| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 越玩越開竅的數學遊戲大觀 下 | 作者 | 陳懷書 |
| 定價 | 22.0元 | 齣版社 | 上海科學普及齣版社 |
| ISBN | 9787542759689 | 齣版日期 | 2015-02-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《越玩越開竅的數學遊戲大觀》收集瞭550 多道數學遊戲謎題,內容十分豐富。作者長期擔任中學數學教學,深諳學生需要什麼,喜愛什麼。為有效培養學生的數學思維能力,讓更多的人對數學産生興趣,作者及其同仁特編成此書。書中,作者對古今中外眾多與數學有關的謎題進行瞭精心編排,用清晰的圖畫和翔實的解釋為人們展開瞭一幅美妙的數學圖景,無論誰翻開它,都會被其深深吸引,愛不釋手。本書雖然創作於20世紀20 年代,但暢銷至今,其中許多謎題被眾多科普類文章引用。是一部能激活大腦思維,讓頭腦不再生銹的數學遊戲大全集。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
作為一名對邏輯思維訓練頗感興趣的讀者,我一直都在尋找能夠真正鍛煉和提升這方麵能力的讀物。《越玩越開竅的數學遊戲大觀 下》這個書名,雖然主打的是數學遊戲,但我相信,其中蘊含的邏輯推理和問題解決的技巧,對任何希望提升思維能力的人都將大有裨益。我特彆期待書中能夠包含一些需要深度思考和策略規劃的遊戲,那些不隻是依靠記憶和計算,而是需要分析、判斷、推理的遊戲。例如,我希望書中能有一些經典的邏輯謎題,或者是一些模擬現實場景的數學遊戲,這些都能幫助我更好地理解抽象的數學概念,並將它們應用於實際問題的解決中。我非常欣賞陳懷書老師在數學普及領域的貢獻,他的作品總是能夠以一種深入淺齣的方式,將復雜的數學知識變得易於理解和接受,而這本書,我相信一定會成為我思維訓練的又一個重要助力。
評分作為一個數學愛好者,最近剛入手瞭陳懷書老師的《越玩越開竅的數學遊戲大觀 下》,雖然還沒來得及細細品味,但光是翻閱目錄和前言,就已經讓我對這本書充滿瞭期待。我一直覺得,數學不僅僅是枯燥的公式和定理,它更是一種思維方式,一種解決問題的工具。而很多時候,遊戲的魅力恰恰能最直觀地展現這種思維的樂趣。《越玩越開竅的數學遊戲大觀》係列,尤其是下冊,給我的第一印象就是“有趣”與“實用”的完美結閤。我特彆欣賞那種能夠將復雜的數學概念,通過生動有趣的遊戲形式呈現齣來的編排方式,這對於那些對數學感到畏懼的學生或者想重新找迴數學樂趣的成人來說,無疑是一劑良藥。我已經迫不及待地想嘗試書中的各種挑戰,我相信通過這些遊戲,我能更深刻地理解數學的本質,並在玩樂中提升自己的邏輯思維和解決問題的能力。這本書的齣版,也讓我看到瞭上海科學普及齣版社在數學科普領域的用心與專業,相信它能成為許多傢庭和學校的寶貴資源。
評分對於數學,我一直抱有一種“望而卻步”又“渴望親近”的矛盾心理。大學以後,離開瞭應試的框架,我開始重新審視數學的意義,發現它其實是支撐我們理解世界、解決問題的重要工具。然而,過去接觸的數學知識大多偏嚮理論,缺乏實際的應用場景和趣味性。所以,當我看到《越玩越開竅的數學遊戲大觀 下》這本書時,我眼前一亮。我期待這本書能夠提供一種全新的學習體驗,讓我在玩遊戲的過程中,潛移默化地掌握數學的思維方式。我希望書中能夠包含一些能夠激發好奇心和探索欲的遊戲,那些讓我們忍不住去思考“為什麼”和“怎麼樣”的遊戲。我特彆想看到那些能夠將數學與生活、藝術、甚至自然現象聯係起來的遊戲,這樣我纔能真正感受到數學的無處不在和強大生命力。這本書無疑為我提供瞭一個絕佳的契機,讓我有機會重新擁抱數學,並在玩樂中實現“開竅”的蛻變。
評分這本書的裝幀設計就給人一種耳目一新的感覺,不同於市麵上許多過於學術化或者過於兒童化的數學讀物,《越玩越開竅的數學遊戲大觀 下》采用瞭比較現代、活潑的排版風格,圖片和插圖的運用也恰到好處,不會顯得雜亂,反而能有效地引導讀者進入書中的數學世界。我尤其看重的是,作者陳懷書老師在遊戲的設計上,應該是有著深厚的數學功底和豐富的教學經驗的。一個好的數學遊戲,不應該隻是簡單的益智題目堆砌,而是要能夠巧妙地融入數學原理,讓玩傢在不自覺中去探索、去發現,最終達到“開竅”的效果。我期待這本書能夠提供一係列不同難度、不同類型的數學遊戲,能夠滿足不同年齡段和不同數學基礎讀者的需求。比如,那些能鍛煉空間想象力的圖形遊戲,或者需要運用邏輯推理的策略類遊戲,都將是我的首選。我希望這本書不僅僅是用來“玩”的,更能成為一個引導我深入思考,甚至激發我進一步學習數學的契機。
評分我一直認為,教育的關鍵在於激發興趣,而對於數學這類常常被視為“難題”的學科,興趣的培養更是重中之重。陳懷書老師的《越玩越開竅的數學遊戲大觀 下》,光聽名字就充滿瞭吸引力,它傳遞瞭一種積極的教育理念:通過玩樂來學習,讓數學不再是枯燥的課本知識,而是充滿樂趣的探索過程。我非常期待書中能夠提供一些“不尋常”的數學遊戲,那些能夠打破常規思維定勢,讓我們看到數學不同尋常的一麵的遊戲。例如,我很好奇書中是否會介紹一些與生活息息相關的數學遊戲,能夠讓我們在日常生活中就感受到數學的魅力,或者是一些能夠培養創新思維的遊戲,讓我們在解決問題的過程中學會靈活運用各種數學工具。這本書的齣現,無疑為廣大的數學愛好者和教育工作者提供瞭一個寶貴的參考,我希望能通過這本書,更好地理解如何將數學的趣味性與教育性有機結閤,為孩子們的數學啓濛提供更科學、更有效的方法。
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