大学摄影 张宗梅

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张宗梅 著
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店铺: 典则俊雅图书专营店
出版社: 西南师范大学出版社
ISBN:9787562146629
商品编码:29888112358
包装:平装
出版时间:2009-09-01

具体描述

  图书基本信息,请以下列介绍为准
书名大学摄影
作者张宗梅
定价28.00元
ISBN号9787562146629
出版社西南师范大学出版社
出版日期2009-09-01
版次1

  其他参考信息(以实物为准)
装帧:平装开本:16开重量:0.4
版次:1字数:页码:201
  插图

  目录

  内容提要
《大学摄影》选用了一百多幅具有说明性的图例照片和摄影艺术作品,从摄影的技术、技巧和艺术的角度,讲解摄影的运用和意义。学生通过对本教材的学习,可以在基本掌握摄影技能的基础上,同时提高对摄影作品的赏析能力和审美水平,以达到提高学生综合素质教育的目的。本教材的大特点是用了较大篇幅对70多幅具有代表性和欣赏性的摄影艺术作品进行较为详尽的分析和介绍。

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  作者介绍

  序言

历史的微光:二十世纪初中国社会的变迁与知识分子的命运 引言:风云际会,时代的剪影 本书聚焦于二十世纪初这一中国历史上波诡云谲、剧烈转型的时期。彼时,古老的帝国正在崩塌,新的思潮如洪水般涌入,社会结构、文化观念和知识分子的精神世界经历了前所未有的冲击与重塑。我们试图通过对一系列鲜活人物的命运考察,辅以对当时社会思潮、教育改革和日常生活的细致描摹,勾勒出那个时代知识分子在巨变面前的挣扎、选择与贡献。本书并非一部宏大的政治史,而是试图从侧面切入,探究知识的传播、思想的碰撞以及个体如何在时代洪流中定位自身的努力。 第一部分:旧制瓦解与新学的萌芽(约 1900-1916) 清末的“新政”与随后的辛亥革命,标志着延续千年的科举制度彻底寿终正寝。这一结构性的转变,直接冲击了传统士大夫阶层赖以生存的根基,也为新式教育的崛起腾出了空间。 一、从翰林院到留学潮:知识的断裂与传承 本部分详述了传统士大夫阶层在面对“中学为体,西学为用”的口号时所展现出的复杂心态。一方面,他们对维护传统文化抱持着强烈的责任感;另一方面,面对西方的坚船利炮和现代化的技术冲击,又不得不承认旧有知识体系的局限性。 留学生群体的崛起: 重点分析了派遣留学生,特别是赴日、欧美留学生回国后,如何在教育部门和新兴的政府机构中占据要职。他们不仅带来了西方的科学知识,更重要的是,引入了社会学、哲学和政治学等现代学科的思维框架。我们将考察第一代受过现代教育的学者群体,他们如何试图在传统学术的废墟上搭建起现代教育的框架。 地方精英的转型: 考察在地方上具有影响力的士绅和开明人士,他们在办学过程中的角色。他们如何将资金和影响力投向新式学堂,以及在地方教育的初创阶段,他们如何平衡传统礼教教育与实用科学的需要。 二、教育思想的交锋:效率与启蒙的拉锯战 新教育体系的建立,充满了激烈的思想交锋。是效仿西方精英教育,培养少数专家,还是推行普及教育,以求国民素质的整体提升? 教科书的革命: 探讨了民初教科书编写的特点。这些教科书是承载新思想最直接的载体。例如,如何在小学教材中植入爱国主义、公民意识,同时在中学教材中引入自然科学的实验方法。这种平衡往往是脆弱的,不同派系(如保守派与激进派)在教育部中进行着持续的权力博弈。 语言文字的改革运动: 白话文的推广是那个时代最深刻的文化变革之一。我们分析了语言学家和文学家如何将白话文视为开启民智的钥匙,以及这种转变对学术研究和思想传播的深远影响。 第二部分:军阀混战下的学术坚守(约 1917-1927) 民国初年的军阀割据,使得中央政府对学术和教育的控制力时断时续,但也意外地为一些学府提供了相对独立发展的空间。 一、大学的“自由港”与地域性学术中心的形成 在政治动荡中,一些大学,尤其是那些由地方实力派或海外捐款支持的大学,成为了知识分子避风的港湾。 知识分子的“出走”与“坚守”: 考察了在政治环境恶化时,一些学者选择退隐乡里或转向纯粹的学术研究。例如,一些传统经学大师如何在地方书院或私人讲堂中,继续保存和阐释儒家经典,尽管其影响力已大不如前。同时,我们也关注那些选择“坚守”在大学讲台上的学者,他们如何在政治干预和资源匮乏的双重压力下,维持研究和教学的最低标准。 学科的专业化: 随着研究的深入,学科开始细化和专业化。例如,历史学不再仅仅是“正史”的编纂,而是出现了专门研究考古学、社会经济史的学者。我们将分析这些新领域如何吸收了西方的人类学、社会学方法论。 三、思想的“引进来”与“消化中” 五四运动带来的启蒙浪潮,极大地加速了西方思潮的涌入,但如何将这些舶来品融入中国的具体情境,成为知识分子面临的重大挑战。 哲学与社会科学的本土化尝试: 探讨了早期马克思主义、实用主义(杜威学说)和存在主义等思潮在中国的传播路径。重点在于分析中国学者如何“翻译”和“解读”这些概念,例如,如何将西方的“民主”概念与中国几千年来的“民本”思想进行对接和论辩。 文化保守主义的回响: 并非所有知识分子都欣然接受全盘西化。本部分也将探讨以梁启超、辜鸿明等为代表的文化保守主义者,他们提出的“中国文化精神”的不可替代性,以及他们与激进新派之间的论战焦点。 第三部分:知识的流动与社会责任的再定义(约 1928-1937) 国民政府定都南京后,教育系统在一定程度上得以整合,但知识分子对国家前途的忧虑并未消减。 一、学术研究与国家建设的结合 这一时期,学术研究越来越被视为服务于国家富强的工具。政府大力支持基础建设和实用科学的研究,如水利、工程和农学。 田野调查的兴起: 考察了人类学、社会学领域开始走出书斋,深入乡村进行田野调查的现象。这些调查不仅仅是数据采集,更是知识分子试图理解“真正的中国”——即占人口绝大多数的农民和工人阶层的生存状态——的努力。我们分析了早期乡村调查报告的文献价值及其隐含的社会关怀。 技术知识的传播: 重点关注工程师、医生等技术人才群体。他们在城市现代化进程中所扮演的关键角色,以及他们如何通过专业学会和技术期刊,推动行业标准的建立和技术知识的普及。 二、知识分子的群体认同与政治光谱 随着民族矛盾和阶级矛盾的加剧,知识分子群体内部的政治立场开始分化,形成不同的思想阵营。 左翼知识分子的觉醒: 分析了在经济萧条和社会不公的背景下,部分知识分子转向更激进的社会改造方案,他们开始积极参与到工人运动、学生运动中,并利用文学和戏剧作为宣传工具。 学术的中立性辩护: 另一部分学者则坚持“大学自治”和“纯粹学术”的原则,试图在政治风暴中保持超脱,坚持学术的独立性和客观性,维护知识的价值本身。 结语:未竟的探索 本书最终将在抗日战争爆发前夕结束,那场全面战争将彻底打断民国初年知识界在探索中形成的微妙平衡,迫使所有人都做出最终的选择。二十世纪初的知识分子,是在一个“失去的帝国”与“未至的现代”之间艰难行走的一代。他们的努力、争论与妥协,共同构成了中国现代学术和思想史最富张力、也最值得铭记的篇章。他们的命运,深刻地折射出那个伟大而痛苦的时代。

用户评价

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作为一名有多年摄影经验的爱好者,我一直在寻找一本能够帮助我突破瓶颈、提升艺术审美的书籍。《大学摄影》这本书的出现,让我看到了新的希望。我深信,一本好的摄影教材,不仅仅是技术的传授,更重要的是审美情趣的培养和创作思路的启发。我特别期待书中能够探讨摄影的“意境”与“灵魂”。它会如何阐释如何通过镜头语言去传达摄影师的情感和思考?如何捕捉那些稍纵即逝的瞬间,赋予画面深刻的内涵?我渴望从书中学习到如何跳出“记录”的层面,去“表达”和“创造”。例如,关于光影的运用,我希望看到的不仅仅是如何去控制曝光,更是如何用光影去烘托氛围、塑造情感。同样,在构图方面,我希望看到的不是生硬的法则,而是如何根据画面内容和情感需求,进行灵活而富有创意的组合。如果书中能提供一些关于摄影史、不同流派的介绍,或者对一些经典摄影作品进行深度解析,那将极大地拓宽我的视野,为我的创作提供源源不断的灵感。

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我是一位摄影爱好者,尤其喜欢在户外捕捉自然的美景。最近我一直在寻找一本能够系统地指导我提升摄影技巧的书籍,当我拿到《大学摄影》这本书时,它的厚度和内容编排立刻引起了我的注意。书的整体设计非常人性化,排版清晰,即使是初学者也能很快找到自己需要的信息。我特别期待书中关于“光影的艺术”部分,因为我总觉得自己的照片虽然记录了风景,但总缺乏那种能够打动人心的光影效果。我希望这本书能深入浅出地讲解如何运用自然光和人造光,如何捕捉不同时间段的光线特点,以及如何通过光影来塑造画面的立体感和氛围感。此外,对于构图,我也感到非常困惑。虽然我大致了解一些黄金分割、三分法等构图原则,但如何在实际拍摄中灵活运用,让画面更具吸引力,一直是我学习的重点。如果这本书能提供丰富的图例和案例分析,并解释为什么某些构图会显得更加和谐或富有冲击力,那对我来说将是巨大的帮助。

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最近我迷上了人像摄影,尤其是想拍出那种有故事感、有情绪的照片。身边很多朋友都是我的模特,但拍出来的效果总是不尽如人意,有时候感觉模特表情很僵硬,有时候又觉得背景太杂乱,完全抢了人的风头。我最近了解到《大学摄影》这本书,听名字就觉得内容应该比较扎实,是经过系统梳理的。我特别想知道书中关于人像摄影的章节是如何讲解的,它会不会详细介绍如何与模特沟通,如何引导他们展现自然的表情和姿态?另外,我一直觉得背景的处理对人像照片至关重要,这本书会不会讲到如何选择合适的背景,如何利用景深虚化背景,或者通过构图将背景巧妙地融入画面,而不是成为干扰?我理想中的一本摄影教材,应该不仅仅是教你如何按下快门,更要教会你如何“看”,如何用镜头去发现和捕捉人物的独特魅力。如果这本书能包含一些优秀的人像摄影作品赏析,并从中提炼出一些值得学习的拍摄理念,那我一定会非常惊喜。

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这本《大学摄影》的封皮设计就挺吸引人的,一种沉静又充满艺术感的色调,配上烫金的字体,拿在手里就感觉很“专业”。我本身对摄影是半吊子,但一直想系统地学一下,平时拍的照片要么是糊的,要么就是色彩不对劲,总觉得少了点什么。看了不少网上零散的教程,感觉像是零散的拼图,缺了最关键的那一块。我之前也在书店翻过一些摄影书籍,有些太偏重器材了,看得我头晕,有些又太理论化,读起来像在啃大部头。这次看到《大学摄影》这本书,名字听起来就比较稳重,想着大学出版社的书应该质量有保障,内容应该会比较全面和系统,不像网上的碎片信息那样容易误导人。我特别关注它会不会讲一些摄影的基本原理,比如光线是怎么回事,不同光线下该怎么调整相机参数,还有构图到底有什么讲究。毕竟,我最希望的是能通过这本书,真正理解“为什么”要这么拍,而不是死记硬背一些技巧。而且,如果能有一些经典的摄影作品分析,从中学习大师的思路,那就更好了。

评分

我是一名对摄影充满好奇的学生,一直想系统地学习这门技术,但市面上很多摄影书籍要么过于理论化,要么就是针对性太强,比如只讲某一种类型的摄影。这次偶然看到了《大学摄影》这本书,它给我的第一印象是内容的全面性和系统性。我特别希望书中能有一部分是关于摄影基础理论的讲解,比如相机的工作原理,不同模式下的拍摄技巧,以及如何根据不同的场景和主体来选择合适的镜头和参数。我总觉得,掌握了基础,才能更好地进行创作。此外,我对色彩的运用非常感兴趣,我希望这本书能深入讲解色彩的心理学效应,如何利用色彩来表达情感,以及如何进行后期色彩校正,让照片的色彩更加鲜活和富有感染力。如果书中还能提供一些实践练习的建议,或者是一些常见摄影问题的解决方案,那就太完美了。

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