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成墨初著 著

图书标签:

• 学习方法
• 自主学习
• 亲子教育
• 教育心理学
• 小学教育
• 家庭教育
• 培养习惯
• 学习技巧
• 教育指导
• 好习惯养成

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229018740

商品编码：30315763551

包装：平装

出版时间：2010-04-01

基本信息

书名：让孩子主动学习60招

定价：29.80元

作者：成墨初著

出版社：重庆出版社

出版日期：2010-04-01

ISBN：9787229018740

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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针对性强,方法可操作性强,对学生家长有较好的指导作用。

内容提要

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本书由家庭教育研究者、家教类畅销书作家成墨初专为学龄期孩子父母倾情打造。
如何让孩子爱上学习？怎样让孩子主动学习？这不仅是让父母们普遍感到头疼痛的难题，更是直接关乎新时代孩子成长与长才的重大课题。
本书剖析中国家庭孩子学习的现实状况和存在问题，结合教育心理学及先进教育理论，用“案例 方法”的直观阐述方式，着眼孩子生活的点滴细节，总结出60个简单、易行的好方法，，帮助父母走出家庭教育的困惑和误区，帮助更多的孩子养成自觉主动学习的好习惯。

目录

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序 让孩子自觉主动学习并不难
第01招 点燃孩子对学习的浓厚兴趣
第02招 以身作则，给孩子树立勤奋好学的榜样
第03招 创造适宜孩子学习的家庭环境
第04招 启发孩子的求知欲和好奇心
第05招 让孩子明白，学习是自己必须要做的事情
第06招 激发孩子学习的上进心
第07招 帮孩子制订适宜的学习目标
第08招 帮助孩子掌握科学的学习方法
第09招 辅助孩子养成良好的学习习惯
0招 提高孩子的自学能力
1招 协助孩子制订切实可行的学习计划
2招 唤醒孩子独立学习的意识
3招 让梦想成为孩子持久的学习动力
4招 提升学习信心，给孩子“赢”的感觉
5招 用名人榜样激励孩子主动学习
6招 轮换科目学习，消除孩子学习的单调感
7招 消除支配感，还给孩子学习的主动权
8招 及时赞美孩子学习中的每一个小进步
9招 让孩子体验学习成功的喜悦
第20招 让孩子树立终身学习的观念
第21招 帮孩子做好学习的准备工作
第22招 将“游戏”导入孩子的学习
第23招 从爱好入手激发孩子的学习兴趣
第24招 根据生物节律来帮孩子找到学习的黄金时间
第25招 用深切关爱促进孩子的学习
第26招 用激将法促进孩子学习
第27招 扫除影响孩子学习的不利因素
第28招 为孩子寻找一个学习上的竞争对手
……

作者介绍

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成墨初，原名张振忠，家庭教育研究和著述者。出版过《不打不骂教孩子60招》《启发比打骂更有效》《不听话的孩子怎么教》《财商教育》《好方法成就好妈妈》《放手，让孩子去做》等家庭教育专著多部。代表作《不打不骂教孩子60招》曾创下一年加印7次的记录，其多部作品一直

文摘

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序言

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探索式阅读：开启孩子内在的学习动力 在孩子的成长旅程中，学习扮演着至关重要的角色。然而，许多家长在面对孩子的学习问题时，常常感到困惑和无力。传统的填鸭式教育早已无法满足现代社会对孩子创造力、解决问题能力和自主学习能力的需求。我们渴望看到孩子发自内心地热爱学习，而不是被动地接受知识。 本书并非一本传统的“育儿宝典”，也不是列举一系列“万能秘籍”。它更像是一张邀请函，邀请您与孩子一同踏上一段充满惊喜的探索之旅。我们将一起审视那些看似平常的日常，发掘其中蕴含的宝贵学习机会，并解锁那些能够点燃孩子内在学习引擎的智慧火花。 第一篇：理解孩子学习的“为什么” 在尝试激发孩子的学习动力之前，我们需要先深入理解学习本身以及孩子学习的内在逻辑。 学习的本质：好奇心与探索欲的火种 孩子天生就拥有强大的好奇心和探索欲，这是他们最初的学习动力。玩具、新奇的物品、大自然的一切，都能成为他们探索的起点。当孩子用小手去触摸、用眼睛去观察、用嘴巴去尝试时，他们就在进行最纯粹的学习。这种原始的学习动力，是我们接下来要呵护和引导的关键。 内在驱动力 VS 外在压力 我们常常看到，当孩子对某件事物产生浓厚兴趣时，他们会投入巨大的精力，不知疲倦地钻研。这种由内而发的学习热情，便是内在驱动力。反之，当学习变成了一种任务，一种必须完成的指标，伴随而来的是家长的督促、考试的压力，这就变成了外在压力。外在压力往往只能带来短暂的效果，甚至会扼杀孩子对学习的兴趣。理解这两者的区别，是改变教育方式的第一步。 “玩中学”的哲学：游戏化学习的魅力 “玩”是孩子的天性，也是他们最有效的学习方式。“玩中学”并非只是让孩子随意玩耍，而是将学习目标融入到有趣的游戏和活动中。例如，通过搭建积木来理解空间几何，通过角色扮演来学习社交规则，通过科学实验来探索物质变化。游戏化学习能够让孩子在轻松愉快的氛围中，潜移默化地掌握知识和技能。 失败的价值：从错误中学习成长 我们常常害怕孩子犯错，但事实上，错误是学习过程中不可或缺的一部分。每一次尝试的失败，都为孩子提供了宝贵的反馈，让他们知道哪些方法可行，哪些需要调整。关键在于，我们如何引导孩子看待失败，是将失败视为“终点”，还是视为“调整方向的起点”。一个能够从失败中汲取教训的孩子，将拥有更强的韧性和解决问题的能力。 学习的个体差异：每个孩子都是独一无二的宝藏 每个孩子都是独立的个体，他们拥有不同的性格、兴趣、学习风格和节奏。我们不能用统一的标准来衡量所有孩子。理解和尊重孩子的个体差异，找到最适合他们的方式去引导，比追求所谓的“统一进步”更为重要。 第二篇：点燃孩子学习兴趣的火花 这一篇将聚焦于如何通过具体的策略，帮助孩子发现学习的乐趣，并主动地投入其中。 发现孩子的“闪光点”：兴趣的萌芽 仔细观察你的孩子，他们对什么事物表现出特别的热情？是恐龙、太空、绘画、音乐，还是某种科学现象？这些看似微不足道的兴趣，都可能成为引导他们学习的绝佳切入点。一旦我们找到了孩子的兴趣所在，就可以围绕这个兴趣，将相关的知识和技能巧妙地融入其中。 创造“提问”的土壤：鼓励孩子提出“为什么” 孩子天生是好奇宝宝，他们的“为什么”是探索世界的起点。我们要鼓励孩子提问，并耐心地解答，或者引导他们自己去寻找答案。一个善于提问的孩子，往往也是一个善于思考和学习的孩子。我们要营造一个允许孩子犯傻、允许孩子大胆提问的环境。 “做中学”的实践：动手能力与知识的结合 理论知识需要通过实践来巩固和内化。鼓励孩子动手操作，参与制作、搭建、实验等活动。例如，一起烘焙可以学习数学和化学知识；一起修理小物品可以锻炼动手能力和解决问题的能力；一起种植植物可以学习生物和自然规律。实践是连接抽象概念与具体认知的桥梁。 阅读的力量：打开知识的大门 阅读是获取信息、拓展视野最直接的方式。但如何让孩子爱上阅读？我们可以从孩子感兴趣的书籍入手，营造温馨的阅读氛围，例如睡前故事、亲子共读。更重要的是，我们要引导孩子理解书中的内容，与孩子讨论故事情节、人物，让他们感受到阅读带来的乐趣和启发。 真实世界的学习：将生活融入课堂 学习不仅仅发生在教室里。超市里的购物可以学习数学和生活常识；参观博物馆可以了解历史和文化；郊游可以学习地理和生物知识。将学习的机会融入到日常生活中，让孩子感受到学习的实用性和价值。 赋予孩子选择权：学习的掌控感 当孩子能够对自己的学习内容和方式拥有一定的选择权时，他们的学习主动性会大大提升。例如，在完成某项任务时，给予他们几种不同的完成方式，或者让他们自己决定学习的顺序。这种掌控感能够增强他们的责任感和投入度。 第三篇：营造支持孩子学习的环境 除了方法和策略，一个良好的家庭环境对于孩子学习动力的培养至关重要。 家长的“陪伴式”引导：不是催促，而是同行 家长的陪伴是孩子学习过程中最强大的支持。这里的陪伴并非只是坐在孩子身边监督，而是与孩子一起探索、一起思考、一起解决问题。放下手机，全身心地投入，与孩子建立深厚的亲子关系，将是培养孩子学习动力的基石。 积极的家庭氛围：鼓励、赞美与信任 一个充满爱、鼓励和信任的家庭氛围，能够让孩子在面对困难时更有勇气。及时肯定孩子的努力和进步，即使是很小的成就。避免过度的批评和指责，多用积极的语言去引导。让孩子感受到，家庭是他们最坚实的后盾。 与学校的良性互动：合作而非对抗 学校是孩子学习的重要场所，家长与老师的良好沟通与合作，能够形成教育的合力。理解学校的教育理念，积极配合学校的各项活动，与老师分享孩子在家中的情况，共同为孩子的成长出谋划策。 学习资源的优化：创造便利的学习条件 为孩子提供适龄的书籍、益智玩具、学习工具等，能够为他们的学习提供便利。但更重要的是，要引导孩子如何去使用这些资源，以及从中汲取养分。 培养良好的学习习惯：规律与自律的养成 良好的学习习惯，如规律的作息、专注的学习时间、整理学习空间等，能够为孩子高效学习打下基础。这些习惯的养成需要家长循序渐进地引导，并且以身作则。 关注孩子的身心健康：学习的根基 孩子的身心健康是学习的基础。保证充足的睡眠、均衡的饮食、适当的运动，以及关注孩子的情绪变化，都是培养孩子良好学习状态的关键。 结语：这是一场马拉松，而非短跑 培养孩子主动学习的能力，并非一蹴而就。它是一个循序渐进、充满耐心和智慧的过程。本书提供的理念和方法，旨在帮助家长们调整视角，看到孩子身上无限的潜能，并学会与孩子一起，去探索学习的乐趣，去享受成长的过程。 请记住，每一个孩子都是独一无二的，没有放之四海而皆准的“标准答案”。关键在于，我们能否用爱和智慧，点燃孩子内心深处对知识的渴望，让他们成为一个热爱学习、勇于探索的终身学习者。让我们一起，和孩子踏上这场意义非凡的探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都在思考如何才能不破坏孩子学习的兴趣，同时又能帮助他们养成良好的学习习惯。这个问题困扰了我很久。很多时候，我们家长为了让孩子“学得更好”，不自觉地就把压力加给了孩子，反而适得其反。我希望这本书能够提供一种更温和、更有效的方式，让孩子能够自己找到学习的动力。我特别感兴趣的是书中关于如何激发孩子内在动机的部分。是什么样的因素能够让一个孩子真正爱上学习？是成就感？是好奇心？还是某种内在的价值感？我希望这本书能够深入剖析这些心理机制，并给出具体的指导。如果书中能包含一些家长和孩子之间的互动案例，展示家长是如何通过巧妙的引导，让孩子从“要我学”变成“我要学”，那就更有参考价值了。我期待这本书能让我明白，培养主动学习的孩子，并不难。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上这类育儿书籍持保留态度，总觉得它们都大同小异，观点雷同，缺乏新意。但当我看到《让孩子主动学习60招》的书名时，还是被吸引了。我希望这本书能带来一些真正“招数”上的创新，而不是泛泛而谈的道理。我特别想了解，在面对不同性格、不同年龄段的孩子时，这些“招数”是否可以灵活运用？有没有针对学习困难或注意力不集中的孩子提出的特别建议？我曾经读过一些书，提到要“发现孩子的闪光点”，但具体如何去发现，以及如何放大这些闪光点，让它们成为孩子学习的动力，这方面我总觉得有些模糊。这本书如果能给出一些具体的小练习，或者可以和孩子一起完成的任务，那就太有价值了。我希望它能像一本“秘籍”一样，让我掌握一些独门绝技，让我在教育孩子的道路上不再感到束手无策，而是充满信心和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实际操作的家长，理论性的东西听过很多，但真正落到实处的时候，总会遇到各种各样的问题。所以，我特别希望这本书能够给我提供一些非常具体、可操作的“招数”。比如，当孩子不愿意写作业的时候，我应该怎么说？当孩子对某个科目不感兴趣的时候，我应该如何引导？这本书能否提供一些对话的范例，或者一些家庭教育的小游戏，能够直接应用到日常生活中？我希望这本书不是那种“纸上谈兵”的书，而是真正能够帮助我在教育孩子时，手把手地解决问题。我期待它能成为我的“育儿工具箱”，里面装满了各种实用的“工具”，让我能够从容应对孩子在学习过程中遇到的各种挑战，最终帮助孩子爱上学习，成为一个积极主动的学习者。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习不应该只是为了考试，更应该是孩子认识世界、认识自我的一个过程。但现实是，很多孩子都被分数和排名压得喘不过气，学习成了一件枯燥乏味的事情。我希望这本书能够帮助孩子建立起对知识的好奇心和探索欲，让他们明白学习的乐趣远不止于书本。我特别关注书中关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的部分。因为我看到很多孩子习惯于依赖答案，缺乏主动思考的习惯。如果这本书能提供一些引导孩子深度思考的方法，比如如何提问、如何分析、如何总结，那就太棒了。我还希望书中能包含一些关于如何帮助孩子管理时间和规划学习的建议，让他们学会自主安排学习任务，而不是被动地接受。我期待这本书能让我看到，原来培养孩子主动学习，可以如此自然而然，甚至充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的太需要了！我孩子今年上小学，每天放学回来，我就像个“催促员”一样，从写作业到复习，总是需要我一遍遍地提醒。说实话，我累，孩子也受委屈。每次看到他写作业时那种不情不愿的样子，我心里也不是滋味。我尝试过各种方法，奖励、批评，但效果都不怎么明显，反而有时候会激起他的逆反心理，让我更加沮丧。我上网搜了很多关于如何培养孩子学习兴趣的文章，但总感觉有些空泛，不够具体，也抓不住核心。我一直在寻找一本真正能指导我，让我知道“怎么做”的书。我希望这本书能够提供一些实操性强的方法，让我能够真正帮助孩子摆脱“被动学习”的状态，让他们发自内心地爱上学习，享受学习的过程。我尤其想知道，如何才能在不增加孩子压力的前提下，激发出他们内在的学习动力。是可以通过游戏化的方式，还是通过引导他们找到学习的乐趣？我期待这本书能给我带来启发，让我从一个“监督者”转变为一个“引导者”，和孩子一起探索学习的奥秘。