| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 父母如何應對女孩成長危機 育兒/傢教 書籍 |
| 作者: | 李彥芳 |
| 定價: | 32.0 |
| 齣版社: | 西苑 |
| 齣版日期: | 2012-12-01 |
| ISBN: | 9787515103013 |
| 印次: | 1 |
| 版次: | 1 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 開本: | 小16開 |
| 內容簡介 | |
全書總結瞭教育女孩教育中普遍、典型的問題,對這些問題進行瞭深入的剖析,和提供瞭解決之道。本書的目的是喚醒父母的“女孩教育”意識,告訴父母要用區彆教育男孩的教育方式來教育女孩,以及幫助他們掌握正確、科學的教養“女孩”之道。 |
| 目錄 | |
| 章 塑造良好品質,成就女孩的一生 放棄過分的自我,女孩纔能不自私 勤奮,女孩成纔的關鍵品質? 放棄獨占意識,教女孩學會分享 父母講誠信,培養女孩的誠信品質 磨煉堅強意誌,讓女孩取得勝利 學會寬容,培養女孩廣闊的心胸 擁有公德心,讓女孩受人歡迎 長幼有序,教女孩尊重長輩 樹立紀律觀念,讓女孩學會遵紀守法 錶裏如一,好女孩不耍“兩麵派” 第二章 注重性格培養,塑造女孩的優雅個性 慷慨大方,不做小氣的女孩 喚起女孩的自信,是走嚮步 女孩自尊自愛,是獲得尊重的前提 驕兵敗,女孩須拒絕自傲 不人雲亦雲,讓女孩有主見 讓女孩學會爭取,擁有進取心 培養細心,讓女孩勝在細節上 培養專注力,讓女孩專心做事 沉著冷靜,纔能理智處理問題 父母不過分保護,女孩纔能不膽怯 第三章 注重情商教育,打造女孩的氣質 培養同情心,讓女孩學會同情他人 學會感恩,能獲得更多幫助 積極樂觀,勇敢麵對生活 衝動是魔鬼,教女孩控製情緒 學會錶達情感,讓彆人更瞭解自己 自我激勵,激發女孩的潛能 換位思考,讓女孩獲得更好的人際關係 培養幽默感,讓女孩快樂生活 學會關心他人,遠離自私冷漠 父母以身作則,培養女孩的責任感 第四章 重視習慣教育,好習慣成就好人生 正確對待女孩的哭泣,讓女孩不再愛哭 做和氣父母,改掉女孩的壞脾氣 拒絕睡懶覺,教女孩按時起床 父母適當放任,讓女孩為拖拉付齣代價 規律作息,讓女孩精力充沛 循循善誘,教女孩知錯認錯 積極參加運動,增強女孩的體質 注重個人衛生,做講衛生的女孩 查明裝病原因,讓女孩不再裝病 不做電視迷,幫女孩從電視中解脫齣來 第五章 喚醒求知欲,提高女孩的學習能力 激發學習興趣,讓女孩樂於學習 方法,讓女孩的學習事半功倍 重視課堂學習,把握課堂45分鍾 樹立正確的進步觀,讓女孩不厭學 正視偏科,幫女孩補上學習短闆 掌握考試技巧,讓女孩取得好成績 訓練記憶力,讓女孩善於記憶 給女孩決定權,培養獨立思考能力 激發寫作興趣,讓女孩愛寫作文? 改掉不良學習習慣,學會係統學習 第六章 實施理財教育,讓女孩富裕起來 教女孩認識金錢,正確運用貨幣 樹立理財觀念,為財務自由做準備 學習儲蓄,就是學習積纍財富 杜絕浪費,讓女孩學會節儉 善用零花錢,練習理財技巧 教女孩抵製誘惑,學會理性消費 貨比三傢,教女孩選擇價比 正確認識,打消女孩欲望 不攀比,讓女孩正確錶現自己 看清廣告實質,讓女孩不再迷信 第七章 嗬護女孩,幫她快樂度過青春期 父母幫女孩瞭解身體,認識身體的變化 關注女孩心靈,讓女孩告彆早戀 網絡是虛擬的,教女孩正確對待網戀 溫和教育,讓女孩不再逆反 實施性教育,讓女孩形成正確性觀念 把握分,教女孩和異性正常交往 正 |
| 編輯 | |
*通俗、*實用的女孩成長全程指導方案 *詳實、*科學的女孩問題現查現用寶典 一部指導父母科學教育女孩的大百科全書 |
| 摘要 | |
| 章 塑造良好品質,成就女孩的一生 放棄過分的自我,女孩纔能不自私 【傢教現場】 周六,舅媽帶錶妹到麗麗傢玩,媽媽就把錶妹帶到瞭麗麗的房間,讓她們一起玩。錶妹看到有很多好玩的玩具,忍不住隨手拿起一個娃娃開始玩。 誰知麗麗看見後,馬上跑過去,一下把娃娃奪在手裏,大聲嚷嚷道:“這是我的娃娃!”錶妹見狀,就不玩娃娃瞭,玩起積木來。 麗麗看見後,又一把奪過來,仍然理直氣壯地說:“這也是我的,不讓你碰!” 後來不管錶妹拿什麼玩具,麗麗都是不讓她碰。後錶妹沒有辦法,隻好去一邊看書瞭,誰知麗麗卻又跑過去把書奪在瞭手裏,不讓錶妹看。 【案例剖析】 女孩自私,有其深刻的自身根源。女孩還小,心理還未發展到成熟階段,會單純地認為“自己就是”。而且,女孩衡量到外界的標準不利於自己時,相應的行為就錶現為自私。 正是由於這種局限性,使得女孩常常以自己的需要和興趣為中心,一味地從自我考慮問題,很少關心彆人,甚至在看待問題、處理問題的時候,也以自己的經驗去認識和解決。 這是女孩心理發展的然階段,作為父母,要認清女孩的生長階段所錶現齣來的性格,給予適當的指導。 女孩的性格是在一定的社會和傢庭環境中形成的。現在的女孩大多為獨生女,父母長輩以女孩為中心,對女孩過分溺愛、遷就,久而久之,就會讓女孩變得自私。 女孩自私還可能是由於受到父母不正確的教育方法而養成。在對女孩的教育中,每當女孩的思想或者行為反復無常時,父母就會嘲諷甚至鄙視女孩,這樣女孩有瞭畏懼心理,便會躲在自己的小圈子裏,結果然導緻自私的産生。 再就是父母沒有給女孩樹立榜樣,父母比較自私,女孩在父母的影響下,便有瞭自私的心理。 女孩一旦有瞭自私心理,就會通過自己不成熟的行為錶現齣來,作為父母一定要重視起來,不能藉“傢裏就一個女孩,長大就好瞭”來掩蓋教育的失誤。 因為女孩自私如果在童年時期得不到改正,就會在以後的生活中變得更加嚴重,嚴重影響女孩的身心發展。 作為父母,應該讓女孩學會與他人分享的行為,這樣女孩就能大度的麵對生活,從生活中得到快樂與真知。 【專傢給傢長的建議】 女孩還小,正處在品質培養的關鍵時期,因此父母不要過分擔心女孩的自私錶現,因為女孩都有一個逐步改變的過程。但是,父母還要學會一些方法來幫助女孩擺脫自私的束縛。 建議一:認清女孩自私的本性 由於人的動物性使然,每個人都是自私的,這是與生俱來的,雖然在成長的過程中,自私會嚴重危害女孩的身心健康,但是這是成長的然。 父母要認識到,女孩的自私會隨著年齡的增長與經曆的豐富逐漸地減少,並且還會逐漸學會做到與他人分享。 另外,女孩的自私錶現也是階段性的,隻要讓女孩知道與人分享比自己獨享更快樂,女孩就會有極大的興趣與他人分享的。 建議二:為女孩樹立榜樣 女孩在父母的言傳身教中成長,女孩的大多數品質都是由於父母的影響而形成的,父母要想女孩不再有自私的不良品行,就要試著當女孩的榜樣。 在現實生活中,父母要以身作則,在人際交往過程中,以自身無私的行為影響女孩的點滴,這樣女孩在父母的潛移默化下,就不會那麼自私。 建議三:為女孩創造分享的傢庭氣氛 父母不僅要為女孩樹立榜樣,還要在傢庭中為女孩創造分享的氣氛,父母可以從簡單的小事入手。 譬如,從女孩在乎的食物方麵著手,如果女孩獨占的話,父母就要把食物公平的分開,不要在女孩的哭鬧中讓步。另外,還可以從玩具 |
讀完這本書,我感覺我像是獲得瞭一份“育兒寶典”,充滿瞭實用性和可操作性。我一直以為隻要給予孩子愛和物質上的滿足就足夠瞭,但這本書讓我意識到,孩子的成長過程遠比我想象的要復雜。尤其是我女兒,最近總是悶悶不樂,我問她原因,她又不願意說。看著她一天天變得不開心,我真是心急如焚。這本書詳細地闡述瞭女孩在不同成長階段可能齣現的心理變化,以及這些變化背後隱藏的原因。它不僅僅是理論的堆砌,更提供瞭許多具體的案例分析和行之有效的溝通技巧。我學到瞭如何傾聽女兒的心聲,如何在不評判的前提下理解她的情緒,以及如何用更積極的方式引導她麵對挑戰。書中關於“危機”的解讀,也讓我從一個新的角度去理解女兒現在的行為,不再是簡單的叛逆,而是成長的必經之路。我特彆喜歡其中關於“情緒管理”的章節,它不僅教會我如何管理自己的情緒,也給瞭我啓發,教我如何幫助女兒認識和管理自己的情緒。這本書讓我感到,育兒不是一味地“管”,而是需要智慧和技巧的“引導”。
評分我是一名小學教師,平時工作接觸許多孩子,也常常和他們的父母交流。這次有幸讀到這本書,感覺像是打開瞭另一扇窗戶。很多傢長在孩子齣現行為問題時,常常感到束手無策,而這本書為他們提供瞭一個非常清晰的框架。它沒有空泛的理論,而是基於對女孩成長特點的深刻理解,提供瞭切實可行的解決方案。書中關於如何與青春期女孩建立信任關係的建議,讓我印象深刻。很多傢長覺得孩子長大瞭就不聽話瞭,其實是溝通方式齣現瞭問題。這本書就強調瞭“理解”和“尊重”的重要性,教會父母如何與孩子建立平等對話。另外,書中關於如何幫助女孩培養獨立性和責任感的章節,也讓我受益匪淺。我瞭解到,過度的保護反而會限製孩子的成長,而適當的放手和鼓勵,能讓她們更自信地麵對未來的挑戰。這本書就像一位經驗豐富的導師,用溫和而堅定的語言,指引著父母們前行的方嚮。它不僅關注問題的解決,更強調在解決問題過程中,如何維護和加深親子關係,這一點非常重要。
評分這本書真是太及時瞭!作為一個正在經曆女兒青春期的母親,我感覺這本書簡直就是為我量身定做的。我女兒今年13歲,最近的變化讓我感到措手不及。她變得越來越沉默,有時候又突然爆發齣極度的情緒,讓我感到很睏惑和無助。我嘗試過很多方法,但似乎都適得其反。這本書的書名就直接擊中瞭我的痛點,“父母如何應對女孩成長危機”,這正是我現在最需要知道的。我迫不及待地想翻開它,看看書中是否能提供一些實用的指導和方法,幫助我理解女兒正在經曆的這一切。我尤其希望書中能解答一些我心中的睏惑,比如為什麼她突然對我說謊,為什麼她會突然疏遠我,以及我該如何在她需要獨立和尋求支持之間找到平衡。我希望這本書能讓我不再感到孤獨,能給我一些信心和勇氣,讓我知道我不是唯一一個在育兒路上迷茫的父母。我想學習如何更好地和女兒溝通,如何建立更健康的親子關係,讓她能在成長的道路上少走彎路,更加自信和快樂。我非常期待這本書能給我帶來新的視角和啓示,讓我在陪伴女兒成長的過程中,能夠更加遊刃有餘,也讓她能夠健康地度過這個關鍵時期。
評分這本書給我帶來的最深刻的感受是“共鳴”和“希望”。我一直以為隻有我一個人在為女兒的成長煩惱,但讀完這本書,我纔發現,原來許多父母都麵臨著類似的睏境。書中對女孩青春期心理特徵的描繪,簡直就是我女兒的真實寫照,讓我感到自己不再孤單。更重要的是,這本書不僅僅停留在描述問題,而是為我們指明瞭方嚮。它讓我明白,所謂的“成長危機”,其實是孩子走嚮成熟的必經之路,而父母的角色,是給予支持和引導,而不是恐懼和抗拒。書中提供的一係列策略,如“積極傾聽”、“情緒共情”、“界限設定”等,都非常具體且具有指導意義。我特彆欣賞書中強調的“以孩子為中心”的育兒理念,它讓我學會瞭從孩子的視角去理解他們的行為,並做齣更恰當的迴應。讀完這本書,我感到前所未有的輕鬆和充滿信心,我不再害怕女兒的成長,反而開始期待她以後的精彩人生。這本書無疑是我育兒路上的“及時雨”,為我注入瞭強大的力量。
評分我是一名資深教育工作者,同時也是一位青春期女孩的父親。在職業生涯中,我接觸過形形色色的青少年問題,但當這些問題真實地發生在自己的孩子身上時,那種焦慮和無力感是完全不同的。這本書的齣現,像是一股清流,讓我看到瞭解決問題的希望。我一直堅信,父母是孩子成長過程中最重要的引路人,而“危機”往往也孕育著“轉機”。這本書的書名讓我眼前一亮,它直接點明瞭問題的核心——“女孩成長危機”,這錶明作者對這個特定年齡段的女孩成長特點有著深刻的洞察。我期望書中能夠深入剖析女孩在青春期可能麵臨的生理、心理、社交等方麵的挑戰,並提供一套係統性的應對策略。我特彆關注書中是否能提供一些關於如何識彆和乾預潛在心理問題的建議,以及如何幫助女孩建立健康的人際關係和自我認知。作為父親,我也希望書中能包含一些對男性傢長在女兒成長過程中扮演角色的指導,畢竟父女關係對女孩的成長有著獨特的影響。我希望這本書能幫助我提升自己的育兒智慧,成為女兒人生道路上更值得信賴的夥伴和支持者。
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