“知識分子”是一個現代詞,其內涵豐富而復雜。本書所說的“知識分子”,指的是中世紀隨著城市的發展而齣現的以思考和教授他們的思想為職業的人。該階層齣現於中世紀早期,在12世紀的城市學校中得到發展,從13世紀開始在大學中興盛。勒高夫從社會、政治、宗教、經濟和思想文化等方麵考察瞭這些“販賣詞語的人”,從某種程度上來說,本書建構瞭“一門中世紀知識分子的人類學”,一部“西方知識分子的曆史社會學導論”。
高山仰止,景行行止。
評分##是在讀塗爾乾的《教育思想的演進》的時候知道的這本書,相比之下,後者要晦澀得多。中世紀知識分子嚮人文主義者的轉變,本質上是勞動分工的城市經濟下的手工匠人嚮有錢有閑的貴族階級的轉變。而兩種身份都深得我心。
評分##自己瞭解一下手抄本的製作背景
評分##很無知,讀得太早瞭,隻能發揮這本書最淺的作用,對中世歐洲多瞭幾分模糊的印象。
評分##真是。。原來又是個普及讀物
評分##彆被頁數迷惑瞭,其實就是本小冊子,作者精煉的論述凝練瞭近百頁參考文獻,勾勒瞭從中世紀知識分子到人文主義者的演變。但作為對知識分子的論述,較少對思想的把握,12世紀的理性主義與後來如何不同,為何神秘主義能與之並行(人們在猶豫什麼),經院哲學怎麼繼承瞭它,又錯失其精神…都需要更深入地挖掘。
評分##極其濃縮,高山仰止。
評分##戛然而止,不過癮哇!
評分高山仰止,景行行止。
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