##施派教育思想的展現。 【重讀篇3，在施特勞斯嘮叨不休的文本分析下麵，很認同施特勞斯的古典的or道德的or真正的自由主義的觀念：“絕對的寬容是不可能的，所謂的絕對寬容最終變成某些人的極度仇恨，這些人最明確有力地錶明，人類及大韆事物的本性裏有無法改變的標準。…今天，對於真正的自由人來說，...  

##一抬頭就看見江緒林的書評。

##【作者簡介】高山奎，男，1979年4月生，黑龍江湯原人。2011年畢業於黑龍江大學哲學學院外國哲學專業，獲哲學博士學位；2013年9月—2014年9月美國斯坦福大學哲學係、訪問學者。江蘇師範大學副教授、碩士研究生導師，江蘇師大哲學範式研究中心研究人員。著有《思緒時代》（中國社...  

##那篇《何為自由教育》一直存於心，莫敢忘。

##《什麼是自由教育》的全文葉譯試讀頁有，陳譯在公眾號發過。 葉譯是不是真的沒有一句話能讀利索，是不是真的隻值一星，陳譯是不是真的比葉譯好5倍甚至10倍，大傢看後自行判斷。 令人意外的是，竟然有3個人為這種不負責任的評論點贊！學術翻譯本就不易，大量人身攻擊式的惡意黑...  

每次閱讀施特勞斯，都是一個和無聊、睏倦、錯亂、莫名其妙、顛三倒四搏鬥的過程。

##總體說來，這本書的前麵兩文的翻譯，大大滴差評。後麵的，不看瞭…… 隻要用心看看，有幾句流利順口的？原文是演講，基本是大白話，並不存在疑難復雜結構，完全課堂講課風格。 關於前麵兩文，網上有陳剋艱的翻譯大傢可以權且做個對照。 如有疑慮，建議買之前自己隨便翻譯幾段，...