陪孩子走过初中三年 北京工业大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柴一兵 著

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• 亲子关系
• 初中教育
• 青春期
• 家庭教育
• 学习方法
• 心理健康
• 成长指南
• 应试技巧
• 北京工业大学出版社
• 教育辅导

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563940622

商品编码：30237706300

包装：平装

出版时间：2014-11-01

基本信息

书名：陪孩子走过初中三年

定价：29.80元

作者：柴一兵

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2014-11-01

ISBN：9787563940622

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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进入初中后，孩子的学习任务逐渐加重，也开始面临青春期出现的种种问题，孩子的身体和心理都会发生很大的改变。如果缺少了父母的陪伴和正确引导，孩子就会产生很多不良习惯和心理问题。初中阶段是孩子一生中的关键时期，它起着承上启下的重要作用。孩子在小学养成的好习惯需要在初中得到巩固，而初中阶段又会为他们高中甚至大学的生活打下坚实的基础。因此，父母应当引导孩子把握好这一黄金时期，为走好以后的人生路做铺垫。

内容提要

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《陪孩子走过初中三年》从如何教出的初中生人手，比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题，既有生动的故事，又有通俗易懂的理论剖析，相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。
　　初中阶段一共有三年，学生主要为13～16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期，他们的独立意识越来越强，还很容易受到周围的影响。
　　本书就是专门为初中生父母编写的，从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析，手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点，从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育，轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例，能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。
　　有句话说得好，“父母好的教育就是陪伴”，对于初中生来说，父母用心的理解和耐心的陪伴会让他们更快乐、更健康地成长。愿本书为家中有初中生的父母很好地指点迷津，真正学会如何用心陪伴孩子走过初中三年！

目录

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作者介绍

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　　　柴一兵简介：

编辑、自由撰稿人，曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类著作。

文摘

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序言

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《少年心事：成长的烦恼与智慧》 面向初中生及其家长，一场关于理解、陪伴与共同成长的深度对话 步入初中，孩子的人生似乎按下了“快进键”。身体悄然发育，心智日益成熟，他们开始独立思考，渴望被理解，却又常常在迷茫、叛逆与好奇中摇摆。与此同时，家长们也面临着前所未有的挑战：如何与这个既熟悉又陌生的“小大人”沟通？如何应对他们日益增长的独立需求与时不时的任性？如何帮助他们在学业压力、人际关系、自我认同等多重考验中找到方向？ 《少年心事：成长的烦恼与智慧》正是为应对这些挑战而诞生的。本书并非一本简单的育儿手册，而是一场穿越初中三年，与孩子心灵对话的细腻描绘。它不枯燥说教，不空泛理论，而是深入探索初中生这一特殊生命阶段的心理特质、行为模式以及可能面临的困境，并为家长提供一套温情而实用的陪伴策略。 第一部分：解码青春的秘密花园——初中生心理图谱 青春期，是生命中最绚烂也最迷人的阶段。孩子的心灵如同一个正在悄然开放的秘密花园，既有阳光下盛开的花朵，也有隐藏在枝叶间的露珠与荆棘。《少年心事》将带领家长走进这个花园，一起去观察、去理解。 自我意识的觉醒与“我”的追寻： 青春期最显著的标志便是自我意识的爆炸式增长。孩子们开始频繁地问“我是谁？”，对自己的外貌、性格、能力产生强烈的关注，并尝试通过各种方式来塑造和表达“自我”。书中会详细剖析这一阶段孩子对认可的渴望、对错误的认知以及在寻找“自我”过程中可能出现的困惑与焦虑，并教会家长如何给予恰当的支持，而非一味地否定或控制。 情绪的过山车与情绪管理初体验： 荷尔蒙的变化，让初中生的情绪如同过山车般起伏不定。一会儿是兴高采烈，一会儿又可能因为一件小事而黯然神伤、勃然大怒。本书会深入探讨青春期情绪波动的生理及心理根源，并提供一系列简单易行的方法，帮助家长理解孩子的情绪，学会引导孩子识别、接纳并管理自己的情绪，而不是成为情绪的奴隶。 社交世界的初探索与同伴影响： 朋友，在初中生的世界里占据了越来越重要的位置。他们渴望归属感，渴望被群体接纳，同伴间的交往成为他们学习社会规则、建立人际关系的重要途径。书中将详细分析初中生在社交中可能遇到的问题，如友谊的建立与巩固、小团体的形成、校园欺凌的阴影，以及如何引导孩子建立健康的社交模式，学会尊重他人，处理冲突。 学业压力下的挣扎与学习动力的重塑： 从小学到初中，学业的难度和竞争程度都在直线攀升。面对不断涌来的知识和更高的要求，一些孩子会感到力不从心，产生畏难情绪，甚至出现厌学倾向。本书将深入剖析初中阶段的学习特点，帮助家长理解孩子在学业上可能遇到的障碍，并提供切实可行的策略，帮助孩子找到适合自己的学习方法，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，而非一味地施加压力。 独立与依赖的拉锯战： 随着年龄的增长，孩子自然而然地渴望独立，但同时又在潜意识中保留着对父母的依赖。这种拉锯战常常让家长感到困惑，既想放手让孩子去闯，又担心他们受伤。本书将详细阐述这一矛盾心理，指导家长如何在放手与管束之间找到平衡点，给予孩子适度的自由空间，同时又不失必要的引导和支持。 第二部分：温情陪伴的艺术——与孩子共度初中三年 陪伴，是送给孩子最珍贵的礼物。尤其是在初中这个充满变化的时期，父母的理解与支持，更是孩子成长路上不可或缺的灯塔。《少年心事》将用细腻的笔触，为您展现一份温暖而有效的陪伴之道。 倾听的魔力： “我不是不想告诉你，而是你根本就不理解！”这句话常常是亲子沟通的“绊脚石”。本书将强调“倾听”在亲子沟通中的核心地位，教会家长如何放下预设，真正用开放的心态去倾听孩子的心声，理解他们表达背后的情感和需求，从而建立起信任的桥梁。 有效沟通的技巧： 良好的沟通，是解决一切问题的基石。本书将提供一系列实用的沟通技巧，例如“我”信息的使用，非暴力沟通原则，以及如何在孩子情绪激动时保持冷静，如何就敏感话题展开对话，如何通过肢体语言和语气来传递理解和支持。 尊重差异，接纳不完美： 每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏、自己的想法和自己的不完美。本书会引导家长放下“别人家的孩子”的比较，学会欣赏孩子的优点，接纳他们的不足，并相信每个孩子都有其独特的成长路径和闪光点。 界限的艺术： 设立清晰而有弹性的界限，对于孩子的成长至关重要。本书将探讨如何在亲子关系中划定健康的界限，既保护孩子的安全和健康，又不剥夺他们的自主权和探索的权利，帮助孩子学会自我管理和责任承担。 冲突中的智慧： 冲突是成长的催化剂，也是检验亲子关系的试金石。本书将指导家长如何以建设性的方式处理亲子冲突，将冲突转化为增进理解和学习的机会，而非制造隔阂的导火索。 共同成长的足迹： 陪伴孩子成长，也是父母自我成长的过程。本书将鼓励家长与孩子一起阅读、一起运动、一起探索新的事物，共同创造美好的回忆，在互动中学习，在分享中收获。 应对挫折与失败： 初中生涯难免会遇到挫折和失败，从考试失利到人际关系受挫。本书将教导家长如何成为孩子坚实的后盾，帮助他们从失败中汲取教训，培养坚韧的品格，勇敢地面对未来的挑战。 第三部分：成长的陪伴者——家长的心灵成长与自我关怀 父母是孩子永远的港湾，但一个稳定、健康的港湾，也需要有足够的力量和智慧来支撑。初中三年，不仅是孩子的“成长期”，更是家长“心力”的修炼期。《少年心事》同样关注家长自身的成长与关怀。 管理自己的焦虑与情绪： 看到孩子步入青春期，家长内心的焦虑和担忧难免会增加。本书会提供一些实用的方法，帮助家长管理自身的情绪，学会自我疏导，保持积极的心态，避免将负面情绪传递给孩子。 调整期望，看见真实的“你”： 很多时候，家长的期望与孩子的实际情况存在差距，这往往是压力的来源。本书会鼓励家长重新审视对孩子的期望，理解并接纳孩子真实的模样，将焦点放在孩子的成长过程，而非仅仅是结果。 寻求支持与合作： 育儿并非孤军奋战。本书会鼓励家长积极寻求来自伴侣、家人、朋友，甚至是专业人士的支持与合作，共同应对育儿的挑战，分享经验，减轻压力。 在陪伴中寻找乐趣与自我实现： 陪伴孩子成长的过程，也是重新认识自己、发现生活乐趣的过程。本书会引导家长在陪伴中寻找属于自己的成长空间和价值，实现自我成长与家庭幸福的双赢。 《少年心事：成长的烦恼与智慧》是一本充满温情、智慧与力量的书。它不是要告诉你“应该怎么做”，而是希望与您一起去“感受”，去“理解”，去“探索”。它陪伴您穿越初中三年，与孩子一起，共同绘制一幅属于你们独特的成长画卷，让这个充满挑战与机遇的阶段，成为一段充满爱与智慧的美好时光。无论您的孩子是内向敏感，还是外向活泼；无论他们面临的是学业的压力，还是人际的困扰，本书都将为您提供一份宝贵的参考，帮助您成为孩子最值得信赖的伙伴，最坚实的后盾，一同走向更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，如何才能在不扼杀孩子天性的前提下，引导他们更好地适应初中生活。我儿子是个比较内向的孩子，我担心他在陌生的集体环境中会感到孤单，也怕他在学业压力下变得消沉。偶然间看到了这本书，就被它的标题吸引了。“陪孩子走过初中三年”，这不正是我想做的吗？我最欣赏的是这本书的结构设计，它不是简单地把知识点罗列出来，而是根据初中三年不同阶段孩子的特点，提供了针对性的建议。比如，初一时可能更多关注孩子的适应能力和学习习惯的培养，到了初二、初初三，则会侧重于青春期情绪的管理和升学压力的应对。书中用了很多真实生活中的小故事，有家长们的困惑，也有他们解决问题的办法，读起来非常接地气，一点也不枯燥。特别是关于如何帮助孩子发现学习的乐趣，而不是把学习当成一种负担，这部分让我茅塞顿开。我一直以为要逼着孩子去学，才能取得好成绩，但这本书却强调要激发孩子的内在驱动力，这让我开始反思自己的教育方式。我尤其喜欢里面提到的一些小技巧，比如如何通过游戏的方式来帮助孩子巩固知识，或者如何利用周末的时间，创造一些高质量的亲子时光，而不是一味地责备和批评。这本书让我觉得，作为家长，我们需要的不仅仅是知识，更需要的是一颗理解和支持的心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对如何引导孩子度过初中三年感到非常迷茫。儿子升入初一后，变化真是太大了，学习上的挑战，性格上的转变，让我应接不暇。这本书就像一个经验丰富的“引路人”，为我指明了方向。我最喜欢它对不同年龄段孩子心理特点的细致剖析，让我能更准确地理解孩子行为背后的原因。比如，书中提到青春期孩子对父母的“疏离感”，这让我明白，孩子不是不爱我们，而是他们在寻求独立。这种理解大大缓解了我内心的焦虑。我一直担心孩子会因为学业压力而失去对生活的热情，这本书提供了很多关于如何培养孩子学习兴趣和积极心态的实用方法。我尤其看重书中关于“高质量陪伴”的理念，它让我意识到，陪伴孩子不仅仅是待在一起，更重要的是与孩子建立深层次的连接，理解他们的想法，支持他们的成长。书里列举的很多具体的沟通技巧，比如如何倾听，如何提问，都非常具有操作性。我特别期待接下来关于如何引导孩子处理人际关系的部分，这对我来说一直是个难题。总之，这本书内容详实，贴近生活，让我觉得不再孤军奋战，而是有了一个坚实的后盾。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是来得太及时了！我儿子今年刚升初一，每天回家就抱着手机，作业也是拖拖拉拉，有时候问他学校的事情，他要么摇头要么说“不知道”，弄得我心烦意乱。我之前也尝试过一些育儿书，但感觉都太理论化了，读起来有点吃力。这本书的封面就透着一股亲切感，不是那种冷冰冰的专家论调，而是像一位经验丰富的家长在跟你聊天。翻开目录，发现里面涵盖了初中阶段家长最关心的问题，比如青春期孩子的心理变化、学习方法指导、亲子沟通技巧，还有如何帮助孩子建立健康的兴趣爱好等等。我觉得最棒的一点是，它不是直接告诉你“该怎么做”，而是通过很多具体的案例和家长间的交流，让你自己去体会、去思考，然后找到适合自己和孩子的方式。比如里面讲到如何应对孩子沉迷网络，作者并没有简单粗暴地建议没收手机，而是从理解孩子上网的原因入手，引导家长去发现孩子在现实生活中的需求是否得到了满足。这种润物细无声的引导方式，让我觉得很有启发，也更有操作性。我特别期待后面关于如何与老师有效沟通的部分，感觉这方面是我的一大弱项。总而言之，这本书让我看到了希望，觉得带孩子走过初中这三年，不再是“摸着石头过河”，而是有了一位可以信赖的向导。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，初中这三年，对孩子和家长来说都是一个巨大的挑战。我儿子现在正是初一，每天放学回家，我总是小心翼翼地观察他，生怕他说错了话，做错了事，又怕他因为一点小挫折就变得沮丧。这本书就像是我的“定心丸”。我最喜欢它关于“理解孩子”的部分，里面有很多关于青春期孩子心理变化的分析，非常细致入微。比如，为什么孩子会突然变得叛逆？为什么他们不愿意和父母交流？这本书都给出了合理的解释，并且提供了有效的沟通策略。我之前总觉得孩子不听话就是故意的，现在才明白，很多时候是他们自己也在经历一个混乱和探索的时期。书中强调要尊重孩子的独立性，给他们一定的空间，而不是一味地控制。这一点对我触动很大，我意识到自己以前可能做得有些过火了。此外，关于如何培养孩子的责任感和独立思考能力，这本书也提供了不少实用的方法。我特别想尝试书中提到的“家庭会议”模式，让孩子参与到家庭事务的讨论中来，培养他们的参与感和主人翁意识。这本书的内容非常丰富，从学习、心理到生活习惯，几乎涵盖了家长可能遇到的所有问题，而且讲解得深入浅出，让作为家长的我，也能轻松理解和运用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚刚步入初中家长行列的新手，对孩子初中的学习和生活都充满了未知和焦虑。这本书的出现，无疑是一场及时雨。我喜欢它不落俗套的叙事方式，更像是一位经验丰富的朋友在分享她的育儿心得，而不是一本生硬的教科书。书中大量的案例分析，让我看到了自己孩子身上可能出现的各种问题，也从其他家长的经验中汲取了力量。我特别关注书中关于如何帮助孩子建立自信心和应对挫折的部分。我的孩子性格比较敏感，我担心他在学业上遇到困难时会一蹶不振。这本书提供的建议，比如如何正确地表扬孩子，如何引导孩子从失败中学习，都让我受益匪浅。我尤其欣赏作者的教育理念，她提倡的是一种“赋能式”的教育，而不是“控制式”的教育，这让我开始重新审视自己与孩子之间的关系。我一直以为我做得够多了，但读了这本书才发现，很多时候我只是在“替”孩子做，而不是“陪”孩子做。书中有很多关于如何激发孩子学习兴趣的有趣方法，比如如何让孩子爱上阅读，如何通过实践来理解抽象的数学概念，这些都让我觉得眼前一亮。这本书不仅是给孩子看的，更是给家长看的，它帮助我们家长成长，也让我们更有信心地陪伴孩子走过这个重要的阶段。