【中商原版】耶！中文 教师用书 11 （幼儿汉语教材）（简体版）港台原版 Yeah! Chinese pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南貞惠 著

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出版社： 三聯書店(香港)

ISBN：9789620440038

商品编码：30016624637

《Yeah! Chinese! Big Book 11（簡體版）》

作者：南貞惠

出版社：三聯書店(香港)有限公司

ISBN：9789620440038

分類：語言文字 > 中國語言文字 > 對外漢語學習

出版日期：2017年09月

語言版本：英漢(簡)

頁數：36 頁

版次：第 1 版

裝幀：平裝

内容简介

本書是Yeah! Chinese! 的故事大書，教師可以在課堂上使用大書講練、複習生詞和故事，帶領學生進行自我評估。為了方便教師教學，減輕教學負擔，大書設有如下版塊：

故事簡介：說明教師熟悉故事內容，進而在教學中更好地帶領學生領會故事內容，挖掘故事細節，達到更好的教學效果。

主要人物：說明教師帶領學生認識故事中的主要角色，自然地過渡到故事的教學。

教學目標：說明教師明確教學目標，更有針對性地開展教學。

生詞教學建議：說明教師準備生詞的具體教學方法和步驟，方便教師備課。

故事導入建議：幫助教師做好故事教學前的鋪墊，從而自然開始故事的教學。

故事教學建議：既能幫助教師在備課時有針對性地準備問題，也能提示教師在上課時具體教甚麼。

小提示：具體的教學小提示如教學技巧、可複習方式、涉及的文化點以及故事中有趣的「亮點」方便教師備課和教學。

注：課堂教學中可能用到的圖片、視頻、調查表等內容均可在網站教學資源包中搜索使用。

作者簡介

南貞惠，畢業於國立臺灣大學外國語文學系，現任教於香港國際學校。

從事對外漢語教學工作近二十年，多次在海內外教學研討會上發表論文、示範教學法，經常參加工作坊、教師培訓等活動，具有豐富的對外漢語教學經驗和對外漢語及中文教材編寫經驗。

【中商原版】星光璀璨：幼儿创意艺术启蒙指南 本书简介 《星光璀璨：幼儿创意艺术启蒙指南》是一本专为学龄前儿童（3-6岁）设计的综合性艺术教育读本。本书摒弃了传统美术教育中对“技法”的过度强调，转而聚焦于激发幼儿与生俱来的创造力、想象力和对美的感知能力。全书以“探索、表达、分享”为核心理念，构建了一个充满趣味与无限可能的艺术学习环境。 本书的编撰团队汇集了多位资深幼儿教育专家、儿童心理学家以及一线艺术教师，力求在科学的教育理论指导下，提供一套既符合幼儿认知发展规律，又兼具高度可操作性的艺术活动方案。我们深信，艺术教育的本质并非培养小画家或小雕塑家，而是通过艺术媒介，拓宽幼儿的思维边界，培养其解决问题的能力，并最终实现自信而完整的人格发展。 第一部分：点亮想象的火花——艺术感知与基础探索 本部分旨在帮助幼儿建立对艺术世界的基本认知，并引导他们安全、自由地接触各种基础艺术材料。 第一章：色彩的魔法世界 本章深入浅出地介绍了色彩的基本概念，但重点在于“体验”而非“记忆”。我们设计了一系列色彩探索游戏，例如“雨后的彩虹追踪”、“影子和光线的颜色游戏”等。 调色实验站： 通过混色游戏（如将水彩颜料滴入清水中观察扩散，或将不同颜色的蜡笔屑加热观察融合），让幼儿直观感受色彩的相互作用。重点强调“混合不等于破坏”，每一次混合都是一次新的发现。 情感与色彩的对话： 引导幼儿将特定的情绪（开心、生气、安静）与特定的颜色进行关联，无需标准答案，重点在于幼儿的个体表达。我们提供“情绪色谱卡”作为参考，而非统一标准。 第二章：线条的舞蹈语言 线条是表达的起点。本章侧重于打破直线和曲线的固有概念，鼓励幼儿在自由运动中创造线条。 身体的延伸： 户外活动环节，鼓励幼儿用身体（手臂、脚、身体的转动）在空中“画画”，或者利用沙地、泥土进行大型的身体线条创作。 工具的解放： 介绍非常规的作画工具，如棉签、海绵、树枝、甚至废弃的齿轮。引导幼儿思考不同工具如何在纸面上留下不同的“脚印”和“轨迹”。 第三章：材质的触觉交响 幼儿通过触摸来认识世界，材质的差异对他们的感知刺激至关重要。 触觉箱探秘： 设置不同质地的材料箱（光滑的鹅卵石、粗糙的砂纸、柔软的绒毛、冰冷的金属），要求幼儿闭眼触摸并用语言描述感受。 拼贴的艺术： 探索自然界和生活中的废旧材料（树叶、布料边角、瓶盖、旧报纸）。强调“材料本身就是灵感来源”，而非需要被塑造成特定形状的“载体”。 第二部分：构建创意的殿堂——多元媒介实践 本部分提供了一系列跨越不同艺术领域的实践活动，旨在拓宽幼儿的创作路径，避免单一化倾向。 第四章：平面创作的无限可能 超越传统的蜡笔和水彩，本章引入更多元的平面创作形式。 拓印与印章游戏： 利用蔬菜的断面、气泡膜、甚至是手掌进行拓印。重点在于观察和模仿自然界中重复出现的图案和纹理。 “减法”绘画法： 介绍刮画和刮擦技巧。先大面积涂满蜡笔或油画棒，再覆盖深色颜料，最后用牙签或工具刮出底层的色彩，体验“发现”色彩的过程。 第五章：三维空间的构建与游戏 鼓励幼儿从二维平面走向三维空间，理解体积和结构的概念。 软陶与黏土的塑形： 强调“捏、揉、搓”的动作过程，而非最终作品的完美度。引入故事叙事，如“为你的玩偶捏一个家”，让功能驱动造型。 结构搭建挑战： 使用吸管、牙签、冰棍棒和橡皮泥作为连接点，挑战幼儿构建不同高度和稳定性的结构。培养基础的空间逻辑和协作能力。 第六章：戏剧与声音的想象剧场 艺术不局限于视觉，声音和表演也是表达的重要途径。 变废为宝的乐器： 利用空瓶、米粒、橡皮筋制作简单的打击乐器和弦乐器，学习基础的节奏感和音高区分。 即兴角色扮演： 不使用剧本，仅提供一个情境（如“迷路的动物”、“太空探险”），引导幼儿利用简单的道具（披风、帽子）进行自由的肢体和语言表达，培养共情能力和反应速度。 第三部分：艺术与生活的融合——情感反馈与欣赏 艺术教育的最终目的是滋养生活和心灵。本部分关注如何引导幼儿进行有效的自我评价和对他人的欣赏。 第七章：如何“阅读”一件艺术品 本章帮助教师和家长掌握引导幼儿欣赏艺术作品的技巧。 “我是小小评论家”： 教授提问的艺术，例如：“你看到什么？”、“你觉得这幅画让你想起了什么？”、“你最喜欢这里的哪个部分？为什么？”。避免直接给出“好”或“不好”的评判。 欣赏的多元视角： 引入世界著名艺术家的作品（以图片形式，突出色彩和形状），但重点不在于记住名字，而在于让幼儿理解“不同的人用不同的方式表达世界”。 第八章：整理、展示与反思 一个完整的艺术周期包括创作的结束和分享的开始。 家庭艺术角的设计： 提供低成本、高效率的展示方案，例如使用夹子和麻绳悬挂作品，让作品能被随时更换和欣赏。 创作日志与记录： 引导幼儿（或由教师协助）为自己的作品命名、简单描述创作过程。这帮助他们回顾思维路径，建立成就感，并将艺术活动转化为一种有意义的记忆。 本书特色 去中心化教学： 强调“过程重于结果”，鼓励材料的偶然性与创作的自由度。 情境驱动： 所有活动均与幼儿的日常生活、故事或自然现象紧密结合，确保学习的关联性和趣味性。 材料友好： 推荐大量安全、易得的环保或废旧材料，降低实施门槛。 《星光璀璨：幼儿创意艺术启蒙指南》是陪伴幼儿探索美、发现自我、点燃生命热情的理想伙伴。它不是一本教人如何“画得像”的书，而是一本指引我们如何“看得更深、想得更远”的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实操性是毋庸置疑的强项，它绝非纸上谈兵的理论集合。在阅读过程中，我发现作者非常注重理论与实践之间的桥梁搭建。几乎每完成一个小节的学习，都会伴随着一些非常具体、可操作的实践建议或者案例分析。这些案例的选取非常具有代表性，几乎涵盖了我们日常工作或学习中可能遇到的各种典型情境。更难能可贵的是，它并不只是展示‘成功’的范例，对于那些‘失败’的案例也进行了深入的剖析，分析了问题的根源所在。这种全面且深入的案例研究，使得读者在吸收理论的同时，能够立刻在脑海中构建出应用蓝图，极大地提高了知识的转化率。这种设计，充分体现了作者对学习者实际需求的高度关注。

评分☆☆☆☆☆

令我印象深刻的是，这本书在结构设计上所体现出的那种超前的视野。它不仅仅停留在对既有知识体系的梳理和总结上，更是在关键的节点上，预留了对未来发展趋势的探讨空间。这种前瞻性的视角，让这本书的价值不仅仅局限于当下，而是具有更长远的参考意义。作者似乎非常清楚，我们所处的领域正处于一个快速迭代的时期，因此，书中某些章节对于“未来可能的变化”的推测和准备工作，显得尤为重要和及时。这使得这本书不仅仅是一本学习手册，更像是一张指向未来方向的导航图。每一次重读，都会因为自身经验的增加而对这些前瞻性的论述产生新的理解和共鸣，这才是真正耐人寻味的经典著作所具备的特质。

评分☆☆☆☆☆

从内容构建的角度来看，这本书的叙事逻辑简直是教科书级别的严谨。它不像某些同类书籍那样，只是简单地堆砌知识点，而是构建了一个环环相扣的学习路径。我尤其欣赏它在引入新概念时所采用的“渐进式渗透”的手法。你不会突然被一个复杂的理论砸个正着，而是通过一系列精心铺垫的小案例和基础概念的逐步强化，自然而然地过渡到更深层次的理解。这种处理方式，对于学习者来说，极大地降低了畏难情绪。而且，它对于核心观点的阐释，总是能从多个维度进行剖析，不像有些读物那样只给出一个标准答案，而是鼓励读者去思考背后的多重可能性和应用场景。这种深度的挖掘和多维度的呈现，让这本书的知识密度非常高，但阅读起来却不觉得枯燥，反而充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种带着某种怀旧气息的米黄色封面对比鲜明的黑色印刷字体，立刻就把我拉回到了某种经典的教科书的记忆里。我得说，光是拿到手的那一刻，那种纸张的质感就非常扎实，明显不是那种轻飘飘的印刷品，而是经过深思熟虑的选择，让人感觉这本书的内容也一定有着类似的厚重感和可靠性。内页的排版布局也相当清晰，无论是字体的选择还是段落之间的留白处理，都体现出一种对阅读体验的尊重。通常情况下，我对于教材类的书籍不太抱有太高的“审美”期望，但这一本在视觉上传达出的专业性和用心程度，绝对是超出了预期的。特别是章节的划分和目录的设计，逻辑性非常强，初次翻阅就能迅速抓住核心脉络。这绝对不是那种随便糊弄出来的版本，看得出设计者在细节上是下足了功夫的。这种用心的外在包装，极大地提升了阅读的欲望，让人更愿意沉浸其中去探索文字背后的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言风格上展现出了一种罕见的平衡感——既有学术的精准度，又不失亲和力。它避开了那种过度技术化、晦涩难懂的行文模式，而是采取了一种非常口语化、贴近实际生活对话的表达方式来阐述复杂的理论。我可以想象，如果这是一个教学案例，讲者在课堂上使用这种语调来与学生互动，效果一定会非常好。特别是那些用来阐述复杂概念的类比和比喻，选取得极其巧妙和贴切，一下子就能将抽象的知识点落地，让读者感觉“原来是这么回事”。这种‘润物细无声’的引导方式，远比生硬的灌输有效得多。它不是在教你‘背诵’，而是在引导你‘理解’，这才是真正优秀的教材所应具备的特质。