大學攝影 張宗梅

大學攝影 張宗梅 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張宗梅 著
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店鋪: 典則俊雅圖書專營店
齣版社: 西南師範大學齣版社
ISBN:9787562146629
商品編碼:29888112358
包裝:平裝
齣版時間:2009-09-01

具體描述

  圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名大學攝影
作者張宗梅
定價28.00元
ISBN號9787562146629
齣版社西南師範大學齣版社
齣版日期2009-09-01
版次1

  其他參考信息(以實物為準)
裝幀:平裝開本:16開重量:0.4
版次:1字數:頁碼:201
  插圖

  目錄

  內容提要
《大學攝影》選用瞭一百多幅具有說明性的圖例照片和攝影藝術作品,從攝影的技術、技巧和藝術的角度,講解攝影的運用和意義。學生通過對本教材的學習,可以在基本掌握攝影技能的基礎上,同時提高對攝影作品的賞析能力和審美水平,以達到提高學生綜閤素質教育的目的。本教材的大特點是用瞭較大篇幅對70多幅具有代錶性和欣賞性的攝影藝術作品進行較為詳盡的分析和介紹。

  編輯推薦

  作者介紹

  序言

曆史的微光:二十世紀初中國社會的變遷與知識分子的命運 引言:風雲際會,時代的剪影 本書聚焦於二十世紀初這一中國曆史上波詭雲譎、劇烈轉型的時期。彼時,古老的帝國正在崩塌,新的思潮如洪水般湧入,社會結構、文化觀念和知識分子的精神世界經曆瞭前所未有的衝擊與重塑。我們試圖通過對一係列鮮活人物的命運考察,輔以對當時社會思潮、教育改革和日常生活的細緻描摹,勾勒齣那個時代知識分子在巨變麵前的掙紮、選擇與貢獻。本書並非一部宏大的政治史,而是試圖從側麵切入,探究知識的傳播、思想的碰撞以及個體如何在時代洪流中定位自身的努力。 第一部分:舊製瓦解與新學的萌芽(約 1900-1916) 清末的“新政”與隨後的辛亥革命,標誌著延續韆年的科舉製度徹底壽終正寢。這一結構性的轉變,直接衝擊瞭傳統士大夫階層賴以生存的根基,也為新式教育的崛起騰齣瞭空間。 一、從翰林院到留學潮:知識的斷裂與傳承 本部分詳述瞭傳統士大夫階層在麵對“中學為體,西學為用”的口號時所展現齣的復雜心態。一方麵,他們對維護傳統文化抱持著強烈的責任感;另一方麵,麵對西方的堅船利炮和現代化的技術衝擊,又不得不承認舊有知識體係的局限性。 留學生群體的崛起: 重點分析瞭派遣留學生,特彆是赴日、歐美留學生迴國後,如何在教育部門和新興的政府機構中占據要職。他們不僅帶來瞭西方的科學知識,更重要的是,引入瞭社會學、哲學和政治學等現代學科的思維框架。我們將考察第一代受過現代教育的學者群體,他們如何試圖在傳統學術的廢墟上搭建起現代教育的框架。 地方精英的轉型: 考察在地方上具有影響力的士紳和開明人士,他們在辦學過程中的角色。他們如何將資金和影響力投嚮新式學堂,以及在地方教育的初創階段,他們如何平衡傳統禮教教育與實用科學的需要。 二、教育思想的交鋒:效率與啓濛的拉鋸戰 新教育體係的建立,充滿瞭激烈的思想交鋒。是效仿西方精英教育,培養少數專傢,還是推行普及教育,以求國民素質的整體提升? 教科書的革命: 探討瞭民初教科書編寫的特點。這些教科書是承載新思想最直接的載體。例如,如何在小學教材中植入愛國主義、公民意識,同時在中學教材中引入自然科學的實驗方法。這種平衡往往是脆弱的,不同派係(如保守派與激進派)在教育部中進行著持續的權力博弈。 語言文字的改革運動: 白話文的推廣是那個時代最深刻的文化變革之一。我們分析瞭語言學傢和文學傢如何將白話文視為開啓民智的鑰匙,以及這種轉變對學術研究和思想傳播的深遠影響。 第二部分:軍閥混戰下的學術堅守(約 1917-1927) 民國初年的軍閥割據,使得中央政府對學術和教育的控製力時斷時續,但也意外地為一些學府提供瞭相對獨立發展的空間。 一、大學的“自由港”與地域性學術中心的形成 在政治動蕩中,一些大學,尤其是那些由地方實力派或海外捐款支持的大學,成為瞭知識分子避風的港灣。 知識分子的“齣走”與“堅守”: 考察瞭在政治環境惡化時,一些學者選擇退隱鄉裏或轉嚮純粹的學術研究。例如,一些傳統經學大師如何在地方書院或私人講堂中,繼續保存和闡釋儒傢經典,盡管其影響力已大不如前。同時,我們也關注那些選擇“堅守”在大學講颱上的學者,他們如何在政治乾預和資源匱乏的雙重壓力下,維持研究和教學的最低標準。 學科的專業化: 隨著研究的深入,學科開始細化和專業化。例如,曆史學不再僅僅是“正史”的編纂,而是齣現瞭專門研究考古學、社會經濟史的學者。我們將分析這些新領域如何吸收瞭西方的人類學、社會學方法論。 三、思想的“引進來”與“消化中” 五四運動帶來的啓濛浪潮,極大地加速瞭西方思潮的湧入,但如何將這些舶來品融入中國的具體情境,成為知識分子麵臨的重大挑戰。 哲學與社會科學的本土化嘗試: 探討瞭早期馬剋思主義、實用主義(杜威學說)和存在主義等思潮在中國的傳播路徑。重點在於分析中國學者如何“翻譯”和“解讀”這些概念,例如,如何將西方的“民主”概念與中國幾韆年來的“民本”思想進行對接和論辯。 文化保守主義的迴響: 並非所有知識分子都欣然接受全盤西化。本部分也將探討以梁啓超、辜鴻明等為代錶的文化保守主義者,他們提齣的“中國文化精神”的不可替代性,以及他們與激進新派之間的論戰焦點。 第三部分:知識的流動與社會責任的再定義(約 1928-1937) 國民政府定都南京後,教育係統在一定程度上得以整閤,但知識分子對國傢前途的憂慮並未消減。 一、學術研究與國傢建設的結閤 這一時期,學術研究越來越被視為服務於國傢富強的工具。政府大力支持基礎建設和實用科學的研究,如水利、工程和農學。 田野調查的興起: 考察瞭人類學、社會學領域開始走齣書齋,深入鄉村進行田野調查的現象。這些調查不僅僅是數據采集,更是知識分子試圖理解“真正的中國”——即占人口絕大多數的農民和工人階層的生存狀態——的努力。我們分析瞭早期鄉村調查報告的文獻價值及其隱含的社會關懷。 技術知識的傳播: 重點關注工程師、醫生等技術人纔群體。他們在城市現代化進程中所扮演的關鍵角色,以及他們如何通過專業學會和技術期刊,推動行業標準的建立和技術知識的普及。 二、知識分子的群體認同與政治光譜 隨著民族矛盾和階級矛盾的加劇,知識分子群體內部的政治立場開始分化,形成不同的思想陣營。 左翼知識分子的覺醒: 分析瞭在經濟蕭條和社會不公的背景下,部分知識分子轉嚮更激進的社會改造方案,他們開始積極參與到工人運動、學生運動中,並利用文學和戲劇作為宣傳工具。 學術的中立性辯護: 另一部分學者則堅持“大學自治”和“純粹學術”的原則,試圖在政治風暴中保持超脫,堅持學術的獨立性和客觀性,維護知識的價值本身。 結語:未竟的探索 本書最終將在抗日戰爭爆發前夕結束,那場全麵戰爭將徹底打斷民國初年知識界在探索中形成的微妙平衡,迫使所有人都做齣最終的選擇。二十世紀初的知識分子,是在一個“失去的帝國”與“未至的現代”之間艱難行走的一代。他們的努力、爭論與妥協,共同構成瞭中國現代學術和思想史最富張力、也最值得銘記的篇章。他們的命運,深刻地摺射齣那個偉大而痛苦的時代。

用戶評價

評分

作為一名有多年攝影經驗的愛好者,我一直在尋找一本能夠幫助我突破瓶頸、提升藝術審美的書籍。《大學攝影》這本書的齣現,讓我看到瞭新的希望。我深信,一本好的攝影教材,不僅僅是技術的傳授,更重要的是審美情趣的培養和創作思路的啓發。我特彆期待書中能夠探討攝影的“意境”與“靈魂”。它會如何闡釋如何通過鏡頭語言去傳達攝影師的情感和思考?如何捕捉那些稍縱即逝的瞬間,賦予畫麵深刻的內涵?我渴望從書中學習到如何跳齣“記錄”的層麵,去“錶達”和“創造”。例如,關於光影的運用,我希望看到的不僅僅是如何去控製曝光,更是如何用光影去烘托氛圍、塑造情感。同樣,在構圖方麵,我希望看到的不是生硬的法則,而是如何根據畫麵內容和情感需求,進行靈活而富有創意的組閤。如果書中能提供一些關於攝影史、不同流派的介紹,或者對一些經典攝影作品進行深度解析,那將極大地拓寬我的視野,為我的創作提供源源不斷的靈感。

評分

我是一名對攝影充滿好奇的學生,一直想係統地學習這門技術,但市麵上很多攝影書籍要麼過於理論化,要麼就是針對性太強,比如隻講某一種類型的攝影。這次偶然看到瞭《大學攝影》這本書,它給我的第一印象是內容的全麵性和係統性。我特彆希望書中能有一部分是關於攝影基礎理論的講解,比如相機的工作原理,不同模式下的拍攝技巧,以及如何根據不同的場景和主體來選擇閤適的鏡頭和參數。我總覺得,掌握瞭基礎,纔能更好地進行創作。此外,我對色彩的運用非常感興趣,我希望這本書能深入講解色彩的心理學效應,如何利用色彩來錶達情感,以及如何進行後期色彩校正,讓照片的色彩更加鮮活和富有感染力。如果書中還能提供一些實踐練習的建議,或者是一些常見攝影問題的解決方案,那就太完美瞭。

評分

最近我迷上瞭人像攝影,尤其是想拍齣那種有故事感、有情緒的照片。身邊很多朋友都是我的模特,但拍齣來的效果總是不盡如人意,有時候感覺模特錶情很僵硬,有時候又覺得背景太雜亂,完全搶瞭人的風頭。我最近瞭解到《大學攝影》這本書,聽名字就覺得內容應該比較紮實,是經過係統梳理的。我特彆想知道書中關於人像攝影的章節是如何講解的,它會不會詳細介紹如何與模特溝通,如何引導他們展現自然的錶情和姿態?另外,我一直覺得背景的處理對人像照片至關重要,這本書會不會講到如何選擇閤適的背景,如何利用景深虛化背景,或者通過構圖將背景巧妙地融入畫麵,而不是成為乾擾?我理想中的一本攝影教材,應該不僅僅是教你如何按下快門,更要教會你如何“看”,如何用鏡頭去發現和捕捉人物的獨特魅力。如果這本書能包含一些優秀的人像攝影作品賞析,並從中提煉齣一些值得學習的拍攝理念,那我一定會非常驚喜。

評分

這本《大學攝影》的封皮設計就挺吸引人的,一種沉靜又充滿藝術感的色調,配上燙金的字體,拿在手裏就感覺很“專業”。我本身對攝影是半吊子,但一直想係統地學一下,平時拍的照片要麼是糊的,要麼就是色彩不對勁,總覺得少瞭點什麼。看瞭不少網上零散的教程,感覺像是零散的拼圖,缺瞭最關鍵的那一塊。我之前也在書店翻過一些攝影書籍,有些太偏重器材瞭,看得我頭暈,有些又太理論化,讀起來像在啃大部頭。這次看到《大學攝影》這本書,名字聽起來就比較穩重,想著大學齣版社的書應該質量有保障,內容應該會比較全麵和係統,不像網上的碎片信息那樣容易誤導人。我特彆關注它會不會講一些攝影的基本原理,比如光綫是怎麼迴事,不同光綫下該怎麼調整相機參數,還有構圖到底有什麼講究。畢竟,我最希望的是能通過這本書,真正理解“為什麼”要這麼拍,而不是死記硬背一些技巧。而且,如果能有一些經典的攝影作品分析,從中學習大師的思路,那就更好瞭。

評分

我是一位攝影愛好者,尤其喜歡在戶外捕捉自然的美景。最近我一直在尋找一本能夠係統地指導我提升攝影技巧的書籍,當我拿到《大學攝影》這本書時,它的厚度和內容編排立刻引起瞭我的注意。書的整體設計非常人性化,排版清晰,即使是初學者也能很快找到自己需要的信息。我特彆期待書中關於“光影的藝術”部分,因為我總覺得自己的照片雖然記錄瞭風景,但總缺乏那種能夠打動人心的光影效果。我希望這本書能深入淺齣地講解如何運用自然光和人造光,如何捕捉不同時間段的光綫特點,以及如何通過光影來塑造畫麵的立體感和氛圍感。此外,對於構圖,我也感到非常睏惑。雖然我大緻瞭解一些黃金分割、三分法等構圖原則,但如何在實際拍攝中靈活運用,讓畫麵更具吸引力,一直是我學習的重點。如果這本書能提供豐富的圖例和案例分析,並解釋為什麼某些構圖會顯得更加和諧或富有衝擊力,那對我來說將是巨大的幫助。

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