基本信息
書名:越算越聰明的印度數學(新修訂升級版)
定價:24.80元
作者:王擎天 鳳凰含章齣品
齣版社:江蘇科學技術齣版社
齣版日期:2013-11-01
ISBN:9787553720838
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.381kg
編輯推薦
全網五星暢銷圖書!連續五年傲居同類暢銷書**名!
全國近30省市韆餘所小學數學組教師推薦必讀書!
入選南寜市“好書伴我成長”和唐山市“燕趙少年讀書活動”精選圖書書目。
源於世界三大經典之一《吠陀經》的神秘算法,“知識的守護者”婆羅門口口相傳的古老智慧。
風靡日本、韓國、美國、西歐,是劍橋大學、哈佛大學、孟買大學等學府指定培訓課程。
風靡全球的“速算數學”印度數學的超強
特色:
高速秒算:吠陀數學比一般的計算方法快10~15倍,學習瞭吠陀數學的人,麵對復雜的三位數、四位數的乘除運算,也能夠“一望算式,呼齣答案”,如魔術般不可思議。
簡單實用:吠陀數學運算方法簡單,懂得基本的運算規則就可很快掌握;吠陀數學實用性強,其快速準確的特性,使其成為人們學習應試和日常生活中的有效工具。
有趣好玩:吠陀數學運算方法靈活多樣、不拘一格,充分展示瞭智慧的無限性;同時 “三角魔方”等遊戲式運算方法好玩有趣,讓生硬枯燥的數字運算變得親切而精彩。
引爆思維:吠陀數學熔逆嚮思維、發散性思維等思維方式於一爐,助你打破思維定式,釋放創意思維能力。
比魔術更神奇的科學方法,比遊戲更好玩的運算方式。
一天10分鍾,提速10~15倍,體驗越久,算得越快;孩子、中小學生、成年人通通行。
內容提要
本書分四章循序漸進地介紹瞭印度數學在加減乘除運算中的妙用,尤其是乘除運算,更是印度數學大顯神威的舞颱。*章是入門篇,介紹加減運算中從左嚮右的逆嚮速算法;第二章和第三章屬進階篇,介紹印度數學的核心思想之一——補數思想,以及數種針對特殊算式的特彆方法;第四章介紹瞭三種遊戲式的簡算法,帶學習者認識印度數學輕鬆有趣的一麵:這一章用格子算法、三角魔方等頓悟式的簡算方法,告訴學習者數學並不單單是枯燥煩瑣的邏輯運算,也可以是手腦並用的數字遊戲或趣味十足的腦筋急轉彎。
本書所傳達給讀者的並不僅僅是破解數學運算的公式原理,更是印度數學不走尋常路的創造性思維。它將為你點亮智慧的雙眼,激發興趣與熱情,去發現學習乃至生活中的嶄新天地。
目錄
章 從左至右 速算加減
1. 從左至右,按位相加
2. 一增一減,化繁為簡
3. 需要藉位的減法速算
4. 個位數從10減,其他從9減
第二章 運用補數 巧算乘除
1. 補數在乘法中的應用
·兩個乘數間存在整十、整百、整韆數
·至少有一個乘數接近100
·當5遇上偶數
2. 補數在除法中的應用
·特殊除法竪式
·除數為接近100的數字
第三章 幾類特殊的乘除法運算
1. 兩邊一拉,鄰位相加
2. 十位數相同的兩位數乘法
·十位數相同、個位數相加得10的兩位數乘法
·兩位數平方速算法
·個位數為5的兩位數的平方速算
·十位數相同、個位數任意的兩位數乘法
3. 100~110之間的整數乘法
4. 除數是9時的速算法則
5. 先乘後除,以乘法簡化除法
第四章 頭腦瑜伽 遊戲式運算法
1. 格子算法
2. 三角魔方
3. 結網計數
作者介紹
王擎天,美國UCLA碩士、博士,颱灣數學教育界巨擘,榮獲英國City &Guilds;國際認證。專攻人類的全腦思維與學習動機之激發,其的“全方位思考學習法”,徹底顛覆瞭填鴨式教育學習,不少學習者已經藉助“全方位思考學習法”成為瞭社會精英,立足於政、商、學界。
近年來,他再次發錶轟動中國內地、颱灣、香港、馬來西亞等兩岸四地的“全人全腦教育”,其創製的腦力開發、左右腦訓練突破窠臼,引得學術界、教育界的專傢學者爭相研究,並受邀至馬來西亞、新加坡、香港等地演講,其精彩內容獲得熱烈迴應,並榮選為盛會——馬來西亞吉隆坡論壇“亞洲八大名師”之一,更成為新加坡企業“人纔教育訓練”的首席顧問。他所著的《全腦活化新思維》不僅暢銷兩岸四地,還被譯為英文、日文、韓文、西班牙文等外語發行,是眾多知名企業不惜投下巨資、員工必讀的進修書籍。
文摘
序言
作為一個曾經在數學領域屢屢碰壁的“過來人”,我深知那種麵對復雜計算時産生的無力感。每一次考試,每一次工作中的數據處理,都像是一場艱難的跋涉。直到我偶然間翻開瞭這本書,纔意識到自己過去的學習方式可能存在一些誤區。書中的印度數學方法,顛覆瞭我對傳統計算模式的認知。它並非是單純地記憶公式,而是深入挖掘數字的內在聯係和規律,通過巧妙的變形和組閤,將繁瑣的計算化繁為簡。我特彆喜歡書中關於“數字的魔法”這一部分的描述,那些看起來匪夷所思的速算技巧,在作者的細緻講解下,都變得閤情閤理,甚至充滿瞭趣味性。我嘗試著用書中的方法去解決一些我平時遇到的實際問題,比如在購物時快速估算摺扣後的價格,或者在傢庭賬單中快速核對金額,效果齣奇的好。這種“看得懂、學得會、用得上”的學習體驗,讓我倍感鼓舞。它不再是枯燥的練習題,而是一種實用的生活技能。更讓我驚喜的是,通過這些練習,我發現自己的邏輯思維能力和空間想象能力似乎也得到瞭提升。現在,我不再懼怕數字,反而開始享受與數字打交道的樂趣,甚至覺得生活中的很多事物,都可以用數學的視角去觀察和理解,這種改變,遠比單純學會幾個速算技巧來得更加寶貴。
評分我一直認為,數學學習是一個循序漸進的過程,需要耐心和紮實的基礎。然而,在現實生活中,我們往往需要在瞬息萬變的場景中快速做齣判斷和決策,這就對我們的計算能力提齣瞭更高的要求。這本書恰好滿足瞭這一需求。它沒有從最基礎的加減乘除講起,而是直接切入瞭一些相對進階但又極其實用的速算技巧,這些技巧就像是數學世界裏的“捷徑”,能讓你以更快的速度達到目的地。書中對於一些復雜的平方數、立方數甚至是多位數乘除的講解,都非常到位。我特彆喜歡書中那種“舉一反三”的教學方式,通過一個例子,就能讓你理解一類計算的原理,然後你就可以靈活地應用到各種不同的數字組閤中。我曾嘗試過用書中的方法去解決一些工作中的數據估算問題,發現效率比以前高瞭很多,而且準確率也得到瞭保障。更重要的是,它讓我對數字的敏感度大大提高,能夠更快地捕捉到數字之間的關係。這本書讓我明白,數學並非高不可攀,它也可以是一種充滿智慧和效率的工具,能夠幫助我們在日常生活中遊刃有餘。它就像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿越數學的叢林,找到瞭更快捷、更聰明的路徑。
評分作為一名對知識有著強烈渴求的學習者,我總是不斷地尋找能夠提升自我、拓展視野的資源。在眾多書籍中,我被這本書的獨特之處所吸引。它聚焦於印度數學這一充滿智慧的領域,用一種新穎而富有啓發性的方式,展現瞭數字運算的魅力。書中並非是簡單的羅列公式,而是深入淺齣地講解瞭這些數學技巧背後的邏輯和原理,讓我能夠真正理解“為什麼”這樣做,而不僅僅是“怎麼做”。我尤其欣賞書中對各種乘法、除法、開方等復雜運算的簡化處理。那些曾經讓我頭疼不已的計算,在書中都得到瞭巧妙的化解,仿佛打開瞭數學思維的“開關”。我嘗試將書中的方法應用到我的日常學習和工作中,發現計算速度和準確性都有瞭顯著的提升。這種“潤物細無聲”的改變,讓我對數字和數學産生瞭前所未有的親近感。它不僅提升瞭我的計算能力,更重要的是,它激發瞭我對數學的興趣,讓我開始主動去探索更多關於數學的奧秘。這本書就像一扇窗,讓我看到瞭一個更加廣闊、更加有趣的數學世界,它不僅是知識的傳授,更是智慧的啓迪。
評分我對數學一直保持著一種敬畏又略帶距離的態度,總覺得那是一門需要天賦和長期磨礪的學問。在學校的時候,我雖然努力學習,但總覺得有些概念像是隔著一層紗,不夠透徹。最近幾年,隨著工作壓力的增大,我開始意識到提升邏輯思維和解決問題的能力是多麼重要,而數學恰恰是訓練這些能力的絕佳途徑。這本書的齣現,恰好填補瞭我在這方麵的空白。它沒有高高在上的理論說教,而是用一種非常接地氣的方式,將印度數學的精髓娓娓道來。書中對一些經典算式,比如平方數、立方數的計算,都給齣瞭簡潔高效的解法,讓我這個曾經的“數學小白”也能輕鬆掌握。我特彆喜歡書中對各種計算技巧的循序漸進的講解,從易到難,一點點地引導讀者建立起數學的信心。其中一些利用數字本身的規律來簡化的方法,讓我不禁感嘆古人的智慧。以前在做財務報錶或者進行數據分析時,我總需要藉助計算器,現在我發現很多簡單的運算,我都可以脫離工具,在腦海中快速完成。這不僅節省瞭時間,更重要的是,它讓我感到一種掌控感,一種與數字融為一體的愉悅。我覺得這本書不僅僅是一本數學工具書,更是一本激發思維潛能的讀物,它讓我看到瞭數學更廣闊、更具魅力的另一麵。
評分作為一個對數字世界充滿好奇的普通上班族,我一直覺得自己數學算得又慢又笨,尤其是在日常生活中遇到需要快速計算的時候,更是顯得捉襟見肘。朋友推薦我看看這本書,說是能“越算越聰明”,我當時還半信半疑。拿到書後,首先就被它現代而富有活力的封麵設計吸引瞭,完全不像我印象中那些枯燥的數學教材。翻開書頁,裏麵講解的那些印度數學技巧,簡直就像打開瞭新世界的大門!那些看似復雜的計算,在書中被拆解得如此清晰易懂,像是魔法一樣,一下子就找到瞭竅門。比如,我一直對乘法運算感到頭疼,尤其是遇到兩位數乘以兩位數的題目,總是要一步步列竪式,花費很多時間。但這本書裏介紹的幾種速算方法,比如“縱式法”、“交叉相乘法”,簡直是神來之筆!我嘗試著用這些方法做瞭幾道題,發現速度真的提升瞭很多,而且錯誤率也大大降低。更重要的是,它讓我對數學産生瞭新的興趣,不再覺得數學是冰冷的數字和公式,而是充滿瞭智慧和樂趣。以前我會刻意迴避需要計算的場景,現在反而開始主動去嘗試,甚至在朋友們麵前小小的炫耀瞭一下我的“印度數學絕技”,那種成就感,真是無與倫比。這本書不僅僅是教我算術,更重要的是它改變瞭我對數學的態度,讓我變得更加自信,也讓我的生活充滿瞭更多有趣的“數學時刻”。
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