新版儿童数学思维训练游戏全2册何秋光思维训练4-5岁 儿童数学思维训练游戏图画书 数学智 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 盛世诚品图书专营店

出版社： 接力出版社

ISBN：9787544855068

商品编码：29908028849

包装：平

开本：32

出版时间：2018-05-01

读者年龄： 12周岁以上


商品参数

儿童数学思维训练游戏：4-5岁1+2 全两册
	定价	59.60
	出版社	接力出版社
	版次	1
	出版时间	2018年05月
	开本	32
	作者	何秋光
	装帧	平
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787544855068

内容介绍

基本信息

书名:儿童数学思维训练游戏(4-5岁共2册)/何秋光思维训练

**：59.6元（2册）

作者:何秋光

出版社：接力出版社

出版日期：2014-07-01

页码：168页

开本：16开

内容提要

     《儿童数学思维训练游戏(4-5岁共2册)》是**幼儿数学教育专家何秋光从业40余年、研究儿童数学思维训练15年以来，**公开的教学实践成果，是目前国内**一本专为4-5岁儿童进行系统数学思维训练订制、编著的数学益智类读物。
     本书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标，将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合，精心设计了观察力、判断能力、概括能力、推理能力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等8大主题的思维训练游戏，使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化，令幼儿通过亲自动手操作练习，享受在游戏中学习的乐趣。
    
 目录

4-5岁**册
4-5岁第二册

目录

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启蒙与探索：幼儿早期认知发展与能力培养精选书目导览 本导览旨在为关注幼儿早期教育的家长和教育工作者推荐一系列与“新版儿童数学思维训练游戏全2册何秋光思维训练4-5岁 儿童数学思维训练游戏图画书 数学智”这一特定主题不直接重叠，但能有效促进幼儿全面认知发展、逻辑推理能力、语言表达、艺术感知及生活技能培养的优秀图书资源。我们聚焦于构建一个多元化的学习工具箱，旨在激发孩子的好奇心，夯实基础能力，为未来更复杂的学习打下坚实基础。 --- 第一部分：语言与符号的基石——学龄前阅读与表达能力提升 认知发展的第一步往往伴随着对语言的掌握。以下推荐的书籍侧重于语音意识、词汇积累和早期阅读理解。 1. 《噼里啪啦系列故事书》（共10册） 核心内容聚焦： 这套书以幽默风趣的“噼里啪啦”小人为主角，讲述了他们日常生活中遇到的各种小麻烦和如何通过团队合作、巧妙思考解决问题的过程。每一册都围绕一个清晰的主题展开，如“勇敢”、“分享”、“规则意识”等。 能力侧重： 情商培养与社会化技能。它不直接教授数字或几何，而是通过故事场景，让幼儿理解人际交往中的复杂性，学习表达情感、遵守秩序。其重复性的句式和鲜明的图画对比，极大地强化了幼儿的听觉记忆和复述能力。 阅读体验： 画面色彩饱满，细节丰富，非常适合亲子共读，家长可引导孩子讨论“如果你是小主角，你会怎么做？” 2. 《我的第一套汉字启蒙绘本》（侧重象形与会意） 核心内容聚焦： 本系列不追求枯燥的笔画练习，而是追溯汉字“从何而来”。它选取了最基础、与幼儿生活最贴近的象形字（如“日”、“月”、“山”、“水”、“人”）和一些简单的会意字（如“看”、“休”）。每一页都用生动的图画展示汉字演变的过程，并配有相关的日常情景应用。 能力侧重： 符号认知与文化熏陶。它建立的是“文字即图画，图画即意义”的初步联系，培养幼儿对抽象符号的敏感性，而非数学中量化的思维。这有助于建立早期阅读的信心和对汉字文化的初步亲近感。 --- 第二部分：空间与操作的智慧——精细动作与非数字逻辑训练 数学思维（如本页提到的训练书）通常涉及排序、分类和量感。本部分则推荐侧重于培养动手能力、空间想象力和非线性逻辑的建构类读物。 3. 《立体几何造型游戏书》（纸艺与空间结构启蒙） 核心内容聚焦： 这本书的核心是折纸、剪纸和粘贴，引导孩子将平面的纸张转化成立体的模型。内容涵盖基础的立方体、圆柱体、锥体等几何形体的初步认知，但重点在于“动手操作”。例如，如何通过对折将一个正方形变成两个三角形。 能力侧重： 空间感知能力与手眼协调。相较于单纯的“数数”或“形状匹配”，它要求幼儿理解“折痕”、“对称”和“组合”，这是空间几何思维的具象化训练。它锻炼了幼儿的耐心和对物理材料的精确控制。 4. 《自然观察日记：四季的微小世界》 核心内容聚焦： 这是一本引导孩子观察自然现象的图鉴式读物，记录了同一地点在春、夏、秋、冬四个季节中，小昆虫的生活习性、植物的生长周期，以及天气变化（如露水、霜、彩虹的形成）。 能力侧重： 观察力、序列性与因果关系推理。虽然不直接是数学题，但“季节更替”、“植物的生长”本身就是一个严密的时间序列和生命周期逻辑。幼儿通过观察图画对比，学会记录变化（例如记录蚂蚁搬家队伍的长短），培养了严谨的观察习惯和初步的科学探究精神。 --- 第三部分：艺术与情感的滋养——创造力与美学素养的培养 教育的全面性要求平衡逻辑与感性，以下推荐旨在激发孩子的想象力和艺术表达。 5. 《世界名画改编：色彩与情感之旅》（精简版） 核心内容聚焦： 精选印象派和后印象派大师的作品（如莫奈的光影、梵高的笔触），将其简化为适合幼儿理解的“色彩故事”。例如，通过《向日葵》讲述“黄色代表阳光和热情”，通过《星月夜》讲述“深蓝色与旋转代表梦境与活力”。 能力侧重： 美学熏陶与情感连接。它教授孩子如何通过视觉元素（颜色、线条、形状）来感知和表达复杂的情感，拓宽了思维的维度，避免思维过度集中在量化和工具性学习上。 6. 《神奇的想象力：如果动物会说话》 核心内容聚焦： 这是一本纯粹的、开放式的叙事引导书。它提出一系列富有创意的“如果”：如果长颈鹿的脖子能伸到云端，它会看到什么？如果蜗牛背着一座小房子去旅行，它会遇到哪些挑战？书中主要为大面积的空白或线稿，鼓励孩子自由填充细节。 能力侧重： 发散性思维与叙事构建。这与集中解决标准答案的思维训练形成鲜明对比，它鼓励孩子打破常规界限，进行“假设性思考”和“创造性表达”，这是未来创新能力的核心所在。 --- 第四部分：生活技能与自我管理 真正的智慧体现在日常生活的处理能力上。 7. 《小小生活家：自己穿衣服/自己收拾玩具》 核心内容聚焦： 针对3-5岁儿童的自理能力手册。它用步骤分解图清晰地展示了如何系鞋带、拉拉链、摆放餐具等复杂的动作序列。这些内容往往被忽略，但对幼儿的独立性至关重要。 能力侧重： 程序性记忆与自我效能感。学习一项生活技能，本质上就是遵循一套精确的、有顺序的指令（类似于一个“生活算法”）。成功完成这些步骤，能极大地提升孩子的自信心和对自身能力的认知，这比单纯的智力测试更为实用和基础。 总结： 上述推荐的书籍覆盖了从语言理解、精细操作、空间感知、自然观察到艺术熏陶及生活自理的多个面向。它们的目标是构建一个全面、立体、充满趣味的学习环境，确保幼儿在拥有扎实基础认知（如逻辑和分类）的同时，不失对世界的好奇心、对美的感知力和独立解决问题的勇气。这些资源与侧重于特定数字逻辑训练的教材形成互补，共同促进幼儿健康、均衡地成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有较高追求的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子数学潜能的书籍。市面上同类书籍琳琅满目，但很多都只是流于表面，内容不够深入，或者过于理论化，不适合低龄儿童。直到我发现了这套书，我才真正找到了我想要的。它最大的亮点在于其“游戏化”的设计理念。每一页的内容都不是简单的文字讲解，而是设计成一个互动性极强的游戏环节。比如，书中有一个“数字王国探险”的单元，孩子们需要通过数数、排序、形状识别等方式来帮助小动物们找到回家的路。这种沉浸式的体验，让学习过程变得像在玩一场精彩的冒险游戏，孩子会主动去思考，去尝试，去解决问题。而且，这本书的编排非常科学，循序渐进，从最基础的概念出发，逐步引导孩子接触更复杂的思维方式。我儿子在玩的过程中，不仅掌握了基本的数学概念，更重要的是培养了他独立思考和分析问题的能力。他不再是简单地死记硬背，而是开始尝试自己去理解和运用数学知识。这本书真的是我近期为孩子挑选的非常满意的一套图书，它用一种非常巧妙的方式，让数学学习变得如此轻松愉快，又如此富有成效。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我起初对这套书并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的产品太多了，很多都宣传得天花乱坠，实际内容却乏善可陈。但当我拿到这套书，翻开第一页时，我就被深深吸引住了。它的设计理念非常独特，完全是从孩子的视角出发，将枯燥的数学知识转化成一个个引人入胜的“数学探险”。比如，书中有一个关于“集合”的概念，它并没有直接给出定义，而是设计了一个“小小探险家收集宝藏”的游戏，让孩子通过数数、分类来完成任务。这种方式，让孩子在玩乐中就理解了集合的概念，并且培养了他们的分类和归纳能力。另外，这本书在培养孩子的“观察力”和“注意力”方面也做得非常出色。里面有很多需要孩子仔细观察细节，找出规律的小谜题，我儿子在做这些题目的时候，注意力非常集中，而且还会时不时地发出“啊哈！”的惊叹声，那种专注和兴奋的神情，让我觉得这钱花得太值了。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子如何“做题”，而是引导他们去“思考”，去“探索”，去“发现”。它帮助孩子建立起对数学的兴趣，让他们知道数学是可以如此有趣和充满挑战的。

评分☆☆☆☆☆

我非常赞同“玩中学”的教育理念，尤其是在孩子刚刚接触数学思维的时候。市面上的一些数学启蒙书，要么过于注重知识的灌输，要么就是形式大于内容，很难真正地让孩子爱上数学。而这套书，则是我近期遇到的一个惊喜。它的内容设计非常巧妙，将数学思维训练融入到各种生动有趣的图画和游戏之中，让孩子在玩耍中就能够不知不觉地学习和思考。比如，我儿子特别喜欢书中的“数字迷宫”和“图形找规律”的环节，这些游戏不仅考验他的观察力和逻辑思维，还能让他熟悉数字的顺序和图形的变换。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的“发散性思维”。它鼓励孩子尝试不同的方法来解决问题，而不是拘泥于一种固定的模式。我注意到，在一些题目中，并没有唯一正确的答案，而是引导孩子去思考不同的可能性。这种开放式的设计，对于培养孩子的创新能力非常有益。而且，这本书的图画风格也非常吸引人，色彩鲜艳，造型可爱，完全符合低龄儿童的审美。我儿子每天都缠着我要玩这本书，而且在玩的过程中，还能学到这么多知识，真是让我感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮，完全超出了我对“儿童数学思维训练”的刻板印象。以前总觉得这类书无非是枯燥的数字加减乘除，或者一些生硬的逻辑推理题，但这本书完全打破了这个局限。它巧妙地将数学概念融入到一个个生动有趣的游戏和故事中，让孩子在玩乐中不知不觉地学习。我儿子特别喜欢里面的“找不同”和“图形配对”游戏，一开始他只是觉得好玩，但慢慢地我发现他观察力明显提高了，能注意到一些我都没注意到的细节。而且，书中的图画设计非常精美，色彩鲜艳，造型可爱，完全抓住了孩子们的注意力。每一个小小的挑战都设计得恰到好处，既有一定的难度，又不会让孩子感到沮丧，能够让他们保持持续的学习兴趣。最重要的是，这本书不仅仅是教孩子算术，更重要的是培养他们的逻辑思维、空间想象力、观察力和解决问题的能力，这些都是孩子未来学习和生活中非常重要的基石。我感觉这本书像是给孩子打开了一扇探索数学世界的大门，让他们看到了数学的趣味性和实用性，而不是把它当成一项不得不完成的任务。

评分☆☆☆☆☆

我一直很关注孩子的大脑发育和思维能力的培养，尤其是在学龄前这个关键时期。市面上有很多宣称能“锻炼思维”的书，但很多内容都显得有些空泛，或者过于成人化，孩子根本无法理解。这套书的出现，则完全改变了我对这类图书的看法。它不是简单地罗列题目，而是通过非常具象化的图画和生动的故事，将抽象的数学概念转化为孩子能够理解和接受的“游戏”。比如，书中关于“空间想象力”的部分，设计了一些需要孩子观察图形变化，或者进行组合、拆分的练习。我儿子一开始对这类题有点犯怵，但书中的插画非常有引导性，他通过动手操作书中的小机关，或者在图画上涂涂画画，就慢慢理解了其中的逻辑。这种“玩中学”的方式，极大地降低了学习的门槛，同时又让孩子在不知不觉中提升了思维能力。更让我惊喜的是，书中还包含了许多关于“模式识别”和“逻辑推理”的游戏，这些对于培养孩子的逻辑思维能力至关重要。我儿子现在做这些题时，已经开始有自己的想法和方法了，不再是简单地照搬，而是能举一反三。这套书真的是一套不可多得的宝藏，它为孩子提供了一个安全、有趣、有效的思维探索平台。