学术英语 理工(第二版)(含光盘)高等学校学术英语(EAP) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

ISBN：2886873093929

商品编码：30057784620

学术英语 理工（第二版）（DVD-ROM光盘1张）

ISBN： 9787513572392

主编： 蔡基刚

页数： 269

产品类型： 图书

语种： 英文

出版日期： 2016-9月第2版 

定价： ￥42.90

《学术英语理工（第二版）》依托“以结果为导向”的学术英语教学理念编写，旨在帮助提高理工科学生的语言技能、学术技能和学术素养。本书结构清晰，内容丰富，涵盖从论文选题到宣读交流的全过程；依托真实的学术刊物语篇、观点各异的学术讲座视频，讲解学术语篇特征，丰富信息与语言输入；技能讲解和练习活动紧密结合，寓学于练；特设批判性思维训练板块，注重培养学习者思辨能力。

Unit 1 Choosing a Topic
Unit 2 Searching for External Sources
Unit 3 Writing a Literature Review and an Introduction
Unit 4 Writing Methods and Results Sections
Unit 5 Writing a Discussion Section and Abstract
Unit 6 Making an Oral and Poster Presentation

蔡基刚

蔡基刚：复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师。复旦大学外国语言研究所副所长。

学术英语：理工科视角下的沟通与研究 一本面向全球学术界，特别是理工科领域研究者和学习者的实用指南。 在知识爆炸与跨国合作日益紧密的今天，掌握高效的学术英语沟通能力，已不再是可有可无的技能，而是深入学术殿堂、参与前沿研究、乃至实现个人学术抱负的关键。本书《学术英语：理工科视角下的沟通与研究》正是为满足这一时代需求而精心打造，旨在为广大理工科背景的学者、研究生、本科生，以及有志于提升学术英语水平的从业人员，提供一套系统、实用且富有针对性的学习方案。 本书的出发点，是深刻理解理工科研究工作的独特性。不同于人文社科领域，理工科的学术交流往往更加强调逻辑严谨、数据支撑、过程清晰和结果客观。因此，本书的内容编排与案例选择，无不围绕着理工科的科研流程和学术语境展开，力求将学术英语的运用与读者的实际学习、研究需求紧密结合。 内容导航：从基础到精通，层层递进 本书并非一本泛泛而谈的英语教材，而是深度聚焦于“学术英语”这一特定范畴，并以“理工科”作为核心视角。全书共分为七大模块，每个模块都围绕着学术研究与沟通的关键环节展开，内容详实，由浅入深： 模块一：学术英语的基石——理解与运用 学术语体特征解析： 深入剖析学术英语与日常英语在词汇、句法、篇章结构上的显著差异。例如，在词汇层面，本书会讲解如何识别并正确使用学术常用词汇（academic vocabulary）、专业术语（technical terms），以及避免口语化表达（colloquialisms）和模糊词汇（vague language）。句法上，则侧重于被动语态（passive voice）、名词化（nominalization）、复杂句（complex sentences）的构建与理解，这些都是学术写作中常见的语言现象。 学术写作规范与原则： 阐述学术写作的核心原则，如清晰性（clarity）、准确性（accuracy）、简洁性（conciseness）、客观性（objectivity）和逻辑性（logic）。本书会提供具体的指导，帮助读者理解如何在写作中体现这些原则，例如如何组织段落，如何使用连接词（connectors）和过渡词（transition words）来确保文章的流畅性。 学术词汇与惯用法： 专门辟出章节，系统梳理理工科常用学术词汇，并结合具体语境进行讲解。这不仅包括基础的通用学术词汇，更涵盖了数学、物理、化学、工程、计算机科学等多个分支领域的核心术语。同时，本书还会介绍大量的学术惯用法（collocations），如“conduct an experiment”（进行实验）、“analyze the data”（分析数据）、“establish a relationship”（建立关系）等，帮助读者用更地道的学术语言表达。 模块二：阅读理解——信息获取与批判性分析 学术文献的阅读策略： 教授高效阅读学术论文（research papers）、综述（reviews）、会议论文（conference papers）等不同类型文献的方法。这包括如何快速把握论文主旨（skimming and scanning）、如何识别论文的关键信息（如研究问题、方法、结果、结论）、如何理解图表数据（interpreting figures and tables）等。 文献综述与批判性阅读： 强调文献综述在研究中的重要性，并指导读者如何进行有效的文献检索、筛选和总结。更重要的是，本书将引导读者掌握批判性阅读（critical reading）的技巧，学会质疑作者的论点、评估研究的局限性、识别潜在的偏见，从而形成自己独立的见解。 案例分析与练习： 精选多篇高质量的理工科研究论文片段，进行深度剖析，指导读者如何一步步地理解复杂的研究内容，并提供配套的阅读理解练习，巩固所学技能。 模块三：学术写作——论文构建与表达 论文结构与写作技巧： 详细讲解学术论文的经典结构（IMRaD：Introduction, Methods, Results, and Discussion），并针对每个部分提供具体的写作指导。例如，在引言（Introduction）部分，如何交代研究背景、指出研究空白、明确研究问题和目的；在方法（Methods）部分，如何清晰、准确地描述实验设计和操作步骤；在结果（Results）部分，如何客观呈现数据和图表；在讨论（Discussion）部分，如何解释研究发现、与前人研究进行比较、探讨研究的意义和局限性。 图表数据的呈现与解读： 教授如何在学术论文中有效地使用图表（figures and tables）来展示数据，以及如何用文字清晰地描述和解读这些图表。这包括图表的标题、标注、坐标轴的设置，以及在正文中如何引用和说明图表内容。 参考文献的引用与格式： 详细介绍学术界通用的参考文献格式（如APA, MLA, IEEE等），并指导读者如何正确地引用他人观点和数据，避免学术不端行为。本书将提供规范的引用示例，帮助读者掌握不同引用风格的细微差别。 学术写作练习与反馈： 提供一系列循序渐进的写作练习，从段落写作到完整论文片段的构建，并鼓励读者通过同伴互评（peer review）等方式，学习如何提供和接受建设性的反馈。 模块四：学术口语——报告、答辩与交流 学术报告的准备与呈现： 指导读者如何准备和呈现学术报告，包括如何设计PPT（或Keynote）幻灯片，如何组织报告内容，如何运用恰当的语调、语速和肢体语言进行有效沟通。本书将提供多种报告范例，并分析其优劣。 答辩与提问技巧： 针对学位论文答辩（thesis defense）等重要场合，提供详细的准备策略，包括预测可能被问到的问题、组织清晰的回答思路，以及如何自信、得体地回答评委的提问。同时，也指导读者如何有效地提出有价值的问题。 学术会议与研讨会交流： 教授在学术会议（conferences）和研讨会（seminars）上进行有效交流的技巧，包括如何进行自我介绍、如何参与小组讨论、如何与同行建立联系等。 模拟练习与录音分析： 提供口语练习机会，并鼓励读者进行录音，通过回听分析自己的发音、语调、流利度和用词，从而不断改进。 模块五：学术沟通——审稿、评审与合作 学术论文的投稿与审稿： 详细介绍学术论文从投稿到发表的全过程，包括如何选择合适的期刊（journal selection）、如何撰写投稿信（cover letter）、如何回应审稿人的意见（responding to reviewers' comments）。 同行评审（Peer Review）的实践： 指导读者如何成为一名合格的审稿人，如何公正、客观、建设性地评估他人的研究成果，并给出专业的评审意见。 国际合作与跨文化沟通： 探讨在国际学术合作中可能遇到的沟通挑战，并提供跨文化沟通的建议，帮助读者建立和谐有效的合作关系。 模块六：科技英语的特有挑战与策略 数学与逻辑表达： 重点讲解如何精确、严谨地用英语表达数学公式、推导过程和逻辑关系。这包括常用数学符号的读法、数学描述的规范用语等。 图表与仪器说明： 教授如何清晰地描述科学实验中使用的仪器设备、操作流程，以及如何准确解读和描述复杂的实验数据图表。 技术报告与专利申请： 介绍技术报告（technical reports）和专利申请（patent applications）的写作特点和要求，为读者提供更广阔的学术与职业发展视角。 模块七：综合实践与资源拓展 综合案例分析： 选取一个完整的理工科研究项目，从文献阅读、研究设计、数据分析到论文写作和报告呈现，贯穿全书的知识点，进行多角度的综合案例分析。 常用学术工具与软件介绍： 推荐一些常用的学术写作辅助工具，如文献管理软件（EndNote, Zotero）、语法检查工具（Grammarly）、查重软件等，帮助读者提高效率。 拓展学习资源推荐： 整合了一系列优质的学术英语学习资源，包括官方网站、在线课程、学术期刊推荐等，为读者提供持续学习的路径。 本书的独特性与优势 1. 高度的针对性： 聚焦理工科，内容紧贴实际科研需求，避免了通用性教材的“大而全”而“不精”。 2. 实操性强： 大量案例分析、练习题和模拟练习，强调“学以致用”，帮助读者在实践中提升能力。 3. 体系化构建： 从阅读、写作到口语，再到学术交流的各个环节，构成一个完整的学术英语能力提升体系。 4. 前沿性视角： 关注学术界最新的沟通模式和研究动态，为读者提供具有前瞻性的指导。 5. 实用性工具： 整合了丰富的学习资源和工具推荐，为读者提供全方位的支持。 本书的目标读者 在校研究生： 无论是硕士还是博士，都需要用学术英语完成论文写作、学术报告和答辩。 本科高年级学生： 参与科研项目、撰写毕业论文的学生。 青年学者与研究人员： 希望发表高水平学术论文，参与国际学术交流的研究者。 理工科相关从业人员： 需要阅读、撰写技术报告，参与国际项目合作的工程师、技术人员等。 所有渴望提升学术英语能力的理工科学习者。 掌握学术英语，不仅是掌握一门语言，更是掌握一种思维方式，一种与世界学术界对话的能力。本书将是你在这条道路上最可靠的伙伴，助你穿越学术的迷雾，直达知识的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我不是英语专业的，对教材的“美观度”要求不高，更看重内容的扎实程度和逻辑的自洽性。这本理工科的学术英语教材，最让我印象深刻的是它对学科特定术语的“语境化解释”。它不会像大词典那样给你一串定义，而是结合具体的科研语境来解析一个词汇在不同场景下的细微差别。比如，"validate" 这个词，在软件工程和在材料科学中的侧重点就不同，这本书都有明确区分和案例佐证。这种处理方式，极大地减少了我在实际阅读文献时因为理解偏差而导致的认知障碍。此外，它的练习设计也很有特色，不是那种单调的填空或选择，而是包含大量的“文本重构”任务。比如给你一段比较混乱的实验记录，要求你用标准的学术语气和结构重新组织成一个摘要，这对我日常整理实验笔记帮助极大。这本书的难度梯度设置得非常合理，从基础的句子结构改造，逐步过渡到复杂的段落衔接和篇章逻辑构建，让人感觉到每一步的进步都是可量化和可感知的，而不是盲目地提升难度。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，拿到手上的时候，我其实心里是有点打鼓的。毕竟现在市面上各种英语教材汗牛充栋，能真正做到兼顾实用性和学术深度的，真的不多。我选它，主要是因为周围几个理工科的朋友都推荐，说它在讲解复杂的科学概念和专业术语时，思路特别清晰，不是那种干巴巴的理论堆砌。我主要的需求是提升自己在阅读前沿科技论文时的理解能力，以及未来可能需要用英文撰写研究报告或进行学术交流。这本书的版面设计很人性化，很多地方不是那种密密麻麻的小字，而是用了大量的图表和对比，这对于我们这些习惯了视觉化信息处理的理工科学生来说，简直是救星。特别是关于逻辑连接词和论证结构的梳理，它没有停留在简单的词汇罗列，而是深入剖析了英文学术写作中“如何建立严密的逻辑链条”。我记得有一章专门讲“数据呈现与描述”，配了好多真实的实验数据案例，教你怎么用最精准、最客观的语言去描述曲线变化和统计结果，这比我之前看的一些纯语法书要实用一百倍。这本书的配套资源，比如我听说那个光盘里有大量的听力材料，都是模拟真实学术讲座的场景，语速和口音都非常地道，这对提高我的“学术听力耐受度”非常有帮助。总的来说，它给我一种感觉：这不是一本教你“如何学英语”的书，而是一本“用英语做学术”的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种时间极其宝贵的研究生来说，时间成本是衡量一本书价值的重要指标。我希望每一分钟的阅读都能带来实际产出，而不是在晦涩难懂的解释中浪费精力。这本书在这方面做得非常出色，它的语言本身就非常“精炼”，没有过多的口语化表达或不必要的修饰，直接切入学术核心。我发现它在处理“时间副词和语态转换”时，提供了一套非常系统且高效的规则，这在描述实验步骤和结果分析时至关重要。我们知道，描述“过去完成的实验”和“当前基于数据的结论”时，时态的准确性直接影响到研究的严谨性。这本书用非常简洁的图示清晰地展示了这些规则的应用场景。更让我赞叹的是，它对“引用与致谢”部分的讲解，详细到连标点符号的用法都做了规范说明，这在很多普通教材中是缺失的，但却是我们在投稿时最容易被审稿人挑刺的地方。这本书俨然就是一本“科研写作的实操手册”，而非一本理论教材，它帮我节省了大量在网络上零散搜索规范信息的时间。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《学术英语 理工(第二版)》的时候，是冲着它“第二版”的更新迭代来的。大家都知道，理工科的技术发展日新月异，如果教材内容过于陈旧，那简直是误导。这版在案例选择上看得出下了大功夫，很多例子都紧跟近几年来的研究热点，比如人工智能伦理、新型能源材料的表述方式，这些内容让我感觉教材不是滞后于时代，而是走在时代前沿的。我对这本书的评价很高，主要是它对“批判性阅读”的强调。以往的教材多是让你理解作者说了什么，而这本书更侧重于训练你“如何质疑作者的论证是否充分”、“数据支撑是否合理”。它会引导你从句法结构中去辨识那些带有倾向性的表达，这一点对于培养独立思考的科研人员至关重要。我特别喜欢其中关于“如何有效地总结他人研究成果”的部分，它提供了一套非常细致的模板和注意事项，教你如何在不失原意的同时，用自己的学术语言进行转述，避免了简单地替换同义词而导致的“假性改写”。说实话，如果只是为了应付应试考试，这本书可能显得有点“重型”，但对于真正想把英语作为工具融入科研工作的人来说，它的价值是无可替代的，它教的不是花哨的表达，而是严谨的思维载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体编排风格，让我联想到了那些严谨的德式工程设计——逻辑先行，功能至上。我个人对那些充斥着“励志鸡汤”或过度美化学习过程的教材不太感冒，我需要的是能够直接投入实战的“硬核”内容。这本《学术英语 理工(第二版)》正是如此，它没有过多渲染“掌握学术英语就能改变人生”之类的宏大叙事，而是专注于解决“你现在面对这篇高难度论文时，具体应该怎么做”这类微观问题。例如，它专门开辟了一块来讲解如何有效地使用电子检索工具，并结合英语检索词的构建来优化文献搜索效率，这完全超出了传统英语教材的范畴。我感觉它更像是一本“信息检索与学术表达”的交叉学科读物。通过这本书的学习，我最大的收获不仅仅是词汇量的增加，而是对学术交流的底层逻辑有了更深刻的理解——即，如何确保你的信息传递过程是高效、准确、无歧义的。对于理工科背景的学习者来说，这种对确定性的追求，正是我们最看重的学习价值所在。