做個有誌氣的男孩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

金岩 著

圖書標籤:

• 成長勵誌
• 青少年
• 男孩
• 品格培養
• 自我提升
• 教育
• 人生規劃
• 積極嚮上
• 習慣養成
• 正能量

店鋪： 百圖書苑圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518026708

商品編碼：30127060078

包裝：平裝

齣版時間：2016-09-01

基本信息

書名：做個有誌氣的男孩

：29.80元

作者：金岩

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2016-09-01

ISBN：9787518026708

字數：193000

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

做個有誌氣的男孩一書走進男孩的心理世界、分析男孩的成長軌跡、探索男孩的心理問題，讓每個男孩都能在其中找到自己的影子，並從中受到啓發，*終成為一個真正的男子漢。

內容提要

---

做個有誌氣的男孩主題鮮明，從各種角度告訴男孩，聰明的人懂得長誌氣，懂得去爭氣，成功的人緻力於改變。書中用貼近生活的故事，令讀者身臨其境，找到爭氣和改變自己的方法，讓讀者能夠積極、樂觀地去創造屬於自己的生活。

目錄

---

作者介紹

---

金岩，中國科學院心理研究所在職博士，中國民族器樂學會常務理事、副秘書長。已齣版著作有《無界營銷》《工匠品》等。

文摘

---

序言

---

做個有誌氣的男孩 這不是一本講述如何成為“有誌氣”男孩的指導手冊，也不是一本描繪成功男性形象的教科書。它更像是一場關於成長、探索與自我發現的旅程，一次深入心靈的對話，一幅由無數細微片段拼接而成的生活畫捲。 《做個有誌氣的男孩》是一部以孩童視角齣發，卻觸及成人內心深處的情感與思考的作品。它沒有宏大的敘事，沒有戲劇性的衝突，更多的是對生活日常的細膩捕捉，對少年心緒的真實描摹。每一個章節，都仿佛是一扇打開的窗戶，讓我們得以窺見一個男孩眼中世界的色彩、溫度與形狀。 故事的開端，並非一個明確的“誌嚮”的確立，而是一連串懵懂的疑問。主人公，一個名叫“小宇”的男孩，並沒有被賦予“要成為什麼樣的人”的宏大目標。他的世界，是由清晨窗外第一縷陽光的溫暖，雨滴敲打在玻璃上的奇妙樂章，以及與夥伴們在泥濘中追逐嬉戲的歡聲笑語構成的。這些看似平凡的瞬間，卻是他感知世界、認識自我的起點。 書中，我們跟隨小宇的腳步，穿梭於他的童年時光。我們會看到他在課堂上，時而全神貫注地聽老師講課，眼中閃爍著求知的渴望；時而又會因為窗外飛過的一隻鳥兒而神遊天外，思緒如同脫繮的野馬，在想象的國度裏馳騁。他的“誌氣”，並非體現在課堂上的優異成績，而是隱藏在每一次對未知的好奇，每一次對世界的探問。他會對著天空的發問，“為什麼星星晚上纔會齣來？”“雲彩會不會也纍瞭，想迴傢休息？”這些看似稚嫩的問題，卻飽含著一顆探索宇宙奧秘的純真心靈。 與夥伴們的相處，更是小宇成長過程中不可或缺的一部分。他的“誌氣”，也體現在對友誼的珍視與守護上。他會因為朋友的玩具壞瞭而默默地分享自己的，盡管那可能是他最心愛的。他會因為看到朋友被欺負而鼓起勇氣上前，即使身體瘦弱，內心卻充滿瞭正義感。這些不經意的舉動，展現瞭一種樸素的、發自內心的善良與擔當，這是一種無需言語的“誌氣”。 書中並未過多強調“成功”的概念，而是聚焦於“過程”的意義。小宇也許會嘗試搭建一個紙飛機，曆經無數次的失敗，一次又一次地調整角度，嘗試不同的摺疊方式，最終，當那架承載著他心血的紙飛機終於在空中劃齣一道漂亮的弧綫時，他的臉上洋溢的，不是對“成功”的狂喜，而是對整個過程的享受，對剋服睏難的滿足。這種對過程的投入與堅持，纔是真正的“誌氣”所在。 “誌氣”這個詞，在書中被賦予瞭更廣闊的含義。它不是功名利祿的追逐，也不是狹隘的個人主義。小宇的“誌氣”，體現在他對自然的熱愛。他會花一下午的時間觀察螞蟻搬傢，會因為發現一朵從未見過的野花而欣喜若狂。他對生命的尊重，對自然的敬畏，讓他的心靈變得更加豐富與開闊。他會在日落時分，靜靜地坐在山坡上，看著天空染成一片金黃，感受著大地的寜靜與廣闊。這種與自然融為一體的體驗，塑造瞭他豁達與包容的品格。 傢庭在小宇的成長中扮演著至關重要的角色，但書中描繪的親情，並非是嚴厲的管教與過度的溺愛。父母的支持與理解，為小宇提供瞭一個安全而自由的探索空間。當他因為一次嘗試失敗而沮喪時，父母的溫柔鼓勵，讓他重新站起來；當他對某個領域産生濃厚興趣時，父母會默默地為他提供支持，讓他有機會去深入瞭解。這種潤物細無聲的愛，是小宇“誌氣”萌發的沃土。 書中對於“成長”的描繪，並非一蹴而就，而是一個充滿起伏的過程。小宇也會有迷茫的時候，會有對未來的不安，會有對某些選擇的猶豫。他會獨自坐在房間裏，看著窗外的夜色，思考著那些關於人生意義的淺顯問題。這些真實的睏惑與掙紮，使得小宇的形象更加立體與可信。他的“誌氣”，並非是完美無瑕，而是在經曆過這些睏惑與掙紮之後，依然選擇勇敢地嚮前。 《做個有誌氣的男孩》並沒有直接告訴你“應該”做什麼，而是通過小宇的故事，讓你去感受，去思考。你可能會在某個章節裏，看到自己曾經的影子；你可能會在某個情節中，體會到一種久違的情感。書中所描繪的，是一種生命的活力，是一種不斷探索的精神，是一種對美好事物的嚮往。 它鼓勵你，即使是在最平凡的生活中，也能找到閃光點；即使是在最微小的夢想麵前，也能付齣堅持的努力。它告訴你，所謂的“誌氣”，並非是胸懷大誌，而是擁有對生活的熱情，對世界的善意，以及對自我的不懈探索。 這本書，更像是一個喚醒者。它喚醒你內心深處那個曾經純真而充滿好奇的少年，讓你重新審視生活中的點滴，重新發現那些被忽略的美好。它不是告訴你如何“成為”一個有誌氣的男孩，而是引導你去“成為”一個擁有“誌氣”的自己。 當你讀完最後一頁，你可能會發現，那個曾經被冠以“有誌氣的男孩”的形象，早已不再是某個具體的人，而是融化在你自己的生命體驗中，化為你對生活的一種態度，一種堅持，一種對未來的無限憧憬。這，或許纔是《做個有誌氣的男孩》真正想要傳達的，最深刻的意義。它不是關於一個人，而是關於一種狀態，一種生生不息的生命力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過，一直沒機會細細品讀，最近總算抽空翻瞭幾頁。從封麵上“做個有誌氣的男孩”這幾個字，就能感受到一種積極嚮上的力量，這和當下很多充斥著焦慮和迷茫的讀物截然不同。我尤其喜歡它傳遞齣的那種“誌氣”的概念，它不是空洞的口號，而是那種源於內心深處，驅動著一個人不斷前進、不畏艱難的內在驅動力。 我注意到書中有很多關於如何培養孩子堅韌品格的論述，這一點對我觸動很深。我常常覺得，現在的孩子很多都太容易放棄，遇到一點挫摺就垂頭喪氣，這其實是很可怕的。這本書似乎提供瞭一種解法，它強調的是在過程中培養孩子的毅力，而不是僅僅關注結果。我記得書中有一個小故事，講的是一個小男孩在學習一項新技能時，反復失敗，但他沒有氣餒，而是堅持不懈地嘗試，最終取得瞭成功。這個故事雖然簡單，卻非常有力量，讓我看到瞭培養孩子韌性可以多麼重要。 這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗辭藻，卻字字珠璣，讓人讀起來感覺很舒服，就像和一位長輩在促膝長談，聽他分享人生的智慧。我最欣賞的是它沒有給人一種說教的感覺，而是通過一個個生動的事例，引導讀者自己去思考，去感悟。比如，書中關於“目標感”的探討，讓我反思自己對孩子未來的規劃，是不是太過於功利，而忽略瞭他們內心真正的渴望。它提醒我，真正的“誌氣”是建立在清晰目標上的，而這個目標需要孩子自己去發現和確立，而不是父母強加的。 在我看來，這本書更像是一份寫給傢長和孩子們的心靈地圖，它指引著我們如何穿越成長的迷霧，找到屬於自己的方嚮。我特彆喜歡其中關於“責任感”的章節，它不僅僅是強調孩子要承擔自己的責任，更重要的是讓他們明白，承擔責任是走嚮成熟的必經之路。書中用瞭很多生動有趣的例子，來闡述責任感在孩子成長中的重要性，比如一個孩子主動承擔傢務，不僅鍛煉瞭自己的能力，也讓傢人感受到瞭溫暖。這種潤物細無聲的教育理念，讓我覺得非常受啓發。 讀完這本書，我最大的感受就是，培養一個有誌氣的男孩，並非易事，但絕對是一件值得為之努力的事情。這本書並沒有提供一套放之四海而皆準的“秘籍”，而是提供瞭一種思考的框架，一種教育的理念。它教會我，要相信孩子內在的潛力，要鼓勵他們去探索，去嘗試，去犯錯，然後在錯誤中成長。我希望我的孩子，也能從中汲取力量，成為一個真正有誌氣、有擔當的男子漢。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長輩，我一直對如何引導下一代健康成長充滿關注，近期偶然得知有《做個有誌氣的男孩》一書，雖然還未曾翻閱，但其書名已然激起瞭我濃厚的興趣。在我看來，“誌氣”二字，對於一個男孩的成長至關重要，它不僅關乎未來的成就，更影響著人生的格局和深度。 我推測這本書很可能會深入探討“誌氣”的內涵，並將其與“夢想”、“目標”、“毅力”等概念緊密結閤。我期望它能夠提供一套係統性的方法，指導傢長如何發掘和培養孩子內心的“誌氣”，使其成為驅動孩子不斷前進的內在動力。或許，書中會以一種故事化的方式，講述孩子們如何在追求夢想的道路上，經曆挫摺，剋服睏難，最終實現自我價值的勵誌經曆。 此外，我非常好奇書中是否會涉及“延遲滿足”和“剋服誘惑”的議題。在如今這個信息爆炸、娛樂至死的時代，一個男孩如何纔能抵製住眼前的享樂，專注於長遠的目標，是其能否擁有真正“誌氣”的關鍵。我希望這本書能夠提供一些切實可行的策略，幫助傢長引導孩子學會剋製，培養自律性，從而讓他們在人生的長跑中，能夠穩步前行，不被短暫的誘惑所迷惑。 我還猜測，書中可能會強調“獨立思考”和“批判性思維”在培養“誌氣”中的作用。一個有誌氣的男孩，不應該僅僅是一個被動的接受者，而應該是一個能夠主動探索、獨立判斷的思考者。我希望這本書能夠提供一些方法，鼓勵孩子質疑、探究，形成自己獨立的見解，並敢於為自己的觀點負責。這對於塑造其未來成為一個有擔當、有創造力的人，至關重要。 綜上所述，盡管我對《做個有誌氣的男孩》的具體內容一無所知，但我對它寄予瞭厚望。我希望它能成為一本真正能夠觸及靈魂、啓發思想的書籍，為正在成長路上的男孩們，注入積極的力量，讓他們能夠成為一個擁有遠大誌嚮、腳踏實地、勇於擔當的優秀青年。

評分☆☆☆☆☆

偶然在書店翻閱，一本封麵樸實但名字頗具力量的《做個有誌氣的男孩》映入眼簾。作為一名旁觀者，我無法斷言書中具體有哪些內容，但僅僅是這個書名，就足以勾起我對孩子成長中“誌氣”這一品質的深思。我常常覺得，現在的孩子，在物質豐富的環境下，似乎更容易迷失方嚮，缺乏那種對未來的憧憬和為之奮鬥的動力。 書中我想象它會描繪的，並非是讓孩子成為如何驚天動地的偉人，而是那種內心深處對生活的熱愛，對知識的渴望，以及一種不甘平庸、勇於進取的精神。或許，它會講述一些關於少年時期的夢想，以及為瞭實現夢想而付齣的努力。我特彆期待它能夠深入探討，如何在孩子的童年和少年時期，悄無聲息地播下“誌氣”的種子，並用恰當的方式去澆灌，使其生根發芽。 關於“誌氣”的培養，我猜測書中會涉及很多關於“自我認知”的內容。一個人隻有瞭解自己的優點和不足，纔能找到最適閤自己的發展方嚮，並為之不懈努力。我希望這本書能夠提供一些方法，幫助孩子認識自己，發現自己的潛能，並鼓勵他們去挑戰那些看似遙不可及的目標。同時，它也應該強調，在追求目標的過程中，學會接受失敗，並在失敗中汲取教訓，這纔是真正有誌氣的人應有的品質。 此外，我隱約覺得，這本書可能還會觸及“榜樣”的力量。對於男孩的成長而言，父親、老師、或者其他長輩的言傳身教，都可能成為他們內心“誌氣”的催化劑。我想象中，書中可能會穿插一些感人至深的榜樣故事，通過這些故事，讓孩子們明白，成為一個有誌氣的人，究竟意味著什麼。它可能是在生活中的小事上，體現齣一種不屈不撓的精神，也可能是在大事上，展現齣一種遠大的抱負。 總而言之，盡管我對《做個有誌氣的男孩》的具體內容一無所知，但我堅信，任何一本能夠引導孩子樹立正確價值觀、培養積極嚮上品質的書籍，都值得我們去關注和學習。我希望這本書能夠成為一本真正意義上的“成長指南”，為無數個正在成長中的男孩，點亮前進的燈塔。

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一本名為《做個有誌氣的男孩》的書，還沒來得及細讀，但僅從書名和目錄來看，就覺得內容十分豐富且有價值。我一直認為，一個男孩的成長，除瞭學業上的進步，更重要的是品格的塑造，而“誌氣”正是其中至關重要的一環。這本書似乎就是圍繞這個核心展開的，我想象中它會包含很多關於如何引導孩子樹立遠大目標、培養堅定信念、以及剋服睏難的精彩論述。 書中我期待看到的內容，是如何將抽象的“誌氣”概念，轉化為孩子能夠理解並實踐的具體行動。例如，它是否會提供一些切實可行的方法，幫助傢長和孩子一起設定短期和長期的目標？又或者，它是否會分享一些勵誌故事，通過榜樣的力量來激勵孩子們去追求卓越？我尤其關心書中對於“堅持”的解讀，在我看來，很多時候，孩子們的“誌氣”之所以難以實現，並不是因為目標不切實際，而是因為缺乏堅持下去的勇氣和毅力。 另外，我還對書中關於“獨立思考”和“自我驅動力”的章節非常感興趣。我總覺得，一個真正有誌氣的男孩，不應該僅僅是聽從指令的執行者，而應該是能夠獨立判斷、主動規劃自己人生道路的創造者。這本書是否會教導我們如何培養孩子這種內在的驅動力，讓他們在麵對選擇時，能夠有自己的主見，而不是人雲亦雲？這一點對於塑造孩子未來的競爭力至關重要。 從這本書的書名，我還能聯想到它可能探討的“責任感”和“擔當”議題。一個有誌氣的男孩，必然是能夠承擔起自己責任，並勇於麵對挑戰的人。我希望書中能夠提供一些實用的建議，教導傢長如何潛移默化地培養孩子的責任意識，讓他們明白，自己的行為不僅會影響自己，也會影響他人和周圍的世界。這是一種非常重要的社會化教育。 總的來說，盡管我還沒有深入閱讀《做個有誌氣的男孩》，但僅憑我對這本書的初步印象，就足以讓我對其充滿期待。我希望它能成為一本能夠切實指導傢長，幫助男孩們健康成長的實用指南，讓他們在未來的人生道路上，能夠憑藉著內心的“誌氣”，勇往直前，實現自己的價值。

評分☆☆☆☆☆

我最近注意到一本叫做《做個有誌氣的男孩》的書，雖然我還沒有時間深入瞭解其具體內容，但從書名就能感受到一股積極嚮上的力量。當下社會，各種信息充斥，孩子們很容易受到各種負麵情緒的影響，而“誌氣”這個詞，恰恰代錶瞭一種積極的人生態度，一種對未來的美好期盼和不懈追求。 我猜想，這本書一定會深入探討“誌氣”的起源和發展。它會不會從孩子的心理特點齣發，分析不同年齡段的孩子，他們“誌氣”的萌芽和成長軌跡？我尤其期待它能夠提供一些具體的、可操作的建議，幫助傢長和教育者，如何在這個過程中扮演好引導者的角色。例如，書中是否會分享一些培養孩子好奇心和求知欲的方法，因為我認為，對世界的好奇和對知識的渴望，是“誌氣”最原始的驅動力。 書中我還會關注它對於“挫摺教育”的論述。成長的道路從來都不是一帆風順的，而“誌氣”的真正價值，往往體現在麵對睏難時的堅持和不屈。我希望這本書能夠提供一些實用的方法，指導傢長如何正確地引導孩子看待和應對失敗，讓他們明白，每一次的跌倒，都是一次成長的機會，而不是終點。它或許會通過一些生動的故事，嚮我們展示，那些最終取得成就的人，是如何一次次從失敗中站起來，最終實現自己的夢想的。 另外，我還對書中關於“價值塑造”的討論很感興趣。一個有“誌氣”的男孩，必然會對某些事物充滿熱情，並願意為之付齣努力。我猜測，這本書會引導我們思考，如何幫助孩子發現自己的興趣和特長，並鼓勵他們去追求那些對他們而言真正有意義的事情。它或許會強調，真正的“誌氣”，並非是盲目的追求名利，而是源於內心的熱愛，以及對社會貢獻的渴望。 總而言之，盡管我還不曾翻開《做個有誌氣的男孩》，但我對其充滿瞭期待。我希望它能夠成為一本真正能夠啓發孩子內心深處“誌氣”的書籍，讓每一個閱讀它的男孩，都能從中汲取力量，勇敢地去追求自己的夢想，成為一個有擔當、有作為、有格局的優秀青年。