基本信息
书名:组织行为学简明教程(第3版)
定价:43.00元
作者:陈国海
出版社:清华大学出版社
出版日期:2017-08-01
ISBN:9787302481584
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
《组织行为学简明教程(第3版)》是《组织行为学》(陈国海,清华大学出版社,2013年第4版)的精简版,旨在为我国全日制普通院校和职业院校经济管理类本专科专业课程、选修课、网络课程、自学考试课程和企业员工自学而作。
内容提要
组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的,它们之间如何互动,个性如何影响工作绩效,如何激励员工,如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象,其内容包括组织行为学概述,知觉、归因理论与个人决策,个性与心理测验,价值观与态度,激励理论及其应用,群体心理与行为,管理沟通,权力与政治,领导理论,组织文化,组织变革与发展,员工心理健康,共十二章。本书语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例活泼,既方便教师教学,增加课堂教学气氛,提高教学效果,也方便学生自学,十分适合作为经管类专业的本专科教材或者企业员工的自学读物,也适合作为网络课程及组织行为学相关培训的教材或辅助教材。
目录
章 文化与沟通 1
章 组织行为学概述 1
节 组织行为学的发展 2
第二节 组织行为学的概念、作用和研究方法 8
第三节 积极组织行为学的兴起 14
本章小结 19
思考练习题1-1:简答题 19
思考练习题1-2:单项选择题 20
思考练习题1-3:是非判断题 20
管理游戏:我的期望 21
本章参考文献 22
第二章 知觉、归因理论与个人决策24
节 知觉与社会知觉 25
第二节 归因理论 33
第三节 个人决策 36
本章小结 43
思考练习题2-1:简答题 44
思考练习题2-2:单项选择题 44
思考练习题2-3:学以致用 44
心理测试:归因方式测验 45
管理游戏:九点问题 45
案例分析:你会投资吗 46
本章参考文献 47
第三章 个性与心理测验 48
节 个性与个性的理论 49
第二节 个性与职业的匹配 54
第三节 心理测验 60
本章小结 66
思考练习题3-1:简答题 66
思考练习题3-2:是非判断题 67
思考练习题3-3:学以致用 67
心理测试:你是A型人格吗 67
案例分析:乔布斯—有缺口的人生 68
本章参考文献 70
第四章 价值观与态度 72
节 价值观 73
第二节 态度及其改变 77
第三节 工作满意度 87
第四节 组织承诺 95
本章小结 100
思考练习题4-1:简答题 101
思考练习题4-2:单项选择题 101
思考练习题4-3:学以致用 101
心理测试:价值观 101
案例分析:价值2亿美元的工作态度 104
本章参考文献 105
第五章 激励理论及其应用 108
节 内容型激励理论 109
第二节 过程型激励理论 115
第三节 激励理论的应用 124
本章小结 134
思考练习题5-1:简答题 135
思考练习题5-2:是非判断题 135
思考练习题5-3:学以致用 135
管理游戏:糖豆 135
案例分析:海尔的员工激励方式 136
讨论辩论题:教学相长 138
本章参考文献 138
第六章 群体心理与行为 141
节 群体基本概念 142
第二节 群体动力 151
第三节 团队建设 157
本章小结 164
思考练习题6-1:简答题 165
思考练习题6-2:是非判断题 165
思考练习题6-3:学以致用 165
心理测试:贝尔宾团队角色问卷调查表 165
管理游戏:解手链 171
案例分析:华为的团队建设特色 171
录像教学:三个和尚的故事 173
本章参考文献 174
第七章 管理沟通 175
节 组织沟通原理 176
第二节 群体决策 184
第三节 改善管理沟通 192
本章小结 202
思考练习题7-1:简答题 202
思考练习题7-2:单项选择题 203
思考练习题7-3:学以致用 203
心理测试:冲突管理风格问卷 203
管理游戏:阅读能力测试 208
案例分析:在Facebook里学沟通 208
本章参考文献 210
第八章 权力与政治 212
节 权力 213
第二节 政治 220
本章小结 230
思考练习题8-1:简答题 230
思考练习题8-2:是非判断题 230
思考练习题8-3:多项选择题 231
思考练习题8-4:学以致用 231
心理测试:公司权力阶梯游戏 231
管理游戏:公司小品 232
案例分析:三星的家族式管理 233
本章参考文献 235
第九章 领导理论 236
节 领导概述 237
第二节 领导特质理论 240
第三节 领导行为理论 244
第四节 领导权变理论 248
第五节 领导理论的新发展和应用252
本章小结 259
思考练习题9-1:简答题 259
思考练习题9-2:单项选择题 259
思考练习题9-3:学以致用 260
心理测试:“不受欢迎的同事”(LPC)分级表 260
管理游戏:影视拓展(《亮剑》) 261
案例分析:华为总裁任正非的特质 261
讨论辩论题:社团领导能否成为社会领导 264
本章参考文献 264
第十章 组织文化 266
节 组织文化概述 267
第二节 组织文化的作用 274
第三节 塑造完善的组织文化 276
第四节 组织公民行为 285
本章小结 288
思考练习题10-1:简答题 289
思考练习题10-2:单项选择题 289
思考练习题10-3:学以致用 289
心理测试:组织文化调查表 289
管理游戏:巨人脚步 291
案例分析:的员工集体婚礼 292
录像教学:海尔砸冰箱—质量意识 293
本章参考文献 294
第十一章 组织变革与发展 295
节 组织变革与发展概述 297
第二节 组织变革的力场分析 304
第三节 组织变革方式与组织发展干预技术 311
本章小结 317
思考练习题11-1:简答题 318
思考练习题11-2:单项选择题 318
思考练习题11-3:学以致用 319
案例分析:海尔的组织变革之路 319
本章参考文献 320
第十二章 员工心理健康 322
节 员工心理保健 323
第二节 员工援助计划 334
第三节 员工心理咨询 340
本章小结 346
思考练习题12-1:简答题 347
思考练习题12-2:单项选择题 347
思考练习题12-3:学以致用 348
心理测试:应对幽默量表 348
管理游戏:人类工程 349
案例分析:台积电员工援助计划 350
本章参考文献 353
参考答案 355
作者介绍
陈国海,教授,香港大学博士。现任广东外语外贸大学商学院人力资源管理系主任,广东省人力资源研究会副会长兼秘书长,美国人力资源管理学会和国际幽默学会会员,广东金融学院客座教授,广州市重大行政决策论证专家和广州市妇女儿童工作智库专家,广东省精品资源共享课程“组织行为学”主持人。主要研究方向为:人力资源管理与服务、企业教练技术、组织行为与员工培训、幽默心理学。曾出版《组织行为学》(广东省精品教材)等教材10余部,《中国企业教练技术》、《幽默领导》、《幽默减压》等专著10余部,并在HUMOR、Social Indicators Research、Assessment & Evaluation in Higher Education、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》、《中国人力资源开发》等外学术期刊上发表学术论文90余篇,其中,10余篇被SSCI检索(作者)。
文摘
序言
一直以来,我都很困惑为什么同样的工作,不同的人做出来的效果会千差万别,以及为什么在团队中,有时候即使大家都很努力,也未必能取得理想的成果。读完这本书,我才明白,这背后有着深刻的组织行为学原理。书中最吸引我的是关于“组织变革”的章节。它详细阐述了变革的阻力以及应对策略,让我深刻理解了为什么很多变革会失败,以及如何才能更有效地推动组织转型。我开始反思,在我们日常工作中,很多时候面临的“阻力”并非来自员工的不配合,而是源于对变革的不理解、对未知的恐惧,以及对自身利益的担忧。书中提出的“沟通”、“参与”、“赋权”等策略,让我看到了突破僵局的可能性。另外,关于“信息沟通”的探讨,也让我认识到,很多时候问题并非出在信息的“有没有”,而是出在信息的“怎么传”和“怎么被理解”。它详细分析了不同沟通渠道的优缺点,以及如何克服沟通障碍,让信息传递更高效。这让我开始更加重视在布置任务、发布通知时,要考虑信息的清晰度、完整性和受众的接受度,避免因误解而产生的低效。这本书就像一个万花筒,从不同的角度展现了组织的运作规律,让我能够更清晰地看到问题的本质,并找到解决问题的方向。
评分我是一名人力资源管理者,一直致力于如何更好地理解和管理人力资源。这本书为我提供了宝贵的理论支持和实践指导。在“员工招聘与选拔”的部分,它不仅讲解了各种招聘工具的原理,还深入分析了如何通过行为面试等方式,更准确地评估候选人的潜力和匹配度。这让我对如何优化我们的招聘流程有了更清晰的思路,希望能招募到更适合公司文化和岗位需求的优秀人才。而“绩效管理”章节的讨论,更是让我眼前一亮。它超越了简单的绩效考核,深入探讨了如何通过设定清晰的目标、提供及时的反馈、建立有效的激励机制,来持续提升员工的绩效。我开始思考,我们现有的绩效管理体系是否存在一些不足,是否能更好地与员工的个人发展目标相结合。这本书提出的“360度反馈”等理念,也给了我很大的启发,让我思考如何构建一个更全面、更客观的绩效评估体系。另外,在“员工培训与发展”方面,它也提供了很多前沿的理论和案例,让我意识到培训不仅仅是技能的传授,更应该关注员工的成长和职业生涯规划。总的来说,这本书为我在人力资源管理的实践中提供了强大的理论武器,让我能更专业、更有效地开展工作。
评分这本书简直是打开了我新世界的大门,让我对工作中的人际关系有了更深的理解。我一直觉得在团队里,大家好像都有自己的小算盘,沟通起来总有些隔阂,有时候甚至会因为一些小误会而影响整个项目的进展。读了这本书之后,我才意识到,很多时候并不是大家故意为之,而是组织内部的权力动态、沟通模式、个体动机等等因素在起作用。比如,书中关于“非正式组织”的讨论,就让我恍然大悟,原来很多时候,信息在非正式渠道的传播速度和影响力,甚至超过了正式的指令。这让我开始反思,如何更好地去理解和利用这种非正式网络,让它成为促进合作的积极力量,而不是阻碍。另外,关于“激励理论”的部分,也给了我很多启发。以前我只知道要给员工发奖金、升职,但这本书让我看到了更深层次的心理需求,比如尊重、成就感、归属感等等。我开始尝试在日常工作中,多给予一些积极的反馈,多创造一些让员工感受到被重视的机会,发现效果真的不一样。团队的士气明显提升了,大家也更愿意主动承担责任,分享自己的想法。总而言之,这本书不仅仅是理论知识的堆砌,更提供了一套实用的方法论,帮助我们更好地理解和管理人这个复杂而充满活力的“组织”。
评分最近一直在思考如何提升团队的整体绩效,尤其是如何让大家更有效地协作。这本书恰好切中了我的痛点。它没有用过于学术的语言,而是通过很多贴近实际的案例,让我能够很直观地理解那些抽象的理论。比如,在讨论“组织文化”的部分,书里举了一个公司因为企业文化不统一而导致内部矛盾重重,最终影响业绩的例子,让我印象非常深刻。这让我意识到,一个积极健康的组织文化,不仅仅是写在墙上的标语,而是渗透在日常工作中的方方面面,包括领导者的行为、员工之间的互动方式,甚至是公司的决策机制。我开始审视我们团队的文化,是不是过于强调个人贡献而忽视了团队合作?是不是在鼓励创新方面做得不够?这些思考让我对如何塑造更具凝聚力和战斗力的团队有了更清晰的方向。而且,书中对于“冲突管理”的分析也让我受益匪浅。我之前总觉得冲突是负面的,但这本书让我明白,适度的冲突,如果能够得到妥善处理,反而可以激发新的想法,推动问题的解决。它提供了一些非常实用的技巧,比如如何进行建设性的反馈,如何引导双方找到共同点,让我不再惧怕冲突,而是将其视为一种沟通和成长的机会。
评分这是一本非常值得反复阅读的书。我一开始是被它的“简明”吸引,想着能快速了解组织行为学的核心概念,但没想到它在简洁的同时,还充满了深度和洞察力。最让我惊艳的是关于“领导力”的章节。我一直觉得领导力是一种天生的才能,但这本书让我了解到,领导力是可以培养和发展的,而且存在多种不同的风格和模式。它详细介绍了不同领导力理论的优缺点,让我能够根据不同的情境选择最适合的领导方式。我特别欣赏书中对于“情境领导”的阐述,强调要根据下属的成熟度来调整领导风格,这让我意识到,以前我可能过于一成不变,没有考虑到个体差异。此外,关于“团队动力学”的分析也让我收获良多。书里详细剖析了团队从形成到发展的各个阶段,以及在这个过程中可能遇到的挑战。它提供了很多实用的工具和方法,帮助我们识别团队中的问题,并找到解决方案。比如,关于“团队角色”的讨论,让我能够更好地理解团队成员的不同贡献,并发挥各自的优势。总的来说,这本书为我提供了一个思考和解决组织层面问题的全新框架,让我在面对复杂的工作环境时,能够更加从容和自信。
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