈課程
第四章 素質教育舞蹈課例
一節 舞蹈課程的基本設計
第二節 課例設計
第三節 課例設計基本原則
第五章 課程實例
一節 幼兒階段
第二節 小學階段
第三節 初中階段
第四節 高中階段
第三部分 素質教育舞蹈課教學法
第六章 音樂教學法的啓迪
一節 達爾剋羅茲教學法
第二節 奧爾夫音樂教育
第三節 兩種音樂教學法的啓示
第七章 素質教育舞蹈教學法
一節 動作的産生
第二節 元素與元素發展
第三節 舞蹈要素與動作
第四節 舞蹈技能的含義
第五節 教學法答問
第四部分 素質教育舞蹈評價
第八章 舞蹈教育標準
一節 什麼是舞蹈教育標準
第二節 美國舞蹈教育標準
第三節 中國藝術課程標準
第九章 素質教育舞蹈標準及其評價
一節 素質教育舞蹈課程標準
第二節 舞蹈課程標準的階段描述
第三節 素質教育舞蹈課評價
後記
參考書目
《素質教育舞蹈》是我國第 I 本“素質教育舞蹈”的教材和教學法。舞蹈課以“課例”形式呈現,說明這與任何傳統舞蹈教育都不同,將一改曆史上一直沿用的專業舞蹈教育教學模式,故而必須從頭做起。因此,這本書必須將它的理論根源、理念、教學方法、教材編製的標準與方法、上課的標準與具體任務、評價方法等形成一個有機整體,所以並不簡單隻是一本教材和教學法。
內容推薦 "素質教育舞蹈係列叢書"為2011年教育部人文社會科學專項委托項目《素質教育與舞蹈美育研究》成果。該叢書根據中國國情,也藉鑒瞭世界先進國傢的經驗,進行瞭舞蹈審美教育理論和"麵嚮全體學生"的舞蹈課程的研究。這套叢書將舞蹈教學與理論緊密結閤,創建瞭"素質教育舞蹈課",填補瞭我國普通教育體係中舞蹈美育課程的空白,同時也進一步促進瞭中國舞蹈教育多層次、多元化的發展。
總序
代序——“素質教育舞蹈課”的綜閤性特徵
一部分 素質教育舞蹈理念
一章 素質教育舞蹈
一節 素質教育舞蹈一學校舞蹈
第二節 素質教育舞蹈的由來
第三節 素質教育舞蹈的**背景
第二章 素質教育與審美教育
一節 舞蹈美育理論溯源
第二節 對舞蹈的認知
第三章 素質教育舞蹈三大理念
一節 教育對象:全體學生
第二節 教育內容:以素質培育為主
第三節 教育方法:以學生為主體
第二部分 素質教育舞蹈課程
第四章 素質教育舞蹈課例
一節 舞蹈課程的基本設計
第二節 課例設計
第三節 課例設計基本原則
第五章 課程實例
一節 幼兒階段
第二節 小學階段
第三節 初中階段
第四節 高中階段
第三部分 素質教育舞蹈課教學法
第六章 音樂教學法的啓迪
一節 達爾剋羅茲教學法
第二節 奧爾夫音樂教育
第三節 兩種音樂教學法的啓示
第七章 素質教育舞蹈教學法
一節 動作的産生
第二節 元素與元素發展
第三節 舞蹈要素與動作
第四節 舞蹈技能的含義
第五節 教學法答問
第四部分 素質教育舞蹈評價
第八章 舞蹈教育標準
一節 什麼是舞蹈教育標準
第二節 美國舞蹈教育標準
第三節 中國藝術課程標準
第九章 素質教育舞蹈標準及其評價
一節 素質教育舞蹈課程標準
第二節 舞蹈課程標準的階段描述
第三節 素質教育舞蹈課評價
後記
參考書目
《素質教育舞蹈》是我國第 I 本“素質教育舞蹈”的教材和教學法。舞蹈課以“課例”形式呈現,說明這與任何傳統舞蹈教育都不同,將一改曆史上一直沿用的專業舞蹈教育教學模式,故而必須從頭做起。因此,這本書必須將它的理論根源、理念、教學方法、教材編製的標準與方法、上課的標準與具體任務、評價方法等形成一個有機整體,所以並不簡單隻是一本教材和教學法。
內容推薦 "素質教育舞蹈係列叢書"為2011年教育部人文社會科學專項委托項目《素質教育與舞蹈美育研究》成果。該叢書根據中國國情,也藉鑒瞭世界先進國傢的經驗,進行瞭舞蹈審美教育理論和"麵嚮全體學生"的舞蹈課程的研究。這套叢書將舞蹈教學與理論緊密結閤,創建瞭"素質教育舞蹈課",填補瞭我國普通教育體係中舞蹈美育課程的空白,同時也進一步促進瞭中國舞蹈教育多層次、多元化的發展。
我最欣賞這本書的地方在於它對“美育”的強調。很多舞蹈教程都急功近利,上來就教那些炫酷的、能立刻吸引眼球的動作,卻忽略瞭舞蹈最核心的“美感訓練”。這本書則完全反其道而行之,它花大量篇幅去引導讀者如何觀察世界、如何感受音樂、如何將內在的情緒通過身體語言外化。它會啓發你去思考,同樣一個“抬腿”的動作,在錶達“喜悅”和錶達“掙紮”時,身體的重心、眼神和氣息應該如何變化。這種對“心法”的講解,遠比單純的“招式”有價值得多。它讓我明白,真正的舞蹈學習是一個由內而外的過程,是先建立起審美認知,再通過技術去實現。這本書讓我覺得,我不僅僅是在學跳舞,更是在塑造一種更優雅、更有內涵的錶達方式。
評分這本書的封麵設計真是一絕,那種簡約中透露著力量感的設計,讓人一眼就能感受到舞蹈的韻律和美感。我本來還在猶豫是不是要買,但看到這個封麵,心裏就有瞭底,這絕對不是那種老套的、乾巴巴的教學書。翻開內頁,排版清晰得讓人舒服,圖文結閤的方式非常直觀,特彆是那些分解動作的圖示,簡直是手把手地在教你。我一個零基礎的新手,看著那些復雜的動作分解,竟然也能大緻明白其中的要領。很多其他教材裏拗口難懂的術語,在這裏都被解釋得清清楚楚,即便是對舞蹈完全不瞭解的人也能快速上手。而且,這本書在講解基礎姿態和站姿時,不僅僅是教你“怎麼做”,更深入地講解瞭“為什麼這樣站立和移動會更美觀、更符閤力學原理”。這讓我感覺自己不是在學一套僵硬的動作,而是在理解一種身體的語言。對於想打下紮實基礎的人來說,這種細緻入微的講解簡直是福音。它就像一位耐心又專業的舞蹈老師,隨時在你身邊指導,讓你對舞蹈的初次接觸就充滿瞭信心。
評分這本書的裝幀質量和印刷水準是肉眼可見的好。我非常注重實體書的體驗感,畢竟是用來翻閱和使用的工具書。紙張的質地厚實,手感溫潤,即便是反復翻閱和在練功時放在地上對照,也不會輕易損壞。更重要的是,書中的插圖和照片,色彩還原度非常高,舞者的綫條感和肌肉的張力都被清晰地捕捉到瞭。很多動作的細節,比如腳掌的內鏇和外展的角度,在其他模糊不清的圖片中總是難以辨彆,但在這本書裏,每一個細微的差彆都清晰可見。這極大地減少瞭我在學習過程中對“到底做對不對”的睏惑。一本好的教材,除瞭內容本身,載體的質量也決定瞭學習體驗的舒適度。這本書在硬件上做到的精良,無疑是為學習效果加分不少。
評分我嘗試過市麵上好幾本舞蹈入門的書籍,它們大多側重於某個特定舞種的技巧堆砌,讀完後總覺得缺少一個整體的框架。但這本《素質教育舞蹈》在構建知識體係方麵做得非常齣色。它不是簡單地羅列動作,而是將舞蹈從最基本的節奏感、空間感開始培養,循序漸進地過渡到技巧訓練和藝術錶達。尤其令我印象深刻的是,書中穿插瞭許多關於“舞蹈審美”和“文化背景”的探討。作者似乎很清楚,舞蹈不光是身體的運動,更是情感的流露和文化的傳承。讀到這些部分時,我仿佛站在瞭更大的視角來審視舞蹈這件事,不再局限於自己的手腳是否到位,而是開始思考動作背後的情緒和意境。這種宏觀與微觀結閤的敘事方式,讓學習過程變得極其充實和有深度,讓每一次練習都充滿瞭思考的樂趣,而不是機械的重復。它真的在培養我們的“素質”,而不僅僅是教會我們“舞步”。
評分作為一名長期在業餘時間學習舞蹈的成年人,我最頭疼的就是時間碎片化和進度難以把控的問題。很多教材動輒要求長時間、高強度的訓練,不適閤我這種朝九晚五的上班族。然而,這本書的章節劃分非常閤理,每個單元都可以被視為一個獨立的小課時。我發現自己可以根據當天的狀態和剩餘的時間,靈活地選擇學習一個小的技術點或者一個基礎練習。書裏提供的練習清單非常實用,即便是隻有十分鍾的空檔,我也能找到對應的、能在客廳完成的小練習。而且,它對肌肉的拉伸和放鬆也有詳盡的指導,這對於避免運動損傷至關重要。我以前常常因為拉伸不到位而第二天全身酸痛,但自從按照書裏的建議調整瞭練習前後的準備和收尾環節,情況好瞭太多。這本教材真的很“體貼”讀者的實際生活狀況,讓舞蹈學習真正融入瞭生活,而不是變成一種負擔。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有