苏教版 高中语文 《史记》选读 教学参考用书 语文选修《史记》选读 教师教学用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 史记
• 高中语文
• 教学参考
• 教师用书
• 苏教版
• 选修课
• 语文选读
• 历史教材
• 参考辅导
• 教学资料

店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534370304

商品编码：29954158033

丛书名： 史记选读教学参考书

开本：16开

出版时间：2008-08-01

书名：《史记》选读教学参考书

版次：2008年8月第3版

印次：2010年12月第6次印刷

定价：14.70元

浩浩中华，史海钩沉——《史记》选读：一部跨越千年的思想与人文史诗 《史记》，这部由司马迁呕心沥血、倾注毕生心血的鸿篇巨制，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏大视野，为我们勾勒出中国古代一段波澜壮阔的历史画卷。它不仅仅是一部叙事详尽的史书，更是一部包罗万象的百科全书，蕴含着深刻的哲学思想、丰富的人文关怀、精妙的文学技巧，以及对人性、权谋、命运的洞察。本书精选《史记》中的经典篇章，旨在带领读者穿越历史的长河，走进那个风云变幻、群星璀璨的时代，去感受先贤的智慧，体味历史的厚重，领略中华文明的博大精深。 一、 穿越时空，对话古圣先贤——精选篇章，窥见历史真相 本书所选篇章，并非随意的摘录，而是经过精心考量，力求从不同侧面、不同角度展现《史记》的精髓。我们将从这些篇章中，领略到史学大家司马迁的叙事艺术，感受到那个时代人物的风采，以及其中蕴含的深刻历史教训。 帝王将相的宏图伟业与人生沉浮： 我们将从《项羽本纪》中，看到“力拔山兮气盖世”的项羽，从一个横扫六合、威震天下的西楚霸王，最终走向乌江自刎的悲壮结局。他的勇猛、他的骄傲、他的失算，都栩栩如生地展现在我们面前，让我们深思“时也命也”的无奈，以及英雄末路的苍凉。而《陈涉世家》则向我们展现了“王侯将相宁有种乎”的呐喊，一个小人物如何凭借时代的契机，掀起一场席卷全国的农民起义，彰显了人民群众的伟大力量，也揭示了社会矛盾激化的必然。在《秦始皇本纪》中，我们将近距离观察那位统一六国、建立秦朝的千古一帝，了解他励精图治的一面，也审视他焚书坑儒、穷奢极欲的另一面，体味功过是非的复杂性。 智者谋士的运筹帷幄与机变百出： 《史记》中不乏那些在幕后运筹帷幄、左右局势的智囊人物。《管晏列传》将带领我们走进春秋时期的齐国，领略晏婴的“春秋三绝”，以及他对君臣关系的深刻理解和政治智慧。他的身材虽矮小，却凭借过人的胆识和才干，赢得了诸侯的尊重。而《廉颇蔺相如列传》则是一曲关于君臣信任、国家大义的赞歌。蔺相如完璧归赵的机智，廉颇从“负荆请罪”到“刎颈之交”的转变，都展现了中华民族传统的忠义和胸怀。我们还将从《卧薪尝胆》的故事中，品味勾践的忍辱负重与卧薪尝胆的精神，理解坚韧不拔、以退为进的战略智慧。 思想大家的学识渊博与人格魅力： 《史记》中，司马迁也为我们留下了许多重要思想家的传记。《孔子世家》是研究孔子思想和生平的重要文献，展现了这位伟大的思想家、教育家如何周游列国，传播“仁”的理念，以及他所经历的坎坷与辉煌。我们会看到他“知其不可而为之”的坚持，感受到他“三人行，必有我师焉”的学习态度。《老子韩非列传》则让我们有机会接触到道家和法家的代表人物，理解老子“道法自然”的哲学思想，以及韩非“以法治国”的政治主张，对比不同学派的思维方式和治国理念。 二、 洞悉人性，品味世事沧桑——深刻洞察，引发人生思考 《史记》之所以能够流传千古，不仅仅在于它记录了历史事件，更在于它对人性的深刻洞察和对世事沧桑的细腻描摹。本书所选篇章，无不蕴含着作者对人生、社会、命运的深刻反思。 权力的诱惑与代价： 从项羽的霸气侧漏到秦始皇的统一雄心，再到陈涉的草根崛起，无不涉及权力。本书将引导读者思考，权力对个人性格的影响，以及当权力失去制约时可能带来的灾难。我们将看到，在权力面前，人性的贪婪、欲望、以及最终的陨落，都将成为生动的教材。 智慧的光辉与局限： 无论是蔺相如的机智周旋，还是晏婴的巧舌如簧，都展现了古代智者的非凡智慧。然而，我们也看到，即使是最聪明的人，也可能因为判断失误、性格缺陷，而导致失败。本书鼓励读者在学习古人智慧的同时，也要认识到智慧的局限性，警惕过度自信和盲目乐观。 命运的跌宕与选择： 《史记》中的人物，命运各不相同，但都充满了戏剧性的转折。英雄的崛起，王朝的更迭，个人的兴衰，都似乎受到命运的眷顾或捉弄。然而，司马迁并未将人物简单归结于命运，而是通过对他们行为、选择的细致描绘，揭示了人的主观能动性在命运中的作用。读者将从中体味到，在不可抗拒的命运面前，如何做出最明智的选择，如何承担选择的后果。 忠诚、背叛与情义： 在《史记》的篇章中，我们能看到君臣之间、朋友之间、兄弟之间的忠诚与背叛。范蠡与越王勾践的君臣情义，最终却选择“泛舟五湖”，这是对权力与功名的超脱，还是对患难之交的深思熟虑？这些故事，让我们在品读历史的同时，也反思人际关系中的真情与虚伪，理解忠诚的价值与背叛的代价。 三、 文学瑰宝，语言艺术的典范——精炼笔触，再现历史画卷 《史记》不仅是史学巨著，更是文学的巅峰之作。司马迁以其高超的叙事技巧、生动的语言描写，将一个个鲜活的人物、一段段精彩的故事呈现在读者面前。 传神的人物刻画： 司马迁善于通过细节描写，塑造人物形象。他寥寥数笔，就能勾勒出项羽“力拔山兮气盖世”的英雄气概，也能刻画出秦始皇“吞并四海，威震天下”的雄图壮志。无论是帝王的威严、将帅的勇猛，还是智者的深沉、百姓的疾苦，都被司马迁刻画得入木三分，仿佛就在眼前。 生动的叙事风格： 《史记》的语言简练而富有表现力，叙事生动，情节跌宕起伏。司马迁善于运用对比、烘托、伏笔等手法，使文章结构严谨，引人入胜。无论是磅礴大气的战争场面，还是细腻入微的人物心理描写，都展现了他卓越的文学才华。 深刻的寓意与哲思： 每一篇传记，看似在讲述历史人物的生平，实则蕴含着深刻的道理。司马迁的叙事，并非简单的史实堆砌，而是通过对人物命运的追溯，揭示了历史发展的规律，人性的复杂，以及为君为臣的智慧与教训。这些故事，经过千年的沉淀，依然能够引发我们对当下社会的思考，对人生道路的选择。 结语 阅读《史记》选读，就如同开启了一次穿越时空的旅行，一场与古圣先贤的对话。本书精选的篇章，旨在帮助读者走进《史记》的殿堂，领略其博大精深的内涵。它不仅是了解中国古代历史的重要窗口，更是滋养我们思想、丰富我们人文素养的宝贵财富。让我们跟随司马迁的笔触，去探寻历史的真相，去感悟人生的智慧，去体会中华文明的源远流长与博大精深。这不仅是一次阅读的体验，更是一次灵魂的洗礼，一次对中华民族精神的深刻传承。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在一线教学的老师，我深知如何将《史记》这样经典的文本有效地传达给学生是一项巨大的挑战。而这本《史记》选读的教学参考书，简直是教学的“秘密武器”。它提供的教学设计、课堂活动建议、学生易错点分析，都非常实用且富有针对性。书中不仅对每篇选文都进行了精细的解读，包括文学特色、思想内涵，还提供了丰富的课外拓展资料，比如相关的历史背景、文化风俗，甚至还有一些与现代社会相联系的思考题，这极大地丰富了课堂的内容，让学生能够从多个维度去理解和感受《史记》的魅力。我尝试了书中一些关于如何引导学生进行人物分析的互动游戏，效果出奇地好，学生们的参与度瞬间被点燃，对人物的理解也更加深刻立体。这本书的价值，在于它真正站在了教师和学生的角度，预设了教学中的各种可能，并提供了行之有效的解决方案，让教学变得更加轻松、高效，也更有温度。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对历史文化有着浓厚兴趣的普通读者，以往接触《史记》多是通过一些通俗的历史读物或改编的影视作品，总觉得隔靴搔痒。这本《史记》选读的教学参考书，则真正让我有机会深入到《史记》的原典之中，并且在一位“智者”的引领下进行探索。书中的内容，不仅仅是对文本的字词句解释，更多的是对历史事件的逻辑梳理，对人物性格的深层挖掘，以及对作者创作意图的细致解读。我特别喜欢书中对于一些争议性历史事件的探讨，它并没有给出一个绝对的答案，而是呈现了不同的观点和分析角度，引导读者自己去思考和判断。这种开放式的解读方式，极大地激发了我的求知欲，让我开始主动去查阅更多的资料，去构建自己对历史事件的认知框架。这本书的价值在于，它不仅教授知识，更重要的是教会了我如何去学习、如何去思考，如何去领略中国古代史学大家的思想光辉。

评分☆☆☆☆☆

我曾尝试过独自阅读《史记》的一些经典篇章，但总是感觉抓不住重点，对人物的动机和历史事件的因果关系一知半解。这本《史记》选读的教学参考书，可以说是我打开《史记》大门的一把金钥匙。它不仅仅是枯燥的学术论述，而是将《史记》的精髓以一种非常易于接受的方式呈现出来。书中对人物的性格塑造，比如项羽的勇武和刘邦的隐忍，都进行了细致的剖析，让我看到了司马迁在刻画人物时，是如何通过细节、语言和事件来展现人物的内心世界。更重要的是，它提供了一种研究《史记》的方法论，指导我如何去理解历史的复杂性，如何去辨析人物的真伪，如何去感受古代社会的风貌。当我读到书中关于“鸿门宴”的分析时，我才真正理解了其中的权谋、试探和人性博弈，那是一种远超故事表面的智慧。这本书让我对《史记》的认识，从“读过”变成了“读懂”，甚至引发了我进一步去探究更多《史记》篇章的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

对于一些对《史记》仅有浅层了解的读者而言，这本教学参考书的出现，无异于一次“启蒙”。它将《史记》中那些可能让初学者望而却步的障碍一一扫除，让原本显得高高在上的史学巨著变得触手可及。我尤其欣赏它在解读上所展现出的“温度”和“人情味”。书里不只是冰冷的史实堆砌，而是充满了对历史人物命运的关怀，对时代变迁的感慨。例如，在分析某个名臣的崛起或衰落时，书中会深入挖掘其背后的社会因素和个人选择，让读者能够理解历史人物的无奈与挣扎，从而产生共鸣。这种解读方式，使得《史记》不再是一部遥远的史书，而是一部关于人、关于历史、关于智慧的鲜活著作。它引导我思考，在司马迁的笔下，每个历史人物都是一个独立的个体，他们有着自己的情感、欲望和追求，而不仅仅是历史洪流中的一个符号。

评分☆☆☆☆☆

这部《史记》选读的教学参考书，对于我这样一个对中国古典文学充满兴趣，但又苦于缺乏系统指导的读者来说，简直是一场及时雨。我一直对司马迁笔下波澜壮阔的历史画卷和鲜活生动的人物形象心向往之，但苦于文言的隔阂和史实背景的疏离，往往望而却步。这本书的出现，恰恰弥补了这一缺憾。它提供的不仅是文本解读，更是深入浅出的背景介绍、人物分析以及文学赏析。每次阅读，我都感觉自己仿佛穿越了时空，与那些古代的智者、勇士、帝王进行着跨越千年的对话。书中的一些观点，比如对某个历史事件的解读角度，或者对某个重要人物性格的剖析，都给我带来了全新的启发，让我对《史记》的理解不再停留在表面的故事叙述，而是上升到了对历史洪流和人性深度的洞察。我特别喜欢它对一些关键段落的翻译和注释，它们不仅准确，而且考虑到了现代读者的阅读习惯，让那些晦涩的古文变得易于理解，仿佛有一个经验丰富的老师在我耳边细细讲解，将我从迷茫引向清晰。