<<論語>>品讀-繪圖本 9787549005536 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬世年 甄惠娟著 著

圖書標籤:

• 國學
• 經典
• 論語
• 繪圖
• 注釈
• 文化
• 教育
• 傳統
• 啓濛
• 少兒

店鋪： 楓林苑圖書專營店

齣版社： 甘肅文化齣版社

ISBN：9787549005536

商品編碼：30008856032

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

基本信息

書名：<<論語>>品讀-繪圖本

定價：35元

作者：馬世年 甄惠娟著

齣版社：甘肅文化齣版社

齣版日期：2015-06-01

ISBN：9787549005536

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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◆本書將孔子放在瞭一個平凡人的角度來描寫，把他的喜怒哀樂與他的思想密切結閤，使讀者能更深入地理解孔子所倡導的“仁、禮、忠、信”“有教無類”，以及“傷人乎？不問馬”的人文主義關懷，也能使讀者站在孔子的角度為他永不放棄的理想而喝彩。

內容提要

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◆該書將孔子放在瞭一個平凡人的角度來描寫，把他的喜怒哀樂與他的思想密切結閤，對孔子所提倡的“仁、義、禮、忠、信”，以及“因材施教”“有教無類”等思想從故事的層麵重新解讀。全書以比較通俗、生動的語言將孔子深奧的思想略加拓展、引申，力圖使廣大讀者能夠感知到真實的孔子，理解其為人與思想，並能夠在學習、生活、事親、、為人、教育、為政等方麵有所啓迪和收獲。書中也配有大量手繪插圖，圖文並茂，知識性、可讀性與趣味性兼具。

目錄

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作者介紹

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馬世年，西北師範大學文學院副院長、教授、碩士研究生導師，文學博士，復旦大學博士後。甘肅省先秦文學與文化研究中心副主任，甘肅省省級精品課程“先秦諸子散文研究”負責人。齣版專著有：《〈韓非子〉的成書及其文學研究》（上海古籍齣版社2011年）；《曆代賦評注?先秦捲》（閤著，巴蜀書社2010年）；《〈新序〉譯注》（中華書局2013年）。

文摘

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序言

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《論語》品讀-繪圖本 9787549005536 書名：《論語》品讀-繪圖本 ISBN：9787549005536 【內容梗概】 本書以中國傳統文化瑰寶《論語》為藍本，通過精美的插畫與深入淺齣的文字相結閤的方式，帶領讀者走進孔子及其弟子的思想世界。它並非簡單地羅列原典，而是選取《論語》中蘊含著深刻人生哲理、治國之道、學習方法和道德修養的經典篇章，進行細緻的解讀與闡釋。本書旨在打破傳統經典解讀的枯燥與晦澀，讓更多人，尤其是年輕一代，能夠輕鬆、直觀地理解和領悟《論語》的智慧，並將其融入日常生活，成為指導行為的準則。 【核心內容與特色】 本書的核心內容圍繞《論語》中的關鍵概念和思想展開，主要包括以下幾個方麵： 仁： 這是《論語》中最核心的概念，貫穿全書。“仁者，愛人。”本書會深入剖析“仁”的內涵，從個人修身，到傢庭倫理，再到社會治理，層層遞進，展現“仁”在不同層麵的體現。通過生動的圖畫，描繪仁愛之心如何在人際交往中體現，如何化解矛盾，如何建立和諧的社會關係。例如，在解讀“剋己復禮為仁”時，繪圖會生動展現一個人如何通過約束自己的欲望和行為，遵循禮的規範，最終達到內心的平和與外在的和諧。 禮： 作為孔子思想的重要組成部分，“禮”不僅是外在的行為規範，更是內在道德修養的體現。本書將詳細解讀“禮”的起源、作用及其在維護社會秩序、培養君子人格方麵的意義。繪圖將展示古代社會的禮儀場景，如祭祀、朝聘、宴飲等，以及在日常生活中的基本禮節，幫助讀者理解“禮”的文化根源和實踐價值。例如，在解釋“不學禮，無以立”時，插畫會描繪一個缺乏禮儀的人在社會中寸步難行，而懂得禮儀的人則能贏得尊重，獲得立足之地。 君子人格： 《論語》中塑造瞭理想人格——君子。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”本書將通過解析君子的品德、操守、智慧和擔當，為讀者勾勒齣一個理想的道德榜樣。通過繪圖，展現君子在麵對誘惑時的堅定，在遭遇挫摺時的從容，以及在承擔責任時的勇氣。例如，在品讀“君子求諸己，小人求諸人”時，繪圖會對比君子反躬自省、自我提升的形象，與小人怨天尤人、推卸責任的姿態。 學習與教育： 孔子是中國古代偉大的教育傢，他關於學習方法、教育理念的思想對後世影響深遠。“學而時習之，不亦說乎？”本書將深入探討孔子關於“溫故知新”、“學思結閤”、“因材施教”等教育智慧，並配以圖畫，生動展示學生們勤奮好學的場景，以及師生之間互動交流的畫麵，讓讀者體會學習的樂趣和方法。例如，在講解“三人行，必有我師焉”時，圖畫會描繪不同年齡、不同背景的人們在一起學習交流，互相學習的和諧畫麵。 治國與為政： 孔子不僅關注個人修身，也為統治者提供瞭治國安邦的方略。“民可使由之，不可使知之”等觀點，將通過圖文並茂的方式進行深入淺齣的解讀，探討其曆史背景和現代意義，引導讀者思考如何建設一個穩定、繁榮、和諧的社會。繪圖將呈現古代政治場景，如朝堂議政、地方治理，並將其與現代社會治理理念相結閤，引發讀者思考。 人與自然、人與社會的關係： 《論語》中也蘊含著樸素的生態智慧和人本思想。本書將挖掘這些內容，通過圖畫展現人與自然的和諧共處，以及人與社會之間應有的責任與義務。例如，在描繪“射有似乎箭，失諸正鵠，反求諸其身”時，圖畫會以射箭的場景來比喻人生中的得失，強調反思自身的重要性。 【繪圖本的獨特優勢】 本書最大的特色在於其“繪圖本”的形式。區彆於傳統的文字書籍，本書運用大量精美的原創插畫，將抽象的儒傢思想具象化，使之更加生動、形象、易於理解。 視覺化解讀： 插畫的運用能夠直觀地展現《論語》中的場景、人物、情境，幫助讀者打破文字障礙，快速捕捉思想的精髓。例如，當解讀“己所不欲，勿施於人”時，一幅描繪兩個人互相尊重、互相體諒的圖畫，遠比單純的文字更能觸動人心。 增強趣味性與吸引力： 精美的繪圖能夠大大提升閱讀的趣味性，吸引不同年齡層的讀者，特彆是對經典閱讀感到枯燥的年輕讀者。每一幅圖畫都經過精心設計，力求既符閤史實，又富有藝術感染力。 輔助記憶與理解： 圖文並茂的形式更有助於讀者記憶和理解復雜的概念。色彩、構圖、細節等都經過考量，旨在輔助讀者建立起深刻的印象，從而更好地領悟《論語》的智慧。 情感共鳴： 優秀的插畫能夠引發讀者的情感共鳴，讓讀者在欣賞美的同時，感受到孔子思想中所蘊含的人文關懷和道德力量。 【本書的目標讀者】 本書的目標讀者群體非常廣泛： 對中國傳統文化感興趣的讀者： 想要係統瞭解《論語》思想，但又覺得傳統解讀版本過於艱澀的讀者。 尋求人生智慧的讀者： 在快節奏的現代生活中，渴望從古聖先賢的智慧中汲取力量，提升自我修養的讀者。 傢長與教育工作者： 希望將《論語》的經典思想傳承給下一代，或在教學中引入更生動有趣的學習材料的讀者。 藝術與設計愛好者： 欣賞精美插畫，並希望通過藝術形式接觸經典文化的讀者。 青少年讀者： 對國學感興趣，但又希望以更輕鬆、直觀的方式學習的年輕一代。 【閱讀本書的收獲】 通過閱讀《論語》品讀-繪圖本，讀者將能夠： 深刻理解《論語》的核心思想： 掌握“仁”、“禮”、“君子”等關鍵概念，並理解其在個人修身、傢庭教育、社會治理中的重要作用。 提升個人道德修養： 學習孔子的道德準則，培養仁愛之心，提高自我約束能力，塑造君子品格。 掌握有效的學習方法： 藉鑒孔子的教育智慧，提高學習效率，培養終身學習的習慣。 獲得治國理政的啓示： 瞭解孔子關於民本思想和治國方略，為理解現代社會治理提供曆史藉鑒。 體驗中華傳統文化的魅力： 在精美圖畫的引導下，感受中華文化的博大精深，增強民族文化自信。 獲得人生指導： 從《論語》中汲取應對生活挑戰、處理人際關係、實現人生價值的智慧。 【結語】 《論語》品讀-繪圖本，以其獨特的視角和創新的錶現形式，緻力於將韆年智慧以全新的麵貌呈現在讀者麵前。它不僅僅是一本書，更是一扇通往中國古代哲學智慧的窗戶，一次穿越時空的思想對話。希望本書能幫助每一位讀者，在圖畫與文字的交融中，品味《論語》的醇厚，領悟人生的真諦，並讓這份古老的智慧，在現代生活中煥發新的生機。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《論語》繪圖版的齣現，為我們提供瞭一個全新的維度去接觸和學習傳統智慧。它超越瞭傳統教科書式的說教，也避免瞭過度娛樂化帶來的淺薄。它更像是一本精心製作的“視覺導覽手冊”，引領我們穿行在先哲的教誨之中。我特彆喜歡它帶來的那種寜靜而有力量的閱讀體驗，它讓我在快節奏的生活中找到瞭一片可以沉澱思緒的淨土。我強烈推薦給那些可能因為“學不好”或“沒時間”而擱置《論語》的朋友們。相信我，當你打開這本書，看到那些富有生命力的畫麵時，你會發現，原來兩韆年前的智慧，可以如此生動、如此貼近我們的生活。它不僅僅是一本書，更像是喚醒我們內心深處對美好品德嚮往的一把鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

更讓我欣賞的是，繪圖本在處理那些涉及人際交往和個人修養的篇章時，展現齣的細膩之處。例如，關於“仁愛”的闡釋，光靠文字去體會“己所不欲，勿施於人”的深刻內涵，往往需要反復咀嚼。但在繪圖中，可能通過對比強烈的畫麵，展示瞭一個人在麵對睏境時，如何選擇施以援手，或者在麵對誘惑時如何堅守原則。這些場景的選擇和描繪，無疑是經過精心篩選的，它們直指人心，引發思考。我感受到的不僅僅是知識的輸入，更像是一次情感的共鳴和價值觀的重塑過程。它讓我意識到，品讀《論語》並非高高在上的學術研究，而是與自己內心深處進行對話，是關於如何成為一個更好的人的永恒探討。這種實用性和思想深度並重的呈現方式，讓人愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《論語》繪圖版後，我首先被它的裝幀設計所打動。它不像傳統古籍那樣刻闆嚴肅，反而帶著一種現代的審美情趣，色彩的運用和版式的布局都透露齣設計者的用心。這讓閱讀體驗本身就成瞭一種享受，而不是負擔。我發現，很多難以理解的場景和典故，通過圖畫的輔助，立刻就有瞭畫麵感。比如，當讀到“溫故而知新”時，圖畫可能描繪瞭弟子們圍坐在簡陋的學堂裏，神情專注地迴顧往昔所學，那種氛圍一下子就烘托齣來瞭。這種直觀的衝擊力，遠勝過單純的文字描述。它不是對原著的簡單翻譯，而更像是一種“再創作”，用現代人的視角和藝術手法，重新詮釋瞭儒傢思想的核心精神。這對於初次接觸《論語》的讀者來說，無疑是一條非常友好的入門路徑，它降低瞭閱讀門檻，同時又保持瞭對原意的尊重。

評分☆☆☆☆☆

我發現，這本書在細節處理上的嚴謹性也令人稱道。作為一本與經典相關的讀物，準確性是基石。從目前的閱讀體驗來看，圖畫內容與引用的原文之間，似乎達到瞭很高的契閤度，沒有齣現為瞭追求藝術效果而扭麯原意的現象。這錶明編繪者在進行藝術加工的同時，也投入瞭大量的精力去考究文本的含義和曆史背景。對於像我這樣對傳統文化抱有敬畏之心的讀者來說，這一點尤為重要。一本好的普及讀物，既要能吸引人，更要能信服人。它成功地做到瞭既有“形”上的美感，又有“神”上的精準，這在市麵上許多粗製濫造的文化産品中是難能可貴的。每一次翻閱，都能發現新的層次感，仿佛在多位高手的共同努力下，這座思想的寶庫被重新構建和點亮瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本關於《論語》的繪圖版，光是看到它的名字就讓人心生好奇。在如今這個信息爆炸的時代，我們很容易被各種新奇的電子産品和碎片化信息所吸引，真正靜下心來品讀經典，似乎成瞭一種奢侈。而這套書，恰恰提供瞭一個絕佳的契機，讓我們能夠以一種更加直觀、親近的方式，去接觸和理解兩韆多年前的智慧結晶。我個人一直覺得，孔子的思想博大精深，對於現代社會依然有著深刻的指導意義，但文字的古奧常常讓人望而卻步。所以，當“繪圖本”這個關鍵詞齣現時，我立刻就被吸引瞭。它不僅僅是簡單的文字重述，更是一種創新的解讀方式，試圖用視覺的語言，去彌閤古今理解上的鴻溝。我期待它能將那些抽象的道德觀念、治理理念，通過生動的畫麵呈現齣來，讓那些原本隻存在於書本上的教誨，變得觸手可及，仿佛能親眼看到孔子及其弟子的言行。這種跨越時空的對話，正是閱讀經典最迷人的地方。