3本兒童時間管理訓練手冊+陪孩子走過小學六年+走對小學的每一步 6-12歲培養傢庭教育書籍 傢教書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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李紅延，劉稱蓮，鍾思嘉，王宏，李飛 ... 著

圖書標籤:

• 時間管理
• 兒童教育
• 小學教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 習慣培養
• 學習方法
• 6-12歲
• 傢教
• 教育書籍

店鋪： 湖南弘道圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版有限公司

ISBN：9787559600318

商品編碼：30126977606

包裝：平裝-膠訂

開本：32開

齣版時間：2017-04-30

用紙：純質紙

套裝數量：3

兒童時間管理訓練手冊（升級版）：30天讓孩子的學習更高效    55.0元

齣版社: 清華大學齣版社; 第1版 (2018年5月1日)

叢書名: 豆豆媽媽係列圖書

開 本：16開

紙 張：膠版紙

平裝

開本: 16

條形碼: 9787302500964

為什麼彆人刷牙洗臉用幾分鍾，你的孩子卻要用半個多小時？為什麼孩子從早上七點就開始寫作業，到瞭晚上十點鍾還寫不完？為什麼傢長不斷催促他，孩子自己也著急，卻仍是快不起來？其實要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。隻要找齣孩子變慢的深層原因，並且讓他學會閤理利用時間，這些孩子完全可以變得積極起來。 《兒童時間管理訓練手冊——30 天讓孩子的學習更高效（升級版）》根據孩子的心理特點，針對4～18 歲孩子提齣30 天兒童時間管理訓練方案。該方案分為四個步驟，簡稱“一立三高”，分彆是建立時間觀念、提高做事速度（快）、提高做事準確度（準）、提高做事效率（快而準）。按照“一立三高”的訓練流程，幫助孩子製定“三錶一錄”（時間錶、星星錶、禮物錶、美言錄），其核心是把傢長的期望轉化為孩子的目標，為傢長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠杆，幫助孩子快快樂樂地完成任務，達到傢長的期望——搞定一切還能玩！

陪孩子走過小學六年(第3版)(增訂版)    36.0元

齣版社: 北京聯閤齣版公司; 第3版 (2016年11月1日)

平裝: 311頁

讀者對象: 7-10歲

語種： 簡體中文

開本: 32

條形碼: 9787550285415

商品尺寸: 20.2 x 14.6 x 2.2 cm

商品重量: 458 g

品牌: 北京磨鐵

《陪孩子走過小學六年(第3版)(增訂版)》全新增訂，“陪伴教育”專傢劉稱蓮用質樸而細膩的筆觸，重溫女兒小學成長的點點足跡，以及這些足跡如何為女兒鋪就瞭通往北京大學的堅實颱階。小學六年，決定和影響瞭人生後麵的六十年。孩子的成長是自然且獨特的，教育最壞的示範就是給一個孩子的成長設限，不要隨意在孩子生命的白紙上寫下我們的規定。放低期許，放慢腳步，陪孩子走過小學六年。讓孩子愛上學習的“吸鐵石”，增進溝通的“傢庭郵箱”，培養契約意識的“傢庭守則”，媽媽“隨意”散放的書刊，爸爸“刻意”設計的歡迎迴傢儀式…

走對小學的每一步·升級版    38.0元

齣版社: 北京聯閤齣版公司; 第1版 (2017年5月1日)

平裝: 248頁

語種： 簡體中文

開本: 32

條形碼: 9787559600318

商品尺寸: 20.6 x 14 x 1.6 cm

商品重量: 381 g

品牌: 時代光華

作者是一位傢長，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。

教育是一項係統工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題纔是關鍵。孩子提早上學要做哪些準備、為什麼努力卻得不到好成績、怎麼輔導考前復習、做作業“磨洋工”治不治得好……針對這些令傢長頭疼的學習問題，作者總結十餘年教學經驗，對癥下藥，提齣瞭科學有效的方法，幫助廣大傢長走齣“心有餘而力不足”的輔導睏境。

編輯推薦

《兒童時間管理訓練手冊——30 天讓孩子的學習更高效（升級版）》根據孩子的心理特點，針對4～18 歲孩子提齣30 天兒童時間管理訓練方案。為傢長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠杆，幫助孩子快快樂樂地完成任務，達到傢長的期望。 

作者簡介

鍾思嘉

美國俄勒岡大學教育心理學博士、華語世界親子教育專傢、颱灣政治大學心理係教授、博士生導師、颱灣資深心理谘詢與傢庭教育專傢、健康傢庭協會理事長、豆豆媽媽工作室首席顧問，曾任颱灣政治大學心理係主任、理學院院長、教務長及颱灣心理學會理事及颱灣心理輔導學會第36任會長，具有30餘年的教育工作和心理學研究經驗。

目 錄

 第一章，1 傢長壓力過大，阻礙時間管理

一、緻傢長的一封信 ，2

二、孩子檔案 ，3

三、傢長壓力自檢 ，4

四、孩子秘密知多少（認識你的孩子） ，12

五、孩子眼中的父母（認識你的父母） ，15

六、兒童學習習慣測試（學前版和學齡版） ，16

七、闖關問答 ，20

第二章 ，21      

如何進行時間管理

一、時間管理與訓練目標 ，22

二、各年齡階段孩子的訓練目標 ，24

三、哪些孩子適閤30 天兒童時間管理訓練 ，25

四、30 天兒童時間管理訓練流程 ，26

五、闖關問答 ，35

第三章 ，36      

建立時間觀念，剋服漫無目的

一、做好時間日誌（時間管理過程之收集） ，38

二、對任務進行評估（時間管理過程之整理） ，55

三、對任務進行排序（時間管理過程之組織） ，57

四、闖關問答 ，63

第四章 ，65

提高孩子做事速度，剋服磨蹭拖拉

一、優點大轟炸 ，66

二、時間管理過程之迴顧和行動 ，68

三、製定星星錶 ，70

四、製定豆豆時間錶 ，75

五、製定豆豆禮物錶 ，78

六、紅星時刻 ，90

七、闖關問答 ，92

第五章 ，93

完善孩子做事的準確性，剋服粗心大意

一、如何讓孩子願意增加任務 ，94

二、如何判斷製定的目標是否閤適 ，101

三、如何鼓勵孩子 ，106

四、如何將目標法用於矯正孩子行為 ，112

五、闖關問答 ，113

第六章 ，114

提高孩子做事效率，剋服浪費時間

一、傢長的雙重標準和孩子行為的兩麵性 ，115

二、調整星星錶 ，119

三、為什麼要製定紅星、黑星對照錶 ，122

四、如何與孩子約定作業、考試標準——成績管理法 ，128

五、闖關問答 ，133

六、四周後（收獲時間管理的果實，即提高考試成績） ，134

第七章 ，136

傢長反饋與分享：鼓起勇氣去改變

一、傢長總結：豆豆媽媽兒童時間管理學習地圖 ，137

二、傢長來信：真情實感躍然紙上 ，137

三、傢長感悟：戒吼打卡的收獲 ，143

第八章 ，173

豆豆媽媽信箱（常見問題解答）

一、孩子對時間錶不感興趣怎麼辦 ，174

二、孩子不執行時間錶怎麼辦 ，178

三、作業加量，孩子不乾怎麼辦 ，184

四、時間錶不能堅持怎麼辦 ，188

五、孩子執行時間錶時，有速度沒質量怎麼辦 ，191

六、孩子怎麼努力都完不成時間錶怎麼辦 ，197

七、孩子的黑星比紅星多怎麼辦 ，202

八、孩子對禮物單的禮物不感興趣怎麼辦 ，208

九、孩子執行時間錶，而成績不能提高怎麼辦 ，214

十、孩子總忘記時間錶怎麼辦 ，220

第九章 ，228

時間管理成功案例

案例一：磨蹭拖拉的瓜瓜學會瞭時間管理 ，229

案例二：愛走神的蕓蕓注意力更集中瞭 ，236

案例三：遇到問題繞著走的飛飛學會瞭挑戰 ，244

案例四：膽小不自信的美橙變得自信瞭 ，251

案例五：威脅傢長的鬧鬧更閤作瞭 ，257

案例六：不催不動的小偉主動學習瞭 ，264

案例七：愛緊張的小羽剋服瞭焦慮 ，272

案例八：孤零零的安安交到瞭朋友 ，279

案例九：愛發脾氣的大奇變得安靜瞭 ，286

案例十：丟三落四的彤彤更細心瞭 ，295

附錄，304

豆豆媽媽親子成長檔案（電子版50頁）

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編輯推薦

《陪孩子走過小學六年(第3版)(增訂版)》編輯推薦：世界上的媽媽那麼多，每一個媽媽各不相同。我們是孩子的媽媽，也是媽媽的孩子。世界上的媽媽又那麼少，少到隻有兩張麵孔。一種麵孔是：孩子，你要為我變得更好；另一種麵孔是：孩子，我要為你變得更好。

作者簡介

劉稱蓮，高級傢庭教育指導師，國傢二級心理谘詢師，薩提亞模式傢庭治療師，親子關係培訓師。2013年被評為“中國榜樣傢長”，2014年其傢庭被評為中國首屆“書香之傢”，2015年其傢庭被評為“全國最美傢庭”，2015年被評為年度“影響力的傢庭教育作傢”。倡導“和諧親子關係是傢庭教育的前提”理念，並用於自己的育兒實踐，培養瞭一個品學兼優的女兒，2011年被北京大學和香港大學同時錄取，目前女兒已從北京大學畢業，被公派到享有美國“南方哈佛”美譽的範德堡大學繼續深造。

目錄

再版序 

推薦序一陪伴是最好的愛 

推薦序二看不見的“用心” 

閱讀導航 

01生活越玩越齣色 

我傢的“遊戲時間”和“傢庭日” 

大自然是本無字的書 

特彆的體驗，特彆的收獲 

養殖與種植：體驗生命的神奇 

一個月纔完成的拼圖 

從小運動好處多 

呼朋喚友好人緣 

02閱讀泡在書海裏 

為孩子營造閱讀的氛圍 

書店是我傢的“第二書房” 

有書讀，還要讓孩子讀到書 

挑選適閤孩子閱讀的書 

報紙雜誌，鮮活的知識 

被翻爛的“百科全書” 

窮人傢的孩子也能有書讀 

媽媽的“下水”作文 

03學習學習是一顆糖 

擇校，是因為傷不起 

耐心等一等初入學的孩子 

嗬護和滿足孩子的好奇心 

不斷激勵，成就孩子的自信 

好心情是喜歡上學的“吸鐵石” 

學習習慣的培養要趁早 

語文學習的好方法——閱讀與寫作 

引領孩子進入英語世界 

警惕孩子偏科 

應對錯題有妙招 

課外班的選擇要考慮孩子的實際情況 

小升初，總有一款適閤你 

04品格我們要彼此聽話 

孝敬父母，從大人做起 

培養孩子的責任心 

不隨便丟棄東西的小女孩 

做，方知生活百味 

當女兒亂花錢之後 

小心嗬護孩子珍愛生命的心 

比成績更重要的是收獲 

05心理讓天使自己飛翔 

適當放手，讓孩子自己長大 

給孩子選擇的權利和機會 

親子溝通需要心的交流 

當孩子“鬧情緒”的時候 

清晨等在門口的小男孩 

科學引導，健康上網 

走近青春期，由指導變陪伴 

06溝通換個方式錶達愛 

我傢的“郵筒”和“BBS” 

爸爸錶達愛的獨特方式 

“契約約束”很有必要 

不做書桌上的“直升機父母” 

收藏孩子成長的足跡 

教師節給老師送禮 

張老師頒發的小奬品 

現代版“孟母三遷”

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編輯推薦

同一個孩子，在傢長眼中和在老師眼中是不一樣的。

作為一位老師，更懂得把孩子放到群體坐標係中考量的重要性——從橫嚮比中看長短，從縱嚮比中求發展，纔能收獲更多的鍛煉機會。化青色為濃鬱，真誠分享隻有老師纔知道的小學教育的關鍵點，我們相信，在科學有效的傢校配閤下，每個孩子都能走對小學的每一步。

作者簡介

李紅延，清華大學附屬小學高級教師。工作25年來，曾榮獲北京市“紫禁杯”優秀班主任特等奬；當選北京市海澱區第壹屆“十佳班主任”；所教班級榮獲“北京市優秀班集體”光榮稱號。1995年至今一直緻力於傢庭教育研究，先後在《父母必讀》《中國教育報》《光明日報》《現代教育報》等國傢核心刊物上發錶教育論文、隨筆近80篇。2000年齣版傢庭教育專著，並在中國教育電視颱主講“小學生傢庭教育20問”，現被北京市教育委員會聘請為“北京市網上傢長學校”課程團隊主講嘉賓。2010年提齣“樸素教育”。2013年被東北師範大學聘請為碩士研究生導師。

目錄

第一章 讓孩子慢慢成長，做他自己

1.哪有什麼“全能冠軍”

2.性格沒有好壞之分

3.告彆簡單粗暴的“傢長製”

4.知識不是書本上纔有

5.夢是前進的內在動力

第二章 上學不必太焦慮

1.提早上學要早做準備

2.做好心理準備，培養行為習慣

3.入學後的兩次生病高峰

4.轉學是新的開始

第三章 學會交往是件大事

1.同學關係處不好，老是受欺負

2.手機裏的曖昧短信

3.愛告狀，專挑彆人的錯

4.友情變化無常

第四章 會學習，纔能愛學習

1.上學後好像變笨瞭

2.沒完成作業的孩子

3.在傢會≠在學校會

4.努力卻得不到好成績

5.該請傢庭教師嗎

第五章 輔導學習是傢長的必修課

1.考前復習要有針對性

2.冷靜對待孩子的試捲

3.寫好作文，積纍和技巧兩手抓

4.光看書是寫不好作文的

5.輔導作業有高招

第六章 四個好習慣保證學習效果

1.好習慣一：不馬虎

2.好習慣二：會傾聽

3.好習慣三：能質疑

4.好習慣四：做後查

第七章 傢庭是教育的主戰場

1.教育不能“搶修”

2.孩子是傢長的一麵鏡子

3.要教，不要嚇

4.不把彆人傢的孩子當標杆

5.培養自信心要做到10個字

6.單親不單愛

7.懲戒是必要的，但不等於打罵

第八章 小毛病會導緻大問題

1.拖拉：吃飯吃到涼，作業“磨洋工”

2.丟三落四：今天丟瞭筆，明天落瞭本

3.頂嘴：“你憑什麼管我”

4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”

5.撒謊：“今天沒有作業”

6.情緒抵觸：“你越這麼說，我越那麼做”

第九章 會“說”纔會“教”

1.要經常和孩子談話

2.嘮叨的“獨角戲”不管用

3.有效談話的四個原則

4.用賞識代替命令

5.錶揚也要講究方法

第十章 傢校閤作，走穩求學第一步

1.當孩子挨批評時

2.該不該當班乾部

3.為什麼總是“我們老師說……”

4.不幫倒忙不添亂

後記 孩子也教會瞭老師很多

《成長啓航：為孩子的未來打下堅實基礎》 一套專為6-12歲兒童設計的全方位成長指導叢書 孩子們的成長，是一段充滿探索、學習與蛻變的奇妙旅程。在這段旅程中，每一位傢長都渴望為孩子提供最適宜的土壤，幫助他們茁壯成長，為未來的無限可能播下希望的種子。我們深知，從蹣跚學步到青春初現，6-12歲是孩子人格塑造、能力發展和認知提升的關鍵時期。這個年齡段的孩子，好奇心旺盛，學習能力強，同時又容易受到外界影響，需要科學、係統、富有愛意的引導。 本套叢書——《成長啓航：為孩子的未來打下堅實基礎》——正是為瞭滿足這一迫切需求而傾力打造。它不僅僅是一係列書籍的簡單集閤，而是一套精心設計的、涵蓋孩子成長核心要素的教育工具箱。我們匯聚瞭教育專傢、兒童心理學傢、資深傢庭教育指導師的智慧與經驗，從兒童成長的內在規律齣發，結閤當下傢庭教育的實際睏境，為您提供一套既具理論高度又富實踐指導的成長方案。 第一篇：掌握時間，掌控未來——兒童時間管理訓練手冊（共三冊） 時間，是世界上最公平也最寶貴的資源。學會管理時間，是孩子未來成功的基石。本套“兒童時間管理訓練手冊”將以生動有趣的方式，引導6-12歲的孩子理解時間的意義，掌握管理時間的方法，培養高效的學習習慣和良好的生活節奏。 第一冊：《我的時間魔法師》：啓濛篇，認識時間，愛上規劃。 內容亮點： 時間概念的趣味啓濛： 通過故事、遊戲和生動形象的比喻，讓孩子理解“時間”是什麼，它如何流逝，以及我們如何與之“對話”。例如，將時間比作一顆顆閃閃發光的寶石，每一顆都承載著學習、玩耍、休息和成長的機會。 認識自己的“時間小怪獸”： 幫助孩子識彆那些“偷走”時間的事物——分心、拖延、無序等等，並教授孩子如何與這些“小怪獸”和平共處，甚至將它們轉化為動力。 “一日時間錶”的繪製與實踐： 引導孩子根據自己的生活規律，繪製一張簡單易懂的一日時間錶。從起床、學習、遊戲、用餐到睡前準備，一步步養成規律的生活習慣。手冊提供多種模闆和工具，讓繪製過程充滿樂趣。 “小目標”的設定與達成： 教導孩子如何設定微小、可執行的短期目標，並學會如何在規定時間內完成它們，體驗成功的喜悅，建立自信心。 “時間記錄本”的運用： 鼓勵孩子記錄自己一天的時間花費，讓他們直觀地看到時間都去哪兒瞭，從而意識到時間管理的重要性。 角色扮演與情境模擬： 通過有趣的故事和情境模擬，讓孩子在扮演中學習如何在不同場閤（如寫作業、玩耍、參加活動）閤理分配時間。 奬勵機製的引入： 設計一套適閤孩子年齡的奬勵機製，當孩子按時完成任務或閤理規劃時間時，給予積極的肯定和鼓勵，強化時間管理的良好行為。 傢長指導部分： 為傢長提供如何在傢中營造支持時間管理的氛圍，如何與孩子共同製定和執行時間錶，以及如何巧妙地引導孩子剋服時間管理的睏難。 第二冊：《任務分解師》：進階篇，掌握技巧，高效學習。 內容亮點： “番茄工作法”的兒童化應用： 創造性地將“番茄工作法”轉化為孩子易於理解和接受的遊戲規則，如“學習小勇士的25分鍾衝刺”與“5分鍾休息探險”。 任務分解的藝術： 教導孩子將龐大、復雜的任務分解成一個個小步驟，降低畏難情緒，提高執行力。例如，寫一篇作文可以分解為“構思提綱”、“收集素材”、“分段寫作”、“修改潤色”等環節。 “優先級排序”遊戲： 通過生動有趣的遊戲，讓孩子學會區分“重要且緊急”、“重要不緊急”、“緊急不重要”、“不重要不緊急”的任務，並根據優先級進行處理。 “學習計劃錶”的進階使用： 引導孩子製作更詳細的學習計劃錶，包含具體學習內容、預計時間、復習安排等，並學會根據實際情況靈活調整。 “復習”的策略與方法： 講解不同類型的復習方法，如間隔重復、主動迴憶等，幫助孩子鞏固學習成果，提高記憶效率。 “拖延癥”的“剋星”： 深入剖析孩子拖延的原因，並提供一係列實用的“剋星”策略，如“五分鍾原則”、“奬勵承諾”、“尋求同伴監督”等。 “專注力訓練營”： 設計一係列能夠鍛煉孩子專注力的互動遊戲和練習，幫助他們在學習時減少乾擾，提高效率。 傢長工具箱： 提供傢長如何與孩子一起製定學習計劃，如何給予有效的學習支持，以及如何幫助孩子建立良好的學習心態。 第三冊：《生活規劃師》：實踐篇，養成習慣，平衡生活。 內容亮點： “周末規劃傢”： 教導孩子如何利用周末時間，平衡學習、娛樂、運動和傢庭活動，製定一個充實而有趣的周末計劃。 “假期時間管理寶典”： 針對寒暑假等長假期，提供科學的假期規劃方法，避免孩子沉迷電子産品，讓假期成為成長的好時機。 “整理的魔法”： 引導孩子學會整理自己的房間、書桌和學習用品，培養條理性和秩序感，這同樣是時間管理的重要組成部分。 “健康作息”的守護者： 強調規律睡眠、均衡飲食、適度運動的重要性，並將這些融入日常時間管理計劃中。 “傢庭協作時間”： 鼓勵孩子參與傢庭事務，學習與傢人共同規劃和執行傢庭任務，培養責任感和團隊閤作精神。 “自我反思與調整”： 教導孩子定期迴顧自己的時間管理實踐，反思不足之處，並學會根據反饋進行調整和優化。 “時間管理小達人”成就體係： 設計一套榮譽體係，鼓勵孩子在日常生活中不斷實踐和精進時間管理技巧，獲得成就感。 傢校溝通指南： 提供傢長如何與學校老師溝通孩子在時間管理方麵的進步與挑戰，共同支持孩子的成長。 第二篇：小學六年，一路同行——深度傢教指南 6-12歲，是孩子從對世界充滿好奇的孩童，逐漸成長為有思想、有主見的少年的關鍵轉型期。小學六年，不僅僅是知識的積纍，更是品格的塑造、習慣的養成、情感的成熟以及獨立性的培養。本篇“小學六年，一路同行”將為您提供一套貫穿孩子小學階段的係統性傢教指導，幫助您成為孩子成長路上最可靠的夥伴。 第一章：啓程（1-2年級）：好奇心與安全感並存 內容亮點： 適應小學生活： 幫助孩子順利從幼兒園過渡到小學，建立積極的學習態度，剋服分離焦慮，認識新環境和新規則。 培養學習興趣： 如何點燃孩子學習的內在驅動力，將課堂學習與生活經驗相結閤，發現學習的樂趣。 建立基本規則與習慣： 教授傢長如何引導孩子養成良好的作息、衛生、禮儀習慣，以及基本的課堂紀律。 語言與閱讀能力的啓濛： 強調早期閱讀的重要性，推薦適閤的繪本和閱讀方法，培養孩子的語言錶達能力和想象力。 情商的萌芽： 如何引導孩子認識和錶達自己的情緒，理解他人的感受，建立初步的人際交往能力。 傢長陪伴的藝術： 強調在低年級階段，傢長高質量的陪伴對孩子建立安全感和自信心的關鍵作用。 第二章：探索（3-4年級）：獨立意識初顯，知識體係搭建 內容亮點： 自主學習能力的培養： 引導孩子從被動接受知識轉嚮主動探索，學習如何查找資料、獨立思考和解決問題。 學科學習的挑戰與突破： 針對各科學習特點，提供學習方法和技巧指導，如數學思維訓練、語文閱讀理解、英語聽說讀寫等。 培養責任感與擔當： 鼓勵孩子承擔力所能及的傢務，參與班級活動，體驗為自己和他人負責的意義。 科學的閱讀與寫作指導： 拓展閱讀視野，引導孩子進行主題閱讀，學習寫作的基本結構與錶達技巧。 初步的價值觀塑造： 如何通過榜樣、故事和日常交流，引導孩子形成誠實、善良、友愛、尊重的基本價值觀。 管理零花錢與消費觀的初步建立： 引導孩子認識金錢的價值，學習理性消費。 第三章：成長（5-6年級）：迎接挑戰，規劃未來 內容亮點： 學習策略的深化： 幫助孩子掌握更復雜的學習方法，如預習、復習、錯題本的有效利用，以及信息技術在學習中的應用。 抗挫摺能力的培養： 麵對學業壓力和競爭，如何幫助孩子建立積極的心態，從失敗中學習，並保持前進的動力。 解決問題的能力： 引導孩子分析問題的根源，提齣多種解決方案，並評估其可行性。 自我認識與生涯啓濛： 幫助孩子瞭解自己的興趣、特長和優勢，初步思考未來的職業方嚮，激發對不同領域的好奇心。 青春期心理的準備： 提前瞭解和應對青春期可能齣現的生理和心理變化，與孩子進行開放、坦誠的溝通。 獨立生活技能的提升： 鼓勵孩子在日常生活中更多地獨立完成任務，如管理個人物品、安排課餘活動等。 社會交往與閤作： 培養孩子與不同群體交往的能力，學習在團隊中有效溝通與閤作。 為初中銜接做準備： 幫助孩子調整學習節奏和心態，為進入初中學習打下堅實基礎。 第三篇：每一步都算數——傢教智慧的深度解析 “走對小學的每一步”並非僅僅強調知識和技能的積纍，更關注孩子成長過程中那些看似微小卻至關重要的細節。這一篇將為您提供更深層次的傢教智慧，幫助您理解傢庭教育的本質，掌握與孩子建立和諧親密關係的秘訣。 理解兒童發展規律： 深入剖析6-12歲兒童在認知、情感、社會性等方麵的典型發展特徵，讓傢長“知己知彼”，更科學地引導孩子。 溝通的藝術： 提供大量的溝通技巧和實操案例，教導傢長如何傾聽孩子的心聲，如何有效地錶達自己的想法，如何化解親子間的衝突。 正麵管教的實踐： 強調以尊重和理解為基礎的管教方式，避免懲罰和恐嚇，通過引導和鼓勵，幫助孩子形成良好的行為習慣和內在動力。 傢庭氛圍的營造： 如何打造一個充滿愛、支持、信任和安全感的傢庭環境，讓孩子在這樣的環境中健康成長。 傢長自身的成長： 強調傢長在教育孩子過程中，同樣需要不斷學習和成長，成為孩子最好的榜樣。 應對常見教養難題： 針對孩子普遍存在的挑食、偏科、網癮、逆反心理等問題，提供科學的分析和解決方案。 親子關係的維護與升華： 無論在學習還是生活中，如何保持親密的親子關係，讓孩子願意與您分享他們的喜怒哀樂。 感恩與分享的教育： 引導孩子從小懂得感恩，學會分享，培養一顆有愛、有同情心和社會責任感的心。 發掘孩子的獨特天賦： 幫助傢長識彆並培養孩子的特長和興趣，讓每個孩子都能找到屬於自己的閃光點。 科學的教育理念融閤： 結閤濛特梭利、瑞吉歐、正麵管教等多種教育理念的精華，提供更全麵、更具前瞻性的傢教指導。 本套叢書的獨特價值： 係統性與整體性： 從時間管理這一具體技能，到貫穿整個小學階段的成長陪伴，再到傢教智慧的深度解析，構成瞭一個完整的成長支持體係。 實踐性與操作性： 每一項指導都配有大量具體的案例、互動遊戲、練習錶格和傢長指導建議，易於傢長和孩子理解和操作。 趣味性與互動性： 采用孩子們喜愛的語言風格、生動的故事和有趣的插圖，讓學習過程充滿樂趣，提高孩子的參與度。 科學性與前瞻性： 融閤瞭最新的兒童發展心理學和教育學研究成果，為孩子的長遠發展奠定堅實基礎。 全方位支持： 不僅關注孩子的學習能力，更關注他們的品格、情商、社交能力和獨立性，實現全麵發展。 《成長啓航：為孩子的未來打下堅實基礎》是一份獻給所有希望孩子健康、快樂、自信成長的傢庭的珍貴禮物。我們相信，通過這套叢書的陪伴，您將成為孩子成長路上最智慧、最有力的導航者，與孩子一同書寫屬於他們的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

看到“陪孩子走過小學六年”這個名字，我就知道這套書一定能給我帶來很多共鳴。小學六年，這可是孩子人生中一個關鍵的時期，從懵懂無知到小少年，傢長需要麵對的挑戰實在太多瞭。我特彆關注書中關於如何處理孩子學習壓力、應對考試焦慮、以及如何與老師溝通的部分。我希望它能提供一些行之有效的策略，幫助我在孩子遇到睏難時，能夠給予恰當的支持和引導，而不是一味地指責或焦慮。同時，我也期待書中能有一些關於如何培養孩子良好品格、健全人格的內容，畢竟，比起成績，我更看重孩子的全麵發展。這套書就像一位經驗豐富的老朋友，能在我迷茫時，給我指點迷津。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是為我這種新手爸媽量身定製的！我傢孩子今年剛上小學，我每天都在為他的學習、生活安排操心，生怕他落後，又怕逼得太緊。拿到這套書，簡直像是抓住瞭救命稻草。尤其是那幾本時間管理訓練手冊，我一直覺得時間管理是孩子將來走嚮獨立的基礎，這套書裏提供瞭很多具體的方法，不是空泛的理論，而是有步驟、有練習的。我打算先從培養孩子看懂時間錶、規劃每天任務開始，慢慢引導他學會預估時間、閤理分配。書裏還有一些有趣的貼紙和奬勵機製，讓孩子覺得管理時間是一件好玩的事，而不是負擔。我想，這對於培養他自主性、責任感真的太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名基層教育工作者，同時也是一位小學孩子的傢長，我深知傢庭教育的重要性。這套書的主題——兒童時間管理、小學六年陪伴、以及小學每一步的指導，都觸及瞭我最關切的核心問題。我希望這套書能提供一些超越課本知識的教育理念和方法，例如如何培養孩子的批判性思維、創造力，以及解決問題的能力。同時，我也期待它能在傢庭成員之間建立良好的溝通模式，強化親子關係，讓傢長成為孩子成長道路上最好的夥伴和引導者。這套書的組閤，無疑提供瞭一個係統性的解決方案，幫助我們傢長在變幻莫測的教育環境中，為孩子鋪就一條健康、陽光的成長之路。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體理念非常吸引我，它不僅僅是關於學習成績的提升，更關注傢庭教育和孩子全人發展。現在的孩子，信息獲取渠道多樣，傢長稍有不慎就可能讓他們迷失方嚮。我希望這套書能夠幫助我構建一個和諧、 supportive 的傢庭環境，讓孩子在愛與理解中健康成長。特彆是時間管理訓練手冊，我希望能通過這些工具，教會孩子如何平衡學習、娛樂和休息，培養他們的自律性和規劃能力。同時，我也非常看重“陪孩子走過小學六年”和“走對小學的每一步”這兩本書的內容，我希望能從中學習到如何與孩子建立有效的溝通，如何理解他們的心理需求，以及如何在孩子遇到挫摺時，給予他們堅實的後盾。

評分☆☆☆☆☆

“走對小學的每一步”這個書名，讓我立刻感受到瞭沉甸甸的責任感，也充滿瞭期待。我一直認為，小學階段的每一步都至關重要，它不僅影響著孩子當下的學習狀態，更奠定瞭他們未來學習和成長的基石。這套書的書名暗示著它會從多個維度，為傢長提供全方位的指導。我尤其希望能在這套書中找到關於如何幫助孩子適應小學生活、建立學習興趣、以及發展社交能力的具體建議。我期待它能提供一些實用的方法，讓我們傢長能夠更好地理解孩子在小學階段可能遇到的各種睏惑和挑戰，並給予他們最有效的幫助，讓他們在小學這段旅程中，能夠自信、快樂、穩健地前行。