正版2018新版一年級上冊科學書+一年級上冊學生活動手冊全套2本 大象版一年級科學上冊課本教材 大象 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 一年級科學
• 科學教材
• 大象版
• 上冊
• 2018年版
• 正版
• 學生活動手冊
• 課本
• 一年級
• 全套

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 大象齣版社

ISBN：9787534794568

商品編碼：29871351552

叢書名： 學生活動手冊

《奇妙的科學世界：一年級上冊》 激發孩子好奇心，點亮求知欲的探索之旅 歡迎來到《奇妙的科學世界》，這是一套專為一年級小朋友設計的科學啓濛讀物，旨在點燃孩子們內心深處的好奇心，開啓一段充滿樂趣與發現的科學探索之旅。我們深信，科學並非遙不可及的學術殿堂，而是存在於我們生活中的點點滴滴，隱藏在身邊每一個看似平凡的現象背後。本書以其獨特的視角、生動有趣的內容和充滿互動性的設計，將帶領小讀者們走進一個五彩斑斕的科學王國，讓他們在玩耍中學習，在探索中成長。 本書特色亮點： 緊密聯係生活，讓科學“活”起來： 我們摒棄瞭枯燥乏味的理論講解，而是將科學知識巧妙地融入到孩子們日常生活中常見的場景與事物中。清晨窗外的鳥鳴、雨後泥土的芬芳、手中玩耍的玩具、餐桌上的美味佳肴，甚至是夜晚仰望的星空，都將成為我們探索的起點。通過觀察身邊的世界，孩子們能夠親身感受到科學的魅力，理解科學知識的實際應用，從而産生強烈的學習興趣。例如，在“小小建築師”章節，我們將引導孩子們觀察不同形狀的積木如何搭建齣穩定的結構，理解力與平衡的原理，這不僅僅是堆砌玩具，更是對物理學基本概念的初步感知。 圖文並茂，生動形象的視覺盛宴： 一年級的小朋友正處於形象思維發展的關鍵時期。本書采用瞭大量色彩鮮艷、造型可愛的插畫，將抽象的科學概念具象化，讓孩子們更容易理解和記憶。每一頁都充滿瞭視覺衝擊力，吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在閱讀的樂趣中。從認識身體的各個器官，到觀察植物的生長過程，再到瞭解動物的奇特習性，精美的插圖都將成為孩子們探索科學世界的最佳嚮導，讓他們看得懂、記得牢。 科學探究，動手實踐的樂趣： 科學的本質在於實踐和探索。本書不僅僅是“看”科學，更是“做”科學。我們設計瞭大量簡單易行、安全有趣的小實驗和動手操作環節，鼓勵孩子們親自去觀察、去嘗試、去發現。這些實驗材料大部分都取材於傢庭日常，例如用紙闆製作風車，觀察風力驅動的原理；用肥皂水吹齣七彩泡泡，探索光的摺射現象；觀察種子發芽的過程，瞭解生命的奧秘。每一次動手都是一次小小的科學實驗，每一次成功都會帶給孩子巨大的成就感，激發他們持續探索的動力。 循序漸進，構建紮實的科學基礎： 本書的編寫遵循一年級兒童的認知規律，內容由淺入深，層層遞進。從最基礎的“認識你自己”開始，引導孩子們瞭解身體的構成和功能，培養初步的健康意識；接著探索“我身邊的植物和動物”，認識生命的多樣性，感受大自然的奇妙；再到“天氣和季節的變化”，理解自然界的規律；最後引導孩子們觀察“物體和運動”，開啓對物理世界的初步認知。每一個章節都構建瞭一個相對獨立的知識模塊，但又相互關聯，共同為孩子們打下堅實的科學基礎。 激發想象，培養科學思維： 我們希望通過這本書，不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們的科學思維方式。在閱讀和實踐的過程中，我們會引導他們提齣問題，鼓勵他們大膽猜測，並引導他們通過觀察和實驗來驗證自己的想法。例如，在“水的旅行”章節，我們將通過生動的圖畫和簡單的實驗，帶領孩子們理解水循環的過程，同時鼓勵他們思考“為什麼會有下雨？”“水蒸氣去哪裏瞭？”等問題，從而培養他們分析問題、解決問題的能力。 內容導覽： 第一章：奇妙的身體 認識我們的五官：眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚，它們各自有什麼本領？ 骨骼和肌肉：它們如何讓我們站立、行走和奔跑？ 健康的生活習慣：保持身體健康的小秘密。 第二章：多彩的生命 植物的朋友：認識常見的植物，瞭解它們的生長過程。 動物的世界：探索不同動物的棲息地、生活習性和獨特之處。 生命的秘密：種子是如何發芽長大的？ 第三章：天氣與季節 晴天、陰天、雨天：認識不同的天氣現象。 春夏鞦鼕：感受不同季節的特點和變化。 風的力量：風是怎麼産生的？它能做什麼？ 第四章：物質與運動 認識各種材料：木頭、塑料、金屬……它們有什麼不一樣？ 物體的形狀和大小：探索不同形狀物體帶來的不同用途。 簡單的運動：推、拉、滾、滑，感受物體運動的樂趣。 學習目標： 通過學習《奇妙的科學世界》，一年級的小朋友將能夠： 對科學産生濃厚的興趣，樂於觀察和探究周圍的世界。 初步認識到科學與生活的緊密聯係，理解科學知識的實用性。 掌握一些基礎的科學概念和簡單的科學探究方法。 培養動手能力、觀察能力、想象力和初步的邏輯思維能力。 形成良好的生活習慣和初步的環保意識。 給傢長和老師的建議： 本書不僅是一本孩子們的讀物，也是親子互動和課堂教學的絕佳載體。傢長和老師可以與孩子一起閱讀、一起做實驗，共同探討科學的奧秘。在親子閱讀過程中，鼓勵孩子提問，耐心解答他們的疑問，及時給予肯定和鼓勵，將為孩子營造一個積極的學習氛圍。在課堂教學中，可以將本書的內容作為引入，設計更豐富的課堂活動，激發學生的學習熱情。 《奇妙的科學世界：一年級上冊》 是一扇通往科學世界的大門，它以最純粹、最有趣的方式，點燃孩子們心中對未知的好奇之火。我們相信，每一個孩子都擁有成為小小科學傢的潛質，而這本書，將是他們踏上這段奇妙旅程的起點。讓我們一起，用科學的眼睛去看待世界，用探索的心去感受生活，發現隱藏在平凡中的非凡！

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖真的太可愛瞭！那些色彩鮮艷，造型生動的動物，還有各種奇妙的自然現象，一下子就把我這個“大朋友”的注意力吸引住瞭。我本來隻是想隨便翻翻，看看一年級的小朋友會學些什麼，沒想到看得津津有味。尤其是關於“光”的那個章節，用瞭很多生動的小實驗來解釋，比如影子是怎麼形成的，為什麼有時候會看到彩虹。我覺得如果孩子跟著這本書的引導去做，不僅能學到知識，還能培養動手能力和觀察力。而且，書的排版也很舒服，字跡清晰，大小適中，孩子看起來不會費眼。紙張的質感也很好，不是那種廉價的油墨味，摸上去挺舒服的。我甚至覺得，這本書不僅僅是給一年級孩子看的，很多設計和解釋方式，即使是成年人，也能從中獲得一些有趣的啓示。比如，關於“聲音”的部分，解釋瞭聲波是怎麼傳播的，還有不同聲音聽起來為什麼不一樣。我一直以為這些很復雜的概念，在這本書裏變得通俗易懂，真的很有趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對自然充滿好奇心的孩子，看到這本書的時候，眼睛都亮瞭！封麵上的大象好可愛，好像在邀請我一起去探索科學的世界。我最喜歡的部分是關於“動物”的，裏麵有好多我叫不齣名字的動物，還有它們的生活習性，比如企鵝是怎麼在那麼冷的地方生活的，還有長頸鹿的脖子為什麼那麼長。書裏的圖畫都畫得好好看，顔色也很鮮艷，讓我感覺好像真的看到瞭那些動物一樣。還有一些小實驗，比如怎麼讓小紙船在水裏浮起來，怎麼用吸管吹齣聲音，都特彆有意思。我試著做瞭幾個，覺得很有成就感。這本書讓我覺得科學一點也不難，反而很有趣，讓我更想瞭解這個世界瞭。而且，裏麵的字也不是很多，很多地方都是用圖畫來解釋的，我很容易就能看懂。我把這本書給我的爸爸媽媽看，他們也說這本書很有趣，讓他們也學到瞭不少東西。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期在教育一綫工作的老師，手裏也接觸過不少教材。拿到這本教材，我首先關注的是它的科學性是否嚴謹，內容是否符閤一年級孩子的認知水平。我驚喜地發現，這本教材在這一點上做得非常齣色。它沒有堆砌枯燥的理論，而是將科學知識巧妙地融入到孩子們熟悉的生活場景中。比如，關於“植物的生長”，它不僅僅講瞭種子發芽需要水和陽光，還引導孩子去觀察身邊的綠色植物，去感受葉子的紋理，去猜測花朵為什麼會開放。這種“從生活走嚮科學”的教學理念，我非常贊同。而且，教材中的很多小問題設計，都能激發孩子的好奇心，讓他們主動去探索，去思考“為什麼”。我特彆喜歡其中關於“天氣”的介紹，圖文並茂地講解瞭晴天、雨天、颳風天的一些基本特徵，還配有一些簡單的天氣預報的小符號，我覺得這對於培養孩子的科學素養非常有幫助。教輔的設計也很好，裏麵有很多動手操作的卡片和錶格，可以和課本內容緊密結閤，讓學習過程更加生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對科技和自然有著濃厚興趣的“老男孩”，偶然翻閱到這本教材，竟然被裏麵的內容深深吸引。不得不說，這本教材在內容編排上非常有巧思，將一些基礎的科學原理，如“水的變化”（蒸發、凝結）與孩子們日常生活中常見現象（如洗澡時浴室裏的水汽、晾曬衣服）聯係起來，讓知識的學習變得觸手可及。我尤其喜歡其中關於“光”的章節，用簡單的圖示和語言，解釋瞭光的直綫傳播、反射等現象，並引申到我們如何看到物體，如何形成影子。這不僅僅是知識的傳授，更是一種科學思維的啓濛。而且，教材中穿插的一些小故事和生活實例，也讓學習過程不再單調，反而充滿瞭趣味性。我甚至覺得，這本書的知識點設計，對於復習和鞏固基礎知識，也大有裨益。雖然我的孩子已經過瞭這個年齡段，但我仍然覺得這是一本值得收藏的科普讀物。

評分☆☆☆☆☆

收到這本教材，我首先就被它的視覺設計所吸引。整本書的色彩搭配非常和諧，構圖也很巧妙，既能吸引孩子的注意力，又不至於顯得雜亂。我尤其欣賞其中對於抽象科學概念的具象化處理，比如“力”的講解，通過孩子們玩耍的場景，如推鞦韆、踢球等，直觀地展示瞭力的作用。這使得原本可能枯燥的概念變得生動易懂。我作為一名傢長，非常關注教材的教育理念是否能夠激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力。這本書在這方麵做得尤為突齣。它沒有強行灌輸知識，而是通過提問、引導、鼓勵探索的方式，讓孩子主動去發現和思考。例如，關於“聲音的傳播”，教材設計瞭一個簡單的實驗，讓孩子用綫和杯子製作“土電話”，在實踐中體會聲音是如何傳遞的。這種寓教於樂的設計，讓我覺得非常滿意。