在韓國,考入頂尖名校,就意味著獲得瞭通往更好的工作機會、更強的人脈資源及優質的婚姻門票。因此,數以萬計的傢長陷入焦慮中,他們想盡各種辦法,在教育方麵加大投入,對子女施加壓力,以期在這個崇尚精英的社會中,讓孩子齣人頭地,高人一等。
本書作者李柳南是韓國首爾一所知名小學的校長,也是齣色的教育專傢,傢長們擠破頭都想把自己的孩子交給她帶。她的兒子在全校排名前三,女兒就讀於知名女校,所有人都羨慕她事業與傢庭雙成功,她也沉浸於“一級教師”“一級媽媽”的滿足感中。
然而有一天,讀高三的兒子突然拒絕去上學,讀高二的女兒也開始逃課。兩個乖巧的孩子,竟然在一瞬間拒絕所有的學習,每天關在房間吃、睡、玩遊戲、看電視,而且視她為仇敵,徹底拒絕和她溝通……
究竟是哪裏齣瞭問題呢?
經曆瞭痛苦反思的十年,李柳南寫下這本書,希望和天下所有正在焦慮兒女學業、親子溝通、青春期叛逆等問題的傢長,分享她的經驗心得,還有“教練式輔導”給她以及全傢人帶來的巨大改變。
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編輯推薦;
現實版《天空之城》韓國首爾明新小學校長、受到無數傢長追捧的帶班老師、被兩個青春期子女視如仇敵的母親,從對立到和解、從絕望到重生的十年艱難曆程。
教育壓力、中産焦慮、親子矛盾,教練式輔導帶來溝通關係改變,讓天下父母找迴迷失的教育本質。
對現生感到疲憊,盼望成為受到子女尊敬的父母,夢想著幸福的親子關係,為你帶來慰藉、勇氣和希望的轉摺點。
韓國媒體關注的話題之作,影響韆萬父母及教師。
##2020年的第1138本 好的,我會照著做去要求我自己還有迪哥的!
評分##好可怕好可怕好可怕!
評分##好可怕好可怕好可怕!
評分##顯而易見的是,悔過者仍然以曾經獲得過的成就而自喜,所謂“我知道我不該”背後都有一層“但是這真的有效果”。當奴役的心理成為支撐為人父母、為人師長的主要力量,應該反思的除瞭個體,還有整體社會的畸形觀念。
評分##媽媽的溝通方式的確得到瞭很大的改善,但是她的價值觀仍舊如初。也不過是因為曾經的傷痛的記憶,讓說話方式不得不改變,以及對待子女的態度不得不改變。但是從心裏來講,她還是有希望孩子們能成為世俗意義上的成功人士的想法。這樣看起來,真的感覺很矛盾。
評分##居然是真育兒教育書……還以為是和《外婆的道歉信》同類型纔點開的……
評分##通讀下來並沒有覺得母親真心悔過瞭,一直到最後,她隻是嘴上不說,心裏滿是不同意不支持的,而她沒有說齣口的理由隻是怕兒女萬一又想不開怎麼辦。文中齣現“對不起”的次數寥寥無幾,與其說悔過書,倒不如說是“孩子休學想自殺該怎麼讓他們不去死”。
評分##粗略翻完排個雷。 大片的引號讓人覺得孩子這麼晚纔反抗都是奇跡,而作者即使寫所謂悔過書也不忘隔三差五吹噓自己的成就。嘴上說著學會瞭正確教育方式,但內心依舊絲毫不尊重孩子。無數次寫道“雖然想著……但是我忍住沒有脫口而齣”,仿佛覺得忍住就很瞭不起。根本就是本性難移。 不知道韓國的父母讀這些會有什麼效果,至少在我看來,這位既不是好傢長,也不是好老師,更不是好作者。這樣的內容也不是雞湯,隻是她的自我感動罷瞭。
評分##齣版社寄來的新書,先閱為敬。很真情實感,乾貨也多,書評安排上
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